- 相關(guān)推薦
校園文明 倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)：
當(dāng)你們驚嘆于教學(xué)樓的別致外觀時(shí)，是否曾為她懷中字跡斑駁的課桌而惋惜？是否曾為她胸前亂涂亂畫(huà)的墻壁而嘆息？大學(xué)，是一方文化的凈土，我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)知識(shí)、成長(zhǎng)成才。在我們文化素質(zhì)提升的同時(shí)，總能看見(jiàn)字跡斑斑的課桌，總能看到亂涂亂畫(huà)的墻壁，這些我們隨處可見(jiàn)的“課桌文化”、“灰文化”，顯得與溫馨的校園極不協(xié)調(diào)。為此,學(xué)校后勤集團(tuán)的工人師傅們冒著酷暑，歷時(shí)40多天、1120余人次參與、消耗松香水360多斤、砂紙1000余張，對(duì)學(xué)校170多間教室進(jìn)行了徹底清掃。此刻，你是否想過(guò)：課桌上的文字、墻壁上的涂畫(huà)，是膨脹思想的宣泄，還是道德意識(shí)的淪喪？你是否聽(tīng)到桌椅墻壁那無(wú)聲的哭泣？你是否感覺(jué)到她們無(wú)法言說(shuō)的傷痛？你是否想到保潔叔叔阿姨們?yōu)橹冻隽硕嗌傩燎诤顾磕愕男闹锌稍舆^(guò)一絲痛心和慚愧？寥寥幾個(gè)字，看到的卻是破壞公物的做法；短短幾句話(huà)，讀出的卻是破壞文明校園的行為。
開(kāi)學(xué)伊始，校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，自覺(jué)維護(hù)教室清潔。同學(xué)們，請(qǐng)自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)將課桌上、墻壁上我們?cè)?jīng)的“作品”清理掉，不為考試期間占座亂涂亂畫(huà)，誠(chéng)信考試。為清理校園“灰文化”、“課桌文化”出一份力所能及之力。
二、不在課桌、墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)。當(dāng)你走進(jìn)教學(xué)樓，坐在明敞的教室，面對(duì)整潔的課桌和墻壁，同學(xué)們，請(qǐng)手下留情！學(xué)習(xí)入神時(shí)，切不可把課桌當(dāng)草稿；心情沮喪時(shí)，切不要把墻壁當(dāng)成抒情觀眾；意氣昂揚(yáng)時(shí)，切不要把你的亂涂亂畫(huà)當(dāng)作你的見(jiàn)證。
三、相互監(jiān)督，防微杜漸，讓“課桌文化”徹底消失。11>2,在校園“灰文化”、“課桌文化”清理活動(dòng)中,只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，校園的課桌將重新綻放她燦爛的笑臉！
四、尊重清潔工人們的勞動(dòng)成果，向工人們的辛勞做出一份承諾。當(dāng)工人們流著汗水、一遍又一遍的清潔著你留在課桌墻壁上的一筆一劃，你是否應(yīng)該做出一份承諾？努力讓自己成為一個(gè)內(nèi)心明亮、愛(ài)護(hù)教室環(huán)境的新青年。
菁菁校園，學(xué)子圣地，只有在我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)下，才有其欣欣向榮；維護(hù)校園的神圣和高雅，只有在我們?nèi)w學(xué)子言行相隨中，才有其蔚然成風(fēng)。
同學(xué)們，讓我們從日常生活做起，從身邊小事做起，要課桌，要文化，不要“灰文化”“課桌文化”，為創(chuàng)建和諧文明的淮南師范學(xué)院盡自己的一份力量。
淮南師范學(xué)院學(xué)生會(huì)
2015年9月5日
校園文明 倡議書(shū) [篇2]
綠色三中，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美。這里是讀書(shū)人的'神圣殿堂，但是發(fā)生在我們身邊的一些不文明行為正吞食著我們的綠色校園，正污染著我們的純潔心靈。美麗、溫馨、優(yōu)雅、和詣的校園環(huán)境需要我們來(lái)共同創(chuàng)造，為此，學(xué)生會(huì)向全校園學(xué)生發(fā)出“建設(shè)呼詣校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的倡儀，倡儀內(nèi)容如下：
一．做一個(gè)儀容端莊，樸素的人，不染發(fā)，燙發(fā)，不留怪發(fā)，不佩帶首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。
二．做一個(gè)語(yǔ)言文明健康的人，不說(shuō)臟話(huà)，不污辱老師，不諷刺挖苦同學(xué)，使用文明禮貌用語(yǔ)。
三．做一個(gè)舉止得體，大方的人，不隨地吐痰，亂扔垃圾，不故意損壞公物；不在桌面上亂寫(xiě)亂畫(huà)；不損壞花草樹(shù)木；不遲到，不早退，曠課；不在教室和樓道內(nèi)打鬧，喧嘩；不和校外不良青年交友；不與異性同學(xué)動(dòng)作過(guò)分親熱。
四．做一個(gè)心理健康，豁達(dá)的人，不以自我為中心，不用暴-力解決同學(xué)之間的矛盾，寬厚待人，嚴(yán)于律已，遇事不急，笑面人生。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們用文明譜寫(xiě)青春之歌，讓青春與文明同行，讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)建設(shè)和詣的校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
