工作討論會會議紀(jì)要

第七組

會議時間：2015年7月11日8:30—10:30

地點(diǎn)：太原

本次討論主要是針對董事長、行長的講話及分、支行交流材料進(jìn)行，討論積極、熱烈，大家一致認(rèn)為行長的講話對我行今年上半年的經(jīng)營工作進(jìn)行了實事求是的、全面的總結(jié)，同時對存在的問題及下半年工作重點(diǎn)及措施進(jìn)行了闡述。董事長的講話則首先肯定我行上半年經(jīng)營成績的同時，對存在的問題也進(jìn)行了客觀的剖析；其次，則高-瞻遠(yuǎn)矚的對我行轉(zhuǎn)型改革提出了具體要求；最后，要求大家充分認(rèn)識當(dāng)前和未來一個時期的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢，并對下一步的工作指明了方向。大家除對“兩個講話”進(jìn)行討論外，還重點(diǎn)結(jié)合本行在經(jīng)營工作中遇到的問題提出了意見或建議，主要有以下幾方面：

一、營銷方面

1、總行應(yīng)增加支行一定的綜合業(yè)務(wù)談判、產(chǎn)品定價的靈活性；

2、對支行已有授權(quán)的業(yè)務(wù)，仍需要通過信貸系統(tǒng)審批，造成授權(quán)沒有起到實際效果，業(yè)務(wù)處理時間延長。

二、考核方面

1、制訂的年度計劃與考核政策與我行的發(fā)展戰(zhàn)略不相匹配。我行的發(fā)展戰(zhàn)略是發(fā)展中小企業(yè)，而真正的轉(zhuǎn)型成功需要一個過程，需要多年的積淀，面對年度計劃與考核政策的壓力與自身利益，客戶經(jīng)理必然考慮首先發(fā)展大客戶，否則很難完成任務(wù)，這種情形不利于我

行的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

2、為發(fā)展中小企業(yè)，必須有針對性的中小企業(yè)制訂配套的考核措施，如調(diào)整考核利潤或降低資本風(fēng)險分?jǐn)偙壤�等方式，以加大考核力度，向中小企業(yè)側(cè)重。

三、其他方面

1、對支行行長調(diào)動的，行里不允許將原有的客戶調(diào)整到新支行，此政策不應(yīng)一刀切，應(yīng)尊重客戶的意見，同時，原來的人員對客戶更加了解，更容易做業(yè)務(wù)，更容易控制風(fēng)險。

2、商河支行是縣域支行，總行應(yīng)制訂區(qū)別考核政策，如對房地產(chǎn)業(yè)，商河的城市建設(shè)剛剛起步，可適當(dāng)支持，同時可給我行帶來可觀的收益。另外，商河支行人員較年輕，總行應(yīng)對新建支行加強(qiáng)指導(dǎo)與幫助。

工作討論會會議紀(jì)要 [篇2]

時間：2015年12月2日 星期四 18:00

地點(diǎn)：希言樓3019

主持人：陳璐

出席者：陳璐（部長）、李亞光（副部）、郭芳（副部）、譚小舟（副部）、王鵬宇、劉盟夢、周文杰、劉智斐、周時茜、謝朋。 請假：李如冰、黃倩如；曠到：張書恒。

【應(yīng)到人數(shù)：13人；實到人數(shù)：11人；未到人數(shù)：3人�！� 記錄者：譚曉舟

會議主題：校學(xué)生會文藝部工作討論會

會議內(nèi)容：

一、 百科知識競賽：

1、 側(cè)門工作人員安排：譚曉舟、李亞光、劉智斐、王鵬宇，

主要負(fù)責(zé)選手和老師們的進(jìn)出。

場內(nèi)工作人員安排：郭芳（場內(nèi)負(fù)責(zé)人）、李如冰、周文杰、劉盟夢、張書恒、周時茜、謝朋，主要負(fù)責(zé)選手和老師們?nèi)雸龊蟮淖�位安排�?/p>

