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廣播稿

小學(xué)生低碳環(huán)保廣播稿

時(shí)間:2021-11-24 16:39:33 廣播稿 我要投稿

小學(xué)生低碳環(huán)保廣播稿

廣播稿一:低碳環(huán)保廣播稿

小學(xué)生低碳環(huán)保廣播稿

合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,下午好!

甲:今天是11日,星期四,很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在校園電視臺(tái)。我是主持人XX。

乙:我是主持人XX。

甲:絢爛色彩,繽紛校園,了解最新校園動(dòng)態(tài)、聚焦點(diǎn)滴新聞,盡在新聞袋袋庫(kù)。

乙:低碳,是一種時(shí)尚的生活新方式,更是每個(gè)公民的責(zé)任。9日上午,"2015低碳環(huán)保植樹公益行"在公園拉開(kāi)帷幕。截至9日上午十一時(shí),2015低碳環(huán)本文來(lái)自小草范文網(wǎng)保公益活動(dòng)共輻射88萬(wàn)用戶,種子短信轉(zhuǎn)發(fā)30970條,種子彩信共轉(zhuǎn)發(fā)22765條,環(huán)保彩拍參與客戶共347戶,訂購(gòu)植樹節(jié)主題曲彩鈴的客戶共1098戶,有千名社會(huì)各界人士參與了活動(dòng),種植了200棵樹 。

甲:明天我們又將迎來(lái)一年一度的植樹節(jié),在此我們呼吁親愛(ài)的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

1、珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們綠色的校園。不踩踏草坪,不攀折鮮花。

2、多一片綠色,多一片溫馨。積極參加學(xué)校的植樹活動(dòng)。

3、綠色環(huán)境,美好心情。在教室中種點(diǎn)花花草草,增添一份綠色。

4、生命在于綠色,希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的好習(xí)慣,世界將會(huì)更加的美好。

我們伸出我們的一雙雙小手,讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量,讓更多同學(xué)投身與植樹的行列中來(lái)吧。

乙:乙:省婦聯(lián)近日提出要把"節(jié)能減排進(jìn)萬(wàn)家"作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點(diǎn)之一,倡議我們從"家庭低碳>計(jì)劃15件事"做起,讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣。"家庭低碳>計(jì)劃15件事"具體包括:1.使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭;2.少用空調(diào)多開(kāi)窗;3.使用節(jié)水型潔具,循環(huán)用水;4.溫水洗衣自然晾曬;5.隨身自備飲水杯,不用一次性紙杯;6.少喝瓶裝飲料,多喝本文來(lái)自小草范文網(wǎng)白開(kāi)水;7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;8.購(gòu)物使用布袋子,盡量不使用塑料袋;9.電梯少乘幾層,樓梯多爬幾層;

10.每周少開(kāi)兩天車,多坐地鐵和公交車;11.每周上班走路或騎自行車一到兩次;12.多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉,少去健身房;13.提倡減少葷食,合理健康飲食;14.家里多養(yǎng)花種草,綠化居室環(huán)境;15.建立家庭低碳檔案,核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為國(guó)家的環(huán)保出一份力吧!

甲:好了,以上就是今天節(jié)目的全部?jī)?nèi)容。

乙:祝每一位同學(xué)下午過(guò)的愉快!

合:謝謝收看,再見(jiàn)!

小學(xué)生低碳環(huán)保廣播稿 [篇2]

小學(xué)生環(huán)保廣播稿

護(hù)地球,從我做起,環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告:“只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境、依法治理環(huán)境的意識(shí),地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉?lè)園”。未來(lái)一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無(wú)法想象,如果有一天地球上沒(méi)有了綠色,那人類的文明將會(huì)如何,到那時(shí),也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。

讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校,每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍?矗烙^大方的教學(xué)樓;寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇,曲折曲折的長(zhǎng)廊意韻無(wú)窮,花草樹木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷,綠意盎然,形成了四季長(zhǎng)青園林環(huán)境;文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里;每棵樹都有自己的“身份證”,草坪上立著溫馨的提示牌。這一切,你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?

學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭,而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)為我們祝塘中心小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園、樂(lè)園、花園"提一個(gè)建議,出一個(gè)點(diǎn)子嗎?

