趣味社團活動總結(jié)
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將過去，回顧一學(xué)期以來的工作，感觸良多，.開展趣味數(shù)學(xué)活動要按課堂教學(xué)要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。我們選擇的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，又聯(lián)系生活實際，由此引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們的主要工作現(xiàn)小結(jié)如下：
一:通過開展形式多樣的數(shù)學(xué)課外實踐活動，學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大的提高。學(xué)生觀察生活、運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力得到提高。 數(shù)學(xué)課外實踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在現(xiàn)實生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，提高了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和解決實際問題的能力。從下面的例子就可以看出學(xué)生的變化。李卓賢家最近買了一臺電腦，學(xué)生都很羨慕，但買電腦不上網(wǎng)，就失去了它的價值，于是他們到電信局去調(diào)查，結(jié)果有兩種上網(wǎng)收費方式：一種是每月無論上網(wǎng)時間多長均為 65元；另一種是計時式，每小時3元，那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢？同學(xué)回來把兩種收費整理成兩種收費Y元與X小時的函數(shù)：Y=（0<X≤744）；Y=3X（0<X≤744）通過畫出圖象得出結(jié)論，每月上網(wǎng)如果大于21小時40分鐘，那么采用包月式比較省錢，如果等于21小時40分鐘，那么兩種收費一致，如果不足21小時40分鐘采用計時收費比較合理，當學(xué)生把結(jié)論告訴家長時，家長很贊揚地說：“你數(shù)學(xué)沒有白學(xué)”。
二、改變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動有趣的實踐活動.開展活動，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認識和理解客觀世物，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。
根據(jù)我們的設(shè)想，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計算方法)、幾何體的手工制作,以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美......不過,因第一次進行走出教室,走出校門的社團活動，我們會在實踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得學(xué)生的動手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。
三、組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當我們告訴她們活動的內(nèi)容時，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量,一邊紀錄，一邊修改、完善,還不時地蹦出來新的方法，新的方案，此時此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動的同時，我們會針對活動的進度適時地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差？哪些誤差可以消除?哪些誤差不
能改變?如何計算誤差?......比如在測量旗桿的高度時，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識，真正體驗到了寓教寓樂的意境，看著同學(xué)們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時間永遠定格在這一瞬間......
通過組織數(shù)學(xué)社團，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進了同學(xué)間的友誼，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴大了。組織數(shù)學(xué)社團活動可以使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、健康發(fā)展。
趣味社團活動總結(jié) [篇2]
一、 活動內(nèi)容：
本學(xué)期本人初次嘗試開展趣味國畫社團，本社團主要的活動內(nèi)容為以運用簡單、巧妙的方式，借助各種媒材，進行國畫創(chuàng)作。
因為大多數(shù)在校學(xué)生只是在美術(shù)課程中簡單接觸過國畫課程，并未深入學(xué)習(xí)過，所以在活動之初，以讓學(xué)生了解國畫這項藝術(shù)形式為主，簡單介紹并欣賞國畫名家以及作品，觀看運用水墨形式創(chuàng)作的動畫作品，開拓學(xué)生眼界的同時也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)國畫的興趣。使學(xué)生能夠在趣味中開始國畫的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。并為學(xué)生簡單講授國畫中筆、墨、紙、硯的制作方式和使用方法。
在活動中期，學(xué)生已經(jīng)掌握了簡單的國畫繪畫技法。在此基礎(chǔ)上，我會在課堂中請學(xué)生進行簡單的國畫嘗試工作。例如：請學(xué)生們仔細觀察、體會中鋒和側(cè)鋒在繪畫效果上、毛筆運用上的不同，并觀察白云、花草等身邊的事物適合用那種形式進行描繪。之后讓學(xué)生大膽嘗試，運用焦、濃、重、淡、清不同墨色配合中鋒、側(cè)鋒進行簡單的國畫創(chuàng)作。創(chuàng)作內(nèi)容也并不拘泥于傳統(tǒng)的國畫繪畫內(nèi)容，而是讓學(xué)生觀察、回憶花、草、樹木等身邊的事物、場景進行創(chuàng)作。讓傳統(tǒng)的國畫繪制更具有親和力。通過這種具有親和力的創(chuàng)作形式，學(xué)生對國畫繪畫少了一份畏懼感，多了興趣，使他們更樂于上國畫課、畫國畫。
在活動后期，在學(xué)生對國畫產(chǎn)生興趣之余，要提高學(xué)生對于國畫的認識水平和國畫繪畫技法。在課程中，我會向?qū)W生重點介紹一位國畫大師，并請學(xué)生臨摹其作品。本學(xué)期重點介紹的是宋代著名的山水畫家范寬的山水作品。并介紹毛筆“皴”法的運用。讓學(xué)生進行簡單臨摹之后，我會請學(xué)生在自己的作品中添加上一些想象出的物品。例如在傳統(tǒng)國畫的山水間會有直升飛機、熱氣球等現(xiàn)代的元素飄過，使簡單枯燥的畫面多了生動性。利用這種方式不僅提高了學(xué)生臨摹、傳承傳統(tǒng)國畫的興趣，更拓展了學(xué)生的想象空間和創(chuàng)造力。讓學(xué)生在樂趣中傳承經(jīng)典，開拓創(chuàng)新。
二、 活動效果：
通過本學(xué)期的簡單學(xué)習(xí)，學(xué)生初步掌握了國畫的描繪方式和繪畫技能，消除了學(xué)生對于國畫的畏懼感，使國畫變得更容易親近，更具趣味性。為下學(xué)期趣味國畫社團活動的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
三、 獲獎成績：
在本學(xué)期活動中部分學(xué)生的作品參與了新升小學(xué)的第一次畫展，并且參與了新升小學(xué)稍次的新年聯(lián)歡社團短片錄制工作。雖然現(xiàn)在社團學(xué)生們的作品處于打基礎(chǔ)階段，并未參加區(qū)級以上的繪畫類比賽，但是我相信憑著學(xué)生們對于國畫的熱情和有效地活動組織方式，今后的趣味國畫社團會取得更好的成績。