[xx-xxx]學(xué)生會(huì)
校園文明 倡議書(shū) [篇3]
親愛(ài)的同學(xué)們：
江河因懂得自律，才不至于泛濫成災(zāi)；綠葉因懂得自律，才孕育了來(lái)年的勃勃生機(jī)；同樣，人類(lèi)因懂得自律，才推動(dòng)文明的車(chē)輪滾滾向前。
中國(guó)是具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，有著文明、自律的優(yōu)良傳統(tǒng)，“仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓”至今仍在世界文明史上熠熠生輝，傳承光大。而如今，卻有那么一些人數(shù)典忘祖，在無(wú)知與無(wú)智中遺棄了做人的準(zhǔn)則，生活中的許許多多的例子讓我們難堪。國(guó)外的一些地方，尤其是旅游場(chǎng)所，許多的標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的，但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)如“不準(zhǔn)隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”“請(qǐng)保持安靜”等等，卻是用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸游客。就連同是炎黃子孫的臺(tái)灣，也為大陸游客的到來(lái)傷透了腦筋：一個(gè)地方往往因?yàn)榇箨懹慰偷牡絹?lái)變得秩序混亂。第二個(gè)例子，1985年的春天，在日本大島的廣場(chǎng)上，舉辦了一場(chǎng)幾萬(wàn)人參加的大型集會(huì)，集會(huì)散去后，會(huì)場(chǎng)依然纖塵不染，全世界為之嘩然；今年3月11日的九級(jí)大地震和海嘯災(zāi)難中，日本國(guó)民的整體素質(zhì)和良好表現(xiàn)再一次讓世界稱(chēng)贊。
同學(xué)們，世界正敞開(kāi)懷抱迎接天下賓客，而我們卻因?yàn)樽约旱牟晃拿鞅憩F(xiàn)遭人唾棄，我們會(huì)不會(huì)有一絲慚愧呢？
其實(shí)我們發(fā)現(xiàn)，文明原來(lái)就在我們身邊。當(dāng)有人向你怒氣沖沖時(shí)，一個(gè)燦爛的微笑，將澆滅對(duì)方的怒火；當(dāng)有人灰心喪氣時(shí)，一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，將融化他心靈的堅(jiān)冰；當(dāng)一位白發(fā)蒼蒼的老者走上公車(chē)，你那雙攙扶的手，你的起身讓座將贏來(lái)鮮花與掌聲。一句你我之間真心的“謝謝”，一句真誠(chéng)溫馨的“對(duì)不起” ；一個(gè)起身雙手遞交作業(yè)的動(dòng)作，一個(gè)彎腰拾起紙屑的細(xì)節(jié)，一件為病中同學(xué)打水送飯的事情，一次錯(cuò)誤之后與老師坦誠(chéng)的交流；靜校后宿舍內(nèi)不說(shuō)話(huà)洗刷，課間時(shí)教室內(nèi)不打鬧喧嘩；天亮后隨手關(guān)燈，出入時(shí)輕手關(guān)門(mén)；把吃剩的東西倒入垃圾箱，把講臺(tái)上的雜物擺放整齊；當(dāng)看到同學(xué)癡迷手機(jī)上網(wǎng)荒廢學(xué)業(yè)時(shí)你會(huì)真心的勸導(dǎo)，當(dāng)看到校園內(nèi)丑陋的現(xiàn)象出現(xiàn)在眾人面前時(shí)你會(huì)痛心，絕不盲從知道嗎，同學(xué)們，這就是文明！
走進(jìn)校園里，看，課堂上，老師在認(rèn)真的講課，有的同學(xué)在說(shuō)話(huà)，吃東西，甚至睡覺(jué)——這就是不文明；有的同學(xué)染了頭發(fā)，帶著耳飾，老師告訴他（她）“愛(ài)美是要看時(shí)間和地點(diǎn)的”，于是他（她）改回了本色，彰顯著健康——這就是走向文明；當(dāng)你每天走進(jìn)校園時(shí)，注意了自己的儀表，規(guī)范了自己的行為，你像朝陽(yáng)一樣生機(jī)勃勃而充滿(mǎn)朝氣——這就是文明的象征。明白了嗎，同學(xué)們，高尚與低俗只有一步之遙。
文明，是一杯芳香四溢的綠茶，在唇間留下芳香；文明，是一抹朝陽(yáng)，讓一顆顆心靈沐浴著陽(yáng)光；文明，是一曲曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，感染陶冶著人的情操。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓文明不再是純粹的理念，而是我們的自覺(jué)言行；讓我們從生邊的小事做起，讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的集體自律；同學(xué)們，攜起我們的雙手吧，在我們的共同努力之下，讓文明的春風(fēng)吹入書(shū)墨飄香、神采飛揚(yáng)的校園，讓文明之花綻放在無(wú)棣一中每一個(gè)角落。
無(wú)棣一中德育處
2012年4月13日
校園文明 倡議書(shū) [篇4]
親愛(ài)的同學(xué)們：
方寸綠地，滋潤(rùn)人心，菁菁校園，學(xué)子圣地。