同學(xué)們,讓我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細(xì)面對(duì)和想過(guò)的.。

當(dāng)然,創(chuàng)常州“綠色學(xué)!,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉;對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí),你了解嗎?我們?cè)诠ぷ、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展,用環(huán)保的行為來(lái)做事,只有這樣,才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的,干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然,承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為

小學(xué)生低碳環(huán)保廣播稿 [篇3]

小學(xué)生環(huán)保廣播稿

廣播稿一:小學(xué)生環(huán)保廣播稿

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,早上好!

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始

A:我們來(lái)話一話《什么是環(huán)境保護(hù)?》

B:環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有:

A:(1)防治由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染,包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的"三廢"(廢水、廢氣、廢渣)、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動(dòng)、惡臭和電磁微波輻射,交通運(yùn)輸活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體、廢液、噪聲,海上船舶運(yùn)輸排出的污染物,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品,城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染;

B:(2)防止由建設(shè)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞,包括防止由大型水利工程、鐵路、公路干線、大型港口碼頭、機(jī)場(chǎng)和大型工業(yè)項(xiàng)目等工程建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的污染和破壞,農(nóng)墾和圍湖造田活動(dòng)、海上油田、海岸帶和沼澤地的開(kāi)發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境的破壞和影響,新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對(duì)環(huán)境的破壞、污染和影響;

A:(3)保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境,包括對(duì)珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。

B:另外,城鄉(xiāng)規(guī)劃,控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長(zhǎng)和分布、合理配置生產(chǎn)力等,也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國(guó)政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一。我國(guó)則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī),以保證這一基本國(guó)策的貫徹執(zhí)行。

A:兒童是人類的末來(lái)和希望,也是末來(lái)環(huán)境的主人。應(yīng)該樹立熱愛(ài)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),我們?cè)鯓硬拍茏鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士呢?我們給大家?guī)?lái)了幾點(diǎn)建議:

B:1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)

2、收聽(tīng)、收看廣播和電視中的環(huán)境保護(hù)節(jié)目

3、閱讀環(huán)境保護(hù)知識(shí)讀物、報(bào)紙

4、與同學(xué)、朋友、家屬討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題

5、參加環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)

6、宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)

7、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭(zhēng)

8、不浪費(fèi)紙張

9、不浪費(fèi)糧食,不倒剩飯菜

10、節(jié)約用水

11、節(jié)約用電

12、節(jié)約燃料

13、多用以太陽(yáng)能為能源的物品

14、把損壞的物品修理再用,延長(zhǎng)使用期

15、不趕時(shí)髦,不忙于用品的更新?lián)Q代

16、多用可循環(huán)利用的物品

17、不用或少用一次性紙制品或木制品

18、購(gòu)買帶有"環(huán)境標(biāo)志""綠色標(biāo)志"的物品

19、不吸煙、不隨地吐痰

20、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品(如噴發(fā)膠)

A:下面讓我們一起來(lái)聊聊校園安全文明

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人神暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。今天我們四(1)班向小伙伴們發(fā)出倡議:

B:(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

(2)遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

(3)安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。有些同學(xué)處理事情能力單一,自己處理不了的事情,不會(huì)請(qǐng)老師來(lái)幫助處理,只會(huì)用武力來(lái)解決,打傷了別人,自己也受傷了,還違反了小學(xué)生行為規(guī)范.因此我們要進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

(4)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。

(5)不允許玩火、皮電,防止人身傷害,防止意外事故發(fā)生。

(6)愛(ài)護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多負(fù)責(zé)校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)?吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。

A:同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

B:最后又到了我們的IQ大挑戰(zhàn)單元了,第一題:"兩個(gè)人,肩并肩,一張椅上閑聊天。"請(qǐng)問(wèn),這是個(gè)什么字?答案是"叢,草叢的叢";第二題:表示說(shuō)的和做的一個(gè)樣子的成語(yǔ)是哪一個(gè)?答案是"言行一致"。

A:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽(tīng)!

