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烏魯木齊中考滿分作文
學(xué)問深深深幾許?知難而進(jìn)，作業(yè)無重?cái)?shù)。學(xué)海無涯苦作舟，卻總望不見“成功之樓”，雨橫風(fēng)狂求學(xué)路，手掩試卷，把答案留住，無奈，淚眼問友友不語，最終還要進(jìn)“監(jiān)獄”，背負(fù)遍體鱗傷，大聲呼喊，苦，苦，苦!!!
——題記
一、音樂之苦
“在我地盤，你就得聽我的……”唉!“橫掃千軍”的歌聲又回蕩在我的耳際，同學(xué)們無償?shù)亟o他伴奏，一邊嘆氣，一邊裝出陶醉的樣子，簡直就像21世紀(jì)的東施，可惜演技不高，讓那位信心百倍的歌手看在眼里，記在心上，不知哪一天，第三次 “世界大戰(zhàn)”即將爆發(fā)了。歌聲“宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽”，不時(shí)跑走了調(diào)兒，一下高一下低，真是千層波浪一浪接一浪，同學(xué)們的抱怨是一聲又一聲，正所謂“此曲只應(yīng)地獄有，人意難得幾回聞�！奔て鹆酥車麄儭芭陌附薪^”不知從哪兒冒出來一名“這位仁兄別人唱歌要錢，你唱歌要命!”這又使他歌興大發(fā)對著旁邊人唱道： “別等到一千年以后，世界早已沒有我，無法深情挽著你的手……”坐在他旁邊的回了一句：“就這樣被你征服，這樣下去就沒有活路……。”神啊!主啊!救救我吧!我似乎覺得天地崩裂，天昏地暗，東南西北都分不清了，我真想對他唱一首：“求求你給我個(gè)機(jī)會(huì)，你怎樣唱我都無所謂，只要讓我能換位，連我‘死’ 都無所謂╠╠”
為此事，我們?nèi)嗤瑢W(xué)只能忍氣呑聲，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的把一團(tuán)衛(wèi)生紙塞在耳朵里，唉!這都什么時(shí)代了，還帶著衛(wèi)生紙到處溜達(dá)，真不像話!只要不讓我生活在噪音污染的世界，不管是赤道、南極就算劃著小木舟橫越過太平洋，我也心甘情愿。
二 考試之苦
一道神圣的使命頒發(fā)下來，“今天下午考試地理”，“什么世道嘛，還讓不讓我們活�！笨拼韯倓偘选疤熳又t”頒發(fā)下來，就激起了那些頑皮的男生的強(qiáng)烈反抗，有些“冥頑不化之徒”早就去搬救兵了，為了討好成績好的同學(xué)并期盼著在考試時(shí)能“高抬貴手”給他們請客，花樣百出。
上課鈴就像主敲響生命最后一刻的警鐘，老師容光煥發(fā)地抱著一大摞卷子走進(jìn)來，看來是對我們實(shí)驗(yàn)班信心十足啊!可是我們卻……世上無難事，只怕有心人，只要是考試處處細(xì)留心。滿天紛飛的紙團(tuán)，越過一個(gè)又一個(gè)的“國界線”(組與組之間的分界線)在天空中留下一道完美的弧線，趁老師一轉(zhuǎn)身的功夫，第一組的同學(xué)早和第二組的同學(xué)交換了試卷，真是做得“天網(wǎng)恢恢，疏而不露”，沒留下一點(diǎn)兒的作案跡象，一些成績好的同學(xué)沒有辦法，只好把手中神圣的“ 葵花寶典”(試卷)交給同學(xué)，一位同學(xué)疏忽大意，“射雕技術(shù)”還沒練到家，扔錯(cuò)了地方，在“天子腳下還敢目無王法”，此所謂“耗子遇上貓╠╠死定了”，生命的曙光終于出現(xiàn)在同學(xué)們的憧憬里，可憐了那位同學(xué)只好跟著老師去“十八層地獄”，情況肯定不容樂觀，但沒過多久，奇跡出現(xiàn)了，他竟“毫發(fā)無損”地走進(jìn)教室，他把我們的秘密給泄露了出去，老師讓我們班再重考，同學(xué)們只能感嘆“但有友人供試卷，微軀此外更何求�！蓖瑢W(xué)們前不見古人，后不見來者的絕招變化多端，每個(gè)角落都上演著“精彩絕倫”的好戲，為了一場考試，勞民傷財(cái)，至于嗎?
