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高考滿分作文解析
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高考滿分作文解析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考滿分作文解析 1
今年全國(guó)大綱卷沿襲了多年的新材料作文的命題模式，主要特點(diǎn)還是貼近生活，難度相對(duì)較低。文題內(nèi)容包括材料和要求，其中材料說的是一個(gè)生活中的小故事，故事中兩個(gè)人的對(duì)話構(gòu)成了主要情節(jié)。
從材料的內(nèi)容來看，貼近現(xiàn)實(shí)生活是這個(gè)文題的主要特色。很多學(xué)生都會(huì)或多或少地幫助家里干過力所能及的活兒，因此這個(gè)故事對(duì)于我們來說十分熟悉。雖然有不少同學(xué)生長(zhǎng)在城市，對(duì)于干農(nóng)活體會(huì)不深，但是幫家長(zhǎng)做家務(wù)總是一件常事。所以，無論對(duì)于農(nóng)村考生還是城市考生來說，這個(gè)文題都讓我們覺得真實(shí)可感。
從審題上看，命題的意圖很明顯，是讓考生寫放下顧慮這個(gè)中心，相對(duì)比較簡(jiǎn)單。當(dāng)我們穿著外衣和鞋襪時(shí)，自然會(huì)將一部分精力集中到衣襪上，可是當(dāng)我們脫去這些東西時(shí)，我們將會(huì)集中精力挑擔(dān)子。材料最后媽媽的一句話就是點(diǎn)題之筆：“脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮�！毕喈�(dāng)于明確告訴了我們應(yīng)該寫什么。
這個(gè)作文題可以有以下幾個(gè)思考角度：
一、放下心中的包袱。從材料中不難看出，那些衣襪對(duì)于“我”來說，是一種心理包袱。無論做什么事情，有心理包袱或多或少都會(huì)影響效率，因此，甩掉包袱則是一種人生智慧。以此為中心論點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)進(jìn)行論證，則容易寫成一篇優(yōu)秀的議論文。
二、專心致志。從小老師就教我們做事要專心致志，不能三心二意。這個(gè)文題正在這個(gè)老話題涵蓋之內(nèi)，朝著這個(gè)方向構(gòu)思行文是符合題意的。如果從這個(gè)角度寫作，最大的難度在于不落入俗套。因此，在立意上就要做深入思考，避免千篇一律。比如可以不用生活故事來表現(xiàn)，而用寓言故事來表現(xiàn)可能會(huì)更勝一籌。
三、拿得起，放得下�！澳玫闷稹敝傅氖窍胱鍪裁词虑�,就敢于去做�！胺诺孟隆敝傅氖菍W(xué)會(huì)變通，該放手時(shí)就放手。材料中媽媽的話正是在提醒我們要“拿得起，放得下”。因此，以此為立意構(gòu)思行文，也是符合題意的。材料中的“我”之所以干活不利索，是擔(dān)心弄贓干凈的衣襪，有點(diǎn)“拿不起，放不下”的意味。相反，在媽媽的提醒下，拋棄了這些顧慮之后，干起活來頓時(shí)輕松利落了，這正是“拿得起，放得下”的緣故。
四、舍與得。有失必有得，有得必有失。材料中的主人公因?yàn)樯釛壛艘乱m，從而換來了輕松的勞動(dòng)效果，因此以舍與得為話題是符合題意的。
【滿分佳作】
《天晴了，我們應(yīng)該脫去蓑衣》
甘肅考生
白蛇，蛻衣，只為蛻變獲得重生，羽化而飛的瞬間書寫著一種美麗。
雄鷹，搏擊長(zhǎng)空，無所畏懼，懸崖邊上的奮力一躍，只為蛻去軟弱，成就翱翔天際的王者風(fēng)采。
天晴了，我們應(yīng)該脫去蓑衣，享受明媚陽光，擁抱精彩人生。
