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橋梁暑假實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2022-08-04 01:38:14 暑期實(shí)踐活動(dòng) 我要投稿
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橋梁暑假實(shí)踐報(bào)告

一、引言

橋梁暑假實(shí)踐報(bào)告

今年暑期,為了適應(yīng)工學(xué)結(jié)合的趨勢(shì),為了更好的提高教師自身的業(yè)務(wù)能力及綜合素質(zhì),達(dá)到教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的,系里提出了教師下工地鍛煉的建議,并得到了院里的支持。

這是難得的豐富自己的機(jī)會(huì),我主動(dòng)申請(qǐng)去工地實(shí)踐鍛煉,在得到批準(zhǔn)后,于2015年7月開始了為期3個(gè)月的實(shí)踐鍛煉。 工作內(nèi)容

3個(gè)月間我分別在敖漢旗危橋改造工程之王下線八旗橋和敖漢旗鄉(xiāng)村公路小白線(小井子——白斯郎營(yíng)子)三級(jí)公路第二標(biāo)段主要擔(dān)當(dāng)旁站監(jiān)理工作隸屬于赤峰正通監(jiān)理公司。

二、工程簡(jiǎn)介

1、八旗橋

八旗橋原為1-8m石拱橋,7.2+2×0.4m欄桿,舊橋無(wú)橋底鋪砌,因基礎(chǔ)不均勻沉降,拱圈出現(xiàn)嚴(yán)重裂縫,已成危橋,F(xiàn)擬在橋上游新建1-8m矩形板小橋,橋面凈7+2×0.5m防撞護(hù)欄。根據(jù)委托書要求,本橋設(shè)計(jì)上部采用8m鋼筋砼現(xiàn)澆板結(jié)構(gòu),下部采用u型橋臺(tái),擴(kuò)大基礎(chǔ)。

2、小白線

技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

公路等級(jí):三級(jí)公路

設(shè)計(jì)速度:30km/h

路基寬度:7.5(12.0)米

路面寬度:5(6和12.0)米

橋涵荷載等級(jí):擬建橋涵公路等級(jí)-Ⅰ級(jí);

利用的原有橋涵維持原荷載;

設(shè)計(jì)洪水頻率:小橋涵1/25,路基排水1/25;

利用的原有橋涵維持原頻率;

橋涵寬度:小橋涵那與路基同寬;

利用的原有橋涵維持原寬。

路線

路線起點(diǎn)位于縣道玉四線,路線經(jīng)小井子、孤山子、安家胡同、六道灣子、衛(wèi)星營(yíng)子、吳家營(yíng)子、白廟子村,終點(diǎn)樁號(hào)k49+820。

橋梁暑假實(shí)踐報(bào)告 [篇2]

橋梁暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)報(bào)告

姓 名:

學(xué) 號(hào):

學(xué) 院:

班 級(jí):

指導(dǎo)教師:

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

目 錄

一、實(shí)習(xí)目的........................................................................................

二、實(shí)習(xí)時(shí)間........................................................................................

三、實(shí)習(xí)方式........................................................................................

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容........................................................................................

一、參觀混凝土預(yù)應(yīng)力梁的施工工藝 .........................................

二、參觀裝配式簡(jiǎn)支梁橋施工 .....................................................

三、參觀三臺(tái)縣涪江大橋 .............................................................

四、參觀青義涪江大橋 .................................................................

五、參觀圣水涪江大橋 .................................................................

五、實(shí)習(xí)心得......................................................................................