舉手投足、聲音笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”，由此可見(jiàn)，文明禮貌對(duì)于國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人的重要性！溫馨寧?kù)o、文明整潔的大學(xué)校園是每一位學(xué)子向往的圣地。學(xué)院是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美潔凈、文明和諧的校園環(huán)境。我們是學(xué)院的主人翁，理應(yīng)從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，倡導(dǎo)“文明、健康、科學(xué)”的生活方式。為此，我們向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的當(dāng)代大學(xué)生。端正學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
二、注重個(gè)人修養(yǎng)，舉止文明，儀表端莊，言行得體。
三、在教室內(nèi)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講、專(zhuān)心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、打電話(huà)、吃東西等不文明行為。
四、講究誠(chéng)信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，杜絕一切考場(chǎng)舞弊行為。
五、男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，交往得當(dāng)，不在公共場(chǎng)合有過(guò)分親密的舉動(dòng)。
六、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾；不隨意踐踏草坪，不吸煙、酗酒、賭博；不隨意張貼廣告，亂放宣傳板，亂拉橫幅。
七、文明就餐，不將食品帶入教學(xué)區(qū)，在食堂內(nèi)就餐要自覺(jué)排隊(duì)，主動(dòng)收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
八、以院為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，拒絕課桌文化。
九、文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)低俗風(fēng)氣，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)決杜絕逃課上網(wǎng)、通宵上網(wǎng)等不良習(xí)慣。
十、遵守公德，維護(hù)正常的校園秩序。
同學(xué)們，“天下大事，必做于細(xì)；天下難事，必做于易”，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，踐行“文明、健康、科學(xué)”的生活方式。用我們的青春和實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)文明的樂(lè)章，唱響文明的音符，書(shū)寫(xiě)文明的新篇章！
西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院學(xué)生會(huì)
二〇一三年三月二十七日
校園文明 倡議書(shū) [篇5]
舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用？由此可見(jiàn)，文明對(duì)國(guó)家和個(gè)人有多么重要！
作為同一校園內(nèi)共同工作、學(xué)習(xí)、生活的一份子，校園的優(yōu)美環(huán)境需要我們大家的共同愛(ài)護(hù)。南山中英文學(xué)校作為一個(gè)在區(qū)里甚至市時(shí)都小有名氣的學(xué)校，大部分老師和同學(xué)都有很高的人文素質(zhì)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德，講文明、講禮貌。
但是仍有一小部分同學(xué)，因一時(shí)疏忽，或是圖一時(shí)方便，給學(xué)校帶來(lái)了不和諧的聲音，教室里課堂上吃零食；隨意亂扔果皮、廢紙、牛奶盒等垃圾；隨口亂吐痰；隨手打翻垃圾桶、撕毀宣傳張貼物；隨性往樓下扔垃圾及拋擲籃球等行為時(shí)有發(fā)生。為了繼續(xù)維護(hù)學(xué)校的美好環(huán)境、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，切實(shí)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，我受政教處及學(xué)生會(huì)委托向全校師生發(fā)出如下倡議：
教師們應(yīng)以?xún)?yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以真誠(chéng)的師德感染學(xué)生，以敬業(yè)的典范激勵(lì)學(xué)生。切實(shí)做到：舉止得體、穿戴整齊、語(yǔ)言規(guī)范，不在公共場(chǎng)所抽煙，不亂扔垃圾，遵守國(guó)家法律及社會(huì)公德，遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。
