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六年級上期末總結(jié)（精選12篇）
時間過得真快，又到了學(xué)期末，過去這個學(xué)期發(fā)生了不少事情，也得到了很多成長，不妨坐下來好好寫一份期末總結(jié)吧！怎樣的期末總結(jié)才算得上一份優(yōu)秀的期末總結(jié)呢？以下是小編整理的六年級上期末總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
六年級上期末總結(jié) 1
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就要過去了，為了更好的提高教學(xué)的質(zhì)量跟教學(xué)的品質(zhì)。通過對自身的認識跟對學(xué)生的實際情況進行有效的更改，努力提升自己的教學(xué)品質(zhì)的同時，也改變學(xué)生的實際行為習(xí)慣。針對不同的學(xué)生做出靈活的教學(xué)方式，讓每一個孩子都能夠在學(xué)習(xí)上學(xué)有所成，有所進步。針對本學(xué)期的工作，我做出如下的總結(jié)，望今后能夠鞭策自己。
一、認清課程改革的新目標(biāo)。
小學(xué)的課程改革已經(jīng)持續(xù)一兩年，改革的主要目的是貫徹教育方針，全面推動學(xué)生的素質(zhì)教育，讓學(xué)生具有愛國主義集體精神，熱愛社會主義，形成正確世界觀人生觀的方式。通過健康的.教學(xué)方式跟有趣的生活結(jié)合方式。讓學(xué)生從生活中理解學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中了解生活，尤其是科學(xué)這門課程更需要知識面的廣闊跟生活上的認知。
二、具體做法。
基礎(chǔ)教育課程的改革是一件很重要的事情，身為科學(xué)老師，我需要從自身進行改變。以往的教學(xué)主要以板書為主，課堂上活躍程度不夠，學(xué)生很難理解課文中的知識。如今我做出改變，讓學(xué)生積極的提出問題展開討論。并帶他們?nèi)嵺`課程進行實際操作，理解其中的難點跟一點。從不斷的實踐中明白自身的缺點跟問題所在，用良好的思維進行學(xué)習(xí)，這才是正確的教育方針。
三、學(xué)生取得的進步。
通過新型的教學(xué)模式，如今學(xué)生被學(xué)習(xí)科學(xué)這門課程有了濃厚的興趣。因為他們能從實際的生活中得到很多的實踐跟例子，也能從實踐中得出很多平時他們認為理所當(dāng)然的結(jié)論。在這一系列的過程中學(xué)生得到滿足感跟成就感，這是培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方針。學(xué)生如果對科學(xué)這門課程沒有興趣，那么很難學(xué)習(xí)下去�，F(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)可以自主學(xué)習(xí)，有問題及時反映給老師，說明學(xué)生自我的科學(xué)思想進步很大。
六年級上期末總結(jié) 2
本學(xué)期六年級的體育工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，雖然這個過程中有艱辛也有快樂，有付出肯定就有汗水。并且六年級面臨著升學(xué)的壓力，體育課也是一種加分項。能夠把孩子的體育成績提高起來，是我這個老師的責(zé)任，也是義務(wù)。為了下個學(xué)期能夠更好的把孩子培養(yǎng)好，我現(xiàn)在做出本學(xué)期的工作總結(jié)，以對下學(xué)期進行鞭策。
一、教學(xué)工作的人性化。
在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)遵守人體生理機能變化的規(guī)律在教學(xué)中應(yīng)用，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子身體素質(zhì)的差別，減少他們的活動量以減少事故的發(fā)生，使學(xué)生能夠健康的鍛煉身體。并且在教學(xué)過程中重視他們的認知規(guī)律，培養(yǎng)孩子盡快能學(xué)好技術(shù)形成自己的獨特優(yōu)勢。通過不斷地練習(xí)，如今孩子對各自喜歡的體育項目都有了深刻的認知，也不斷朝自己喜歡的體育項目進行深入的發(fā)展。
二、廣播操的培訓(xùn)。
每天早上的廣播體操是鍛煉孩子身心健康，以活躍他們思維，發(fā)展他們身心的一個重要途徑。通過一個早操的練習(xí)，讓孩子整個身體得到放松，血液得到充分的流通，能讓孩子在學(xué)習(xí)上更加的認真更加的專注。廣播操的培訓(xùn)也至關(guān)重要，每當(dāng)孩子上體育課的時候，我總會組織他們練習(xí)兩次廣播體操，讓他們能夠整潔規(guī)則統(tǒng)一化的做出動作。
