教導(dǎo)處教師述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

伴隨著..........前進(jìn)的步伐，我們一起走過(guò)了2015。回首一年來(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問(wèn)，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的五年多我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹�識(shí)、智慧、情感和我所有的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西。俗話(huà)說(shuō)，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)。

一、政治思想方面

本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。

二、教學(xué)工作

本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，一年來(lái)我擔(dān)任六年級(jí)95班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常課前至少寫(xiě)兩塊小黑板，這樣上課時(shí)就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，而且也拓展了學(xué)生的知識(shí)面。課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，常常全班學(xué)

生為討論一個(gè)難題各抒己見(jiàn)，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)，在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)。

三、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教育教學(xué)和教改教研工作，下面就我負(fù)責(zé)的工作說(shuō)說(shuō)我的做法。

日常工作

1.及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作。

2.開(kāi)學(xué)初對(duì)所有教師的工作作了安排和分工，進(jìn)行了工作量的核定，重新編排了課表。

3.對(duì)班級(jí)考評(píng)每周、每月都進(jìn)行了評(píng)比、小結(jié)和表彰，對(duì)教師有開(kāi)學(xué)工作考評(píng)、月考評(píng)、期末考評(píng)，每次考評(píng)都精心統(tǒng)計(jì)、小結(jié)和表彰。

4.能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作，說(shuō)實(shí)話(huà)，這是件很頭痛的事，好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，有時(shí)我不想讓老師們太辛苦就自己看班。

教學(xué)常規(guī)管理

1.開(kāi)學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2.組織中層干部和教研組長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作每個(gè)月都進(jìn)行一次大檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)等。

3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，我們平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周我就開(kāi)始進(jìn)入課堂聽(tīng)課，堅(jiān)持平均每周聽(tīng)兩節(jié)課，并對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行教改教研，本學(xué)期的教研課有雷后發(fā)的語(yǔ)文課、胡小艷的作文課、陳偉的數(shù)學(xué)課、鄧小勇的體育課和彭艷芬的英語(yǔ)課，這些教研課給

青年教師起到了引領(lǐng)作用，其次組織實(shí)習(xí)老師互相聽(tīng)課、評(píng)課，有效地指導(dǎo)了實(shí)習(xí)老師的成長(zhǎng)。

4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，平時(shí)要求每個(gè)任課教師，教一單元考一單元，并看一單元，并且每次教師月考評(píng)都要進(jìn)行檢查，并評(píng)出本月優(yōu)秀教師。每期的期中、期末教導(dǎo)處都會(huì)認(rèn)真出臺(tái)方案進(jìn)行組織考試、閱卷和統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行質(zhì)量分析，最后開(kāi)好總結(jié)表彰大會(huì)。

5.走進(jìn)課堂進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課也是我的必修課，我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”，而且聽(tīng)后必與教研組長(zhǎng)、教師共同研討交流，分析不足，幫助他們不斷改進(jìn)。對(duì)于一些共性問(wèn)題，我們會(huì)通過(guò)一系列活動(dòng)不斷改進(jìn)和提高。通過(guò)進(jìn)課堂，對(duì)于教師的課堂教學(xué)水平，做到心中有數(shù)，從而提煉出一些普遍性的問(wèn)題，在日常教學(xué)中作為教學(xué)專(zhuān)題來(lái)研討。一年來(lái)，聽(tīng)課達(dá)到60余節(jié)。

一年以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校教師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂”，開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)，如我校......老師參加鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的“教壇新秀”比武，榮獲一等獎(jiǎng)；......老師參加市教育局組織的“教壇新秀”比武榮獲了市級(jí)二等獎(jiǎng)；并且我校經(jīng)常送老師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，如......老師，本期參加了省級(jí)示范課聽(tīng)課，這樣通過(guò)送老師外出學(xué)習(xí)和參加教學(xué)比武以及學(xué)校組織的一些活動(dòng)，我們的教學(xué)研討氛圍變濃了，老師們的研討水平、課堂教學(xué)能力有了一定提升。一年來(lái)我們共開(kāi)展了10次教研活動(dòng)。

