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考研表彰大會發(fā)言稿（通用11篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的考研表彰大會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考研表彰大會發(fā)言稿 1
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，能夠榮幸地與同學(xué)們分享你們?nèi)松匾臅r刻，我感到非常的高興。首先，請允許我代表學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)和老師衷心地祝賀你們順利地考取理想學(xué)府，繼續(xù)深造。借此機會，真誠地祝愿每一位同學(xué)繼續(xù)保持敬業(yè)樂群的精神狀態(tài)，盡快融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在未來的歲月里取得更加輝煌的業(yè)績。你們的成就將匯入長春師范學(xué)院的成功之中，并為之不斷增值添彩。能夠取得這樣的成績是同學(xué)們刻苦攻讀、奮力拼搏的結(jié)果，是各位老師精心輔導(dǎo)的結(jié)果，是我院多年來狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)最集中和最直接的體現(xiàn)。這是你們的驕傲，是外語學(xué)院的驕傲，也是我們長春師范學(xué)院的驕傲！成功考取研究生的.同學(xué)們、為考研而不懈拼搏的同學(xué)們，學(xué)校為你們?nèi)〉脙?yōu)異成績而驕傲的同時，也為你們在學(xué)風(fēng)建設(shè)中作出的貢獻而感動，為你們所踐行的不懈進取精神而鼓舞，為你們所彰顯的“百折不撓、剛毅厚重、勇承重載”的精神傳統(tǒng)而自豪！
一個人只要甘于付出，勇于拼搏，堅持不懈，一定會有大的收獲。勤能補拙，天道酬勤。38年前，1983年6月22日、23日，美國馬薩諸塞州的蒙特荷里亞女子學(xué)院降了兩天半旗，既不是紀(jì)念已故的總統(tǒng)，也不是哀悼什么知名人士，而是沉痛悼念一個中國留學(xué)生袁和。并設(shè)立了以她的名字命名的“袁和中美友誼獎金”；馬薩諸塞州的4家報紙，刊登了這個中國留學(xué)生的事跡和大幅照片，把她的事跡稱為“關(guān)于勇氣的一課”。袁和在離開時，說了一句感人肺腑的話，我愿與大家分享“只要勇于探索和奮斗，一個普通的靈魂也能走得很遠很遠”。希望大家以袁和精神為激勵，重新審視自己，科學(xué)定位自己，確定努力方向，樹立遠大目標(biāo)，在新的學(xué)校、新的崗位、新的學(xué)業(yè)中勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，爭先創(chuàng)優(yōu)，奮發(fā)成才；全院同學(xué)要以受表彰的同學(xué)為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，爭取再創(chuàng)佳績，為學(xué)院增光，為學(xué)校添彩！
你們的人生前途無量，充滿魅力，但針對當(dāng)前就業(yè)形勢，你們?nèi)孕枥^續(xù)努力學(xué)習(xí)，在此，我送給同學(xué)們幾句贈言：
第一句話：學(xué)而不止，勇于創(chuàng)新。
古典名著《荀子》中的第一篇《勸學(xué)篇》，開篇第一句話就是：“學(xué)不可以已”，
告誡我們學(xué)習(xí)不可以終止，勸勉人們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，方能學(xué)以致用�！秳駥W(xué)篇》還講：“青取之于藍，而青于藍”，比喻學(xué)生將超過老師，后人將超過前人，荀子這里強調(diào)的是學(xué)習(xí)要有創(chuàng)造性，要具備創(chuàng)新能力。
第二句話：保持理想，完善人格
理想永遠是人生追求的動力，一個人志向的高遠和他發(fā)展空間的大小成正比，有了理想就有了堅定的方向，有了方向就有了壯美的人生。而正直的人格、高尚的精神和健康的心智，是人生發(fā)展的基本功。樹立正確的人生觀和價值觀，增強對榮辱是非的認(rèn)知。
第三句話：自強不息，永保激情
“天行健，君子以自強不息”激勵我們要始終保持積極樂觀的人生態(tài)度，保持自強不息的上進心，競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚，發(fā)展才是硬道理，用知識武裝自己，提高自身競爭力。激情是一種發(fā)自內(nèi)心的使命感，賦予你能量、動力和熱情。
