- 相關(guān)推薦
幼兒文明禮儀倡議書
尊愛的家長朋友們：
你們好！
我國是東方“禮儀之國”，講文明、樹新風(fēng)、學(xué)禮儀、知榮辱，是我們的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育中華民族精神是教育的永恒主題。幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的文明禮儀教育能夠促進(jìn)孩子形成健全的人格，更利于孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使孩子獲得認(rèn)可、增強(qiáng)自信，擁有更多朋友，獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。
我們都知道，孩子的模仿性強(qiáng)，他在模仿中學(xué)習(xí)如何做人。家長的一言一行會(huì)不知不覺地成為他們模仿的對(duì)象，潛移默化、深深地影響孩子。當(dāng)您向孩子介紹一則文明禮儀知識(shí)，講述一個(gè)文明禮儀故事，教孩子學(xué)念一首文明禮儀兒歌時(shí)，就已將文明禮儀印入了孩子的大腦。當(dāng)您支持孩子的文明禮儀行動(dòng)，在做文明家長的點(diǎn)滴行動(dòng)中，孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子，日后它會(huì)開出絢麗的花朵。
現(xiàn)在正值全縣上下轟轟烈烈開展“三項(xiàng)整治”工作，我園也積極行動(dòng)起來，將開展“告別不文明行為，文明伴我行”系列活動(dòng)。
為了給孩子營造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：
一、積極參與“爭做文明家長”活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。
1、與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。
2、與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣；
3、公共場合輕聲交談，舉止文雅，著裝得體，儀表整潔。
4、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不亂扔煙頭。
5、規(guī)范有序停放車輛。
6、不隨意采摘花草，不踐踏草坪。
7、與孩子一同養(yǎng)成上下樓梯時(shí)禮讓、右行、慢走的習(xí)慣。
8、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責(zé)恐嚇孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
9、行車、走路遵守規(guī)則，不闖紅燈。
10、乘車、購物不擁擠，座位讓給有困難的人。
11、愛護(hù)公共設(shè)施，節(jié)約公共資源，遵守公共秩序。
二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
1、向孩子宣傳文明禮儀知識(shí)，給孩子講文明禮儀故事，教孩子學(xué)習(xí)文明禮儀兒歌等；
2、支持孩子的文明禮儀行為；
3、引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子說文明禮儀用語，按文明禮儀規(guī)范要求做事；
4、協(xié)助教育孩子愛護(hù)幼兒園的玩具物品，不損壞、不帶走幼兒園的玩具物品；
5、協(xié)助教育孩子按照規(guī)則正確使用大型玩具；
6、協(xié)助教育幼兒講衛(wèi)生，不隨地扔垃圾，不隨地大、小便等。
家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們行動(dòng)起來，小手牽大手，大手拉小手，以文明的言行，以良好的風(fēng)尚共同把我縣建設(shè)成“山水宜居的文化名城”。 第二幼兒園
二0一一年三月
幼兒文明禮儀倡議書 [篇2]
親愛的家長朋友：
大家好!
幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的文明禮儀教育能夠促進(jìn)孩子形成健全的人格，更利于孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使孩子獲得認(rèn)可、增強(qiáng)自信，擁有更多朋友，獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。孩子是在模仿中學(xué)習(xí)的，我們家長的一言一行都在潛移默化中深深影響著孩子，為培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的好習(xí)慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個(gè)幼兒的心間，向家長朋友提出倡議：
文明形象：
儀表整潔，語言文雅，使用禮貌用語，不罵人，不講臟話；
公共場合輕聲交談，不奔跑、不吵鬧；
與孩子一同養(yǎng)成見面問“您好”，分別說“再見”的禮貌習(xí)慣。
文明行為：
講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂扔煙蒂，不亂擲食品包裝袋；