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)大學(xué)三年級(jí)學(xué)生所進(jìn)行的專業(yè)基本技能的實(shí)習(xí)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是建筑工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是進(jìn)行工程師基本訓(xùn)練的有機(jī)組成部分。實(shí)習(xí)過(guò)程中,使我們深入施工現(xiàn)場(chǎng),接觸實(shí)際工程,進(jìn)一步了解和掌握橋梁施工工藝過(guò)程及工長(zhǎng)和技術(shù)員的業(yè)務(wù)工作,鞏固和加深所學(xué)有關(guān)課程,做到理論聯(lián)系實(shí)際。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2015年7月9號(hào),參觀德陽(yáng)華西綠舍預(yù)制構(gòu)件有限公司生產(chǎn)車間。

2015年7月10號(hào)—2015年7月11號(hào),參觀綿陽(yáng)三臺(tái)縣涪江大橋、青義涪江大橋和圣水涪江大橋施工現(xiàn)場(chǎng)。

三、實(shí)習(xí)方式

在實(shí)踐中學(xué)生參觀施工現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)活動(dòng),指導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)講解橋梁施工工藝,同學(xué)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)施工情況提出問(wèn)題,并能運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決問(wèn)題,進(jìn)一步樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)和專業(yè)思想,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

一、參觀混凝土預(yù)應(yīng)力梁的施工工藝

1、先張法混凝土預(yù)應(yīng)力梁施工工藝 先張發(fā)的主要工序是:先在臺(tái)座上張拉預(yù)應(yīng)力筋,并將它臨時(shí)錨固在臺(tái)座上,然后架設(shè)模板,綁扎普通鋼筋骨架(構(gòu)造鋼筋),澆筑構(gòu)件混凝土。待混凝土達(dá)到要求的強(qiáng)度

(一般不低于設(shè)計(jì)強(qiáng)度的70%)后,切斷或放松預(yù)應(yīng)力筋。此時(shí)預(yù)應(yīng)力筋試圖回縮,但鋼筋與混凝土之間已經(jīng)黏結(jié)在一起,因此鋼筋的回縮力就通過(guò)這種粘結(jié)力傳遞給混凝土,時(shí)期獲得預(yù)應(yīng)力。

圖1 臺(tái)座上張拉預(yù)應(yīng)力筋

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

2、后張法混凝土預(yù)應(yīng)力梁施工工藝

后張法是先澆筑構(gòu)件混凝土,待混凝土硬結(jié)后,

再?gòu)埨A(yù)應(yīng)力束的方法。主要施工流程:先澆筑預(yù)應(yīng)力混凝土,并在其中預(yù)留穿束孔道(或設(shè)套管),待混凝土達(dá)到要求強(qiáng)度后,將筋束穿入預(yù)留孔道內(nèi),安裝錨具,將千斤頂支撐于混凝土構(gòu)件端部,張拉筋束,使構(gòu)件也同時(shí)受到壓縮。待張拉到控制預(yù)應(yīng)力后,即用錨具將筋束錨固在混凝土構(gòu)件上,使混凝土獲得并保持其壓應(yīng)力。最后,在預(yù)留孔道內(nèi)壓注水泥漿,以保護(hù)預(yù)應(yīng)力筋束不致銹蝕,并使筋束與混凝土黏結(jié)成為整體。

圖2 后張法筋束錨固

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

圖3

箱梁預(yù)應(yīng)力構(gòu)件

圖4 T型梁預(yù)應(yīng)力構(gòu)件

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二、參觀裝配式簡(jiǎn)支梁橋施工 簡(jiǎn)支梁橋?qū)儆趩慰嘴o定結(jié)構(gòu),受力明確;構(gòu)造簡(jiǎn)單,易于設(shè)計(jì)成系列化標(biāo)準(zhǔn)化,組織大規(guī)模預(yù)制生產(chǎn);

施工方便,裝配式的施工方法,可以大量節(jié)約模板支架,降低勞動(dòng)強(qiáng)度,縮短工期,顯著加快架橋速度。為中小跨徑橋梁中應(yīng)用最廣泛的橋型。