考試如此多“焦”引無數(shù)考生盡通宵，惜秦皇漢武，膽子太小，唐宗宋祖，不得不抄，一代天驕，成吉思汗，最后都把白卷交。唉!念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
三、忙碌之苦
騎著自己心愛的“寶馬”(自行車)飛奔家中，為了能早點(diǎn)看到 “wonderful tv”為了早點(diǎn)能嘗到“山珍海味”，為了早點(diǎn)能擁有最愛的小人書，不顧一切地沖著，可條件不允許，肩上還背著千萬斤重的書包，里面藏著要命的毒藥，心急如焚的趕回家，品嘗了“山珍海味”之后想趁機(jī)看一下心愛的tv和小人書，但父母大人的“金口玉言”不得不迫使我打消這個(gè)念頭，埋頭走進(jìn)書房啃吃語、數(shù)、外三本書，嘴上念著“a、b、c”，手里寫著“5、6、7”，心里想著“大漠孤煙直，長河落日圓”，何時(shí)能動(dòng)動(dòng)我的游戲機(jī)，想著想著，慢慢地閉上雙眼，躺在了“夢寐以求”的席夢思床上，沒過多久，父母大人氣呼呼地沖進(jìn)來，為了免受皮肉之苦，我一下子從床上驚醒，搖搖晃晃地向衛(wèi)生間走去，洗了一把冷水臉，清醒多了，又伏在桌上，寫下長篇大論。
秒針的跳動(dòng)“嘀嗒嘀嗒”，我似乎感覺我自己已經(jīng)變成了一臺機(jī)器，忘記了時(shí)間的流逝，忘記了地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，我甚至忘記了自己是否在生存著……我的視線越來越模糊，扒在書桌上，帶著最后的美好，帶著滿心的疲倦，帶著道不盡的痛楚，進(jìn)入了短暫的睡眠。
初中生活既是美好，也是乏味的，但最重要的是╠╠要懂得珍惜。
——后記
烏魯木齊中考滿分作文 [篇2]
早上一走進(jìn)教室，便覺察到了一股不太對勁的氣氛。每個(gè)人的頭都埋得低低的，不安分的眼神并未盯著課本，而是不時(shí)地互相交換著什么意見。王老師面色凝重地站在講臺上，手里拿著兩三頁紙沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“What happen？”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見沈嘉的位子是空的。她病了？我猜測著，同時(shí)也想，她太沉默了，每天說的話幾乎不超過五句。
王老師忽然清了清喉嚨，這是她要講話的前奏�！巴瑢W(xué)們，我現(xiàn)在先不解釋什么，我只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下，然后聽聽大家的想法。”
我好奇地抬起頭。
“王老師，同學(xué)們，我知道我是個(gè)很讓人討厭的人，大家都不愿意理我，可我也沒有別的辦法好想，我只有離開……”我吃了一驚，不明白她怎么會(huì)有這種想法，沒人理她？噢，也許，但大家都認(rèn)為是她不喜歡和別人玩呀！
“是的，我在班里扮演了一個(gè)很差勁的角色。在課堂上，
每當(dāng)我答錯(cuò)問題，心里忐忑不安，臉漲得通紅，孤零零地站在座位上，看見同學(xué)們低頭拼命忍住笑，卻沒人肯抬頭給我一個(gè)鼓勵(lì)的目光，那種滋味呀，我實(shí)在難以承受……”
“老天！”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰會(huì)嘲笑她呀！”我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭�？床怀鰜�，每次答錯(cuò)問題后都平靜坐下的沈嘉，竟會(huì)有如此強(qiáng)烈的心理反應(yīng)。
“還記得那次英語演講嗎？沒人知道我鼓了多大勇氣，花了多少心血，沒人知道我在臺上的緊張與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點(diǎn)掌聲，然而沒有，什么也沒有。我就那么沒用嗎？……”
我開始由驚訝轉(zhuǎn)為不安，只是掌聲而已，為什么會(huì)如此吝嗇給予？誰都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而這一切難道可以只歸結(jié)為，我們這個(gè)沉悶的班級并沒有鼓掌的習(xí)慣嗎？我陷入了沉思，不知不覺信已到了尾聲。
“……今天，是我的十四歲生日，在這個(gè)孤獨(dú)的只屬于自己的節(jié)日里向大家告別，或許我會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，或許不會(huì)再上學(xué)了，總之，這個(gè)討厭的身影會(huì)從大家眼前消失�！�
信讀完了，教室里鴉雀無聲，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆心靈的震撼。
班長站了起來：“老師，我們會(huì)找她回來，我們知道該怎樣做�！笔茄�，誰都知道該怎樣做，可似乎誰都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們：每個(gè)成員都要融合到集體中，不該成為遺忘的角落。
烏魯木齊中考滿分作文 [篇3]
初中生活，好比一盤怪味豆�？幢砻娑际且粯拥模加兄煌淖涛�，是酸、是甜、是苦、是辣只有吃了才知道。
酸，乃四味之首，我便以酸開頭。體育課上，同學(xué)們在排隊(duì)的時(shí)候，一直說個(gè)不停，一般要好長時(shí)間才能整理好隊(duì)形。結(jié)果，老師因?qū)o(jì)律的不滿，說出了一番讓大家吃驚的話：“今天體能訓(xùn)練，內(nèi)容有俯臥撐、兔子跳、鴨子步、跑圈、伸蹲每個(gè)做兩組”，一節(jié)課下來，很多同學(xué)大呼：“累死了，腿好酸呀!”
