期中考試成績(jī)反思

4月25日，應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，我們學(xué)前班如期舉行了一次中段考試，試卷是經(jīng)過(guò)教務(wù)科核查完了的。經(jīng)過(guò)一上午的緊張考試，成績(jī)于上周六下午破殼而出。

我擔(dān)任的是學(xué)前（2）班的語(yǔ)言，這次中段考試我班參加了61人，90分以上的有50人，其中還有3個(gè)100分的，最低成績(jī)56分。平均分92.40.離我的目標(biāo)要求還有一點(diǎn)距離。

這次的題目不難，主要考察孩子們對(duì)于生字、韻母、音節(jié)、詞語(yǔ)掌握情況。

本套試題有八題構(gòu)成，聽(tīng)寫(xiě)方面，大部分孩子都沒(méi)有失分，但是從卷面上來(lái)看，孩子的字體有待于改善。田字格占的位置不是太準(zhǔn)確，需要我以后繼續(xù)督促孩子們寫(xiě)好規(guī)范字；韻母方面，我班孩子沒(méi)有失分，都知道了單韻母和復(fù)韻母的四線(xiàn)三格的位置；根據(jù)圖畫(huà)選擇音節(jié)、填韻母加上聲調(diào)，這樣的題孩子們不同程度的失分了，原因就是孩子們有的要么拼拼音的時(shí)候出錯(cuò)，要么是知道選擇哪個(gè)韻母，但是不知

道寫(xiě)哪個(gè)聲調(diào)了；圖片、詞語(yǔ)連線(xiàn)，寫(xiě)量詞、猜謎語(yǔ)都沒(méi)有失分。

從這次的考試中不難看出，我班孩子對(duì)于一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題，一些基礎(chǔ)性知識(shí)掌握的還不夠牢固，這就需要我在今后的教學(xué)環(huán)節(jié)中狠下功夫

從根本源頭抓起，把孩子的基礎(chǔ)打扎實(shí)咯。再一個(gè)就是平時(shí)教學(xué)中還要要求孩子們寫(xiě)好規(guī)范字，在田字格里要找好了各個(gè)筆畫(huà)的位置，從小培養(yǎng)他們一個(gè)良好的寫(xiě)字習(xí)慣，為了以后的期末考試也為了今后一年級(jí)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)夯實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)前班：朱文峰

2015年4月28日

期中考試成績(jī)反思 [篇2]

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，本次考試主要檢查了學(xué)生半學(xué)期以來(lái)對(duì)基本知識(shí)學(xué)習(xí)、掌握的情況，也是檢驗(yàn)老師教育教學(xué)是否面向全體，是否提高學(xué)生的整體水平。以此達(dá)到查漏補(bǔ)缺，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。本次考試各年級(jí)的尖子很少。其它的還可以，但是仍然有許多的問(wèn)題， 對(duì)存在的問(wèn)題特做以下

一是七年級(jí)整體表現(xiàn)良好，除各科成績(jī)均處于區(qū)全列外，及格率教好。但是，優(yōu)秀人員缺乏，優(yōu)等生較少。

二是學(xué)生知識(shí)的靈活應(yīng)用能力不強(qiáng)，綜合分析能力也很弱。如應(yīng)用題：一件上衣96元，一件上衣的價(jià)錢(qián)是一條褲子的3倍，求買(mǎi)一套這樣的衣服要多少錢(qián)？多數(shù)學(xué)生按慣用的思維方法直接用96乘3再加96.這充分說(shuō)明了學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力不強(qiáng)。

三是審題不清，不能正確理解題意。

四是優(yōu)等生和差生的距離較大，最高分95分，最低分16分。

面對(duì)上述的問(wèn)題，為了能更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，在以后的教學(xué)中，將采取以下措施：

（一）立足教材，落實(shí)“三基”

要特別注重知識(shí)方法過(guò)程教學(xué)，特別是數(shù)學(xué)定理和例題的求解過(guò)程，基本數(shù)學(xué)思想和教學(xué)方法要避免教師一說(shuō)就對(duì)，一猜就準(zhǔn)，一看就會(huì)，只給學(xué)生現(xiàn)成結(jié)論局面的出現(xiàn)。