2、 由于有事不能參與賽前準(zhǔn)備的人：中午有周時茜；晚上有

劉盟夢、謝朋、劉智斐、王鵬宇。有事的人需提前兩天請假。

二、 元游會前期工作安排：

宣傳策劃案：周文杰、劉智斐、李如冰，由李亞光負(fù)責(zé)。 開幕策劃案：周文杰、劉智斐、周時茜、王鵬宇，由譚曉

舟負(fù)責(zé)。

游戲策劃案：王鵬宇、劉盟夢、張書恒、謝朋，由郭芳負(fù)

責(zé)。

三、 部門紀(jì)律問題：

在不影響工作的情況下按時按量完成部里交代的工作。除了上課時間，盡量能隨叫隨到。作為為學(xué)生服務(wù)的一個集體中的一份子，我們要熱心于自己的工作，鍛煉自己的工作能力，對自己也是一種收獲。

四、有節(jié)目參加學(xué)生會聯(lián)誼會的在八日之前找譚曉舟報名。 散會：主持人陳璐宣布散會

總結(jié)：（自己寫�。∥也粫�。。。加油！）

會議記錄人：譚曉舟 二〇一〇年十一月二十四日自己改一下撒��！^_^

工作討論會會議紀(jì)要 [篇3]

會議時間：2015年1月28日星期一上午10:30——11:30

會議地點(diǎn)：二樓會議室

主持人：李家運(yùn)處長

出席人：孫艷麗、于永義、孫明梅、李桂峰、李蓓

記錄人：李蓓

會議內(nèi)容：

一、主持人發(fā)言

繁忙的2012學(xué)年已經(jīng)過去，回顧一年，我們既有付出也有收獲，既體驗了 成功也經(jīng)歷了磨難，所以總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)是對新學(xué)期開展工作的有力指導(dǎo)。在這里，希望各班主任老師能針對本學(xué)期各班出現(xiàn)的情況，反映的問題進(jìn)行總結(jié)，并以此為契機(jī)對新學(xué)期的工作進(jìn)行一下總體的規(guī)劃，對學(xué)生處的工作計劃進(jìn)行一下討論。

二、各班主任發(fā)言、討論

三、大會總結(jié)

為更好的展開新學(xué)期的工作，我們學(xué)生處決定從以下方面入手：

（一）加強(qiáng)學(xué)生德育教育。

為貫徹落實《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，按照《山東省藝術(shù)設(shè)計學(xué)校中專學(xué)生三年德育工作規(guī)劃》的相關(guān)工作要求，在我校開展德育工作，積極引導(dǎo)學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛祖國、遵紀(jì)守法，具有社會公德、職業(yè)道德意識和文明行為習(xí)慣，具有遵紀(jì)守法意識、遵守校規(guī)校紀(jì)和職業(yè)崗位規(guī)范，具有健全的人格和良好的心理品質(zhì)，具有應(yīng)對挫折、匹配職業(yè)、適應(yīng)社會的能力的公民，進(jìn)而成為報效祖國、積極進(jìn)取、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有社會責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)勞動者。

針對不同的年級，進(jìn)行側(cè)重點(diǎn)不同的德育教育。如針對中專一年級學(xué)生年齡小，對新的中專生活充滿希望，但又學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、自我約束力不強(qiáng)、行為習(xí)慣有一定差異的特點(diǎn)，重點(diǎn)開展“自信—成功”教育，幫助學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步樹立專業(yè)理想和信念，為自己的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。中專二年級由于在校時間較長，對中專的學(xué)習(xí)和生活規(guī)律已經(jīng)比較熟悉，所以要側(cè)重于進(jìn)行自強(qiáng)—成才教育，培養(yǎng)他們面對困難時堅強(qiáng)執(zhí)著、不屈不撓的意志品質(zhì)。

在新學(xué)期里，我們學(xué)生處要著重整頓學(xué)生思想狀態(tài)，主要以每周的班會為抓手，關(guān)注學(xué)生情緒波動，對出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題，班主任要看在眼中，記在心中， 1

