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化學(xué)教師競(jìng)聘演講稿

時(shí)間:2024-10-07 11:24:21 競(jìng)選演講稿 我要投稿
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化學(xué)教師競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師。

化學(xué)教師競(jìng)聘演講稿

大家好,首先感謝學(xué)校給我這次參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì),我是一名初中化學(xué)教師,本科學(xué)歷。我競(jìng)聘的崗位是化學(xué)教師,下面,我將從幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要陳述:

一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)

化學(xué)是一門(mén)應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,內(nèi)容豐富抽象,知識(shí)點(diǎn)較散,且外延大,教學(xué)資源在不斷的更新。尤其是中學(xué)化學(xué)擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識(shí),發(fā)掘和培養(yǎng)化學(xué)科學(xué)后備人才的重任,所以我們必須對(duì)中學(xué)化學(xué)教學(xué)給予高度重視。,

2、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

3、作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新人,我踏實(shí)勤奮,善于思考,樂(lè)于與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),一年的工作鍛煉,我在同行們那里學(xué)到了不少教育的方法,同時(shí)學(xué)生也給了我很多教學(xué)啟迪,讓我得以成長(zhǎng),這一年里,我取得了一些成績(jī),但平心而論,我認(rèn)為,這點(diǎn)成績(jī)無(wú)法掩蓋我諸多的不足,我深知自己要學(xué)的東西還很多,但我也相信自己是一個(gè)敢于向自己熱愛(ài)的事業(yè),熱愛(ài)的學(xué)科挑戰(zhàn)的人,我認(rèn)為通過(guò)自己的不懈努力,完全能夠勝任化學(xué)教育工作。

三、今后工作的措施

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師;瘜W(xué)是一門(mén)日新月異的學(xué)科,課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時(shí)代的需要,在工作中我要不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、通過(guò)一年的教學(xué),已經(jīng)對(duì)因材施教的重要性有所體會(huì),作為一個(gè)有心的教師,應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法,為此,我設(shè)想了以下的方法,思想還不成熟,但愿與各位老師分享,

首先,應(yīng)做到啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)有意培養(yǎng)學(xué)生正確學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,應(yīng)緊抓學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范程度及作業(yè)按時(shí)完成的質(zhì)量,不輕易放縱學(xué)生,久之,習(xí)慣成自然。

其次,課堂中會(huì)出現(xiàn)許多抽象知識(shí),重難點(diǎn)知識(shí),數(shù)學(xué),生物,化學(xué)等跨學(xué)科知識(shí),實(shí)驗(yàn)技能,也會(huì)出現(xiàn)一些非記不可的知識(shí),還會(huì)出現(xiàn)學(xué)生有放棄學(xué)習(xí)的情況,那么,我尋思對(duì)于抽象知識(shí),盡可能做到“化抽象為通俗“,通俗則易懂。對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí),應(yīng)做到備課周密,授課邏輯清晰,絕不允許似懂非懂的情況出現(xiàn),對(duì)于跨學(xué)科知識(shí),則要求教師正確把握學(xué)科間知識(shí)的交融點(diǎn),讓學(xué)生順利過(guò)渡,對(duì)于實(shí)驗(yàn)技能,已成為如今中考的重中之重,應(yīng)時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐,以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,以周?chē)h(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對(duì)象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),對(duì)于那些非記不可的東西,督查,有效的督查,則成為師生聯(lián)手互贏的指揮棒,對(duì)于最后者情況,

抓住差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差,結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,亦可給學(xué)生留家庭實(shí)驗(yàn),保持學(xué)習(xí)化學(xué)的持久性。

3、積極配合班主任工作,與班主任多溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向,當(dāng)好班主任的參謀和助手,同時(shí)我也希望通過(guò)自己的揣摩和學(xué)習(xí),有機(jī)會(huì)成為一名學(xué)校信任,家長(zhǎng)放心,學(xué)生喜愛(ài)的班主任。

最后,我想重申,化學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛(ài)的,無(wú)論如何,我在今后工作中都會(huì)很用心,并以學(xué)校的大局為重,愿服從學(xué)校的工作分配。

作為一名青年教師,我知道工作才剛剛起步,未來(lái)的成就還要靠自己的堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地,我將以我的熱情與進(jìn)取、誠(chéng)心與虛心、刻苦與勤奮為崇寧二中的美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。 謝謝大家

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