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應(yīng)用文 倡議書
親愛的同學(xué)們：
每天清晨，我們懷著愉快的心情來到學(xué)校。可是，學(xué)校校門兩旁的垃圾在地上鋪成了一條“長毯”，零食袋、塑料袋、玩具包裝紙多得數(shù)不清，還滾動著一根根尖尖的吃烤串留下的木簽；沒吃完的零食、面包、冰淇淋都丟在地上，堆積起來臭氣熏天，蒼蠅、蚊子到處都是，與我們的美麗校園很不和諧，嚴(yán)重影響了我們身邊的環(huán)境，影響了我們的心情，更重要的是威脅著我們的身體健康。地上各形各色的垃圾使校門兩旁抹上了丑陋的一筆，空氣變得更加渾濁。同學(xué)們，相信我們都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我懇切地向大家提出如下倡議：
一、在每個小賣部門前擺放一個垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)永?/p>
二、全體同學(xué)互相監(jiān)督，人人樹立環(huán)保意識。
三、廢品回收：每班在各自的'教室后面設(shè)置一個資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
四、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
五、養(yǎng)成良好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
六、維護校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。
七、建立獎懲評比制度。獎勵環(huán)保衛(wèi)士，懲罰環(huán)境破壞者。班級之間進行評比，作為優(yōu)秀班級評選條件。
同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而努力吧！
應(yīng)用文 倡議書 [篇2]
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！當(dāng)我們安然有序地學(xué)習(xí)、工作，安康幸福地享受天倫之樂時，一個不幸的家庭卻在緊急呼救！
我校高三（2）班曹同學(xué)的父親是縣紅玲鎮(zhèn)村小學(xué)一名代課19年的教師，現(xiàn)在40歲，村民及學(xué)生家長好評如潮，妻子無文化、勞作能力低，有兩個兒子讀書，一家四口只靠幾畝薄田和曹老師350元一個月的代課費維持生計，屬村里的困難戶。五年前，曹同學(xué)的父親突然手腳無力、胸悶，連行走都感困難。后經(jīng)省人民醫(yī)院檢查，得知患有“肝功能不全”這一疾病，近年來因有村委會的照顧生活才能勉強維持�？墒恰拔萋┢赀B陰雨”就在11月22日，曹老師去鎮(zhèn)交《代課老師摸底表》的途中，不小心掉入了5米多深的溝中，摔成重傷。經(jīng)省一附院#url#檢查，大腿三處粉碎性骨折，胸部三根肋骨摔斷，早年的肝部病癥更加嚴(yán)重，這對負責(zé)累累的曹同學(xué)的家猶如雪上加霜。曹老師躺在醫(yī)院，亟待救治，可巨額的醫(yī)療費用無法承擔(dān)。曹同學(xué)的高中同學(xué)（一中89屆高三（13）班的全體同學(xué)）得知情況，伸出援手，危急情況得到暫時的緩解�？涩F(xiàn)在曹老師的病情越來越重，已到了非常危急的時候。巨額的手術(shù)費再無法承擔(dān)。
為了挽救一個生命，為了挽救一個家庭。校工會、團委向全校師生員工發(fā)出倡議：發(fā)揚“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻我們的愛心，以捐款的方式為程健同學(xué)的家庭提供關(guān)懷和幫助，愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓黯淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光。我們熱枕地期盼您量力援助！謝謝！
捐款接收處：校團委辦公室 捐款時間：2011年12月8日！愛心募捐倡議書,為代課老師募捐倡議書
校團委
2015年11月30日
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