學(xué)生們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹(shù)立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人；勇于向陋習(xí)開(kāi)戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。具體做到：
一、語(yǔ)言文明，舉止得體，告別污言穢語(yǔ)，使用文明禮貌用語(yǔ)，待人接物講禮儀；
二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓?zhuān)幪幹v誠(chéng)信；
三、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約用水用電；
四、在室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不竄班交談，不大聲喧嘩；
五、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪、不高空拋物；
六、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫(huà)畫(huà)；
老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共同努力，讓中英文學(xué)校成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂(lè)土。
團(tuán)委學(xué)生會(huì)
2015年3月
校園文明 倡議書(shū) [篇6]
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園是我們共同的家，和諧文明的校園要靠我們大家共同創(chuàng)造。
為了加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，樹(shù)立愛(ài)校意識(shí)，強(qiáng)化遵紀(jì)守法、明禮誠(chéng)信，使大家養(yǎng)成健康文明的生活方式，深入開(kāi)展精神文明建設(shè)活動(dòng)，擯棄不文明的行為和習(xí)慣，建設(shè)一個(gè)整潔、舒適、美好的校園環(huán)境，從而推動(dòng)和諧校園建設(shè)。為此，我院團(tuán)委向全院的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1.學(xué)生黨員、干部要模范帶頭、以身作則，堅(jiān)決擯棄校園內(nèi)種種不文明行為，在監(jiān)督同學(xué)的同時(shí)也要自覺(jué)接受廣大同學(xué)的監(jiān)督。
2.待人接物，談吐斯文，禮貌大方，說(shuō)普通話(huà)，講文明語(yǔ)、不粗俗下流，關(guān)心他人，尊老愛(ài)幼。
3.講究公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。
4.以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，拒絕課桌文化。
5.排隊(duì)就餐，提高效率，主動(dòng)收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
6.遵守公共規(guī)則，代步工具按要求擺放；右側(cè)通行，維護(hù)正常的校園秩序。
7.在教室和圖書(shū)館專(zhuān)心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、打電話(huà)、吃東西等不文明現(xiàn)象。
8.講究誠(chéng)信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園。
9.科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，合理利用時(shí)間，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。
10.男女同學(xué)之間，自尊自愛(ài)，舉止文明，言行得當(dāng)，不在公共場(chǎng)合出現(xiàn)親昵行為。
11.不隨意張貼廣告，保持墻壁和宣傳欄清潔，規(guī)范校園環(huán)境。
12.倡導(dǎo)先進(jìn)公寓文化，建設(shè)文明、和諧、優(yōu)美的公寓環(huán)境。。
切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹(shù)立良好的精神面貌，是我們每一位同學(xué)應(yīng)該做到的。我們正處于人生中最為關(guān)鍵的探索形成時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？“君子挾才以為善，小人挾才以為惡。”所以，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，努力成為一個(gè)“德才”和諧發(fā)展的人。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園，展示當(dāng)代大學(xué)學(xué)子風(fēng)采！
校團(tuán)委二0一0年三月二十三日
【校園文明 倡議書(shū)】相關(guān)文章：
文明校園倡議書(shū)06-22
校園文明倡議書(shū)06-24
校園文明倡議書(shū)06-26
文明校園的倡議書(shū)12-03
文明校園倡議書(shū)10-10
校園文明倡議書(shū)09-17
建設(shè)文明校園倡議書(shū)06-16
文明校園建設(shè)倡議書(shū)06-22