為班級捐書倡議書（精選15篇）
在現(xiàn)在社會，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的為班級捐書倡議書，希望能夠幫助到大家。
為班級捐書倡議書 篇1
親愛的少先隊員們、同學(xué)們：
高爾基爺爺曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”他還說：“當(dāng)書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界……”
的確，一本好書會使你的生活、學(xué)習(xí)更輕松，一本好書會友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的世界，一本好書會教導(dǎo)你尊重別人和你自己，一本好書會使你變成幸福的人。老師相信每一位同學(xué)都充滿了對知識的渴求，都渴望通過與書的對話豐富自己的精神世界，都渴望掌握更多的知識來改變自己的命運(yùn)！
同學(xué)們，目前學(xué)校里除了圖書館以外，每個班級也都開辟了圖書角，圖書角雖小，卻是大家溫馨的精神樂園。也許現(xiàn)在你的書架上就有一些已經(jīng)翻閱了無數(shù)遍的好書，也許你正好有成堆的書籍需要處理，也許你有許多好聽的故事、好看的新書愿與同學(xué)們分享。快快行動吧！請獻(xiàn)出你的愛心，加入“書香幽幽獻(xiàn)真情，我為班級捐好書”活動。同學(xué)們還可以在自己捐獻(xiàn)的書的扉頁上寫下自己的人生箴言、座右銘或讀書感想，與班級里的同學(xué)共勉。老師相信，你的同學(xué)會因?yàn)槟愕募罡幼孕牛驗(yàn)槟愕母冻鲈郊痈蛔�，你的班級也會洋溢著濃濃的書香。�?/p>
在此，老師還要提出三條建議：第一，每位同學(xué)為班級自愿捐書。第二，班級中圖書角的藏書可定期更換。同學(xué)們在捐的書上可以寫上自己的名字，當(dāng)?shù)谝慌璧臅鄡?nèi)同學(xué)都看過后，可收回返還給捐贈的同學(xué)，再組織捐第二批，還可以班級與班級之間互換交流。這樣好書定期漂流，大家的收獲會更大。第三，每位同學(xué)都要愛護(hù)班級圖書角里的圖書，互相監(jiān)督，保持圖書的整潔完好，并堅持記讀書筆記，經(jīng)常交流讀書心得。對于不愛護(hù)圖書的同學(xué)將立刻取消借閱資格。
親愛的同學(xué)們，書頁因?yàn)榉瓌佣w翔，知識因?yàn)榉窒矶魈省！熬枰环輹�，獻(xiàn)一份真情”。一冊書不為少，涓涓細(xì)流亦可匯聚成海。我們相信，有了大家的踴躍參與，我們共同遨游的知識海洋定將更加寬廣！
大廈巍然，梁椽共舉；贈人玫瑰，手留余香。同學(xué)們的慷慨捐贈定能讓書的價值和你高尚的情操一同升華！
寧波市李惠利小學(xué)
2015年9月
為班級捐書倡議書 篇2
親愛的同學(xué)們：
我們是xx班中的一分子，我們只有團(tuán)結(jié)，xx班是一個集體，少了誰都不行。每個人都有自己的責(zé)任，為個人都應(yīng)該盡自己的一份力量來為班級做一些事情。看見地上臟了，拿起掃把認(rèn)真的掃一下；班級里需要掃把了，用自己的零花錢買一把，貢獻(xiàn)到班級……這些小事我們都可以做。
為班級做貢獻(xiàn)不是很難，只需要把自己心中所想的做出來就行，大到可以參加大型比賽，為班級、學(xué)校爭光；小到差生考到90分以上。我們應(yīng)該保護(hù)班級的公物：不要隨意破壞桌子，不要在桌子上亂涂亂畫，不要拿掃把當(dāng)玩具。出操集隊時要安靜、整齊、快速，每天上學(xué)時佩帶好紅領(lǐng)巾，衛(wèi)生打掃干凈，不要給班級抹黑等等。
是班干部的同學(xué)，在老師不在的時候，管理一下班級紀(jì)律；在老師需要一個助手時，應(yīng)該積極幫助老師；在同學(xué)遇到困難時應(yīng)該幫助同學(xué)……
xx班一直以來都是一個整體，只有團(tuán)結(jié)，班級才能發(fā)揮出自班的特色，在xx班中的每個人都應(yīng)該愛護(hù)、關(guān)心集體！
倡議人：xx
時間：20xx年x月x日
為班級捐書倡議書 篇3
親愛的同學(xué)們：