同學(xué)們，“千里之行，始于足下”，希望長春師范學(xué)院這一堅實的基礎(chǔ)平臺，能使你們平穩(wěn)起飛，并充分實現(xiàn)自己的人生理想。母校關(guān)注著你們以后的學(xué)業(yè)發(fā)展，期望你們都能創(chuàng)造出各自的輝煌人生。并繼續(xù)發(fā)揚學(xué)院精神，不辜負(fù)學(xué)院的厚望，向著明天，一路高歌前進。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，人生精彩。
謝謝
考研表彰大會發(fā)言稿 2
各位來賓、老師、同學(xué)：
大家晚上好！今天非常高興參加?xùn)|方科技學(xué)院的20xx級考研表彰暨20xx級考研動員大會，首先我代表學(xué)校黨委、行政和東方科技學(xué)院董事會向今年考取研究生的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀和美好的祝愿。這次大會是一個收獲耕耘的大會，是一個激勵人心的'大會，是一個承前啟后的大會。
東方科技學(xué)院20xx屆級畢業(yè)生也就是我院第一屆畢業(yè)生709人，考研錄取人數(shù)51人，其中鐘浩同學(xué)考取農(nóng)大第一名。20xx屆畢業(yè)生973名，其中341人報名參加考試，考研錄取74人，8人考取重點院校，66人考取一般院校，其中楊泱同學(xué)以427分取得農(nóng)大應(yīng)屆本科畢業(yè)生總分第一名的好成績。兩年來，我院的學(xué)生連續(xù)考取了農(nóng)大第一名。學(xué)院考研成績能夠取得如此令人鼓舞的成績與同學(xué)們的勤奮刻苦是離不開的，同時也是與學(xué)院狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)是密不可分的。這也得益于全院師生圍繞“學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、作風(fēng)”三風(fēng)建設(shè)緊抓課堂、寢室、考場紀(jì)律的舉措，為學(xué)生的成長和成才創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
對即將畢業(yè)的20xx屆畢業(yè)生，我希望：
1)、志存高遠，情系母校，你們是東方科技學(xué)院的第二屆畢業(yè)生，東方的傳統(tǒng)需要你們用成績來發(fā)揚，東方的榮耀需要你們用行動來譜寫；
2）、與時俱進，開拓創(chuàng)新，銘記農(nóng)大“樸誠、奮勉、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，把你們在大學(xué)期間養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)和創(chuàng)造習(xí)慣保持下去；
3）、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，善于與人合作共事，越是功成名就的時候，越要保持清醒，始終不忘遵紀(jì)守法；
4）、熱愛生活，重視健康，共創(chuàng)幸福美好生活！
親愛的20xx屆畢業(yè)生，無論你們走到哪里，母校、學(xué)院始終在關(guān)注著你們，始終在為你們深深地祝福！
今天我們在這里表彰先進，歡送優(yōu)秀的20xx屆畢業(yè)生，更重要的是為了激勵后人。人往高處走！我們鼓勵2004級同學(xué)象前面的師兄師姐一樣，努力學(xué)習(xí)，勇于爭先，敢于創(chuàng)造，立志成才，積極踴躍地報考國內(nèi)名牌大學(xué)和重點科研院所的碩士研究生和本校的碩士研究生。相信我院師生將會以此為動力，爭取明年再創(chuàng)考研佳績。
希望受表彰的同學(xué)今后再接再厲、勇創(chuàng)佳績！望全院同學(xué)以他們?yōu)榘駱�，勤勉自立、學(xué)業(yè)有成！
考研表彰大會發(fā)言稿 3
各位同學(xué)：
大家晚上好！為了迎接你們剛才的掌聲，我昨晚就沒睡好覺，想著怎么說。不好意思，首先讓我把你們的思緒帶回到兩年前高考后的那些日子，那是你們求學(xué)路上的第一次挑戰(zhàn)，實話實說，多數(shù)是一聲嘆息，你們中有相當(dāng)一部分同學(xué)對高考的結(jié)果并不滿意，有的甚至還受到了家長疼愛的抱怨，媽媽對兒子說，孩子，你怎么考成這樣？爸爸對女兒說，寶貝，你怎么啦！當(dāng)然也有許多家長對孩子說，沒關(guān)系，后面還有機會。在家長的鼓勵下，很多同學(xué)心有不甘，都下定決心，要把過去的損失奪回來，迎接求學(xué)路上的第二次挑戰(zhàn)，這次挑戰(zhàn)的意義遠遠大于那次高考，因為你們是考研，很多過去上了本一本二的同學(xué)不一定能考上研而就此止步，而你們一旦考上了研，就超過本二、超過本一，直到研究生，這是連升三級，到了一輩子都夠用的高學(xué)歷層次，上對得起祖宗八代，下對得起兒女；在校園里，當(dāng)你們面對很多本科生的時候，你們會很自豪，一定會有一攬眾山小的感覺。就這樣，你們懷揣考研理想來到了通達，來到了這里。