三、準備工作。
每當(dāng)上體育課，我總會把需要用到的體育教材首先拿到操場上面。并在課前準備好本課堂需要教學(xué)的內(nèi)容，每個孩子都有不同喜歡的`類型，我需要認真的把整節(jié)課規(guī)劃好，以照顧到每個學(xué)生想學(xué)習(xí)的興趣。體育教學(xué)也跟數(shù)理化一樣，需要課前準備，需要大量的工作，也需要精心的規(guī)劃一整節(jié)課堂的內(nèi)容。經(jīng)過這一個學(xué)期的不斷總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)這種方法對孩子的發(fā)展極為好，如今孩子都能找到自己喜歡的專業(yè)領(lǐng)域并進行深入的研究，已發(fā)展成他們的體育特長。
六年級上期末總結(jié) 3
做好一名老師是我一生的追求目標(biāo)，因為這不僅是一種責(zé)任，而且也是這個職業(yè)光榮的使命。自從踏入教育這個崗位以來，我勤勤懇懇踏踏實實的對待工作，以師德的模范來規(guī)范自己，當(dāng)好一名老師的職責(zé)是我的座右銘。如今身為六年級數(shù)學(xué)老師，我深知我肩上的重擔(dān)。在這一個學(xué)期內(nèi)，我不斷地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，教會他們?nèi)绾巫晕依斫庹n本中的內(nèi)容。爭取讓他們上初中以后能更輕松的學(xué)習(xí)高難度的數(shù)學(xué)，現(xiàn)期末將至做出如下總結(jié)。
一、提升自己的思想
我積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)課程，并認真參加政治學(xué)習(xí)教導(dǎo)學(xué)習(xí)，提高自己的思想悟性，深知教育對自身的重要性。我還深知肩上承擔(dān)著教育好孩子的責(zé)任，老師必先以身作則，時時刻刻想著如何教導(dǎo)別人言傳身教為人師表，以自己的行為去感染學(xué)生，讓學(xué)生努力成為學(xué)生的目標(biāo)。并且在形象上也需要注意自己的言行舉止，身為教師不僅要教會學(xué)生課堂上的東西，還要教會他們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?/p>
二、敬業(yè)愛崗
把學(xué)生教育好，讓學(xué)生學(xué)有所成，是身為老師的我最大的心愿，也是我最高的榮譽。在如今教改的不斷進步下，班里每個孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)均衡，不應(yīng)該有孩子學(xué)習(xí)很好，有孩子學(xué)習(xí)很差。在我深知在教育的平衡性的前提下，我不斷地觀察孩子們的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)成績不好的進行單獨輔導(dǎo)。教會他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們自我學(xué)習(xí)，并對學(xué)習(xí)感到有樂趣。
三、服從管理，積極主動
對于領(lǐng)導(dǎo)安排的課程，我也是絕對服從的'。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的幫助下，如今我已經(jīng)有了完整的下學(xué)期教學(xué)計劃。下學(xué)期對孩子至關(guān)重要，這關(guān)乎他們升學(xué)的情況，我知道我的教育重擔(dān)不斷的加強。我也為之欣慰，因為我能教導(dǎo)出一幫學(xué)有所成的孩子，這是對我這個職業(yè)最大的尊重。
六年級上期末總結(jié) 4
這一年我擔(dān)任六年級語文老師的工作，我對教學(xué)工作非常嚴肅認真且勤奮學(xué)習(xí)。用新穎的教學(xué)方式來教導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)過這一個學(xué)期的努力，我獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。也從工作中懂得了很多做人的道理，并在思想上有了很大的提高�，F(xiàn)在做出本學(xué)期的工作總結(jié)。
一、基本情況概括。
本學(xué)期主要以教導(dǎo)學(xué)生對文章的閱讀能力，一個孩子想要取得語文上的進步，那對于文字的理解是至關(guān)重要的。剛接手班主任工作的時候，我盡量去了解他們，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)缺點。通過有針對性的準備和教學(xué)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和理解中文。并通過深層次的引導(dǎo)讓他們自由發(fā)揮想象，通過思維的擴展有更深入的了解，以幫助他們進入初中以后為能更好的學(xué)習(xí)。