我們都是班級中的一員，給班級貢獻(xiàn)出一份力量是我們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該為班集體爭榮譽(yù)，有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”。一個班級的發(fā)展也是如此啊！
也許你現(xiàn)在就在思索，我該怎樣為班級爭榮譽(yù)？其實(shí)為班級爭榮譽(yù)并不是一件很難的事，為班級爭榮譽(yù)只需要我們從身邊做起，平時多注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時候，動一動手指；當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。也許就因?yàn)槟銖澮粡澭�，動一動手指，動手挪一挪，就能使我們班是日常行為�?guī)范中的第一名，那不就是為班級榮譽(yù)嗎？
其實(shí)，我們大家都默默地在為班級作貢獻(xiàn)。比如說：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的休息時間來出黑板報，為教室添加光彩；有的同學(xué)利用休息時間把班上的門窗、桌椅進(jìn)行修整；有的同學(xué)利用休息時間給新同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)；有時衛(wèi)生任務(wù)過重有的同學(xué)能主動替人承擔(dān)；有的同學(xué)利用休息時間督促全班同學(xué)記單詞、訂計劃；有的同學(xué)參加比賽時不怕苦，一遍一遍地練習(xí)，那樣就算你沒有取得名次，你也為班級爭了光。
最近，班上發(fā)生的好幾件大事，許多同學(xué)在想，領(lǐng)導(dǎo)也在想：“261班怎么啦？”這主要是班級管理工作落實(shí)不到位、不夠嚴(yán)密所致。大家一定要相信261班只是感冒了！只要大家擰成一股繩，沒有什么事情能難倒我們班！我們一定是寧鄉(xiāng)職業(yè)中專最優(yōu)秀的班級，并能為學(xué)校爭光彩。
一個好的班級氛圍營造出來不容易！為班級爭榮譽(yù)需要我們每個人行動起來，讓我們以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《261班規(guī)及對應(yīng)處罰措施》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)班級的榮譽(yù)。同學(xué)們，讓我們行動起來！
如果大家感得自己決心為班級體做點(diǎn)什么，一定會努力維護(hù)班級的榮譽(yù),請在倡議書上簽上你的大名。
倡議人：xx
時間：20xx年x月x日
為班級捐書倡議書 篇4
各位同學(xué)們：
大家好！
那句耳熟能詳?shù)母柙~“只要人人都獻(xiàn)出一份愛心，世界將變成美好的人間”曾打動了很多人的心。作為當(dāng)代中職學(xué)生，我們理應(yīng)把這種精神代代傳承。
樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德；相互幫助，患難扶持是社會倡導(dǎo)的時代新風(fēng)，它既體現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì)，最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進(jìn)步的標(biāo)志。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。厄運(yùn)發(fā)生在我們班郜飛同學(xué)的身上。母親去世多年，與父親相依為命，在去年大家歡慶迎佳節(jié)的日子里，父親因一場意外事故，身上部分皮膚被嚴(yán)重?zé)齻�，僅僅醫(yī)藥費(fèi)就高達(dá)幾萬元，同時家中失去了唯一的經(jīng)濟(jì)來源，高筑債臺，這樣的家庭怎堪如此重負(fù)？郜飛同學(xué)的不幸遭遇和困難牽動著我班每位同學(xué)的心。