與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時(shí)禮讓、右行、慢走的習(xí)慣；
幫助孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，在幼兒園及家中不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜，并能做到家園一致；
遵守秩序，規(guī)范有序停放車輛，接送孩子文明排隊(duì)；
愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不采摘花草，不踐踏草坪；
鼓勵(lì)幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。
文明交往：
小朋友之間學(xué)會(huì)相處，鼓勵(lì)孩子們互相幫助，體會(huì)助人為樂；
學(xué)習(xí)簡單主客禮儀，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)禮貌招待客人，禮貌拜訪并與同伴分享快樂。
一句文明的話語；一個(gè)得體的舉止……都能讓我們彼此感受到心靈的愉悅。讓我們行動(dòng)起來吧！大手牽小手，讓文明禮貌永駐童心！
2015年4月
全體家委會(huì)會(huì)員
幼兒文明禮儀倡議書 [篇3]
近日，江溪幼兒園向家長朋友們發(fā)出了一份“文明禮儀倡議書”，倡議家長從文明形象、文明行為、文明交往三方面做起，幫助幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。家長們接過倡議書仔細(xì)閱讀內(nèi)容，表示會(huì)積極參與到“文明禮儀活動(dòng)”中來，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，做好孩子們的榜樣，以自己的一言一行影響孩子，讓孩子在模仿中學(xué)習(xí)。一句文明的話語、一個(gè)得體的舉止……都能讓人們彼此感受到心靈的愉悅。通過這樣的活動(dòng)，大手牽小手，一定會(huì)讓文明禮貌永駐童心。
幼兒文明禮儀倡議書 [篇4]
“學(xué)文明禮儀、做文明學(xué)生”倡議書親愛的同學(xué)們：
言語行為是一個(gè)人整體素質(zhì)的外在體現(xiàn)，文明禮貌是我 們健康發(fā)展的前提，只有具備良好的文明素質(zhì)，才能夠擔(dān)當(dāng) 起將來時(shí)代賦予我們的使命。作為二中學(xué)生，既是學(xué)校文明 的受益者，更是學(xué)校文明的建設(shè)者。我們有責(zé)任、有義務(wù)學(xué) 禮儀、用禮儀，建設(shè)文明二中、禮儀二中、誠信二中、和諧 二中，為我們朝夕相處的學(xué)校增光添彩。和煦的春風(fēng)中，我 校迎來了“文明禮儀教育月” 。為提高我們自身的素質(zhì)，促 進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園環(huán)境氛圍，我校向全校同 學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、做到“四告別” ：向“網(wǎng)吧”告別、向粗魯臟話告別、 向世俗迷信告別、向閑事閑話閑思告別。
2、做到“四帶給” ：將文明帶進(jìn)校園，遵紀(jì)守法、行為 規(guī)范、懂得禮儀；將微笑帶給同學(xué)，互助友愛、寬厚待人、 學(xué)會(huì)謙讓；將孝心帶給長輩，尊敬老人、學(xué)會(huì)家務(wù)、和睦鄰 里；將愛心帶給社會(huì)，多做好事、見義勇為、樂于奉獻(xiàn)。
3、做到“三管好” ：管好自己的嘴，不說臟話、謊話， 不隨地吐痰，不大聲喧嘩，進(jìn)了教室就看書學(xué)習(xí)；管好自己 的手，不亂拋亂扔果皮紙屑等雜物，不在課桌、墻上亂涂、 亂刻、亂畫，不破壞公共設(shè)施及花草樹木，不隨便拿別人的 東西；管好自己的腿，不隨便出入校門，翻越窗戶、圍墻等， 上下樓梯靠右行，見了老師要讓道，樓內(nèi)不追逐打鬧。自覺 維護(hù)校園環(huán)境，爭取做一個(gè)懂禮貌、講文明的新時(shí)代中小學(xué) 生。
菁菁校園，學(xué)子圣地，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有 其欣欣向榮；莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追 求，才有其碩果累累；師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們?nèi)w學(xué) 子言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)。
親愛的同學(xué)們，為維護(hù)校園的神圣和高雅，進(jìn)一步開創(chuàng) “風(fēng)正、勁足、心齊、氣順”的校園新局面，讓我們攜手努 力，從小事做起、從自身做起、從現(xiàn)在做起，爭創(chuàng)文明先鋒， 做校園文明的先行者，讓校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更 加耀眼的光彩吧！
xx 中學(xué) x年x月 x日
幼兒文明禮儀倡議書 [篇5]
親愛的同學(xué)們：