做教師的服務(wù)者

作為教導(dǎo)主任，我并沒(méi)有把自己當(dāng)作是一名“官”，而是教師們的服務(wù)者，在工作中對(duì)于同事我總能做到有求必應(yīng)，竭盡全力幫助他們，始終將自己最先進(jìn)的、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家，用自己的人格魅力去影響周?chē)�的老師，和他們一起成長(zhǎng)�？吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r(shí)，我總是主動(dòng)幫忙，每天學(xué)校樓上樓下到處都是我的身影。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計(jì)，有問(wèn)題找到我，我也是不厭其煩的給予指導(dǎo)，直到老師滿(mǎn)意為止。學(xué)校老師少，有事有病請(qǐng)假在所難

免，每到這時(shí)候只要我有時(shí)間，就會(huì)主動(dòng)去代課。我想：我們的工作應(yīng)該以為教師服務(wù)為宗旨。

四、反思存在不足

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠;教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中，我將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2015年5月

教導(dǎo)處教師述職報(bào)告 [篇2]

2015--2015年度，上學(xué)期兼任九年級(jí)語(yǔ)文課，周授課10節(jié)；下學(xué)期兼任九年級(jí)歷史課，周授課4節(jié)；全學(xué)年兼課280余節(jié)。在縣局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和我校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的支持下，根據(jù)縣局對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理要求和思路，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，在以下幾個(gè)方面取得了成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認(rèn)可和好評(píng)。

一、思想表現(xiàn)

教導(dǎo)主任是學(xué)校的教學(xué)教育工作的組織者。要做好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，必須要提高自己的思想修養(yǎng)和管理水平。在本年度中，我認(rèn)真檢查自己的工作思路，吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)。樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是生命，教學(xué)管理是保證的管理理念。學(xué)習(xí)教學(xué)管理理論，充實(shí)自己的管理認(rèn)識(shí)水平。將教育教學(xué)的思想與學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，努力去開(kāi)拓學(xué)校教學(xué)管理的路子。通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了自己的理論水平，提高了責(zé)任心，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。為了學(xué)校教學(xué)的工作開(kāi)展，我?guī)ь^沖在教學(xué)第一線(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，給教師帶了好頭。

二、工作成績(jī)

首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起好橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。

2、突出服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來(lái)，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的意愿，教導(dǎo)處工作基本能滿(mǎn)足全體教師的要求。

其次，搞好團(tuán)結(jié)，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。

1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。

2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作，為學(xué)�？荚u(píng)教師提供依據(jù)。

3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動(dòng)。積極開(kāi)展校本教研和小本培訓(xùn)工作，大力開(kāi)展課堂教學(xué)改革，通過(guò)觀(guān)課，聽(tīng)課，評(píng)課，議課等方法，需找問(wèn)題，研究方法，提高教師教學(xué)水平。目前，全體老師均能上好“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板教學(xué)。

4、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。按時(shí)完成月考、中期考試、期末考試工作，對(duì)教師的教學(xué)起了很好的督促作用。

5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，本年度累計(jì)聽(tīng)課60余節(jié)。并實(shí)施了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板賽課活動(dòng)。通過(guò)全體教師共同努力，順利的迎接了縣局的目標(biāo)責(zé)任書(shū)驗(yàn)收和綜合督導(dǎo)工作。

6、及時(shí)傳達(dá)縣局各類(lèi)通知及文件精神，報(bào)送各類(lèi)書(shū)面材料，認(rèn)真謀劃中考備考工作，制定《2015年中考實(shí)施方案》并負(fù)責(zé)落實(shí)，順利完成國(guó)家學(xué)籍建檔和七年級(jí)招生及建檔工作，積極指導(dǎo)組織各科競(jìng)賽。

7、教學(xué)管理做到了落實(shí)常規(guī)化、檢查細(xì)節(jié)化、反饋及時(shí)化。組織每周星期一集體備課，檢查登記，教案簽閱及時(shí)，每周檢查一次作業(yè)，對(duì)有問(wèn)題的及時(shí)反饋給老師，每節(jié)課檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)并做好登記，使問(wèn)題能及時(shí)得到糾改，確保教學(xué)工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持使用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”方法教學(xué)，積極使用電子白板，努力提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè)，堅(jiān)持自習(xí)輔導(dǎo)，教學(xué)學(xué)成績(jī)較好。

