高二學(xué)期開學(xué)計(jì)劃
一個(gè)短暫的暑假已過去，迎來的是一個(gè)金色的秋天。在這美好的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我又重新回到美麗的校園，又開始了新學(xué)期的征途。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)......
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的、累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成劃是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，我踏入了高二,接下來的日子正是備戰(zhàn)高考的見，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
不知不覺，我已經(jīng)踏入新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。
高二學(xué)期開學(xué)計(jì)劃 [篇2]
轉(zhuǎn)眼，己是高二年了。經(jīng)過了半學(xué)期的辛勤耕耘，我們滿載著豐收的喜悅�！叭松苡袔讜r(shí)搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”
我們滿懷激情與期待，本學(xué)期要好好努力，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取做個(gè)更出色的自己。本學(xué)期，我們首先要學(xué)會(huì)習(xí)慣新老師，適應(yīng)她的教學(xué)模式，要用最好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
另外，我也要改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。首先，要學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)，不會(huì)不懂的要作上記號(hào)，上課著重聽聽。還要多接觸文言文，要做到字、詞、句、段，篇通通過關(guān)，同時(shí)，對(duì)于記憶的部分，我們應(yīng)該理解記憶，這樣，背誦的篇目才會(huì)長(zhǎng)久，另外，老師告訴我們：學(xué)會(huì)正確發(fā)音，做到咬字，吐字清晰，多練習(xí)朗誦，為高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
還有，在作文方面，應(yīng)學(xué)會(huì)積累，多看些名著，充實(shí)自己的大腦，學(xué)以致用，讓自己的文章更生動(dòng)，洋溢濃濃的哲理之味。讓自己的談吐文雅，舉手投足間有著非凡氣質(zhì)。
加油吧！
高二學(xué)期開學(xué)計(jì)劃 [篇3]
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好，相信大家都度過了一個(gè)愉快的假期，新的一個(gè)學(xué)期又要開始了。由于學(xué)校工作安排，本學(xué)期將由我和大家一起開展高二年級(jí)的教育教學(xué)工作。首先我來介紹下本學(xué)期新加入我們級(jí)部的幾位老師：大家歡迎。（鼓掌）希望大家能在一起度過一個(gè)快樂的新學(xué)期。
我們年級(jí)是新大志成立以后的第一屆高一，可以說是新大志的長(zhǎng)子，對(duì)我們大志中學(xué)而言，我們年級(jí)肩負(fù)著最重要的使命，也寄托了全校上下的殷殷希望，任重而道遠(yuǎn)。在過去的一年里，我們年級(jí)組在郭組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下順利而圓滿的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。全體老師兢兢業(yè)業(yè)地從事著自己的本職工作，出色的完成了自己的教育教學(xué)任務(wù)，獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，也獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。我們年級(jí)組是一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、能拼搏、能戰(zhàn)斗、講大局的隊(duì)伍，能夠作為這樣的一支隊(duì)伍中的一員，我深感榮幸。新學(xué)期里，我們年級(jí)又有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和年輕而富有朝氣的老師的加入，我相信我們級(jí)部的師資力量會(huì)更加強(qiáng)大，具有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，我對(duì)我們的未來充滿信心。同時(shí)也為自己經(jīng)驗(yàn)不足卻帶領(lǐng)這樣優(yōu)秀的隊(duì)伍而感到忐忑，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予更多的指導(dǎo)和幫助，也希望各位老師能夠支持我，和我一起為了級(jí)部，為了學(xué)校的成長(zhǎng)，當(dāng)然也是為了我們高二年級(jí)的這些孩子們的成長(zhǎng)而凝心聚力、共同努力。
高二對(duì)孩子們來說是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，經(jīng)歷了高一新開學(xué)時(shí)對(duì)全新的高中生活的興奮期、高一上學(xué)期的適應(yīng)期、高一下學(xué)期的浮躁期之后，孩子們將要面臨文理分班之后的又一輪新的學(xué)習(xí)和生活。在高二上學(xué)期孩子們要面臨這樣幾個(gè)問題：