古老的中華民族源遠(yuǎn)流長，在五千年的歷史長河中，創(chuàng)造了燦爛 的文化， 形成了高尚的道德準(zhǔn)則、 完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德， 被世人稱為“文明古國，禮儀之邦” 。在我們的血液里，浸染著的、 流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。在價(jià) 值觀多元發(fā)展的今天，一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，必定是 一個(gè)懂禮儀，講文明的人。為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng)建文明 美麗的財(cái)校校園，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀深刻內(nèi)涵，做一個(gè)現(xiàn) 代、文明、合格的社會(huì)建設(shè)者，在此，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、遵守儀表之禮。做到面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，儀態(tài) 大方。在校期間不穿奇裝異服，保持衣著整潔，女生不化妝，男生不 留奇發(fā)、長發(fā)。
二、遵守餐飲之禮。做到安靜用餐，講究衛(wèi)生，愛惜糧食，食相 文雅。在校園里不流動(dòng)吃零食，在公眾場所就餐時(shí)不大聲喧嘩，在學(xué) 校食堂用餐后，主動(dòng)整理歸放餐具。
三、遵守言談之禮。做到用語文明，心平氣和，耐心傾聽，誠懇 友善。不打聽不泄露別人隱私，不說使別人感到傷心羞愧的話；與人 交談時(shí)多給人留講話時(shí)間；語氣平和，言語謙恭。
四、遵守待人之禮。做到尊敬師長，友愛伙伴，寬容禮讓，誠信 待人。在學(xué)校里遇到老師、家長主動(dòng)問好，尊重別人勞動(dòng)成果，服從 工作人員管理，同學(xué)們之間相互幫助，客人來訪熱情相待。 五、遵守行走之禮。做到遵守交規(guī)，禮讓三先，扶老助弱，主動(dòng) 讓座。在校園內(nèi)慢速行車，推車步行進(jìn)出校門，不攀爬不翻越柵欄。
校園集會(huì)做到排隊(duì)入場，有序離場。
六、遵守觀賞之禮。在觀看文藝表演和體育比賽等場合，做到遵 守秩序，愛護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)欣賞，在合適時(shí)機(jī)鼓掌喝彩，不爆粗口，不 喝倒彩。
七、遵守儀式之禮。做到尊重禮俗，遵守秩序，嚴(yán)肅莊重，積極 參與。
八、遵守游覽之禮。做到善待景觀，愛護(hù)文物，尊重民俗，恪守 公德。在校園內(nèi)堅(jiān)決不亂丟亂拋，吐痰和口香糖用紙巾包好丟入垃圾 箱。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命 運(yùn)。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭當(dāng)文明先鋒。
在校園里，我們是文明的學(xué)生； 在家庭中，我們是文明的孩子； 在社會(huì)上，我們是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民。
快行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起。
讓文明不再是純粹的理念，而是個(gè)人的自覺言行！ 讓文明不再是強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！共青團(tuán) xx-xxx-x 委員會(huì)
幼兒文明禮儀倡議書 [篇6]
尊敬的各位家長、老師、小朋友們：
全國文明城市是中央文明委命名表彰的城市綜合性榮譽(yù)稱號(hào)，是評(píng)價(jià)一座城市的最高榮譽(yù)。去年12月，牡丹江市作為全國文明城市提名城市受到表彰，2015年市委、市政府把文明城市創(chuàng)建工作作為全面加強(qiáng)精神文明建設(shè)、提升城市綜合競爭力的有效載體，以物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，掀起了為期三年的文明城市創(chuàng)建新高-潮。此舉對(duì)加快牡丹江城市化進(jìn)程、塑造獨(dú)特的城市人文精神有著重要的意義，中央文明委把未成年人思想道德建設(shè)工作作為創(chuàng)建全國文明城市的前置條件。
“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，創(chuàng)建文明城市、文明校園，構(gòu)建未成年人健康的成長環(huán)境，要靠我們所有人的共同努力，為更好配合全市創(chuàng)建文明城的工作，構(gòu)建文明校園，進(jìn)一步樹立教育六園現(xiàn)代教育良好形象。
一、向全體家長發(fā)出倡議：
1.尊重幼兒，尊重幼兒園全體教職工，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，配合做好教育工作。做到不遲到、不早退、因固不能參加，需及時(shí)向班主任教師請(qǐng)假。
2.家長來園時(shí)注意儀表整潔、行為文明、談吐得體;不在園內(nèi)吸煙;不講粗話;不大聲喧嘩;聚眾聊天;不隨地吐痰;不亂丟紙屑、果皮;教育引導(dǎo)幼兒愛護(hù)園內(nèi)設(shè)施，為幼兒樹立表率，共同創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