好，我們把時光再拉回到現(xiàn)在，拉回到報告廳，你們能坐在這里，說明你們對過去高考的不甘心，更體現(xiàn)了你們強烈的求知欲望，你們能坐在這里，你們能下定決心考研，老師為你們點贊！為你們喝彩！一個字：好！兩個字：很好！三個字：非常好！
在為你們喝彩的同時，我也要為我們的通達學(xué)院喝彩：
通達學(xué)院從06級以前的7—8%考研率上升到11級15%的考研率；當(dāng)然我要說明一下，這個考研率是考上的和所有同學(xué)之間的比例，如果用考研的同學(xué)做分母，那考研率就是40%甚至超過50%甚至更多。100個人考，有40—50多的人能夠考取，如果再加上二戰(zhàn)再考上的，比例應(yīng)該更高。我們學(xué)院從過去考研率連續(xù)幾年超過南大金陵學(xué)院，超過東大成賢學(xué)院、超過南航金城學(xué)院、南理工紫金學(xué)院。從南大、南師大、東南大學(xué)、河海大學(xué)等全國很多高校的研究生院，尤其是江蘇、上海的高校，到處都有通達的學(xué)子。
這些成績的取得是學(xué)院和同學(xué)們共同努力的結(jié)果，為了營造更好的考研環(huán)境，學(xué)院遷址揚州以來，節(jié)省各方面的財力，甚至不惜犧牲學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的福利待遇，建設(shè)了最好的宿舍環(huán)境和教室條件，你們不用像南郵的那些同學(xué)，為了搶占一個座位，至今還得一大早去圖書館門口排隊搶位；不用在冰冷的宿舍里一邊搓手，一邊背單詞；不用為爭取一個考研教室的座位而摸揪。
當(dāng)然我作為三屆專轉(zhuǎn)本的輔導(dǎo)員，我認(rèn)為專轉(zhuǎn)本也是挺努力的。他們最先創(chuàng)造了一個專業(yè)考研率達到33%的成績，最先以所有科目都是國家統(tǒng)考的第一名的成績被物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院的院長、博士生導(dǎo)師孫院長收為弟子；還有以專業(yè)第一名的成績被南郵黨委書記劉陳收為碩士生弟子。我也想為專轉(zhuǎn)本的同學(xué)們加油！所以在這里我要說，通達學(xué)院已經(jīng)創(chuàng)造了新的歷史，我們通達學(xué)院的考研學(xué)生走到哪里復(fù)試，他們都似曾相識，一點也不歧視，學(xué)院的名稱就是你們手中一張靚麗的名片！
在這里，我也要為我們的通達學(xué)院的'老師們，尤其是和你們朝夕相處的輔導(dǎo)員老師們說說：他們已經(jīng)為你們付出了許多，他們中大多數(shù)老師具有研究生考試的經(jīng)歷和經(jīng)驗，有很多他們母校和現(xiàn)在南郵的很多碩士生導(dǎo)師們的良好人脈資源，有他們對你們考研的關(guān)心、指導(dǎo)和鼓勵，是對你們大家考研路上真誠的幫助和無私的奉獻！讓我們也為他們喝彩！
當(dāng)然，我們還要為我們的學(xué)長們喝彩，看到校園櫥窗里公布的上研同學(xué)名單，大家一定有所觸動和感動，我為你們加油，特別是為感到有些困難的、有些猶豫的、有些還不太自信的同學(xué)加油鼓勁：因為在櫥窗里發(fā)布的這些名單中：
有文科班一個專業(yè)17名同學(xué)參加考試有7人上線，還有2名出國讀研，只要你們努力，他們行，你們也能行！
有考研時四級還沒過的，但順利考上了，他能行，只要你們努力，你們也能行！
有掛科好幾門，但初試成績達到380多的同學(xué)考上了研，他能行，只要你們努力，你們也能行！
有去年暑假前一直沒準(zhǔn)備考研，暑假還在青奧會當(dāng)志愿者的同學(xué)，大四開學(xué)后發(fā)奮考研而順利考入南郵的文科學(xué)生，她能行，只要你們努力，你們也能行！
我相信一句名言：世上無難事，只要肯登攀。只要大家堅持不懈的努力，一定會有你們創(chuàng)造輝煌的時刻，我們堅信你們一定會通過自己的不懈努力，為通達學(xué)院這張名片鍍得更加金光閃閃！并在不遠的將來，讓我們老師、讓你們的學(xué)弟學(xué)妹能分享你們未來考研的成功和喜悅，大家說，行不行？行不行？
謝謝大家！
考研表彰大會發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位學(xué)長學(xué)姐，親愛的同學(xué)們：
上/下午好!
