- 相關(guān)推薦
2016高中生期末評(píng)語(yǔ)
1、"知識(shí)不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識(shí)變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。"每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足之處，真誠(chéng)的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，為自己的將來設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景。107要知道，課堂上我們?cè)谑崭?課后我們來收藏。只有這樣，我們?cè)谌松亩静挪粫?huì)挨餓。讓我們?cè)谡n堂上多收割一點(diǎn)，課后多收藏一點(diǎn)，好嗎?
2、學(xué)習(xí)對(duì)于聰明的你來說應(yīng)該不是一件很困難的事，能不能有意識(shí)地給自己施加壓力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?沒有壓力便沒有動(dòng)力，老師相信，憑你的實(shí)力，你一定能更加出色。
3、你勤奮、踏實(shí)、落落大方，但你的優(yōu)點(diǎn)總是被你用沉默所掩蓋�？吹侥阕呱侠收b的舞臺(tái)，聽著你令人欣賞的朗誦，老師真為你高興。希望新學(xué)期你能展現(xiàn)一個(gè)熱情、自強(qiáng)、干練的新自我，在學(xué)習(xí)上也有更大的突破。
4、懂禮貌，愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦是你的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。課后你總默默不語(yǔ)，埋頭看書，做作業(yè)。同學(xué)都稱贊你�？墒钦n堂上的沉默是你失去了許多訓(xùn)練自己思維與表達(dá)的機(jī)會(huì)。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機(jī)會(huì)，讓各方面都得到更好的發(fā)展。
5、讓老師高興的是，你的學(xué)習(xí)態(tài)度較以前有了明顯的好轉(zhuǎn)，變得懂事、踏實(shí)多了。老師知道你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅!相信"功夫不負(fù)有心人"!
2016高中生期末評(píng)語(yǔ) [篇2]
周xx
跌倒了就爬起來，再跌倒就再爬起來！張老師在你的身上看到了這種不服輸?shù)牧α�。也許你現(xiàn)在的成績(jī)不很理想，也許你的汗水并沒有換來希望中的鮮花和掌聲，可是這些并不是你的錯(cuò)，你已經(jīng)努力了。不要灰心，堅(jiān)持下去，相信自己，說不定來年的今天，你會(huì)像趙攀登一樣成為三六班進(jìn)步最大的學(xué)生。
周xx
善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。這學(xué)期的你，在各方面都有了一定的進(jìn)步。如果你對(duì)待時(shí)間能再抓緊一點(diǎn)，如果你能多讀一些課外書，如果在課堂上也能看到你那高高舉起的小手如果你能把這些“如果”變成現(xiàn)實(shí)，相信在不久的以后，你一定會(huì)給老師和同學(xué)更多的驚喜。
司xx
2015年6月29日下午3點(diǎn)左右，風(fēng)雨大作，電閃雷鳴，不好，教室的后窗沒有關(guān)。于是我快步來到樓上，你猜我看到了什么？是的，我看到了你奮力清理樓道中積水的背影。你本可以在樓道中跑著玩，也可以悠閑的看著天邊的白云、路上的行人�？赡氵x擇了辛苦的勞動(dòng)，張老師佩服你。
馬xx
還記得在去年的評(píng)語(yǔ)中，張老師用“善良、樂觀、懂事”三個(gè)詞語(yǔ)稱贊了你，這些詞語(yǔ)你當(dāng)之無愧。可是成功的路上充滿了坎坷和不平，這需要你為之付出汗水，甚至眼淚。今年的評(píng)語(yǔ)老師只送你一個(gè)詞“堅(jiān)強(qiáng)！”
張xx
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。”在過去的一年里，你用自己的努力和汗水換來了成長(zhǎng)的喜悅。老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲。可是，我還是要指出你身上的以下不足：膽小，不敢在課堂上發(fā)言；衛(wèi)生習(xí)慣不好；聽講、寫作業(yè)時(shí)姿勢(shì)不正確，愛靠墻，趴在桌子上。如果你能改掉上述問題，你會(huì)更加優(yōu)秀。
2016高中生期末評(píng)語(yǔ) [篇3]
1.每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧�？墒�，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時(shí)馬虎粗心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧！
2.你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生。你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在這次校藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)中，你還為班級(jí)爭(zhēng)了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興！你的字跡瀟灑漂亮�？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，但是朗誦卻是我班的佼佼者！常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了！老師期待著...