三、工作中的不足

1、教研教改缺乏深度，雖然發(fā)表了幾篇論文，單對(duì)整個(gè)隊(duì)伍帶動(dòng)不大，在整體上教研水平提高緩慢。

2、雖然對(duì)一線(xiàn)教師課堂教學(xué)深入指導(dǎo)，對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)，但因教師流動(dòng)快，教師隊(duì)伍成長(zhǎng)緩慢，影響教學(xué)質(zhì)量提升。

3、講求人文管理，個(gè)別教師沒(méi)有按要求的環(huán)節(jié)上課，個(gè)別教師作業(yè)批閱粗疏，促進(jìn)整改力度不大，制度管理落實(shí)不到位。這一點(diǎn)將在下學(xué)年堅(jiān)決改正。

總之，學(xué)校教務(wù)工作很雜、任務(wù)重，為學(xué)校的發(fā)展，我在今后多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力，做好學(xué)校校長(zhǎng)的助手，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作，豐富實(shí)踐搞好自己的本職工作。

教導(dǎo)處教師述職報(bào)告 [篇3]

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

一年教導(dǎo)處的工作，歷練了我，使我迅速成長(zhǎng)和提高。我首先要感謝各位親愛(ài)的同事給予我各項(xiàng)工作的大力支持，尤其是上學(xué)期臨時(shí)請(qǐng)假多，時(shí)常缺老師的情況下，對(duì)教導(dǎo)處安排的加課，都能鼎力相助，這種奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞精神讓我感動(dòng)。在此，真誠(chéng)地感謝大家！

教導(dǎo)處工作圍繞教學(xué)展開(kāi)服務(wù)，日常工作繁雜。從開(kāi)學(xué)初的排課，到學(xué)期中的調(diào)課、聽(tīng)課評(píng)課、檢查教案、作業(yè)，到期末組織考試，這些都是常規(guī)工作，我都能認(rèn)真完成，同時(shí)，還讓我明白，工作不但要踏實(shí)肯干，還要會(huì)干、巧干，要不斷提高自己的工作能力。教導(dǎo)處還有幾項(xiàng)工作大家不太熟悉，借此機(jī)會(huì)和大家談?wù)勎业捏w會(huì)： 1排課

我們學(xué)校班級(jí)多，教師緊張，跨年級(jí)、跨課頭、跨學(xué)科、跨場(chǎng)地的情況非常普遍，排課對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。我也曾專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)排課軟件，但因條件限制太多而無(wú)法操作，因此，開(kāi)學(xué)前一周，就根據(jù)學(xué)校工作安排表忙碌起來(lái)。一張大表，一支鉛筆，一塊橡皮，寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，有時(shí)為了調(diào)整開(kāi)一節(jié)課要花費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)。而初期排好的課還會(huì)由于各種原因進(jìn)行調(diào)整，更是絞盡腦汁。這一年課程設(shè)置變化大，能在***的幫助下順利完成并實(shí)施，我倍感欣慰。盡管這樣，還有一些不盡人意的地方，懇請(qǐng)大家諒解，以后我會(huì)考慮更多細(xì)節(jié)，更注重科學(xué)性，更人性化排課，努力提高工作效率。