“一方有難八方支援”，望大家向他伸出援助之手。碎石筑長城，細(xì)流積成海。眾人拾柴火焰高，大家支援解萬難。這點(diǎn)捐助對他來說微不足道，杯水車薪，但是可以溫暖他的心，可以讓他生命中充滿愛。俗話說，援人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心收獲希望。您的一份愛心，必將改變她的命運(yùn)；您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。
各位同學(xué)們，行動起來吧！伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無限的愛意，送去您有力的支持，以實(shí)際行動幫助他走出困境，共享幸福。您的愛心和真情，好似春風(fēng)，為他的生活送去一縷溫暖陽光，猶如星星之火點(diǎn)燃她心中希望的曙光。困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持，請伸出您的友愛之手獻(xiàn)出您的關(guān)愛之情吧！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會變成美好的人間！
捐款方式：捐款以自愿為原則，由班委接受捐款統(tǒng)一轉(zhuǎn)交到郜飛同學(xué)家。
13級電子1班班委、團(tuán)支部
2015年3月15日
為班級捐書倡議書 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我們都知道，讀書是我們掌握知識的法寶。自我們來到這個世界起，相信我們的爸爸媽媽一定都給我們購買了許多的課外讀物，或許你已經(jīng)記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富？
而在我們的教室里，在我們教室的圖書角里，有的班級躺著寥寥無幾的都快被同學(xué)們翻爛的破舊圖書，有的班級的圖書角里甚至連一本書都找不到。親愛的同學(xué)們，回教室后看看我們的圖書角吧，它是那么的孤單那么的無助。而我們的許多舊書正靜靜地躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美好的記憶也帶給我們身邊的同學(xué)們吧。我們只需舉手之勞，就能讓我們手中的一本書發(fā)揮更大的價值，同時，也為豐富我們的圖書角做出自己的貢獻(xiàn)，你的踴躍參與和支持，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手留余香，大家的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和你的精神境界同時得到升華。為此，大隊部開展“為班級圖書角”捐書活動，并發(fā)出倡議，讓我們的圖書角告別孤單不再寂寞！
捐書范圍如下：故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識性強(qiáng)，適合本班同學(xué)閱讀的圖書，新書舊書皆可（教科書、雜志除外），書頁未有缺少、污損和較嚴(yán)重的涂畫等。
“共享一片藍(lán)天，同在陽光下成長”，請同學(xué)們伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的藏書，加入到我們捐書獻(xiàn)愛心活動中來吧！
倡議人：xx
時間：20xx年x月x日
為班級捐書倡議書 篇6
親愛的同學(xué)們：
古人云：讀萬卷書，行萬里路。書籍是全世界共同的營養(yǎng)品，生活中沒有了書籍，就好沒有了陽光；而智慧里沒有了書籍，便像是鳥兒沒有了翅膀。
在我們所走過的人生歲月中，一本本好書一直在伴隨著我們成長：《安徒生童話》帶我們走進(jìn)奇妙、充滿陽光的童話世界；亞米契斯的《愛的教育》帶給我們心靈的震撼，告訴我們愛的力量，教會我們愛的真諦；法布爾的《昆蟲記》帶我們走進(jìn)昆蟲的世界，讓我們了解昆蟲的喜樂哀怒；海明威的《老人與海》則讓我們感受到了人類不甘失敗的頑強(qiáng)精神正是在書的滋潤下，我們才由無知的孩童一步步成長為明理的少年；正是在書的引領(lǐng)下，我們才認(rèn)識了真、善、美、假、惡、丑；正是在書的熏陶下，我們才情感豐富、妙筆生花。
