組長給組員的期末評語

1. 姚欣雨

工作認真，和藹可親，有親和力，有愛心，耐心的幫助同學解決書本和生活問題，幽默，上課非常有意思，她們班上的人都喜歡上她的課。知識廣博，對學生要求甚嚴，能夠以自己的經歷并結合現實社會讓學生了解知識的重要性，激發(fā)學生學習熱情，并且十分看重學生綜合素質及思想道德水平，是個能夠傳道授業(yè)解惑的教育工作者。

2. 崔雪飛

老師的高大形象已深深地扎根于學生的心里，學生一句句對老師的評價和贊美，道出了我對她無盡的贊美……給他一個空間，他就可以讓學生的思想飛躍。知識廣博，對學生要求甚嚴，能夠以自己的經歷并結合現實社會讓學生了解知識的重要性，激發(fā)學生學習熱情，并且十分看重學生綜合素質及思想道德水平，是個能夠傳道授業(yè)解惑的教育工作者。

3. 尤向春

思想活躍，思路清晰，了解學生的心理，能給學生一個很好的思維想象的空間，熱衷于文學，聽她的課是一種享受，能夠陶冶情操。知識廣博，對學生要求甚嚴，能夠以自己的經歷并結合現實社會讓學生了解知識的重要性，激發(fā)學生學習熱情，并且十分看重學生綜合素質及思想道德水平，是個能夠傳道授業(yè)解惑的教育工作者。

4. 王爽

熱情豪放，講課聲音宏亮。內容博采眾家之長，并有自己的觀點。鼓勵學生不迷信書本，知識廣博，對學生要求甚嚴，能夠以自己的經歷并結合現實社會讓學生了解知識的重要性，激發(fā)學生學習熱情，并且十分看重學生綜合素質及思想道德水平，是個能夠傳道授業(yè)解惑的教育工作者。

組長給組員的期末評語 [篇2]

吳志錠，你很活潑，是我們組的笑星，經常逗得我們哈哈大笑。上課歸上課，下課歸下課，上課就要坐好，不要亂晃。要認真傾聽。并且在組內討論時要認真，回答的時候不要牛頭不對馬嘴。

陳伊琳，你上課挺認真的'。有時你也會玩一些小動作。我說你一兩句你的臉馬上就紅了，嘟著嘴把頭扭向一邊，我就怕你哭。但你并沒哭，你沒我想象中那么脆弱，過一會就好了。我希望你上課能多舉手發(fā)言討論時多發(fā)表自己的意見。

劉婉琦，你上課很認真，但你基本上不舉手發(fā)言，有時你也會和別人說小話，可只要提醒一下就不講了，還挺自覺的，沒別的，我就希望你上課時多回答問題。更加認真的上課。

邱夏芬，在同學眼中，你是一個文靜的人，可在我們組看法就不一樣了：如果有人惹你你就會打他，或者把他的東西藏起來，讓他去找。這次《青銅葵花》詩歌比賽一樣，詩是你寫的，可你不敢上臺。最后只有我去了。我希望你能大膽一點，回答問題聲音大一點。

何佳穎，你是我們組數學組長，我覺得數學組長很累。因為只要作業(yè)全對，就加星。有一次，只有劉琬琦錯了，我們都抱怨你，你也說過不想當了，可我們都要你當，所以你只能繼續(xù)當了。何佳穎，你要對自己有信心，做好自己加油！

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