高考滿分作文關于校園

走出教室，就與微風撞了個滿懷。風中含著一股木本的氣息，我們的北校區(qū)，好美啊!

不做筆記，也不帶什么東西，就帶著滿懷的好心情，和全班同學一起親近大自然，來觀賞我們美麗而又古樸的北校區(qū)，一起去訪問我的那些朋友。

那對石獅，是我要拜訪的第一位朋友。啊，石獅，你如一位盡心盡職的衛(wèi)士，看守著這片土地幾百年了吧?不知有多少人贊揚過你，可你仍然不驕不躁。雖然時間飛逝，你也一年一年老去，可你一直沒有忘記自己的使命，沒有忘記自己是這片土地的守護者。你默默地注視著街上來來往往、行色匆匆的行人。歲月悠悠，人來人往，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

走著走著就來到了菱湖邊，柳樹快樂地向我招手，蝴蝶飛在我身邊，菱湖的每一滴水都認識我!站在它們旁邊，望著它滿湖的翠綠，滿湖的波光粼粼。仿佛自己也是菱湖的一滴水，歡快的讓微風撫摸我的面頰用自己滋潤著菱湖的睡蓮，使她綻放，美麗的花朵。

這校園中的一切，哪個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼：你好，窈窕的柳樹，你被風吹起的柳枝在向我招手嗎?你好，高達的樟樹，你搖著樹葉，是邀請我與你一切歌唱嗎?你好，藍藍的天空，你輕盈的顏色，使我心情格外舒坦。

抱一抱那棵喜樹，我體會到了學校悠久的歷史;撫摸著那棵洋槐樹，我體會到了她的美麗滄桑;側耳聆聽，我聽見了時間隆隆的回聲。

上課了，我依依不舍地走回教室，還時不時地看看我的朋友。我輕輕揮一揮手，告別了校園的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，北校區(qū)真美!

高考滿分作文關于校園 [篇2]

把親情棒在手里

親情，如一杯濃濃的熱奶，捧在手心，讓它在寒夜里用醇香的溫暖驅趕冰冷的孤寂。“�；丶铱纯础�，當它作為一首歌時，紅遍了大江南北，而當它作為一條法令時，宣告社會意識已經(jīng)覺醒。

一個人，如一棵樹，帶著一絲莫名其妙就神奇地來到世界，然后，生根發(fā)芽，開花結果。然而人與樹又不盡相同，人會漂泊，而樹永遠扎根。是的，當我們長大了，都要到遠方漂泊，如長翅的鳥兒，離巢騰飛。但我們那如樹一樣的根，卻深深地扎在父母給予我們的那片土地上，我們流著他們的'血液，呼吸著他們的呼吸，我們是父母用愛筑就的藝術。然而，當我們飛走了，離巢了，那滿滿的空虛就無情地留給了他們。我們得到了生命，經(jīng)歷了成長，難道就只能給他們留下一個空巢？

面對親情和工作，很多人會毫不猶豫地選擇后者，因為親情可以等待，而成功的機會卻稍縱即逝，俗話不也說“好男兒志在四方”嗎？可是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，是否只有失去了才知道珍惜親情？記得季羨林先生在《永久的悔》中就感慨于自己對母親的忽視，字字動人肺腑，引人深思。朝如青絲暮成雪，人生有多少個“等待”？我們擁有長長的一生，而給予我們這一生的人難道只能在白發(fā)蒼蒼時站在我們的身后，眺望著我們遠去的背影嗎？當然不能。他們的給予，足夠換取我們?yōu)樗麄儷I上的溫暖。把親情捧在手心，用心的溫度去溫暖，讓它成為一股暖流，流淌在子女和父母之間。

《老年法》寫上子女“�；丶铱纯础�，不得不說，這使我們的社會更具人情味。在物質至上的今天，許許多多的人只會向“錢”看，對于情的淡薄，對于心靈的冷漠已經(jīng)習以為常。其實，很多人在擁有了豐富的物質后，又何嘗不感到一無所有！因為在追名逐利的過程中，他已經(jīng)遠離了溫暖的人群�！俺Ｍ�家看看”，今天的社會為我們立了一塊溫馨的提示牌，提醒我們，即便走到很遠的地方，也別忘了家的存在和父母望眼欲穿的等待。這樣的提示，我們應該鼓掌喝彩。

把親情捧住，捧在手心，當你對茫茫前程感到畏懼和無助時，體會一下它的溫暖，當那股熟悉的暖流流淌過心靈，那就是父母微笑的鼓勵！

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