為了讓同學(xué)們可以充分利用課余時間多讀書、讀好書，為了讓同學(xué)們能夠更方便地彼此交換讀書心得，為了讓濃濃的書香溢滿我們美麗的校園，學(xué)校大隊部特在架空層建立了“圖書角”，近期即將對全校同學(xué)開放。這是我們學(xué)校開展書香校園活動的又一大盛事！
記得大文豪蕭伯納所說：如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就有了兩種思想。那書呢？如果你有一本書，我有一本書，他有一本書，若是我們每個人拿出一本書來，與大家共同分享，我們每個人不就可以讀到幾十本、幾百本、上千本書嗎？
為此，學(xué)校大隊部特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：倡議我們每個同學(xué)把自己喜歡的書捐贈給學(xué)校的“圖書角”，由大隊部統(tǒng)一管理、借閱。一本書也許微不足道，但是 “涓涓細(xì)流匯成知識的海洋”，你的慷慨捐贈定會讓包括你自己在內(nèi)的全校同學(xué)受益匪淺，同時也使書籍的價值得到提升。
一本書不嫌少，十本、百本書不嫌多，每一本書代表的都是一顆懂得分享的愛心！同學(xué)們，快快行動起來吧，讓我們一起把學(xué)校的“圖書角”充實(shí)起來，為營造書香校園貢獻(xiàn)出我們的一份力量吧！
華工附小大隊部
20xx年xx月xx日
為班級捐書倡議書 篇7
全校師生員工、校友、社會各界人士：
感謝大家多年來對學(xué)校改革發(fā)展的大力支持和幫助！
建校40多年來，在全校師生員工、校友、社會各界人士關(guān)心、支持和幫助下，我校文獻(xiàn)資源建設(shè)取得長足進(jìn)步，為學(xué)校教學(xué)科研和學(xué)子成長成才提供了重要保障，但目前館藏圖書總量和學(xué)科結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀與廣大師生的需求和建設(shè)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平師范大學(xué)的目標(biāo)任務(wù)相比，仍有一定差距。為了進(jìn)一步完善我校文獻(xiàn)資源保障體系，增強(qiáng)圖書館文獻(xiàn)信息服務(wù)的能力，我們特向全校師生員工、校友以及關(guān)心學(xué)校發(fā)展的社會各界人士，發(fā)出向?qū)W校捐贈圖書的倡議。
我們衷心期盼大家繼續(xù)弘揚(yáng)“知識共享，愛心傳遞”的理念，動手整理自己的書架，將那些凝聚著人類智慧、曾帶給您豐富精神養(yǎng)分的書籍，作為一份珍貴的禮物捐獻(xiàn)給學(xué)校，使圖書所承載的知識得以廣泛傳播和分享，用大家的無私奉獻(xiàn)為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
大廈巍然，梁椽共舉。也許個人的捐贈有限，但涓涓細(xì)流，能匯聚成大海。您的慷慨定將惠澤師生，同時也使所贈圖書的價值和您的精神境界得到升華。我們相信，“知識共享、愛心傳遞”之花，一定會在我們的校園美麗綻放！
倡議人：xx
時間：20xx年x月x日
為班級捐書倡議書 篇8
親愛的老師們、同學(xué)們：
書是人類進(jìn)步的階梯，一本好書可以改變一個人的命運(yùn)。
當(dāng)你閑暇翻開一本課外書的時候，當(dāng)你在圖書館找尋自己喜愛的小說時，當(dāng)你輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)瀏覽五彩斑斕的網(wǎng)絡(luò)世界時，你可曾想到，在同一片藍(lán)天下，就在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，有這樣一群學(xué)生：他們沒有自己的圖書室，他們會把一本破舊的書刊當(dāng)寶貝一樣的呵護(hù)；他們坐在簡陋的教室里，吃的是家里帶來的咸菜，住的是窗戶殘缺不全的宿舍。但是物質(zhì)上的艱苦阻擋不了孩子們對知識的渴求，他們渴望通過與書的對話豐富精神世界，渴望掌握更多的知識來改變窘迫的生活狀態(tài)，改變自己的命運(yùn)！