二、做好教學(xué)常規(guī)工作
課前的`準備能更好地教育學(xué)生，也讓自己在課程上有所準備，精心設(shè)計好每一節(jié)課。從上課的第一分鐘到結(jié)束，整個流程都需要很流暢，否則孩子不能明白你講的是什么意思，也不明白這堂課的意義是什么。根據(jù)六年級孩子基本特點，我鼓勵學(xué)生在課堂上大膽提問，也鼓勵他們走出社會多看看。這不僅能增加他們的理解能力，也能更好地讓他們擴展視野，對于今后寫文章有很大的幫助。
三、提高孩子興趣
語文課程是非�？菰餆o味的，如果不能生動地把文章的意思表達給孩子聽，他們會不耐煩且分散注意力。在課堂中我注意自己的言語，用風(fēng)趣幽默且生動的話語來吸引學(xué)生。遇到難理解的文章，我會用現(xiàn)代的熱點話題來引入，讓他們更好地理解。當(dāng)孩子對某篇文章不能夠很好理解，我盡可能的用更簡潔的方式來描述給他聽。
以上就是我本學(xué)期的工作內(nèi)容。
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教學(xué)是一份特別的享受，能夠讓自己重溫知識的樂趣，獲得分享智慧的成就感。而科學(xué)課更充滿了獨特的趣味色彩，在給六年級學(xué)生講課的時候，使我自己也受到了很多的啟迪，對已經(jīng)熟知的知識又產(chǎn)生新感悟。講課不只讓我展現(xiàn)了才能，也是一次錘煉自己的機遇，在此我把這學(xué)期工作進行總結(jié)：
1、更新教法
面對每天都在成長的學(xué)生，老師自然也不可以落后，尤其是一個科學(xué)老師，絕對不可以每天應(yīng)付工作了事。我通常會對自己的授課內(nèi)容定期反省，每周做一個小結(jié)，到了月底針對一些欠缺和疏漏定出整改計劃。在下一次講課的時候把改進方案落實下去，把課程的內(nèi)涵不斷推向新高度。
2、總結(jié)學(xué)法
教學(xué)并不是完全靠老師來完成的，這個過程若想良好開展，學(xué)生的互動反饋必不可少。那么就不可以只站在講臺的高度去理解教材，而是得換位揣摩，經(jīng)常把自己置身學(xué)生的高度，從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度來分析自己講課的'內(nèi)容，多考慮學(xué)生是不是能聽明白、跟得上。僅僅老師是自己孤芳自賞，而不關(guān)心學(xué)生的理解能力，那么就無法產(chǎn)生效果。而我則經(jīng)過總結(jié)，把更接地氣的學(xué)習(xí)法教給學(xué)生，改善學(xué)生的接受能力。
3、作業(yè)實戰(zhàn)
我講的這門課最終的意義就是能把它用在身邊的事物上，布置作業(yè)的時候我會側(cè)重實踐，讓學(xué)生去觀察生活里的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)實際的問題。并且對這些搜集到的現(xiàn)象和問題的信息，展開思考尋求解決方案，或者總結(jié)出有價值的規(guī)律。當(dāng)然了單憑學(xué)生總結(jié)還是不夠的，當(dāng)學(xué)生表達不夠完整或者邏輯不對的時候，我則會站出來做最后的補充和糾正，并作出新設(shè)想，以此來開發(fā)學(xué)生的思維
六年級上期末總結(jié) 6
初夏，一個炎熱有充滿熱情的季節(jié)。不知不覺間，我們的六年級下冊的語文課文已經(jīng)學(xué)完了，翻開語文書，一起回憶……
我最喜歡的課文有《可愛的中國》，我喜歡的原因是：雖然身為讀者的我已經(jīng)遠離了戰(zhàn)爭，但想起當(dāng)時的戰(zhàn)爭還是覺得很恥辱，的這篇文章頗有氣勢，頗有正氣，仿佛給了我一種保衛(wèi)祖國的力量。寫的很形象，很親切，是一篇不錯的愛國文章。我還喜歡毛澤東爺爺?shù)摹兜麘倩ù鹄钍缫弧�，對兩個逝去人的思念，一場悲歡離合的人生。卻不悲傷，些許神話幻想，更添一絲韻味�！渡帏Q曲》，作者筆下活靈活現(xiàn)的器官，人生的奏鳴曲，多么美妙的音律。用另一種方式詮釋了生命的.意義。
對我最有啟發(fā)的課文有《金色的魚鉤》和《一個這樣的老師》。金色的魚鉤告訴我們要學(xué)會吃苦耐勞，紅軍在這么惡劣的環(huán)境下還堅持跋涉，我們在這么舒適的環(huán)境下為什么不能好好學(xué)習(xí)呢?《一個這樣的老師》告訴我們學(xué)會創(chuàng)新，文中的懷特森老師就因改變創(chuàng)新了一種教育方式，才改變了一代人的學(xué)習(xí)思維，才改變了我們的學(xué)習(xí)方法，讓我們深知創(chuàng)新的重要性。
我最喜歡的學(xué)習(xí)方法是：
1、自己來當(dāng)小老師，這樣既能升入學(xué)習(xí)思考，靈活自己的大腦，又鍛煉自己的口頭表達能力，還能知道其他同學(xué)的思考過程，對自己的學(xué)習(xí)非常有幫助。