3.關(guān)注幼兒成長，關(guān)注班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)與教師溝通，配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及自信、陽光、活潑的性格。
4.引導(dǎo)幼兒與同伴建立良好的人際關(guān)系，正確看待并處理孩子與同伴的矛盾。遇到幼兒間發(fā)生矛盾和糾紛時(shí)，家長應(yīng)采取正確方法給予引導(dǎo)，文明教育，或向班級(jí)教師反映給予恰當(dāng)解決，共創(chuàng)和諧、溫馨、友愛、互助的人際環(huán)境。
5.遵守幼兒園接送制度，按規(guī)定時(shí)間憑接送卡接送幼兒，并配合保健醫(yī)做好晨檢工作，妥善安排好幼兒生活，不隨便改動(dòng)幼兒作息時(shí)間，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，不暴飲暴食、不放縱溺愛，保持教育的一致性，養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣。
6.自覺遵守幼兒園請(qǐng)假制度，幼兒因故不能來園，需及時(shí)向教師請(qǐng)假，如須更換接送人員要先行通知班級(jí)教師，并說明被委托者姓名、特征及與幼兒的關(guān)系。
7.自覺配合幼兒園做好傳染病預(yù)防工作，當(dāng)幼兒及家長患傳染性疾病時(shí)，需及時(shí)告知園方，病愈后持診斷證明入園。
8.凡是幼兒力所能及的事情，家長要鼓勵(lì)、支持幼兒自己完成。
幼兒文明禮儀倡議書 [篇7]
各位老師、家長、小朋友們：
為推動(dòng)我縣省級(jí)文明城市創(chuàng)建工作，全面提升我園教職工、幼兒及家長的文明素質(zhì)和幼兒園文明程度，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效能，現(xiàn)向全體師幼及家長發(fā)出如下倡議：
一、倡導(dǎo)文明，從我做起。神木是我們共同的家園，建設(shè)文明神木需要大家的熱情參與和共同努力。每個(gè)人都要嚴(yán)格要求自己，提高自身文明素質(zhì)，說文明話、辦文明事、做文明人。要樹立“神木是我家，創(chuàng)文靠大家”的觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在五幼形成爭做文明干部職工、爭做文明幼兒、爭做文明家長的良好風(fēng)尚。
二、要做到言談舉止文明有禮。要做到用語文明禮貌，不講臟話、粗話;要講究個(gè)人衛(wèi)生，穿著端莊整潔、舉止大方得體;要尊重他人，以誠相待，互相謙讓。
三、要做到公共場所文明有禮。要保持公共場所整潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾;要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不亂涂亂畫;要遵守公共場所秩序，禮讓老幼病殘，不喧嘩吵鬧，不在公共場所吸煙;在公共場所消費(fèi)要自覺有序排隊(duì)。
四、要做到出行文明有禮。駕駛機(jī)動(dòng)車自覺遵守車輛管理制度和道路交通規(guī)則，不亂停亂靠，不搶道搶行，不酒后駕駛，不亂鳴喇叭，不往車外吐痰、扔雜物，園內(nèi)或斑馬線主動(dòng)禮讓行人。
五、要做到網(wǎng)上交流文明有禮。要文明上網(wǎng)，不瀏覽、傳播有害信息;誠實(shí)友好交流，不欺詐他人;維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
六、要做到接待來訪客人文明有禮。要舉止文明，主動(dòng)熱情，幫助來訪者答疑解惑，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按規(guī)定程序辦事。
文明神木我創(chuàng)建，五幼文明我幸福。愿大家身體力行，從自我做起，為創(chuàng)建和保持五幼環(huán)境優(yōu)美、行為文明、工作和諧盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。
幼兒文明禮儀倡議書 [篇8]
親愛的家長朋友們：
你們好！我們生活在宣城，目睹它正發(fā)生著巨大的變化，這種變化讓我們欣喜，讓我們?yōu)樽约荷頌樾侨硕湴�。今年，它又有了新目�?biāo)——?jiǎng)?chuàng)建國家文明城市，作為宣城市民，作為孩子的爸爸、媽媽，您文明的一舉一動(dòng)、一言一行都將是這一目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)和保證。
一、孩子的模仿性強(qiáng)，是在模仿中學(xué)習(xí)做人的。您知道嗎？您的行為會(huì)不知不覺的成為他們模仿的榜樣。當(dāng)您向孩子介紹“文明”，講述“文明”時(shí)，就已將“文明”印入了孩子的大腦；而當(dāng)您支持孩子時(shí)、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責(zé)恐嚇?biāo)说暮⒆�，�?yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為
習(xí)慣。
1、向孩子宣傳有關(guān)的文明知識(shí)，給孩子講有關(guān)文明的故事，教孩子學(xué)習(xí)有關(guān)文明的兒歌等；