此時此刻，我們的心怎能平靜！
去年，我們學(xué)院的社會實(shí)踐隊到達(dá)了貧困的青海省湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾小學(xué)，給那里的孩子們帶去了幾十本圖書，建成了希望圖書室。然而那里的孩子們對知識如此真實(shí)的渴望，撼人心弦，所以，我們在這里發(fā)出倡議：用您的力量，為漢東下麻爾小學(xué)的孩子們送去精神食糧，豐富他們的生活乃至靈魂。也將我們學(xué)院在那里建立的希望圖書室進(jìn)一步發(fā)展壯大下去，為漢東下麻爾小學(xué)貧困的孩子們以力所能及的幫助。我們送去的每一本書都是一絲血脈，它們會像血液一樣流動，流動在那些孩子們的知識脈絡(luò)中。
這次所捐的圖書將通過組建xx學(xué)院暑期社會實(shí)踐青海小分隊帶到xxxx小學(xué)。
我們的捐書地點(diǎn)是xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會辦公室，捐書時間為即日起至6月30日每周一到周五上午8：00—11：00，下午3：00—5：00。
贈人玫瑰，手有余香！
xx大學(xué)xx學(xué)院
為班級捐書倡議書 篇9
各位老師、小朋友、家長：
書是孩子生活中不可缺少的朋友，書是孩子了解自然、認(rèn)識社會、學(xué)習(xí)生活的窗口，書是陶冶孩子情操的載體，書可以給孩子插上智慧和想象的翅膀。處在幼兒期的孩子對書有一種特殊的感覺，圖書里生動的畫面，有趣的情節(jié)，就像跳動的色彩，處處牽動著他們的心。為了讓孩子閱讀到更多的優(yōu)秀書目，享受閱讀的快樂，幼兒園在4月23日“世界圖書日”到來之際，發(fā)起“共享讀書之樂，共建綠色書庫”活動的倡議，希望大家能把家中閑置的圖書捐給班級圖書角，共同豐富、充實(shí)幼兒園的書庫。
此致
敬禮！
xxxxxx
為班級捐書倡議書 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
鴻園書吧是校園的第二個圖書閱覽管。豐富的藏書有利于校園專業(yè)建設(shè)，有利于教學(xué)科研活動順利開展，有利于學(xué)生豐富知識和開闊視野，是為讀者帶給服務(wù)的基礎(chǔ)，是校園水平的重要標(biāo)志。
為了培養(yǎng)全體師生的閱讀習(xí)慣，豐富知識和開拓視野。營造良好的校園文化氛圍，我校將設(shè)置別致的鴻園書吧。校園鴻園書吧的建設(shè)，為同學(xué)們帶給了一個讀書、學(xué)習(xí)的場所，十分有好處。為此，我校學(xué)生處聯(lián)合圖書館舉辦“捐書留香，情系高新”捐書活動。
把您擁有的一部分圖書捐贈給鴻園書吧，讓它們找到更多讀者，讓更多讀者與您共同分享您書中誘人的情節(jié)、高超的語言和典型的人物，與您一齊探索書中的奧秘和智慧，與您一道舉書評天下?捐贈書籍，對于校園，對于老師，對于同學(xué)們，對于文化的保護(hù)與傳承都具有非凡的好處。
大廈巍然，梁椽共舉。也許一個人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有全體讀者的`踴躍參加，它會匯成知識的海洋。
鴻園書吧理解師生的捐書，捐贈的書籍為正式出版、資料健康、保存完好的各類圖書，捐書范圍不限，傳著、小說……均可(課本、教材除外)，我們鄭重承諾所捐圖書將用于有益的事業(yè)、所捐圖書將得到專業(yè)的管理、所捐圖書將得以流通和閱覽。
請整理自己的書籍吧，把那些曾給予您豐富營養(yǎng)的書籍、尤其是您的著書立說作為珍貴禮物捐贈到我校圖書館，讓它們的價值在校園的發(fā)展中得以充分體現(xiàn)!
校園的完美明天是一步一個腳印走出來的，期望全體師生們獻(xiàn)出自己的一份愛心與力量，響應(yīng)校園捐書號召，支持校園鴻園書吧的建設(shè)，為校園的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
贈人玫瑰，手留余香;捐出智慧，德可高尚。當(dāng)您捐出一本書的同時，也收獲了雙份感激――書將感激您;將來用到此書的人將感激您!
每一冊捐書，都代表著您對校園的一份真心，一份情懷!書吧誠摯地歡迎您前來捐書!