反應(yīng)在行動上，把業(yè)已出現(xiàn)和將要出現(xiàn)的問題盡量消滅在萌芽之中。另外，鑒于上學(xué)期開展的“父母學(xué)堂——感恩教育進(jìn)校園”活動給學(xué)生帶來的震撼和影響，新學(xué)期將繼續(xù)開展感恩情感教育，并結(jié)合珍愛生命、自愛勤學(xué)等教育，把學(xué)生的德育教育的作用發(fā)揮到極致。

（二）加大對制度的落實情況。

根據(jù)教育部制定的《中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》和《學(xué)生行為規(guī)范》的具體要求，我校制定了《山東省藝術(shù)設(shè)計學(xué)校學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則》，這是對學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)性文件，雖然在上學(xué)期開學(xué)之初，針對新生開展入學(xué)教育時進(jìn)行過專門的講座，各班也舉行主題班會進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，但從上學(xué)期發(fā)生的大小事件來看，對學(xué)生影響的預(yù)期目標(biāo)沒有達(dá)到。所以，在新學(xué)期要繼續(xù)開展《學(xué)生手冊》的教育，并要把學(xué)生管理的各項制度落到實處。

1、出入校門的規(guī)定。學(xué)生要按規(guī)定時間出入校門，嚴(yán)禁遲到或早退。嚴(yán)格學(xué)生出入證的使用。上課期間，所有學(xué)生不得出校門，確有特殊情況須經(jīng)班主任批準(zhǔn)，憑出入證和班主任簽字的請假條出校門。按規(guī)定返校，到班主任處銷假。無出入證者不得出入校門。

2、著裝規(guī)定。學(xué)生在校期間必須著裝校服。要保持服裝整潔，不得穿拖鞋、背心出入教學(xué)樓。

3、衛(wèi)生常規(guī)。教室、寢室和環(huán)境衛(wèi)生要做到每日兩小掃，一周一大掃，加強(qiáng)日常衛(wèi)生常規(guī)的落實和監(jiān)管制度，并在全校范圍進(jìn)行統(tǒng)一評比，優(yōu)秀班級和宿舍頒發(fā)流動紅旗，進(jìn)行獎勵。

4、升旗制度和值周制度。每周周一舉行升旗儀式，由值周班級主持，值周班級要在儀式上總結(jié)上周學(xué)校發(fā)生的大事和焦點(diǎn)事件，從正面引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)出倡議。值周學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，以執(zhí)勤為主要形式加強(qiáng)學(xué)生自治管理，提高自律意識。學(xué)生處要定期進(jìn)行值周工作總結(jié)，特別是對工作成績的總結(jié)。定期以圖文并茂的形式宣傳值周同學(xué)的工作過程和工作成績，反映校風(fēng)學(xué)風(fēng)變化。根據(jù)值周工作實踐，每學(xué)期推選出優(yōu)秀值周班級和優(yōu)秀值周學(xué)生，進(jìn)行集中表彰。

5、課堂禮儀和日常禮儀教育。為弘揚(yáng)我中華民族“尊師重道”的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合德育教育的內(nèi)容，學(xué)生要注重保持課堂向任課教師問好的禮儀，在課堂上，保證良好的課堂秩序，形成“課堂教學(xué)，人人有責(zé)”的新局面。在日常交往中，更要尊敬教師，不管是不是自己的任課老師，見到老師都要主動打招呼，出入教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)保持安靜，同學(xué)間交往要得體，談吐要文明，男女交往要適度。嚴(yán)禁學(xué)生談戀愛。

6、安全教育。學(xué)生處在新學(xué)期要加大對學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力，樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念。計劃聘請公安干警進(jìn) 2

行普法講座，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，明確是非觀。

（三）加強(qiáng)班主任的責(zé)任心教育。

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)生管理的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作的進(jìn)行。因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任的工作規(guī)律，爭取達(dá)到“人人盡責(zé)、爭優(yōu)創(chuàng)先”的良好局面。特別是針對上學(xué)期出現(xiàn)的幾起學(xué)生打架的惡性事件，各班主任要從自身反省，從管理上找漏洞，從效果上找差距，積極建立掌握學(xué)生動向的多層次渠道，對學(xué)生的思想和行動做到了若指掌，堅決杜絕任何惡性事件的發(fā)生。