小學(xué)生低碳環(huán)保廣播稿 [篇4]

廣播稿一:小學(xué)生保護(hù)環(huán)境廣播稿

音樂(lè)&&

合:生活是一個(gè)調(diào)色盤,調(diào)出多姿多彩的童年!七彩童年校園廣播站,與您相約快樂(lè)時(shí)分。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家中午好!我是播音員李曉洋,我是播音員孫瑞婉。

甲:春天到了,春姑娘穿著綠色的紗裙,輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息,睜開(kāi)了眼睛。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步,感覺(jué)暖洋洋的,伸伸懶腰,讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開(kāi)放,粉紅的杜鵑花,華貴的牡丹花,五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花......春天是綠色的,春天是繽紛的。

乙:綠樹在居民的小區(qū)里,在同學(xué)們的校園里,在爸爸媽媽工廠的圍欄里,在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹在城市里,城市在樹林里。路上車水馬龍,路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣,綠樹過(guò)濾著有毒的氣體,凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣。

音樂(lè)&&

甲:夏天,烈日炎炎。綠樹像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼,它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作,暴雨傾盆的時(shí)候,大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。

乙:綠樹是天然的除塵器,是氧氣制造廠,是細(xì)菌消毒站,是噪聲消音器......

甲:毀壞了綠樹,砍伐了森林,水土流失,風(fēng)沙肆虐,沙塵暴鋪天蓋地,沙漠侵蝕了良田......人類曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲罰了人類自己。

乙:沒(méi)有了綠樹,哪有樹林。沒(méi)有樹林,哪里會(huì)有動(dòng)物,植物。沒(méi)有這些生物,哪里還有多姿多彩的世界。

甲:綠樹有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境,我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來(lái)的溫馨。愛(ài)護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙:讓我們青少年行動(dòng)起來(lái),積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召,植樹造林,愛(ài)護(hù)綠樹,用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。

音樂(lè)&&

甲:接下來(lái)是佳作欣賞。首先請(qǐng)欣賞&&

乙:下面請(qǐng)欣賞&&

甲:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:七彩童年廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);

乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)七彩的童年。

甲:本次播音主播:李曉洋、孫瑞婉。編輯:史春燕老師。感謝大家的收聽(tīng)。

合:再見(jiàn)!

小學(xué)生低碳環(huán)保廣播稿 [篇5]

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們聽(tīng)過(guò)鳥兒的哭泣嗎?聽(tīng)過(guò)地球媽媽的哭泣嗎?相信你們和我一樣,一定聽(tīng)到了。

當(dāng)人類無(wú)止境的把工業(yè)"三廢"隨意的進(jìn)行排放時(shí),地球媽媽哭了。她哭著說(shuō):"那一團(tuán)團(tuán)廢氣、煙塵,那一股股污水、廢渣,就像一群群癌細(xì)胞張牙舞爪的向她撲去,侵襲著她身體的健康,人類甚至還把臭氧層面紗撕了兩個(gè)大洞,使紫外線無(wú)情的灼傷她的皮膚。

當(dāng)森林植被被盲目、無(wú)情的砍伐時(shí),小鳥哭了,它哭泣著說(shuō):"它好想有個(gè)家"。地球媽媽哭了,哭泣著說(shuō):"她的身體越來(lái)越來(lái)虛弱,紅潤(rùn)的變得蠟黃,明亮的眼睛變得呆板無(wú)光。洪水、冰雹、狂風(fēng)、沙漠等妖魔也趁此機(jī)會(huì)興風(fēng)作浪,在她的臉上刻下了無(wú)數(shù)道深深的皺紋。她越來(lái)越疲乏,越來(lái)越感到力不從心,可是人類還在不斷的增加人口,減少耕地面積。估計(jì)到了2050年,人類吃飯都會(huì)成為大問(wèn)題。"

親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)想一想洪水泛濫成災(zāi)的悲劇吧!想一想二氧化碳過(guò)多造成的溫室效應(yīng)吧!想想自古就有"八水繞長(zhǎng)安"的西安已成為歷史!想想鳥兒傷心的哭泣:"我想有個(gè)家"。我想,這不但是小鳥的吶喊,這也是人類的吶喊。人類更需要一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家。

親愛(ài)的同學(xué)們,我們的衣、食、住、行無(wú)不依賴于大自然的恩賜。大氣、森林、湖海、草原無(wú)不是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件,破壞了自然環(huán)境,就等于自毀家園,制造饑餓。

親愛(ài)的同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來(lái)吧!從你做起,從我做起,轉(zhuǎn)告你身邊的每一個(gè)人,讓我們攜起手來(lái),從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起,多種一棵樹,不亂丟垃圾...讓地球媽媽早日重現(xiàn)青春光彩,讓人類生活得更加幸福、美好吧!謝謝 大家!

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