預(yù)制梁的安裝是裝配式橋梁施工中的關(guān)鍵工作,應(yīng)結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)條件、橋梁跨徑大小、設(shè)備能力等具體情況,從節(jié)約造價(jià)、加快施工速度和充分保證施工安全等方面來(lái)合理選擇架橋方法。主要有起吊、縱移、橫移、落梁等工序,施工工藝主要有陸地架設(shè)、浮吊架設(shè)和高空架設(shè)等。

圖5裝配式簡(jiǎn)支梁橋施工圖

三、參觀三臺(tái)縣涪江大橋 三臺(tái)縣涪江大橋,總長(zhǎng)1400

米,倆座主塔高98米,橋?qū)?8米,主跨230米。該橋?yàn)殡p向六車道,車行橋下層,人行橋上層,俯瞰呈S形。該橋?yàn)榛炷列崩瓨,斜拉橋是將梁用若干根斜拉索拉在塔柱上的橋,它由梁、斜拉索和塔柱三部分組成。斜拉橋是一種自錨式體系,斜拉索的水平力由梁承受,梁除支承在墩臺(tái)上外,還支承在由塔柱引出的斜拉索上。

斜拉橋主梁施工方法與梁式橋基本相同,大體上可分為頂推法、平轉(zhuǎn)法、支架法和懸臂法。由于懸臂法適用范圍較廣而成為斜拉橋主梁施工最常用的方法。

圖六 三臺(tái)縣涪江大橋

四、參觀青義涪江大橋 青義涪江大橋?yàn)槲蹇纾?8+3

×138+78)現(xiàn)澆連續(xù)梁橋。連續(xù)梁橋支點(diǎn)處承受負(fù)彎矩作用,跨中受正彎矩作用,同等跨度下跨中正彎矩比簡(jiǎn)支梁橋小,跨越能力更大,行車條件好。

連續(xù)梁橋常用施工方法有滿堂支架法、移動(dòng)支架法、懸臂法、頂推法等,其中懸臂法又分為懸臂澆筑法和懸臂拼裝法,該橋采用懸臂澆筑法施工。主要施工藝為:移動(dòng)掛籃,裝底模和側(cè)模,裝底板和肋板鋼筋并預(yù)留管道,裝內(nèi)模,裝頂板鋼筋并預(yù)留管道,澆筑混凝土,養(yǎng)生混凝土,穿頂預(yù)應(yīng)力筋并張拉錨固,最后在預(yù)留孔道內(nèi)壓注水泥漿。

圖七 青義涪江大橋

圖八 青義涪江大橋施工平面圖

五、參觀圣水涪江大橋 圣水涪江大橋西起濱江西路,跨濱江西路、涪江,東與科技城二號(hào)隧道連接,全長(zhǎng)472

米,寬23米,為雙向4車道。該橋?yàn)轭A(yù)制混凝土連續(xù)梁橋,連續(xù)梁橋支點(diǎn)處承受負(fù)彎矩作用,跨中受正彎矩作用,因此支座處頂板需布置預(yù)應(yīng)力筋束,跨中則在底板布置預(yù)應(yīng)力筋束。

圖九 箱梁鋼筋布置

五、實(shí)習(xí)心得

實(shí)踐是對(duì)科學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),只憑在課堂上的聽課,并不能掌握具體的系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)。在課堂上我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí),如果在實(shí)際生活和工作當(dāng)中不能夠靈活運(yùn)用,那一切將等于是零。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去。

在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中我再次認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性:工程中每個(gè)人的一個(gè)粗心、一個(gè)大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一項(xiàng)偉大的工程要做好,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有團(tuán)隊(duì)的合作和團(tuán)結(jié)才能讓工程快速而高效的完成。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我與團(tuán)隊(duì)溝通、協(xié)調(diào)的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我深信,這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)將會(huì)對(duì)我今后的工作、人生產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我感受深刻。例如在施工技術(shù)上,實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ),但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性,這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考,靈活應(yīng)用,培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。同時(shí),利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì),得到很好的鍛煉,明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向,特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力,努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。

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