2、演講。這個學(xué)習(xí)方法主要鍛煉口頭表達能力和舞臺應(yīng)變能力，也能將自己了解的資料與同行分享，做到共享。
在這個學(xué)期，我又有新的收獲，新的發(fā)現(xiàn)，希望我能在以后探索到更多的知識。
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本學(xué)期我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，努力完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了使本人的教學(xué)工作做的更好，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：
一、認真?zhèn)湔n
備課時，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，注重各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。每一節(jié)課都做到“有備而來”， 每節(jié)課都在課前做好充分的準備，并在課后及時回顧、反思。
二、注重課堂教學(xué)中師生之間、學(xué)生之間的'交往互動，共同發(fā)展
本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快的精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。
三、作好小結(jié)、條理存貯、系統(tǒng)知識
學(xué)生在每節(jié)課中所掌握的知識是零散的，但數(shù)學(xué)學(xué)科因其嚴謹性，每個知識點、每個單元之間又緊密相連。怎樣才能讓學(xué)生把每節(jié)課所接受的零散知識，系統(tǒng)地、有條理地存貯的學(xué)生的腦海里？這要借助于知識小結(jié)，通過小結(jié)讓學(xué)生去理解各個知識點之間的區(qū)別及聯(lián)系。在本期的教學(xué)中，在教授每個知識點、每個單元后都抽出一定的時間讓學(xué)生去歸納、小結(jié)，以完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。
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這學(xué)期我擔(dān)任六年級一班的班主任工作，由于本班是自己從三年級下學(xué)期一直陪伴到現(xiàn)在的，對很多學(xué)生非常了解，彼此之間有著相對的信賴，因此在和學(xué)生相處中比較順心，但是也有一些不足，現(xiàn)做如下總結(jié)：
一、為人師表，以身作則
俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答。
二、加強思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教育的'最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。
三、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信
六年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，因此在課堂上，我盡力提供各種機會讓孩子們表現(xiàn)自己，讓他們樹立自信，從而對學(xué)習(xí)有自信。
四、加強家校聯(lián)系
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期繼續(xù)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家長會、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流，取得了較好的效果。
五、用好班干部
由于這半年事情繁雜，為了班級工作能有序展開，我給每個班干部分配了相應(yīng)的任務(wù)，孩子們的一日常規(guī)有相應(yīng)的干部負責(zé)監(jiān)督，大大地減輕了我的工作量。
經(jīng)驗教訓(xùn)
對孩子們過于信任，本學(xué)期中途也曾發(fā)生一些不愉快的事，但好在沒有帶來嚴重的影響。這也促使我在以后的工作中不可過分信賴孩子，走進內(nèi)心固然重要，但嚴格要求更重要。
在班級管理的過程中，有很多不盡人意的地方，下半學(xué)期中，將繼續(xù)努力，帶領(lǐng)我的孩子們踏實地學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考中取得理想的成績。
六年級上期末總結(jié) 9