另外，完善班主任考核、獎勵制度，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用，調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)而增強(qiáng)工作的責(zé)任心。

（四）加強(qiáng)班級量化管理，從衛(wèi)生、出勤方面狠抓班級文化建設(shè)。

1、各班教室里張貼的量化管理表要用到實處，在新學(xué)期開始之初，要注重對上學(xué)期的量化成績進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)，爭取在開學(xué)伊始就開創(chuàng)人人爭先的局面，形成競爭氛圍。

2、加大考勤力度，每天的值班班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，每節(jié)課要對班里的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)名，一天一匯總，上交-班主任。各班主任再把各班出勤情況及時上交學(xué)生處，由學(xué)生處集中匯總在電子表格中，以便在第二天能對各班進(jìn)行量化，并于一樓大廳進(jìn)行展示。

3、對教室和宿舍衛(wèi)生的督促要從學(xué)生班委抓起，協(xié)調(diào)班級各班委和小組長，加大學(xué)生自律意識和管理能力。教室衛(wèi)生繼續(xù)保持高優(yōu)秀率，宿舍衛(wèi)生爭取合格率上升2個百分點(diǎn)。在學(xué)期中間，對前半學(xué)期成績優(yōu)秀的宿舍進(jìn)行觀摩展示，對宿舍成員進(jìn)行獎勵。

4、對班會要從以往的班主任主講，到學(xué)生主講，發(fā)揮學(xué)生自我管理班級的能動性和主動性。發(fā)揮學(xué)生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負(fù)擔(dān)和壓力，班級工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有檢查，有總結(jié)，有提升。

5、加強(qiáng)學(xué)生請銷假制度。學(xué)生請假一天以內(nèi)由班主任準(zhǔn)假，一天以上三天以內(nèi)由學(xué)生處主任準(zhǔn)假，三天以上由主管院長準(zhǔn)假。

（五）多組織學(xué)生進(jìn)行有意義的課外活動。

開展量化比賽的重要作用就是培養(yǎng)積極向上的班集體，而一個優(yōu)秀的班集體是需要有凝聚力、感召力的，集體中的成員應(yīng)有明確的目標(biāo)，全體同學(xué)在老師和班干部的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力向目標(biāo)努力奮斗，團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，遵守集體紀(jì)律，維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，而這一目標(biāo)可以通過開展豐富多彩的班級活動來實現(xiàn)。

上學(xué)期，學(xué)生處組織的籃球比賽等體育活動，在實際中被證明是行之有效并收獲巨大的，在新學(xué)期，學(xué)生處計劃繼續(xù)開展乒乓球比賽、拔河比賽等體育活動，加大學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生凝聚力、向心力的形成，豐富學(xué)生課余生活，形成比學(xué)趕超的競爭態(tài)勢。

（六）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

各班后進(jìn)生要?dú)w類進(jìn)行管理，對表現(xiàn)比較差的學(xué)生，深挖根源，具體問題具體分析，通過轉(zhuǎn)化教育、特訓(xùn)班等形式使其不掉隊、不拖班級后腿。對于中間階段的大部分學(xué)生，則通過樹立榜樣的作用，進(jìn)行積極鼓勵，爭取向前列滑動。

對后進(jìn)生要因勢利導(dǎo)，堅持一分為二，每個學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的比例不太一樣而已。作為一個班主任老師，要注意發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的微小進(jìn)步，對其優(yōu)點(diǎn)要給予充分的肯定，積極引導(dǎo)，創(chuàng)造條件讓他們施展自己的長處，以自身的長處逐步克服一些短處，從中讓他們看到希望，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。

對班里的“重點(diǎn)人物”，班主任要做到具體情況心里有數(shù)，特殊情況及時向家長溝通，其中形成的學(xué)生溝通、家長溝通要及時在班主任日志中予以記錄。

學(xué)生管理工作千頭萬緒，但卻是一校工作的基礎(chǔ)。我們學(xué)生處各班主任在新的學(xué)期將發(fā)揮更大的主動性投入到學(xué)生管理工作之中，爭取以更優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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