2 電子學(xué)籍管理

學(xué)校從兩年前開(kāi)始采集學(xué)生的電子學(xué)籍信息，各方面原因，運(yùn)行中一直問(wèn)題不斷，為了確保個(gè)人信息的準(zhǔn)確，上學(xué)期我們做了全校信息的復(fù)查核對(duì)，對(duì)畢業(yè)班更是清查了兩次。開(kāi)始時(shí)，從學(xué)籍系統(tǒng)導(dǎo)出的人數(shù)和班主任上報(bào)的人數(shù)怎么也對(duì)不上號(hào)，為了找出沒(méi)有上傳的學(xué)生，我和**老師挨個(gè)班級(jí)進(jìn)行逐一查找，大費(fèi)周折也絕不漏報(bào)一人！尤其是全區(qū)上傳信息的日子，網(wǎng)絡(luò)堵塞，我們白天查缺補(bǔ)漏，*老師半夜三更起來(lái)等候上傳。正是有這樣好的同事大力支持，我們一年級(jí)新生的信息采集工作完成的快速準(zhǔn)確。整理檔案中，查對(duì)各班上交的電子報(bào)名冊(cè)時(shí)更是細(xì)心、耐心。有一個(gè)年級(jí)少了兩個(gè)人，我排查了三個(gè)多小時(shí)才找出原因。這些使我對(duì)教導(dǎo)處的工作有了更深的體會(huì)，工作再苦再累都不怕，就是不能出錯(cuò)。在此也鄭重地提醒各位班主任，進(jìn)行信息核對(duì)、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)時(shí)，一定要細(xì)心，確保準(zhǔn)確無(wú)誤！今年畢業(yè)生中有個(gè)學(xué)生班主任錄入信息有誤，不能報(bào)考二中，家長(zhǎng)急瘋了，在電話(huà)里大吵大鬧，后來(lái)多方面溝通，第三天才報(bào)上了名，真是小粗心，鑄成大錯(cuò)誤，也時(shí)刻提醒我工作要更加嚴(yán)謹(jǐn)。

3建立義教檔案

每年義教檔案要上報(bào)國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)，在區(qū)各校，義教檔案有專(zhuān)人管理。我校由于人員調(diào)整等特殊原因，這項(xiàng)工作無(wú)從交接。它涉及范圍廣，學(xué)生數(shù)據(jù)從6歲一直建檔到15歲，牽扯派出所居委會(huì)，畢業(yè)了還要填寫(xiě)去向。每個(gè)年齡段，每個(gè)居委會(huì)，學(xué)區(qū)內(nèi)、學(xué)區(qū)外等各項(xiàng)數(shù)據(jù)既有橫向也有縱向聯(lián)系，既要數(shù)據(jù)又要名冊(cè)，重要而繁雜。尤其是今年國(guó)家義教均衡驗(yàn)收，這是必檢內(nèi)容，更是要清楚明白的建立各項(xiàng)檔案，起初我焦頭爛額，經(jīng)常加班到深夜。在何校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，逐漸理出眉目，工作開(kāi)始有條理地展開(kāi)。

在組織教學(xué)方面，我立足于創(chuàng)新，不斷探索提升自我能力。

1 組織學(xué)生參加區(qū)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽和我校四——六年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，這兩項(xiàng)活動(dòng)都取得了圓滿(mǎn)成功。為保比賽取得好成績(jī)，我親力親為。逐層選拔學(xué)生，一個(gè)月里，每天早上7點(diǎn)開(kāi)始培訓(xùn)，我們的學(xué)生不負(fù)眾望，以滿(mǎn)分的成績(jī)奪得團(tuán)體第一。

2在我的教學(xué)班級(jí)里積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究。上學(xué)期進(jìn)行“單元整合教學(xué)”實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)效率。通過(guò)單元整合教學(xué)，節(jié)約了2周的時(shí)間，扎實(shí)開(kāi)展了兩項(xiàng)活動(dòng)。一是“百家姓”的綜合實(shí)踐，絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)背百家姓，繪制了自己家族姓氏信息樹(shù)，并查閱有關(guān)的課外書(shū)，拓展了百家姓的知識(shí)。還有一項(xiàng)是狠下功夫背誦經(jīng)典，多數(shù)同學(xué)完成了古詩(shī)70首的背誦。

3學(xué)習(xí)提升，上學(xué)期我共做了兩次的講座。在二小，結(jié)合**老師送課做了《如何進(jìn)行有效課堂》的講座，在***做了《幼小銜接，你準(zhǔn)備好了嗎？》講座，都受到了好評(píng)。同時(shí)，完成了2015骨干教師的學(xué)習(xí)任務(wù)，課題匯報(bào)時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交流。

回顧是為了更好的成長(zhǎng)，再次感謝我的同事，是你們的默默支持，讓我工作得以開(kāi)展；再次感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，是你們的悉心指導(dǎo)，讓我工作得以勝任。有了大家，工作中的苦與累都化作了我成長(zhǎng)的動(dòng)力，我會(huì)一如既往，用自己的勤奮認(rèn)真，努力向前。 謝謝大家！

2015-8-29

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