很榮幸能作為14級�？粕拇碓谶@里發(fā)言，首先向?qū)W校各位領(lǐng)導(dǎo)老師對專升本的關(guān)心與支持表示衷心的感謝，您們的關(guān)注是對我們的莫大激勵與鞭策。其次向各位優(yōu)秀的順利通過專升本考試的學(xué)長學(xué)姐表示衷心的祝賀，你們用自己的勤奮與智慧譜寫了遠東專升本歷史上的新篇章，你們?yōu)槲覀儤淞⒘诵碌陌駱�，鼓舞了我們的士氣，堅定了我們專升本的決心，你們的成功讓我們堅定的相信，只要堅強的往前走，就一定能實現(xiàn)自己的.夢想。
兩年前，我們滿載著對未來的美好憧憬和家人親友的殷殷期盼，走進了美麗的遠東理工學(xué)院。兩年來，我們拼搏進取，奮發(fā)圖強，如今我們已從澀澀新綠蛻變?yōu)橐粋�個睿智而成熟的大學(xué)生;春去秋來，我們一直勇敢的在為自己的夢想奮斗著。時光淡去了煙塵與傷痛，也朦朧了往昔的榮譽與挫折，此時沉積在內(nèi)心的，是繽紛的夢想和那份收獲前的耕耘與奮斗。
面臨著如今嚴(yán)峻的就業(yè)形式，專科的學(xué)歷已經(jīng)不能滿足我們，而專升本正是給了我們這樣一個進步的平臺。學(xué)院對專升本的高度重視極大的鼓舞了我們的信心和勇氣，而輔導(dǎo)員老師又為我們的學(xué)習(xí)生活播種了一份希望，使我們對專升本有了長期穩(wěn)定的規(guī)劃。20xx年、20xx年、20xx年、直到今天，學(xué)院每年成功專升本的學(xué)生數(shù)量都在穩(wěn)定且劇烈的增長著，看到這些，我們�？粕佑行判哪軌蚱评O成蝶，在未來也考出良好的成績。
如果說專升本是漫長的馬拉松，那么，今天我們已踏上了征程;如果說從前的付出是勤奮的耕耘，那么，今天我們已面臨著新的挑戰(zhàn)。我們早已躊躇滿志，躍躍欲試，希望在專升本的征途上創(chuàng)造新的輝煌。
還有一年的時間，說短不短，說長不長，這是新的起點，新的征程，更需要我們厚積薄發(fā)，努力拼搏。勝利在前方真真切切，成功從未如此貼近我們年輕的生命。是強者，必可脫穎而出;是勝者，必可力壓群雄。而這一切，只有兩個字可以實現(xiàn)，那就是“拼搏”。這最后的一年，將見證我們攀登人生高峰的艱辛。我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。我們深知成功的道路并不平坦。但路不險，無以識良馬;任不重，無以識英才。是雄鷹，就應(yīng)該勇敢的搏擊長空;是蛟龍，就應(yīng)該從容的挑戰(zhàn)風(fēng)浪。我們將拿出不畏嚴(yán)寒的毅力和劈荊斬棘的勇氣，以最飽滿的熱情和最飽滿的斗志，努力拼搏，奮勇向上，去取得專升本的勝利，實現(xiàn)人生的跨越!為自己揚帆，為明天喝彩!既然選擇了遠方，我們必將風(fēng)雨兼程!
在這里，我還要代表全體14級全體專升本同學(xué)，感謝各位老師和領(lǐng)導(dǎo)對我們的諄諄教誨和殷切盼望。感謝學(xué)院對我們學(xué)習(xí)上和生活上無微不至的關(guān)懷。我們更會以此為動力，不辜負(fù)老師們的期望，為學(xué)院爭光添彩!感謝各位學(xué)長學(xué)姐創(chuàng)造了今年專升本的輝煌，我們定會以此為目標(biāo)，努力超越，勇攀高峰。
謝謝大家。
考研表彰大會發(fā)言稿 5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)一年過去了，從去年的這個時候開始，我走上了考研的道路，此時此刻，回想一下，這一年的經(jīng)歷，可以說是受益頗多啊。
何為考研？有人說是千軍萬馬過獨木橋。在我看來考研是一個播種及收獲的過程。三四月份的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)開始，就是我們在松土播種的過程，到了七八月份，三四月份播下的苗種已經(jīng)抽芽，慢慢的成長了，這個時候，就是我們澆水施肥，精心照料幼苗的時候了，十以及十一十二月份，幼苗長大了點，此時，則是需要為田地除草治沖，保證禾苗能夠獲得充足的營養(yǎng)；一月份的考試，則是產(chǎn)果前的最后一次維護，然后，就是我們等待著結(jié)果的過程。復(fù)試則是我們檢驗成果的'時候。
考研，首先要做的是確定自己的目標(biāo)，了解自己所要考的內(nèi)容。有道是：知己知彼百戰(zhàn)不殆。了解自己的能力，這可以為我們確定力所能及的目標(biāo)。了解我們心目中的學(xué)校，了解他們的課程，是我們衡量自己所學(xué)內(nèi)容是否可以與之接軌的方式。然后，根據(jù)比對，可以為我們以后的奮斗指明前進的道路。