一、理想的進(jìn)一步明確。
高一的時(shí)候孩子們的目標(biāo)是大而空的，對(duì)未來缺乏方向感。高二分班之后，很多孩子需要重新樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適合自己的、理想的大學(xué)、專業(yè)，為自己未來兩年的學(xué)習(xí)生活指明方向。
二、學(xué)科內(nèi)容的變化
高一時(shí)有九門功課，很多孩子學(xué)習(xí)起來很吃力，關(guān)鍵在于知識(shí)多、任務(wù)重，很多孩子確實(shí)是學(xué)不過來。分班之后，減輕了部分學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子們會(huì)覺得負(fù)擔(dān)相對(duì)減輕。但是并不是這樣，分班后孩子們需要對(duì)高考科目進(jìn)行更深入、更廣泛的學(xué)習(xí)和思考。應(yīng)該說孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)并沒有減輕，而只是側(cè)重點(diǎn)有所轉(zhuǎn)變。
三、時(shí)間的合理分配
就像上一點(diǎn)提出的那樣，高二分班之后孩子們會(huì)進(jìn)入一個(gè)兩級(jí)分化的階段，很多以前成績(jī)不好的孩子開始出現(xiàn)大幅度的進(jìn)步，而一些看起來不錯(cuò)的孩子會(huì)大幅度退步。原因就在于九門功課變成六門后，結(jié)余下來的時(shí)間的分配。學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子，會(huì)覺得時(shí)間變多了，精力能跟的上了，并把非高考科目結(jié)余下來的時(shí)間利用到補(bǔ)差補(bǔ)缺中，從而成績(jī)得以鞏固和提高，而學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)還是保持高一的學(xué)習(xí)節(jié)奏，時(shí)間浪費(fèi)率就會(huì)提高，兩者對(duì)比形成差距。
四、學(xué)生成績(jī)兩極分化造成的思想、行為問題
高二分班之后，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間的變化，很多孩子會(huì)和高一初期一樣存在一個(gè)短暫的學(xué)習(xí)興奮期。因?yàn)楹芏嗪⒆訒?huì)為高一學(xué)習(xí)的失敗找借口，學(xué)文不行學(xué)理，學(xué)理不行學(xué)文，有了后路。新學(xué)期開始了，自然會(huì)努力去學(xué)習(xí)證明自己，也是給自己一根救命的稻草。所以高二上學(xué)期期中考試是關(guān)鍵。成績(jī)好、進(jìn)步大的同學(xué)會(huì)信心大增，而再次考試失敗的孩子很可能就會(huì)徹底放棄學(xué)習(xí)，無事生非，不學(xué)習(xí)的孩子自然會(huì)出現(xiàn)各種各樣的心理和紀(jì)律方面的問題。這需要我們?cè)诳荚嚭筮M(jìn)行各種心理輔導(dǎo)：進(jìn)步而踏實(shí)的同學(xué)要表?yè)P(yáng)；進(jìn)步而浮躁的同學(xué)要在肯定的同時(shí)提出更高的要求；退步而努力的同學(xué)要鼓勵(lì)；不夠努力的孩子要和他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，降低學(xué)業(yè)要求，讓他始終保持學(xué)習(xí)的勁頭，否則一旦完全放棄學(xué)習(xí)，那么對(duì)于你的班級(jí)就是一場(chǎng)災(zāi)難。打架鬧-事、抽煙喝酒、遲到早退、談戀愛等違紀(jì)現(xiàn)象的起因，都是對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣從而將注意力轉(zhuǎn)移到其他方面而逐漸惡化的結(jié)果。所以無論成績(jī)好壞，學(xué)多學(xué)少，都要想辦法讓他們學(xué)，因而分層教學(xué)、區(qū)別要求，勢(shì)在必行。
基于孩子們有可能出現(xiàn)的這些問題，我想在高二階段我們的工作應(yīng)該側(cè)重于以下的幾個(gè)方面：
一、做好思想教育
利用好孩子們分班后對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，開展好開學(xué)后的'第一次班會(huì)、第一節(jié)課，鼓舞孩子的斗志、樹立孩子的理想、堅(jiān)定孩子的信心。讓優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生都將分班后的學(xué)習(xí)生活看做是一次全新的開始，忘記過去的成績(jī)和不足，開始新的征程。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理
常規(guī)工作是日常教育教學(xué)工作的核心，任何一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞，任何一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)、班風(fēng)班貌的優(yōu)劣都是日常工作的體現(xiàn)，這需要我們對(duì)學(xué)校、處室、級(jí)部布置的各項(xiàng)工作有充分的理解認(rèn)識(shí)，有堅(jiān)決的執(zhí)行力；需要我們有以校為家的主人翁意識(shí)；需要我們有對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的使命感與責(zé)任感；需要有持之以恒的精神，對(duì)日復(fù)一日的枯燥的工作的堅(jiān)守；需要細(xì)心、耐心地處理各種學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的瑣事。所以常規(guī)工作看似平常，真要做好卻并不容易，在這里我想代表孩子們向各位老師，尤其是班主任說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