一學(xué)期的工作又到了末尾，這一學(xué)期的工作要比之前的工作累很多，也要繁瑣很多，自己帶的學(xué)生也到了畢業(yè)班，在他們最后的一個學(xué)期，我也在盡自己的全力去認真的幫助到他們，更是對于自己的工作，我也在盡職盡責(zé)的完成，在自己陪伴著他們在小學(xué)的最后一個學(xué)期，我懂的小升初對于他們的重要性，所以在自己日常的教學(xué)工作上，我也在認真的去解決他們的問題，幫助他們提高自己的成績，奠定良好的基礎(chǔ)和信心。
對于六年級的學(xué)生而言，他們有一大部分并沒有特別意識到自己的學(xué)習(xí)的重要性，本身這個年紀的學(xué)生就比較貪玩，所以我也從這個學(xué)期一開學(xué)開始，我就嚴格的管理我們班的紀律，對于那些在學(xué)習(xí)上面能夠自覺用心的去完成的學(xué)生，我就著重于提高他們的信心，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中建立起他們的自信心，同時也激勵和鼓舞他們要一直努力加油，不能有任何的驕傲和自大；對于那些不愿意去學(xué)習(xí)的，我就比較注重他們的學(xué)習(xí)積極性和對待學(xué)習(xí)的熱情的提高，也只有提高了他們對于學(xué)習(xí)的興趣，才可以讓他們在學(xué)習(xí)上面有所提高，所以我也在開學(xué)的.時候就認真的制定了計劃，保證自己在平時的工作當(dāng)中可以因材施教，同時也要保持在班級里面的威信。
一學(xué)期已經(jīng)要過去了，我們班的學(xué)生也要進入初中的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這一學(xué)期里，不管是學(xué)習(xí)好的，還是那些學(xué)習(xí)比較困難的，在我的指引以及自己的努力和刻苦奮斗之下，都得到了一定的提升，在之前學(xué)校組織的模擬考試當(dāng)中，我們班的學(xué)生都取得了非常不錯的成績，同時，我也在他們小升初的考試到來之前，幫助他們在內(nèi)心建立起了一點的信心，我也會經(jīng)常鼓勵我的學(xué)生，讓他們對考試有一定的壓力和緊迫感的同時，也讓自己有這個信心去獲得勝利。不管是這個學(xué)期還是其他的時候，我都講自己一些重要的做人的道理和知識認真的教給他們，一直告誡他們學(xué)習(xí)固然重要，但是學(xué)會做人也是重中之重，作為一個新時代的青少年，也要懂得文明做人，在學(xué)習(xí)和生活的過程當(dāng)中，也要盡自己的力量幫助到所有需要幫助的人，也要做一個對社會和家庭有用的人。
我自認為自己這一學(xué)期的工作完成的非常的順利，希望我的學(xué)生在離開母校之后依舊可以繼續(xù)努力、加油，我也會在自己的工作上面更加的努力。
六年級上期末總結(jié) 10
本學(xué)期，本人擔(dān)任六年級語文課教學(xué)和教研組工作。
一學(xué)期來，本人以學(xué)校及教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和理論水平;另一方面，認真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，備寫每一篇礁;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。
在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的`培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強研討，努力提高教研水平
本學(xué)年，積極撰寫個案、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進行實踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，膽進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
六年級上期末總結(jié) 11
本學(xué)期我擔(dān)任三年級1、2班的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作，按照學(xué)期初的計劃，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，較好地完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在實際教學(xué)中，我根據(jù)本班學(xué)生的對知識掌握的不同程度，靈活采用不同的教學(xué)方法，充分利用多媒體教學(xué)，做到了因材施教，因人施教，運用新的教學(xué)理念，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并激發(fā)他們的求知欲，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，生生交流，培養(yǎng)了學(xué)生動口、動手、動腦的能力。