甜——在忐忑不安的期待中，考試分?jǐn)?shù)終于出來了。在全年級考了六十三名，想到父母的高興表情，肯定會(huì)好好犒勞我的。當(dāng)作文得到好評時(shí)，在全班成范文時(shí)，心里像吃了蜜一樣甜。當(dāng)把作文發(fā)表后，點(diǎn)記錄很高的時(shí)候心里跟是美滋滋的。
苦——期末考試即將來臨，卷子一張張，作業(yè)一堆堆，每天起早貪黑的學(xué)習(xí)，語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史、生物、政治必須樣樣精通，學(xué)校排名的壓力時(shí)時(shí)縈繞在我心中，知難而上。學(xué)生苦啊!還有，寫作文容易改作文難，有時(shí)候?yàn)榱艘粋�(gè)字或一句話。經(jīng)常要搜腸刮肚，苦思冥想才能偶得佳句。
辣——上了要初中后，才能體會(huì)到真正的辣，面對一張張考卷，一本本作業(yè)上的“紅叉叉”，有的是簡單出錯(cuò)，還有的是重復(fù)出錯(cuò)�？吹嚼蠋煛盁o話可說”的批語，誰的臉上不是紅辣辣的感覺。
體驗(yàn)人生之苦，了解人生之酸，感受人生之辣，最終才能感受到人生之甜，在人生中只有嘗遍酸甜苦辣，才會(huì)得到磨練，生活才能充實(shí)飽滿，豐富完整，生活的意義就要如此。
烏魯木齊中考滿分作文 [篇4]
我相信每一粒種子，都是在享受著陽光雨露的滋潤中追求著自己的果實(shí)。
我相信每一只雄鷹，都是在享受著云天萬里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀;
我相信我們每一個(gè)人，都是在享受著美妙多彩的生活中正一步步把夢想變成人生的輝煌……
著名作家梭羅總是這樣對自己說：“如果沒有出生在世，我就無法聽到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，無法聞到木材燃燒的香味，也無法看到人們眼中愛的光芒，更不可能享受到因?yàn)樽约旱膴^斗而帶來的成功的快樂……能活在世間，是一件多么幸運(yùn)的事啊!我為什么不盡情地享受生活中的每一天?”
生活如琴，我們可以彈奏愛的小夜曲，也可以讓輕松的夢幻曲在我們的指間滑落，可以在弦上揮灑我們的浪漫和激情，也可以奏出表現(xiàn)我們內(nèi)心渴望人生卓越的旋律，我們可以在弦上靜靜地欣賞過去歲月里古曲的清悠，也可以在弦上創(chuàng)作出對未來充滿期待的交響樂……
生活如歌，那開在原野里的每一朵小花，那飛舞在陽光下的每一只蝴蝶，那播灑在夜空中的每一縷月光，那婉轉(zhuǎn)在樹林中的每一聲鳥鳴，那綻放在人們臉上的每一絲笑容……不都是譜成這支歌的一個(gè)個(gè)迷人的音符?只要心中的希望還在，我們就會(huì)每時(shí)每刻都在用這音符譜寫著一首首讓心靈燃燒的歌……
享受生活，并不是只享受她風(fēng)-花雪月的輕松，也不是只享受她詩來歌往的唱和，有時(shí)，我們也會(huì)像一棵聳立在峰頂?shù)乃蓸�，�?jīng)受那漫長冬季里風(fēng)搖冰壓的磨礪，如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝作筆，在大自然的扉頁上寫下充滿激情和靈感的生命之詩，那么，你便已悟透了生活中真諦，你便已成了一個(gè)生活的真正的享受者?
一個(gè)禪宗大師就要死了，弟-子們怕師-父臨走時(shí)忘了交待什么，就問道，：“師-父，還有什么要教導(dǎo)弟-子的嗎?”禪房里立即陷入寂靜，大師睜開了充滿笑意的雙眼，陶醉般地說：“生活，多美啊!”旋即，大師的靈魂便融入了他贊美的那一刻里……
是啊，當(dāng)我們也能由衷地贊嘆“生活，多美啊”的時(shí)候，我們的心靈里一定是充滿著明媚的陽光，回響著和諧的音樂，氤氳(暈)著詩意的靈感……
只要我們的心靈之舟還漂蕩在生活之海的那片蔚藍(lán)里，她就會(huì)搖籃般地使我們的生命享受著生活中每一刻美妙的時(shí)光。
一個(gè)人，只有永遠(yuǎn)擁有充滿夢想和激情的心靈，才能真正懂得生活的意義，也才能從真正的意義上享受生活!
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