三、深化安全意識(shí)
安全問題無小事，對(duì)于學(xué)校而言安全更是生死存亡的大事。安全問題涉及到日常的方方面面，不僅僅是地震、火災(zāi)、防水、防電，對(duì)我們來說更重要的可能是上下樓梯、日常集會(huì)、集體活動(dòng)的秩序，可能是孩子的生病、受傷、日常飲食，可能是班級(jí)里的一張桌子、一張板凳，也可能是孩子們平時(shí)的一言一行。成績(jī)固然重要，但是健康、安全才是家長(zhǎng)對(duì)孩子最基本的希望。
四、認(rèn)真、嚴(yán)格、合理、協(xié)調(diào)地開展教學(xué)工作
學(xué)習(xí)成績(jī)是硬道理，家長(zhǎng)將孩子送到學(xué)校，自然希望孩子能學(xué)有所成。作為教師，教好自己的書是自己最基本的使命。本學(xué)期雖然有5個(gè)月時(shí)間，但是對(duì)大部分學(xué)科而言任務(wù)仍然比較重。這就需要我們?cè)诟鲗W(xué)科備課組的統(tǒng)一安排下認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、規(guī)范教學(xué)行為、合理安排教學(xué)任務(wù)、學(xué)科組內(nèi)部班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行統(tǒng)一的協(xié)調(diào)。全班是一盤棋、學(xué)科是一盤棋、全年級(jí)才能成為一盤棋，大家思想統(tǒng)一，步調(diào)一致才能保持高速、穩(wěn)定的前進(jìn)。
五、倡導(dǎo)分層教學(xué)，開展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)
學(xué)生的發(fā)展是有區(qū)別的，任何班級(jí)都存在不同層次的學(xué)生，要因材施教。做好優(yōu)等生的培優(yōu)工作，要培養(yǎng)出尖子生，積極準(zhǔn)備明年6月份高二各學(xué)科競(jìng)賽；做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，其實(shí)班級(jí)平均分的好壞主要取決于后進(jìn)生的多少，而后進(jìn)生的多少也決定了整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌，后進(jìn)生確實(shí)是日常管理和教學(xué)的難
題，希望各位老師都能給班主任們出出主意、幫幫忙，大家共同努力，難道咱們一個(gè)班級(jí)10幾位老師一起努力還能對(duì)付不了一個(gè)小屁孩嗎？
六、提前做好迎接學(xué)測(cè)的準(zhǔn)備
高二學(xué)年的頭等大事是明年6月份的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們從現(xiàn)在開始就應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，分科后一方面學(xué)生對(duì)非高考科目重視度下降，另一方面是非高考科目課時(shí)的減少，都給非高考科目的教學(xué)造成很多不便。但是學(xué)業(yè)水平測(cè)試牽涉到學(xué)生的畢業(yè)證和高考錄取，確實(shí)非常重要，這就要求我們非高考科目的老師在平時(shí)的教學(xué)中認(rèn)真上好每一節(jié)課，尤其要讓孩子對(duì)這門學(xué)科有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，掌握好基礎(chǔ)性的問題，為下學(xué)期的會(huì)考復(fù)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。
七、加強(qiáng)教科研工作、嚴(yán)格集體備課和教學(xué)常規(guī)檢查
教育是一門智慧的藝術(shù)，而個(gè)人的智慧總是有限的，需要大家群策群力才能取得更好的效果。每個(gè)人都會(huì)有自己的教學(xué)風(fēng)格和思路，都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處，只有大家共同研究，一起開動(dòng)腦筋才能取長(zhǎng)補(bǔ)短備好最適合學(xué)生也最適合自己的課。所以新學(xué)期里我們一定要繼續(xù)堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，用大家共同的智慧來服務(wù)學(xué)生、提高自己。
總之，學(xué)校在逐漸的發(fā)展，我們的學(xué)生和教師隊(duì)伍在逐漸的壯大，我們級(jí)部作為新大志的先行者，應(yīng)該充滿驕傲和自豪，想一想用自己的努力去改變、去創(chuàng)造是多么幸福的一件事情，我們應(yīng)該有萬丈高樓平地起的豪情。我相信在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處室的支持和幫助下，在所有高二老師的共同努力下，我們一定能一步一個(gè)腳印地走下去。
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