2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩；
3、引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子說文明禮貌用語，按文明規(guī)范要求做事；
4、教育孩子愛護(hù)公物、愛護(hù)花草樹木，不隨意采摘花草；踩草地；
5、引導(dǎo)孩子樹立安全自護(hù)意識(shí)，自覺遵守文明規(guī)則；
6、增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫、不隨地小便等。
三、及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)讓孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、良好的行為習(xí)慣。
家長朋友們，文明連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。在生活中讓文明伴我們同行，“揚(yáng)文明之風(fēng)，做文明使者”，讓我們?nèi)w師生和家長團(tuán)結(jié)一心，共同努力。讓文明之花盛開在宣城市第四幼兒園，讓我們的幼兒園成為創(chuàng)建“文明城市”活動(dòng)中的一顆閃亮明珠。
文明行動(dòng)時(shí)，就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的種子，日后這棵種子必將開出絢麗的花朵。
為此，我們特向家長提出以下倡議：
積極參與“爭做文明家長”活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
1、語言文雅，到幼兒園盡量使用普通話；
2、與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣；
3、出入幼兒園服飾整齊，儀表端莊；
4、規(guī)范有序停放車輛；
5、講究衛(wèi)生,進(jìn)入幼兒園，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不公共場所吸煙；
6、不隨意采摘花草；
7、樹立良好的遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)，與孩子一同養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則，進(jìn)出幼兒園大門慢步、靠右走.
幼兒文明禮儀倡議書 [篇9]
全體干部職工：
餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，傳承著中華民族的優(yōu)秀文 化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為大力弘揚(yáng)勤 儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，自覺引領(lǐng)“節(jié)約用餐、文明消費(fèi)” 的良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，現(xiàn)向干部職 工發(fā)起文明就餐倡議：
一、牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念，自覺弘揚(yáng)中華民 族的傳統(tǒng)美德，積極參與到文明餐桌行動(dòng)中來，營造和諧、健康、 科學(xué)、文明的就餐環(huán)境，倡文明樹新風(fēng)。
二、自覺遵守公共道德規(guī)范，文明用餐，不肆意喧嘩，不在 禁煙場所吸煙，注意他人的用餐感受；講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物 進(jìn)餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染；低碳環(huán)保，使用“公筷公勺” ， 杜絕使用一次性筷子；開車不喝酒，酒后不駕車。
三、合理消費(fèi)、綠色消費(fèi)、理性消費(fèi)，按需點(diǎn)菜，厲行節(jié)約， 反對(duì)浪費(fèi)，做到“不剩飯不剩菜，吃不完就打包” ，踐行“光盤行動(dòng)” ， 拒絕舌尖上的浪費(fèi)。
四、講究科學(xué)飲食，葷素合理搭配，摒棄不良飲食陋習(xí)，提 倡少油、少鹽、少糖、低脂食品，養(yǎng)成安全、理性、健康的生活 飲食習(xí)慣。
五、保護(hù)生態(tài)資源，拒絕消費(fèi)國家明令禁止的野生保護(hù)動(dòng)物 及來路不明的食品原料。
“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”，讓我們身體力行，從自身做起， 從一點(diǎn)一滴做起，與文明握手，與陋習(xí)告別，將環(huán)保、低碳、文 明、節(jié)儉進(jìn)行到底，吃出健康、吃出文明、吃出和諧，吃出安全、 理性、健康的生活方式，用文明演繹出健康生活。
【幼兒文明禮儀倡議書】相關(guān)文章：
文明禮儀倡議書09-04
“文明禮儀”倡議書08-22
文明禮儀的倡議書11-23
少先隊(duì)文明禮儀倡議書08-02
關(guān)于文明禮儀的倡議書11-02
校園文明禮儀倡議書11-13
文明禮儀主題的倡議書10-11
講文明禮儀倡議書12-02
關(guān)于文明禮儀倡議書12-02
有關(guān)文明禮儀的倡議書03-17