復(fù)習(xí)，可以說是考研路上的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。那一場考試，是決定我們能否獲得成功的關(guān)鍵，而這，就是由這幾個月的復(fù)習(xí)決定的。古語云：千里之堤毀于蟻穴，九層之臺起于壘土�；A(chǔ)的重要可見于此。五六月份是打基礎(chǔ)的階段，此時，我們需要反復(fù)的研讀數(shù)學(xué)的課本，一個字一個字的研讀，一句一句的理解，尤其是每一個定理都要能夠徹底的明白。演練是加深理解的好辦法，要認(rèn)真的做好課本中的習(xí)題，它們是無數(shù)老師辛苦的結(jié)晶，是最能體現(xiàn)課本知識的習(xí)題。七八月份，則是充實提高的時間，這兩個月是我們可以安靜的復(fù)習(xí)的階段，放下手中其他的一切事情，全身心的投入到復(fù)習(xí)中，這一階段，可以說是復(fù)習(xí)效果最好的階段，也是最重要的階段。九月份的到來，也拉響了我們?nèi)鎻?fù)習(xí)的信號燈，無論是專業(yè)課，亦或是政治理論，都需要與數(shù)學(xué)齊頭并進了，妥善的處理幾門科目的時間安排，也是決勝的關(guān)鍵因素。最后，考前的沖刺階段，則是查漏補缺的過程，實踐出真知，此時此刻，可以暫時放下那厚厚的課本，一邊一邊的做網(wǎng)絡(luò)上出售的各種模擬試題是必須的安排，模擬試題是查漏補缺糾正不足的最好辦法。復(fù)習(xí)的道路是如此的辛苦，亦是如此的充實。
考研是一個長期的過程，這段時間里，各種各樣的因素可能會動搖我們的決心，兵法云：一鼓作氣，再而衰，三而竭，切不能為外物所干擾，全心全意的投入到復(fù)習(xí)中去。當(dāng)然，身體是革命的本錢，更是考研的本錢，好的身體對考研的勝利亦是至關(guān)重要的，因此，在此期間，要好好的進行身體素質(zhì)的鍛煉，切不可因此失彼。
考研的道路是一個忙碌的過程，也是一個考研人的過程，堅持就是勝利，憑借著永不言棄拼搏到底的精神，勝利的果實終會為我們而生長。
考研表彰大會發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我有幸參加了在xx召開的xxxx年物理中考研討會，本次會議由兩部分組成：上午我們xxx中學(xué)一位老師的近x年中考分析和xxxx年物理中考考試解析：分析以前試卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題主要是：不會看，看題不仔細，不準(zhǔn)確，不全面，不能按要求做題，看不出隱含條件等；不會說，表述問題語言闡述能力欠佳；不會想，思維方法上存在問題。xxxx年的試卷形式和結(jié)構(gòu)不會有太大的變化，試卷主題將體現(xiàn)注重基礎(chǔ)和體現(xiàn)能力兩個主題，是以力學(xué)和電學(xué)為主。下午我們聽了兩位物理老師的復(fù)習(xí)課，很好的引領(lǐng)了我們上好中考前的物理復(fù)習(xí)課。通過這次活動，我明確了復(fù)習(xí)的目標(biāo)，也為我指明了復(fù)習(xí)的方向：初三復(fù)習(xí)已經(jīng)進入緊要關(guān)頭，隨著中考的臨近，復(fù)習(xí)近程也相繼到了一輪的后期階段，現(xiàn)將我個人的復(fù)習(xí)過程和一些心得提供出來，供大家批評和指正。
1、三輪復(fù)習(xí)方案
在第一輪復(fù)習(xí)中，我采用了緊扣書本，以各章節(jié)的概念和公式的為主線，進行從淺入深、由易至難、從熟到精的強化訓(xùn)練。在這一過程中絕大部分同學(xué)都能跟住我的思路和運用我提供的方法認(rèn)真完成復(fù)習(xí)任務(wù)，但是還有一小部分學(xué)生因為基礎(chǔ)和思想認(rèn)識問題，不能夠盡心學(xué)習(xí)，在課堂上總是混混了事，心思不放在學(xué)習(xí)上。二輪復(fù)習(xí)以專題講座為主，中考說明中的四套練習(xí)為輔，進行每一部分歸納和總結(jié)，讓學(xué)生有系統(tǒng)有目的的學(xué)習(xí)物理，讓他們感覺這一階段中不是沒有什么可學(xué)，也不是什么都會。對各個系統(tǒng)都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。讓他們有內(nèi)容可學(xué)，能感覺到通過二輪的復(fù)習(xí)可以進一步提高自己的成績。第三輪復(fù)習(xí)主要以外界試卷和模擬試題為主，訓(xùn)練后進行詳細分析，對優(yōu)等生進行特別輔導(dǎo)。我還將結(jié)合中考形勢關(guān)注熱點，盡可能的分析出中考中所能出現(xiàn)的新問題和新題例。
2、優(yōu)等生的培養(yǎng)
對于優(yōu)等生我采用合理使用時間，每天一到二題的專項訓(xùn)練，讓他們能更好的掌握中考的題型和題例，加強訓(xùn)練他們解題的速度和技巧。每天對訓(xùn)練的題型或題例中存在的.問題，適當(dāng)?shù)剡M行點拔與講解，讓學(xué)生在無壓力和作用下增強學(xué)習(xí)物理的信心和興趣。
3、普通生的引導(dǎo)
對于班級中一部分不學(xué)或厭學(xué)的學(xué)生，我采用課堂重點關(guān)注，課后跟蹤，及時檢查作業(yè)，不放過每一個學(xué)生，讓他們掌握中考中應(yīng)掌握的基本題型和題例，所考成績能超過合格率爭取達到優(yōu)秀率。
4、學(xué)生對學(xué)科認(rèn)識