3.你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，但從不驕傲自滿；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑；平時(shí)說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡！如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
4.默默無聞、踏踏實(shí)實(shí)、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的，你是具有這種品質(zhì)的孩子。娟秀的小字，干凈的卷面都說明確你是一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的好孩子。老師真為有你這樣的學(xué)生而自豪，望你今后與書交朋友，做個(gè)知識(shí)淵博的人
5.你是我們班一位挺出色的學(xué)生，你畫的畫，形象逼真；你寫的字，工整娟秀；你積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言；學(xué)習(xí)成績(jī)好，工作能力強(qiáng)，是老師信得過的得力助手。不過更讓大家佩服的是你還經(jīng)常犧牲掉休息時(shí)間主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。若能戒驕戒躁，持之以恒，你會(huì)更加優(yōu)秀，更加可愛！
6. 你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受！你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會(huì)成為一個(gè)多么出色的女孩啊！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！
7.勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。
2016高中生期末評(píng)語(yǔ) [篇4]
“琴棋書畫，無所不通。”這句話用在你身上當(dāng)之無愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經(jīng)意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員，你的工作能力也有目共睹，你主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)的精神更博得了大家的一致好評(píng)。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點(diǎn)。蘇老師想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)你說：“小華，辛苦了!班級(jí)因?yàn)橛心愣鞴庖绮省！?/p>
“人貴有志�！弊T慧，昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠(chéng)，你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對(duì)什么事情都有一股不達(dá)目的不罷休的韌勁，當(dāng)你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點(diǎn)的時(shí)候，蘇老師著實(shí)被你的精神感動(dòng)了。你對(duì)語(yǔ)文，對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作的興趣在一天天的'增長(zhǎng)，你的才華也在一天天的顯示。作為路隊(duì)長(zhǎng)，你的組織領(lǐng)導(dǎo)才能也令人佩服。蘇老師相信，你一定能用信心加恒心贏得未來更遼闊的天空。
“人小志氣高�！毙∏闪岘嚨哪阌兄还捎峦鼻暗臎_勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想，從來不為自己考慮。從打掃衛(wèi)生到班級(jí)活動(dòng)，雖然你不是班級(jí)的亮點(diǎn)，但你以默默無聞的行動(dòng)贏得了大家的認(rèn)可與贊揚(yáng)。你的字更是令人賞心悅目，詩(shī)也寫的象模象樣。蘇老師知道，你是個(gè)有志氣的孩子，你有更遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。蘇老師有你這樣的學(xué)生，怎么能不驕傲呢?
“余音繞梁，三日不絕�！蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤(rùn)，傾聽你的感覺真好。雖然你內(nèi)向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級(jí)所做的一切大家不會(huì)忘記。你的字，你的詩(shī)，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學(xué)業(yè)成績(jī)也遙遙領(lǐng)先。蘇老師想真誠(chéng)地對(duì)你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友�！�
2016高中生期末評(píng)語(yǔ) [篇5]
1. 本學(xué)期來，你能遵守學(xué)校紀(jì)律，能虛心接受批評(píng)教育，在班級(jí)上能與同學(xué)和睦相處，能服從班級(jí)的各種工作安排，作好值日生工作。課堂上基本能注意聽課，但偶爾精神還不夠集中;課后還不能很主動(dòng)、很積極地學(xué)習(xí);作業(yè)的完成情況還不令人滿意�；A(chǔ)不夠扎實(shí)、發(fā)言不夠積極，學(xué)習(xí)成績(jī)有待于進(jìn)一步提高。希望今后對(duì)自己進(jìn)一步嚴(yán)格要求，刻苦學(xué)習(xí)，能揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力進(jìn)取，提高成績(jī)
2. 尊敬老師，熱愛班集體，愛勞動(dòng)，講義氣是你的優(yōu)點(diǎn)，還在科技小制作中獲了獎(jiǎng)。但你有時(shí)處理問題自以為是課余有不文明的舉止，你是老師的"重點(diǎn)牽掛對(duì)象"。你的自我控制能力仍有待提高。你也有上進(jìn)的愿望，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛，但一次次地放松對(duì)自己的要求，使你一直沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，要增強(qiáng)明辯是非的能力和自我教育的能力，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更上新臺(tái)階。
3. 老師知道你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)懂事、樂于助人的好學(xué)生，盡管你的成績(jī)有進(jìn)步但不大，盡管你在班級(jí)默默無聞，可你的身上確實(shí)有許多令老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。老師想對(duì)你說：任何人在生活中都希望得到他人的認(rèn)可和重視，但在這之前，更重要的是自我肯定。當(dāng)你朝著一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)不斷邁進(jìn)時(shí)，相信會(huì)有無數(shù)的人等著為你喝彩，這其中也包括我!
4. 你懂得尊敬老師、友愛同學(xué)，有集體榮譽(yù)感，有正義感。能遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，能虛心接受批評(píng)教育，有明辨是非的能力，令老師很滿意。你在課堂上還能注意聽課，但偶爾精神還不夠集中，有時(shí)還影響別的同學(xué);課后還不能很主動(dòng)、很積極地學(xué)習(xí);作業(yè)的完成情況還不令人滿意�；A(chǔ)不夠扎實(shí)。這學(xué)期你也不那么愛勞動(dòng)了，希望新的學(xué)年能改正缺點(diǎn)，有更大的進(jìn)步。
5. 你是一個(gè)有禮貌、有上進(jìn)心的好學(xué)生。工作中，你的干勁很大，從不泄氣。你聰明伶俐，上課認(rèn)真聽講，對(duì)老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成，認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。尊敬老師，彬彬有禮。今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法，善于提出自己學(xué)習(xí)中的問題，注意各科平衡，在學(xué)習(xí)上你的進(jìn)步一定為更大。
【高中生期末評(píng)語(yǔ)】相關(guān)文章：
高中生期末鼓勵(lì)評(píng)語(yǔ)-期末評(píng)語(yǔ)12-31
高中生期末評(píng)語(yǔ)08-26
高中生的期末評(píng)語(yǔ)04-29
高中生的期末評(píng)語(yǔ)05-06
給高中生的期末評(píng)語(yǔ)07-29
高中生期末的評(píng)語(yǔ)06-27
高中生期末評(píng)語(yǔ)07-04
高中生期末評(píng)語(yǔ)06-09
期末給高中生評(píng)語(yǔ)06-16