脫去蓑衣，只為精益求精。我國(guó)著名的國(guó)畫大師——吳冠中，這位外表瘦小的平凡老人，一幅畫能拍得天價(jià)，然而，他卻三次重畫，所有的人都對(duì)他的行為目瞪口呆，感到不可思議，只有他自己心中明了：這樣做，只為轉(zhuǎn)變畫風(fēng)，放下束縛，取得更大的進(jìn)步。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，脫去固有的枷鎖，才能登上更高的臺(tái)階。
脫去蓑衣，只為成就人生的價(jià)值。她是家喻戶曉的體育明星——鄧亞萍，用兵乓球書寫傳奇的女子，可是，當(dāng)她遠(yuǎn)離這頂桂冠后卻依然可以成就另一個(gè)傳奇。憑借睿智與勤奮，放下架子，放下顧慮，從頭再來，一舉拿到博士學(xué)位，這，是她的另一傳奇。
加拿大歷史上有一段傳奇。加拿大唯一連任兩屆的蝴蝶讓?克雷蒂安小時(shí)候患嚴(yán)重口吃，臉面畸形，但他毅然脫去自卑的蓑衣，憑借頑的強(qiáng)毅力不懈努力，最終成就了奇跡。 脫去蓑衣，我們會(huì)變得更加偉大。當(dāng)代著名作家史鐵生曾自嘲：“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作。”但他忘卻自身痛苦，放下多余的顧慮，筆耕不輟，最終蜚聲文壇，在繆斯女神的殿堂獲得一席之地。
脫去蓑衣，我們就會(huì)創(chuàng)造人間奇跡。一個(gè)被禁錮在輪椅上的殘疾人竟可以在浩瀚的宇宙間自由馳騁，“霍金”這個(gè)名字，上帝幾乎將他遺棄，而他卻專心致志，潛心研究，提出偉大的黑洞學(xué)說，讓世界嘆服。他脫去上帝留給他的痛苦枷鎖，遨游于無限的宇宙空間，書寫人類的`睿智和偉大。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，莊子脫去塵世的束縛，直沖云霄，成為曠世的偉大哲人；“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，李白擺脫世俗的枷鎖，徜徉于山水之間，成為偉大的詩人。
科學(xué)界有一條著名的原則被稱做“奧卡姆剃刀”。很簡(jiǎn)單的五個(gè)字，如無需要，勿添實(shí)體。正是憑借這五個(gè)字，孟德爾潛心研究發(fā)現(xiàn)了基因分離，達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了自然選擇理論。正是由于這個(gè)原則，人們用這把“剃刀”揭開了世界上眾多謎團(tuán)，將人類從蒼莽帶向文明。
面對(duì)眾多的顧慮，我們不妨用奧卡姆剃刀，剃去不必要的負(fù)擔(dān)，輕裝上陣，將多余的顧慮統(tǒng)統(tǒng)甩開，向成功的方向大步走去。
天晴了，打開心靈的包裝，脫去身上的蓑衣，擁抱陽光，人生精彩無限。
【閱卷簡(jiǎn)批】
“天晴了，我們應(yīng)該脫去蓑衣”，這個(gè)標(biāo)題富有文學(xué)色彩，蘊(yùn)涵著作者的巧思妙喻。文章材料充實(shí)，意蘊(yùn)豐富，作者讓古今中外的名人軼事奔赴腕底，盡情抒寫，強(qiáng)化主旨。我們有理由相信，“剃去不必要的負(fù)擔(dān)，輕裝上陣，將多余的顧慮統(tǒng)統(tǒng)甩開，向成功的方向大步走去”，不僅是科學(xué)研究的必由之路，也是做好一切事情的不二法門。
【發(fā)展等級(jí)】
文章第一二自然段寫白蛇“蛻變獲得重生，羽化而飛”，寫雄鷹“蛻去軟弱”，似乎是可以刪去的，可是卻不能刪去，因?yàn)檫@樣的開頭不但在“神”上與文章的主旨是融通的，而且更富有詩意，更能夠吸引讀者。另外，排比段的運(yùn)用，使文章思路清晰，章法嚴(yán)謹(jǐn)，富有邏輯力量和感染力，也是本文的一大亮色�！〗衲耆珖�(guó)Ⅰ卷作文以歷史故事的形式承載人物的思想精神，延續(xù)了“立德樹人”的高考命題理念，很好地體現(xiàn)了“文化的理解和傳承”這一素養(yǎng)。
高考滿分作文解析 2