物理是一門中等學(xué)科，課后合理安排學(xué)生的作業(yè)量，絕不占用其它學(xué)科的時間和學(xué)生過多的精力。而制訂復(fù)習(xí)計劃首先要清楚地了解自己學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀———既明白自己擅長的是什么，不擅長的是什么，命題的分配時間進行補差。擅長的地方要繼續(xù)保持，并時常再鞏固一下做到熟能生巧。不擅長的則一個地方都不可以漏掉，要全部都記下來，然后根據(jù)這些整理出來的條目一條一條解決，抓緊時間一點一點認(rèn)真仔細地把這些“硬骨頭”消化掉。把不會的變?yōu)樯瞄L的，做到能靈活運用，不出任何差錯。
通過復(fù)習(xí)研討會，我將對照研討會提出的方向調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，爭取xxxx年中考取得好成績。
考研表彰大會發(fā)言稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們
大家下午好！
今天很高興能和大家一起分享我的考研心得，希望對學(xué)弟學(xué)妹們的研究生備考有所幫助。
我認(rèn)為考研最重要的是心態(tài)，從最初你選擇考研到考試結(jié)束再到復(fù)試，保持一顆平常心，從容面對，并且時刻提醒自己：考研路雖然很辛苦，但是我要快樂的走完。
首先，你怎樣看待考研整個過程。最近在和大家的接觸中我了解到，一心想考研的同學(xué)很多，部分同學(xué)已經(jīng)全身心的開始備考。我想告訴大家的是，如果你一開始就將考研定性為一個漫長而痛苦的經(jīng)歷，那么你的信心肯定是不足的'。就像大一時候的C語言，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)之前就已經(jīng)定性C語言很難學(xué)，掛科的人很多。因此你會畏懼，會有抵觸心理。那又怎么會學(xué)好呢？考研不是一件痛苦的事情，考研同樣有樂趣。以一種積極的心態(tài)面對考研，在備考過程中才會有動力。
第二，確定了考研目標(biāo)，那就安安心心的準(zhǔn)備。我在剛開始備考時，一直進入不了狀態(tài)，心里總是想著：自己的選擇是否正確？如果考不上該怎么辦？我是不是應(yīng)該嘗試下找工作？就這樣猶猶豫豫，靜不下心來復(fù)習(xí)，不僅時間耽誤了，意志也會變得消沉。這些問題雖然要考慮，那是在你下定決心考研以前，大家一定要引以為戒。我一直告訴自己：既然選擇了，那就好好準(zhǔn)備，不要后悔走考研路，不要抱怨考研生活。
第三，從容應(yīng)對各種困難，不輕言放棄。在備考時，總會有一些事情困擾自己，有來自家庭的，有來自工作上的，還有可能是朋友之間的，就我個人而言主要是工作方面。我在備考期間，仍然有陸陸續(xù)續(xù)的工作需要處理：有時候會頻繁的到教室外面打電話、接電話，與同學(xué)、老師聯(lián)系；有時候教室、學(xué)院辦公室來回奔波；有時候大半天的上網(wǎng)找資料；有時候就算坐在考研教室也可能在寫工作方面的材料……看到教室的同學(xué)天天都在埋頭看書，聽到同學(xué)不斷提醒我考研時間不多了，我也會著急、發(fā)慌，但是我沒有想過放棄！我會按照自己的計劃繼續(xù)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的效率。
第四，多交流、多學(xué)習(xí)，不要孤軍奮戰(zhàn)。很多人覺得考研很枯燥，每天重復(fù)的生活，讓人厭倦，我并不這樣認(rèn)為。找一個志同道合的同學(xué)一起準(zhǔn)備考研，彼此鼓勵、樹立信心。有問題一起交流，互相學(xué)習(xí)借鑒；累了就一起聊聊天、散散步、爬爬山，當(dāng)然這只能是適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)一下。有研友相伴，不再是一個人面對考研的壓力，這樣自己會輕松許多。當(dāng)然在和同學(xué)交流學(xué)習(xí)進度的時候，可能會發(fā)現(xiàn)自己英語、政治、專業(yè)課復(fù)習(xí)都落在別人后面，自己會倍感壓力。這種壓力雖然有益，但要將注意將壓力轉(zhuǎn)化為動力，更加積極認(rèn)真投入備考。
第五，注意飲食和休息，勞逸結(jié)合�？佳胁粌H考人的毅力和耐力，也考體力。如果平時飲食不注意營養(yǎng)，睡眠又少，不僅身體搞垮了，復(fù)習(xí)的質(zhì)量肯定也不高。記得有一陣子每天復(fù)習(xí)時間很長，晚上又休息不好，漸漸的坐在教室會感覺頭疼，走路發(fā)暈，不得不到校醫(yī)院開點藥吃。還好自己馬上調(diào)節(jié)過來，注意均衡飲食，多休息，不搞疲勞戰(zhàn)，才能堅持到最后。所以同學(xué)們一定要有一個健康的體魄去迎接研究生考試。
今天我講的就是這些，也歡迎大家在下面和我多交流，最后預(yù)祝大家20XX年考研順利！ 謝謝大家!