二、認真批改作業(yè)，有效提高學(xué)生的不足。
作業(yè)布置的有針對性、層次性。對學(xué)生的作業(yè)進行及時批改，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，并有針對性的透徹講明，針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
三、加強培優(yōu)輔差工作，注意好分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，每班建立了學(xué)困生成長檔案，加大了對學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，我還調(diào)動成績好的`學(xué)生幫助學(xué)困生，這樣在我班自然地形成了互幫互助的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，周二、周四利用第八節(jié)課輔導(dǎo)學(xué)困生，得到了學(xué)生家長的一致好評，這些學(xué)困生的成績在師生共同努力下，有了不同程度的提高。我和孩子們都打成了一片，成了很好的朋友，期末考試中，不少同學(xué)數(shù)學(xué)提高到了，這是個喜人的成績，家長都很滿意。我利用每周一至周四的一節(jié)活動課和學(xué)生交流活動，取得了學(xué)生們的信任，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛很快蔓延開來，“親其師則信其道”，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、熱情都得到很好的提高。在課堂上，我鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，深挖教材，拓寬思路，進一步開發(fā)他們的智力，開闊他們的視野，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，孩子們對數(shù)學(xué)都產(chǎn)生了濃厚的興趣。
四、大力加強實踐活動。
通過社會實踐活動，學(xué)生制作一些數(shù)學(xué)學(xué)具，并綜合運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、技能和思考方法來解決問題。培養(yǎng)了學(xué)生從實際生活中提出數(shù)學(xué)問題的意識和解決問題的能力以及合作交流的意識。同時，對學(xué)生進行了環(huán)保教育。
五、期末成績的總結(jié)。
三年級1、2班及格率100%，優(yōu)秀率56%，平均分87.8分。成績相對于平時的考試都有了較大的提高。
以上是我本學(xué)期的數(shù)學(xué)科工作總結(jié)，在今后教學(xué)工作中，我會再接再厲，使自己發(fā)揚新課改的要求，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
六年級上期末總結(jié) 12
本學(xué)期，我從低年級改掉教高年級數(shù)學(xué)，我結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
一、認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結(jié)。
二、增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。
三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的`輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、積極提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
六、教學(xué)中存在的問題
由于我以前大多任教低年級的教學(xué)，今年帶了高年級，對學(xué)生心理特點了解不夠，教學(xué)方法還不能完全適應(yīng)高年級學(xué)生特點，教學(xué)成績不夠理想。
七、今后整改措施教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、課程標(biāo)準，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好學(xué)校教學(xué)各項工作，使我校的教學(xué)工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
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