材料要求在齊桓公、管仲、鮑叔三人中選擇一人，寫出自身的感觸�？忌趯懽鲿r(shí)要明確自己的寫作對(duì)象，這也是在完成材料交給我們的“任務(wù)”。審題時(shí)要理清歷史人物關(guān)系，針對(duì)人物的具體事跡進(jìn)行形象分析。如齊桓公，他志向遠(yuǎn)大、胸懷寬廣、任人唯賢，所以終成霸業(yè)，成為了春秋五霸之首；再如管仲，他才能出眾、鞠躬盡瘁，是一位有力的輔佐功臣，后世的賢臣也用他自比；鮑叔也體現(xiàn)出了他的特點(diǎn)：不計(jì)私利、唯才是舉、謙虛禮讓，能“知其賢而下之”。三人中無論是哪一位，我們都可以聚焦于他們的品行、家國(guó)情懷以及個(gè)人境界的層面來提煉作文立意。
還需注意將提煉出來的人物精神放到現(xiàn)代的背景下觀照，指出他們的思想價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，從中獲得啟發(fā)并激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。
最后要明確“發(fā)言稿”的.格式要求及寫作特點(diǎn)，利用好“發(fā)言稿”本身的文體優(yōu)勢(shì)，賦予語言以“情感”，與聽眾產(chǎn)生共鳴，這樣一來，一篇情辭兼勝的高考優(yōu)秀作文就出爐了。
滿分作文：
《知人容人，立身之本》
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大度是中華民族的傳統(tǒng)美德，容人之量是君子所必備的，在古代，這些品質(zhì)便被人們敬佩，稱贊。甚至比起才能，人們更看重的是這樣的品德。 春秋時(shí)期的鮑叔便是這樣一位人物，當(dāng)初，鮑叔和管仲分別輔佐齊國(guó)的公子小白和公子糾，后來，為避免公子小白對(duì)公子糾的威脅，管仲帶兵圍追公子小白，射中了他的衣帶鉤，公子小白咬破舌頭，假裝死亡，逃過一劫，但心里怨恨上了管仲，后公子小白即位，當(dāng)上了皇帝，這邊是歷史上有名的齊桓公，齊桓公在鮑叔的勸說下，任用了管仲，當(dāng)時(shí)的人們都稱贊鮑叔的賢能。
鮑叔的賢能與容人之量為他贏得了好名聲，為管仲提供了機(jī)會(huì)，為齊桓公提供了人才，他的賢德為自己，為他人都帶來了許多好處。
在當(dāng)今社會(huì)中，我們要向鮑叔學(xué)習(xí)，像他一樣，具有容人之量，不嫉妒他人的才能，甚至能為賢能之人發(fā)聲，舉薦他們。也許這聽起來很難，畢竟大家都會(huì)優(yōu)先考慮自己的利益，能做到這點(diǎn)實(shí)在是不容易，但是如果我們能這樣做，也許會(huì)有人不理解我們，甚至是嘲諷我們，但我們問心無愧，我們對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，堂堂正正。
如果我們想在這個(gè)社會(huì)立足，那我們必須要做到堂堂正正，鮑叔的行為可能在一些人看來甚至有些蠢 ，但是，大智若愚，終有一天，他們會(huì)理解鮑叔的行為，并對(duì)他感到敬佩。鮑叔的所作所為是為了管仲，為了齊桓公，為了齊國(guó)，為了天下百姓。他具備知人之能，并且絲毫不藏私，甘居管仲之下�！ ≡诂F(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能做到向鮑叔那樣呢。我們不具備容忍之能，不甘居于人下，即使別人比我們更優(yōu)秀。我們不從大處出發(fā)，從全局的角度考慮，只考慮自己。我相信我們中也會(huì)有這樣的人，并且不在少數(shù)，包括我自己，可能也會(huì)有這樣的心態(tài)。這很正常，但是我們現(xiàn)在既然已經(jīng)知道這樣的行為是不正確的，我們見證了鮑叔的行為，知道了別人的知人，容人之能，那從今以后，我們也要像他一樣，書立樹立正確的觀念，不因別人優(yōu)秀而嫉妒。
希望從今以后我們都能從小處做起，做到像鮑叔一樣，堂堂正正，對(duì)得起自己，對(duì)得起別人。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
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