考研表彰大會發(fā)言稿 8
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
今天我非常榮幸能參加這個中考研討會。在20xx年中考中，我校的中考成績不是很理想，在這里談?wù)勎覀兊膫淇甲龇ê腕w會，真是獻丑，不好的地方請多指正。
下面，我就代表我校初三備課組談?wù)勚锌冀虒W(xué)的一些具體做法：
一、制定科學(xué)的備考復(fù)習(xí)計劃
結(jié)合年級組的工作計劃和政治教學(xué)的實際，我們把本學(xué)期的復(fù)習(xí)計劃分為三個階段：第一階段以基礎(chǔ)為主，三位教師分工負(fù)責(zé)，為學(xué)生整理好每課基礎(chǔ)知識和配套練習(xí)，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識體系；第二階段，以專題訓(xùn)練為主，以熱點問題和時政問題為切入點，訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力和對實際問題的分析、解決能力，并著重提高學(xué)生的解題能力，同時加強學(xué)生對解題策略、方法的熟練掌握。第三階段查漏補缺為主，教師指導(dǎo)學(xué)生回歸基礎(chǔ)知識，檢查基礎(chǔ)知識的識記效果，避免遺忘；整理知識，加強知識體系的條理性和熟練程度。在各階段我們都將主動權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮人文關(guān)懷，調(diào)動學(xué)生的積極性。
二、做好早讀、晚自習(xí)指導(dǎo)以及各層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作
由于我們學(xué)校是山區(qū)住宿學(xué)校，安排了早讀和晚自習(xí)，因此我們 備課組老師對各班的早讀、晚自習(xí)任務(wù)都進行了安排和落實，布置科代表認(rèn)真監(jiān)督早讀的落實，使每次的早讀都有明確的內(nèi)容和目標(biāo)，從而盡最大的可能充分利用好早讀的30分鐘時間。對各層次的學(xué)生布置了不同的練習(xí)和復(fù)習(xí)要求，讓下層生努力夯實基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)題部分爭取分?jǐn)?shù)，讓高層生全面發(fā)展，輔導(dǎo)他們提升實力。
三、開展實踐活動，拓展知識面
在考試中，要想回答好開放性、綜合性試題，必須有堅實的理論基礎(chǔ)，敏銳的觀察力、廣博的知識及多角度、多層次思考問題的能力和審題的.能力。僅僅拘泥于思想政治課的課堂學(xué)習(xí)是不夠的。因此，我們積極開展主題探究活動，如，對學(xué)校周邊的環(huán)境問題進行調(diào)查，并提出治理環(huán)境的建議；模擬法庭、辯論賽、政治小論文等等。
但也存在很多不足的地方，例如：
1、 作為山區(qū)學(xué)校的學(xué)生，生活圈子比較窄，視野不夠開豁，導(dǎo)致對時政了解比較少，只靠老師在課堂上進行指引。如：交通問題；吸毒問題等，他們的感悟都不是很深刻。
2、 備考時的教學(xué)方法還比較傳統(tǒng)，比較缺乏創(chuàng)新，對學(xué)生的表達、組織、思維訓(xùn)練比較少。
3、 比較多的學(xué)生對政治不感興趣，對書本知識不熟，考試時就無從下手，抄得很多得分卻很少，沒有體現(xiàn)知識與能力的轉(zhuǎn)化。
鑒于以上的不足，在20xx年復(fù)習(xí)備考中我校將有一定的改進：
1、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的基礎(chǔ)，減少低分段，提高“兩率”，積極利用好指導(dǎo)書。
2、加強對學(xué)生的表達、組織、思維能力的訓(xùn)練，要求學(xué)生進行題型歸類，有針對性地進行各種題型的訓(xùn)練。
3、加強對時政的引導(dǎo)并結(jié)合課本的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，并積極開展實踐活動，拓展山區(qū)學(xué)生的生活圈子。
4、重視學(xué)生的思想教育，加強師生溝通和交流。在平時的生活中，尤其是考前和學(xué)生多談心，多交流，多鼓勵，使其消除顧慮，樹立信心，以最佳姿態(tài)迎考。
5、積極參與教研活動，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)和交流。
以上只是我校的一些非常不成熟的做法和體會，有不對的地方，請領(lǐng)導(dǎo)和同行們多指正，謝謝！
考研表彰大會發(fā)言稿 9
各位老師、同學(xué)們:
下午好!