倡議人：xx
時間：20xx年x月x日
為班級捐書倡議書 篇11
尊敬的同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)我們和孩子在書的海洋里暢游，盡情享受書給孩子帶來的快樂，帶來的知識和智慧。我們可曾想過，有這樣一群孩子，他們的生活中缺少白雪公主和七個小矮人的陪伴，他們正在把一本看過無數(shù)遍的故事書一遍遍的傳閱。可他們同樣渴望通過閱覽書籍來豐富生活，同樣有對知識的渴求……
根據(jù)XX市教育局關(guān)工委的倡議，按“積極動員、堅持自愿”的原則，發(fā)動全園師生（包括離退休老同志），捐贈自己讀過的深受教育的圖書1——2冊。
在XX幼兒園“第五屆閱讀藝術(shù)節(jié)”來臨之際，我們向全體老師、家長、小朋友發(fā)出倡議：請，伸出您溫暖的雙手，整理出孩子的圖書，捐給需要圖書的那些孩子們，讓他們能夠與我們同享讀書的快樂，與更多喜愛的書籍相伴。
“授人玫瑰，手留余香”。親愛的老師、家長、小朋友們，趕緊加入到愛心捐書活動中來吧，送出一本書，打開一扇窗，傳遞一份愛！成就一個夢想！在此衷心期待大家的參與！
XXX
20XX年XX月XX日
為班級捐書倡議書 篇12
親愛的同學(xué)們：
你們好！
可能你們的許多舊書正靜靜地躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶�；c(diǎn)時間把存放在記憶里的書找出來，讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，我們開展愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為我校共建社區(qū)——XX社區(qū)的孩子們帶去一片天空吧！同學(xué)們，請熱忱、充滿愛心的你，在春意正濃的三月，學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)我們奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神，伸出溫暖的雙手，參與到愛心捐書的隊伍中來！捐贈要求：
1、所捐圖書（音像制品）須是健康向上的正式出版物。
2、捐贈書籍應(yīng)無污漬、無破損。
3、捐贈時間：X月X日至X月X日。
4、捐贈圖書由各班班長統(tǒng)一收齊，并做好登記，于X月X日交至學(xué)校圖書館。
同學(xué)們，請將手中的書拿出來，捐出一本書，傳遞一份愛，鑄就一個夢想，為XX社區(qū)建起一個“社區(qū)圖書室”吧。讓這一本本圖書傳遞你們曾經(jīng)擁有過的`美好回憶，讓知識和愛心繼續(xù)流淌。
XXX
20XX年XX月XX日
為班級捐書倡議書 篇13
親愛的朋友們：
你們好!在你們即將畢業(yè)之際，是否還對這個校園有些不舍，看著自己的書桌，是否還有些留戀自己每天在此奮斗而感慨萬千……其實(shí)，你們還可以為這個學(xué)校做點(diǎn)事情，留下些什么!
在此，能源學(xué)院團(tuán)委資助中心倡議向全校即將畢業(yè)的同學(xué)們發(fā)出倡議： 拾起角落的書籍，
它們對你無用，
傳遞知識的火炬，
我們定會受益。
捐出帶不走的課本，
留下數(shù)不盡的慷慨。
我們相信，萬千顆心連著的綠色海洋，能夠換回一個朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界!涓涓細(xì)流，惠澤后學(xué)。資源節(jié)約，環(huán)保校園。讓我們行動起來吧!
倡議人：xx
時間：20xx年x月x日
為班級捐書倡議書 篇14
親愛的朋友們：
從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的xx屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會特舉“畢業(yè)生書籍捐贈”活動。
活動當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在活動舉的過程中，我們有很多的成功之處：
一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現(xiàn)場維護(hù)的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等。
三、特助T恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動的一大亮點(diǎn)，同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。但是每一次活動都會有不足之處：
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。
二、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。
三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運(yùn)過程中已將書籍類別打亂，對下學(xué)期的書記回饋活動有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書活動是本學(xué)期自律委舉的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會。
每一次活動都會給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長；每一次活動都會暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步；每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩與真被開掘的結(jié)果。它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。
希望自律委這個寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。
此致
敬禮
倡議人：
為班級捐書倡議書 篇15
各位尊敬的xx班家長：
班級圖書角已經(jīng)在家委會的積極籌措下趨向完善，推薦書目已經(jīng)全部買齊�，F(xiàn)在，每天中午孩子們都能在班級進(jìn)行和著輕音樂進(jìn)行快樂的自主閱讀了。但是因?yàn)檫�有部分圖書沒有登記，孩子們還缺少人手一本的借書證，所以暫時還沒有把圖書讓孩子們借回家看。
最近一直忙于班級布置，所以班級捐書一事也延誤至今�，F(xiàn)在此也所有向xx班家長提出倡議：為了孩子們有更多的書可讀，也為了達(dá)到資源共享的目的。如果家中有富足圖書，愿意捐出的，請于下周x早上將書帶到班級。我們將利用第一節(jié)課的時間在班級進(jìn)行一個簡短的捐贈儀式，屆時將請家委會同志到場，為捐書儀式做影像留存工作。
讓我們用閱讀喚醒孩子的心智！讓我們用一本本童書點(diǎn)亮孩子前行的路。云在青天書在手，多么愜意和從容的一件事��！
倡議人：xx
時間：20xx年x月x日
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