（二）注重過(guò)程，培養(yǎng)能力

教學(xué)中，要讓學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)問(wèn)題的提出過(guò)程、解決方法的探索過(guò)程、方法能力的遷移過(guò)程。讓學(xué)生在參與數(shù)學(xué)思維活動(dòng)、經(jīng)歷知識(shí)產(chǎn)生發(fā)展過(guò)程中，逐步提高數(shù)學(xué)能力。

1、重視動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

2、重視閱讀理解能力的培養(yǎng)。

3、重視學(xué)生聯(lián)想能力的培養(yǎng)。

（三）變式訓(xùn)練，提高素養(yǎng)

教學(xué)中，善于將學(xué)生從思維定勢(shì)中解脫出來(lái)，養(yǎng)成多角度、多側(cè)面分析問(wèn)題的習(xí)慣，以培養(yǎng)思維的廣闊性、慎密性和創(chuàng)新性、對(duì)例題、習(xí)題、練習(xí)題、復(fù)習(xí)題等，不能就題做題，要以題論法，達(dá)到“做一題，會(huì)一片，懂一法，長(zhǎng)一智”。

（四）加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高課堂效率

七年級(jí)是初中階段的重要轉(zhuǎn)折期，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。比如：書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、及時(shí)訂正錯(cuò)題習(xí)慣、傾聽(tīng)習(xí)慣、思考習(xí)慣等等。

總之，在下半學(xué)期里，我將以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。教學(xué)中，對(duì)學(xué)生及時(shí)跟蹤輔導(dǎo)，因材施教，同時(shí)虛心請(qǐng)教，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

期中考試成績(jī)反思 [篇3]

緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，期盼已久的成績(jī)也已出爐，針對(duì)我所任教的15班，有喜也有憂(yōu)。下面，我就對(duì)本次的考試成績(jī)做一分析及反思。

(一) 試卷分析

本次試卷覆蓋面較廣，涉及題型多。有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察(如字音、字形、詞語(yǔ)釋義、課文理解、語(yǔ)病、及古詩(shī)文默寫(xiě))，也有對(duì)文章的理解(包括文言文和現(xiàn)代文)，還有對(duì)學(xué)生綜合能力的運(yùn)用(如寫(xiě)作)。

(二) 學(xué)情分析

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)漸漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，對(duì)于初中的做題思路慢慢熟悉，所以有許多學(xué)生的成績(jī)考得還是比較理想，但也有一部分學(xué)生還需要教師在以后的教學(xué)中作進(jìn)一步的引導(dǎo)，爭(zhēng)取讓全部學(xué)生盡早適應(yīng)初中生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的做題能力。

(三) 成績(jī)分析

這一次的考試成績(jī)總體來(lái)看還是比較理想。第一題是積累運(yùn)用，滿(mǎn)分的只有16人;第二題是文言文，滿(mǎn)分的`有17人;第三題是課內(nèi)現(xiàn)代文與課外現(xiàn)代文的比較閱讀，滿(mǎn)分12分，12分以上的有45人;而課外現(xiàn)代文的閱讀滿(mǎn)分是17分， 10分以上的就有18人;第四題為寫(xiě)作題，滿(mǎn)分是50分，而一類(lèi)卷只有28人，二類(lèi)卷的人數(shù)稍微多一點(diǎn)。

綜觀全局，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不是很牢固，還需要進(jìn)一步夯實(shí)。課內(nèi)文言文也必須加強(qiáng)，失分最多的是課外現(xiàn)代文的閱讀，這就需要做教師的做好對(duì)學(xué)生的督促與輔導(dǎo)，教給學(xué)生做題方法，由課內(nèi)進(jìn)一步延伸至課外，提升學(xué)生的做題能力。

(四) 反思

學(xué)生之所以考出這樣的成績(jī)，是有多方面的原因，一方面是學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，還沒(méi)有形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣;另一方面，做教師的應(yīng)做好對(duì)學(xué)生的管理與組織作用，培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題能力。

總之，對(duì)于這次的考試成績(jī)，應(yīng)用一種客觀的眼光去對(duì)待。在以后的教學(xué)中，教師應(yīng)做好培優(yōu)工作;同時(shí)，還要加強(qiáng)邊緣生的促進(jìn)工作，也要關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)。力爭(zhēng)更上一層樓。

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