2015.01.09
趣味社團活動總結(jié) [篇3]
《語文課程標準》明確指出：學(xué)生應(yīng)“學(xué)會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。”讀書，尤其是讀好書，是與先哲的一種對話，亦是滌蕩心靈、塑造完美人格、提高文化品味的一個重要途徑。樂讀者，可嗅得墨香；善讀者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量�！币踩缧陆逃龑嶒灥某珜�(dǎo)者朱永新所言：“理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的人文教育，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣�！笨梢婇喿x對于教育的作用之大了。
本學(xué)期開展的趣味語文社團，現(xiàn)承上學(xué)期興趣小組工作的優(yōu)點。在開展過程中，老師針對上學(xué)期存在的不足，結(jié)合本學(xué)期的實際作出相應(yīng)調(diào)整。著力讓學(xué)生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的人文知識，包括中國豐富的文史知識，從中激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
一、以興趣為基點，樂于知書
俗話說“興趣是最好的老師”。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。按照活動計劃，我們先通過學(xué)校宣傳、班級報送、師生互動等方式進行宣傳及篩選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路。通過前期強勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認識，為深入落實課外閱讀計劃的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在活動伊始，我們便組織學(xué)生參觀圖書室、了解圖書分類、介紹較為典型的文學(xué)名著，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，以一種溫馨的人文氛圍、美麗生動的語言來“熏”他們。在活動過程中，我們也不乏舉辦些活動，讓學(xué)生在活動中習(xí)得合作探究，豐富小組生活。
二、以品讀為支柱，勤于閱書
授之以漁，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級學(xué)生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對書的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別。有些學(xué)生對文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對圖畫十分喜愛。因此，在活動中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動態(tài)。
巧借繪本，快樂閱讀。三年級學(xué)生還未脫離“稚氣”，對文學(xué)修養(yǎng)的提高又十分渴望。我們主要引導(dǎo)學(xué)生閱讀有插圖的經(jīng)典，并知道學(xué)生學(xué)會觀察插圖，學(xué)會文圖結(jié)合，學(xué)會想象與提升思想內(nèi)涵。
三、以筆記為翅膀，閱有所得
筆記，是每一位閱讀者的必備品。本次活動要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的`讀書筆記。通過展示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。此外，將閱讀與寫作緊密結(jié)合起來。學(xué)生撰寫閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達出來，真正做到學(xué)有所思，思有所悟。
總之，這學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕。倒推而及，思其細節(jié)，不免有些許遺憾。在今后的工作中，我們將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學(xué)生。同時，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對閱讀的認識及閱讀興趣。此外，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機結(jié)合的最佳途徑。相信，只要繼續(xù)努力，我們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書香校園的形成盡些微力量。
趣味社團活動總結(jié) [篇4]
2015-2016學(xué)年第二學(xué)期趣味實驗王社團活動以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為出發(fā)點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕�，讓學(xué)生體驗到科學(xué)的魅力并全面貫徹落實“以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力”的理念。根據(jù)學(xué)校工作安排，進行每周三第六節(jié)課社團活動，本組參加學(xué)生均為五年級學(xué)生，有十余人，主要地點在新樓二樓科學(xué)實驗室�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、注重學(xué)生動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神
在社團活動中，我經(jīng)常給給學(xué)生找一些課外的知識，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。例如，五（4）班的XXX同學(xué)，利用學(xué)校發(fā)放的學(xué)生奶的空盒子，通過對排開水的量這一概念的成功理解，完美地自制了一個小船。
二、讓學(xué)生自己積累、查找相關(guān)知識
老師憑上課講的一點知識，無法滿足學(xué)生的求知欲，所以我要求學(xué)生在課后自己查找相關(guān)資料，進行積累，看到容易好做的就讓學(xué)生動手做一做。這樣既鍛煉了動手能力，又積累了經(jīng)驗。趣味實驗王社團都是天真活潑的男孩子，例如，他們對恐龍，以及恐龍的滅絕十分
感興趣，通過讓學(xué)生自己查閱相關(guān)資料，我自己也進行了文獻查閱，大體上解答了他們的困惑。
三、在實踐中不斷充實
日趨完善和健全的教學(xué)機制，使我作為一名副課老師，受到很大的激勵，并鼓足了干勁，團結(jié)一致，盡力把學(xué)校的科學(xué)課程工作內(nèi)容做到實處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予實驗材料資金的支持，保證了各項活動的正常舉行。
四、注重活動的拓展，家長的支持
家長明白科技興趣活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進學(xué)習(xí)。家長的支持和關(guān)心使得科技活動順利開展，也促進了學(xué)生們對科學(xué)學(xué)科的熱愛，促進了對學(xué)習(xí)的熱愛，百益而無一害。
隨著社團活動的不斷發(fā)展，學(xué)生的發(fā)散性思維有了進一步的培養(yǎng)。設(shè)計的科技小產(chǎn)品也越來越好，動手能力也越來越高。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠取得更好的成績。
趣味實驗王社團老師：XXX
2016年6月13日
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