少年宮教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、同學們:
大家上午好!
首先請允許我代表呼市二十二中學“蒙牛優(yōu)益C鄉(xiāng)村少年宮”全體師生向關心農村未成年人成長的各相關部門、各位領導、各位奉獻愛心的企業(yè)家們表示衷心的感謝!
“鄉(xiāng)村少年宮”建設好像一陣春風,給我們學校帶來了活力,讓學習生活單調的農村學生課余時間有地方去,有場所玩。
為使“鄉(xiāng)村學校少年宮”能更好的為廣大青少年服務,我少年宮嚴格根據(jù)學生的具體情況和需求,積極開展了球類,田徑類,樂器類、合唱類,國學,書法類,美術類、漫畫,閱讀等13個活動小組。隨著活動室和器材配備的逐漸完善,各個活動小組從本學期開始陸續(xù)的開展了起來。我相信,在輔導教師的悉心指導和學生的積極參下,各項活動均會取得了令人滿意的成績,會受到學生家長和社會各界的`一致好評!通過開展這些豐富多彩的活動,將使我校形成活潑、和諧的校園氛圍,給賽罕區(qū)農區(qū)教育形成一道亮麗的風景。
“鄉(xiāng)村少年宮”建設,既給了我校教師一個發(fā)揮特長的平臺,又使得學生在豐富多彩的活動中發(fā)展了興趣、感受到學習的快樂,在親身實踐中提高了能力、增長了才干。在以后的工作中,我們將認真,負責的使用好各種器材和樂器,為全面推進素質教育,實現(xiàn)學生全面發(fā)展而不懈努力。
呼市22中 張忠厚
2015.9.22
少年宮教師代表發(fā)言稿 [篇2]
尊敬的各位領導,各位老師:
大家上午好!
今天是我們耿鎮(zhèn)中心小學少年宮的開班之日,我很榮幸的代表全體少年宮輔導員站在這里發(fā)表講話!班l(xiāng)村少年宮”建設好像一陣春風,給我們學校帶來了活力,讓學習生活單調的農村學生課余時間有地方去,有場所玩。
為使“鄉(xiāng)村學校少年宮”能更好的為廣大青少年服務,我們學校少年宮嚴格根據(jù)學生的具體情況和需求,積極開展了球類,書法類,樂器類,繪畫和舞蹈等四大類9個活動班,每個活動班均由專業(yè)教師擔任輔導任務。
鄉(xiāng)村學校少年宮培養(yǎng)了學生的興趣愛好,滿足了課余生活的需求,拓寬了視野,強健了體魄,領略到了多姿多彩的生活,詮釋了素質教育的真正含義。陶冶了學生的思想情操;讓學生感受到了學習的快樂;培養(yǎng)了學生多動手、勤思考、愛動腦的好習慣,提高了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,促進了學生全面健康成長。
“鄉(xiāng)村少年宮”建設,既給了我校教師一個發(fā)揮特長的平臺,又使得學生在豐富多彩的活動中發(fā)展了興趣、感受到學習的快樂,在親身實踐中提高了能力、增長了才干。在以后的工作中,我們將更加認真,負責的使用好各種器材和樂器,為全面推進素質教育,實現(xiàn)學生全面發(fā)展而不懈努力。
耿鎮(zhèn)中心校學少年宮
二〇一五年7月
少年宮教師代表發(fā)言稿 [篇3]
尊敬的各位領導,各位老師,各位同學:
大家,早上好!
我是灣子中心小學的一名普通教師。首先,請允許我代表灣子中心小學鄉(xiāng)村少年宮全體師生,向關心農村未成年人成長的各相關部門和各位領導表示衷心的感謝!“鄉(xiāng)村少年宮”建設好像一陣春風,給我們學校帶來了活力,讓學習生活單調的農村學生課余時間有地方去,有場所玩。
為使“鄉(xiāng)村少年宮”能更好的為廣大青少年服務,我少年宮嚴格根據(jù)學生的具體情況和需求,積極開展了球類,樂器類,體操類,經典誦讀,繪畫和合唱等幾個活動小組。促進同學們的全面發(fā)展、快樂成長。推進農村未成年人思想道德建設,惠及更多的農村未成年人,充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮作用。希望在輔導教師的悉心指導和學生的積極參下,各項活動均能取得了令人滿意的成績,受到學生家長和社會各界的一致好評!通過開展這些豐富多彩的活動,使我校形成了活潑,和諧的校園氛圍,給高陵教育形成了一道亮麗的風景。
“鄉(xiāng)村少年宮”建設,既給了我校教師一個發(fā)揮特長的平臺,又使得學生在豐富多彩的活動中發(fā)展了興趣、感受到學習的快樂,在親身實踐中提高了能力、增長了才干。在以后的工作中,我們將更加認真,負責的使用好各種器材和樂器,為全面推進素質教育,實現(xiàn)學生全面發(fā)展而不懈努力。
鄉(xiāng)村少年宮開班儀式輔導教師
灣子中心小學
2015年7月
【少年宮教師代表發(fā)言稿】相關文章:
教師代表發(fā)言稿12-17
教師代表經典發(fā)言稿11-10
教師代表發(fā)言稿10-20
教師代表獲獎發(fā)言稿11-06
先進教師代表發(fā)言稿10-26
月考教師代表發(fā)言稿01-17
老教師代表發(fā)言稿07-30
初中教師代表發(fā)言稿12-02
軍訓教師代表發(fā)言稿12-02