金秋送爽，丹桂飄香。踏著秋天的腳步，我們迎來了九年級和赫然醒目的戰(zhàn)書——即將到來的中考。同學(xué)們，它是你們?nèi)松猛镜牡谝粋�加油站，意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，要打好這場仗，必須要有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)，為此，我僅代表九年級全體教師送給大家?guī)c建議：
第一，要確立一個現(xiàn)實的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和長遠目標(biāo)，這里的長遠目標(biāo)即升學(xué)目標(biāo)。初三階段，我們要經(jīng)歷若干次考試的磨練與考驗，每一次考試就是一個小小的近期目標(biāo)，它給我們指出了努力和奮斗的方向，而每一次的進步都會使我們信心倍增，激勵自己不斷努力。試想，當(dāng)我們腳踏實地，一步一個堅實的腳印走進中考的考場時，我們還有什么可擔(dān)心的呢？
第二，樹立積極端正的態(tài)度。態(tài)度決定一切，積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是取得勝利的重要保證，我希望你們，從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)、生活完全從應(yīng)對明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。
第三，要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。
首先，要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強的實效性。
其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個同學(xué)根據(jù)自己的實際制定一個切合自身實際的時間分配表，尤其是針對自己的.弱勢學(xué)科，要多下功夫去鉆研，爭取短時間內(nèi)有一個大的提升。
提高學(xué)習(xí)效率的另一個行之有效的辦法是每一個學(xué)科都要準(zhǔn)備一個題錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時就會胸有成竹，避免犯同樣的錯誤了。關(guān)于心理品質(zhì)方面，我主要講三點。
首先是信心�；蛟S你過去曾不愛學(xué)習(xí)，或許你過去沒有抓緊時間，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都有欠缺，于是，有些同學(xué)對自己缺乏信心，想放棄了關(guān)于這個問題，我想和大家說一個小實驗，大家不妨回家后做做看。取一個裝滿水的杯子。這樣的杯子還能再裝東西嗎?你可以嘗試拿一盒曲別針，一共有一百顆。試著把這一百顆曲別針裝到這個盛滿了水的杯子里。大家試試看會發(fā)生什么?
假如這個水杯連一顆曲別針都裝不下了，那還能放進去什么東西呢?(一滴油、海綿、頭發(fā)絲、頭皮屑…)
假如水杯已經(jīng)滿到了極限，還能放進什么呢?(月光、陽光等等)
這個實驗說明，許多看來似乎根本不可能的事情，其實不但是完全有可能的，而且還有多種多樣的可能。只要你愿意，只要你努力，永遠都有發(fā)展的機會，所以永遠都不要輕易地對自己說“不可能”這三個字，不要輕言放棄。
其次是決心。有志者，事竟成。自古成大事者，必有破釜沉舟、臥薪嘗膽之決心!古有楊時程門立雪，祖逖聞雞起舞，今天的我們在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下又怎能不下定決心，排除誘惑，全力學(xué)習(xí)呢?
最后是恒心。有了信心和決心，更重要的是恒心!堅持到底，方能成功！
同學(xué)們，播種了，才會有收獲;奮斗了，才會問心無愧;堅持了，才會獲得成功的人生!每一個人，每一時期都應(yīng)該是奮勇拼搏的時期，都應(yīng)該有我們拼搏的記錄，否則他的一生也一定是蒼白無力的，我們必須拿出意縱藍天舍我其誰的勇氣，以超強的約束力、令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，求取最大的進步!最后祝愿我校的明天更美好！祝愿同學(xué)們在明年的中考中都能取得理想的成績！
考研表彰大會發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家晚上好！不知不覺間，距20xx年高考還有200多天。時光荏苒，在過去的幾個月里，我們高三化學(xué)組全體老師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，都能夠一心撲在工作上，認(rèn)真研究高考資料，互相學(xué)習(xí)，精心備課，力求教學(xué)工作系統(tǒng)扎實，不放過任何問題，使學(xué)生形成完整的知識結(jié)構(gòu)和方法體系。
得分比較低的是實驗題和計算題，推理題和說理題，說明學(xué)生沒有很好地把握化學(xué)的特點，反映了教學(xué)中灌輸多、生成少，老師講得多、學(xué)生練得少。本學(xué)期要對階段檢測及期中考試及時分析，及時矯正、糾正有關(guān)問題。
化學(xué)學(xué)科屬于理科中的文科，知識點多，并且零散，為確保復(fù)習(xí)計劃的落實，結(jié)合高三年級組教學(xué)工作計劃，制定高三化學(xué)切實可行的復(fù)習(xí)計劃。在復(fù)習(xí)中所采取的措施如下:
1、熟悉《考試大綱》：
《考試大綱》是命題的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此，在以后的復(fù)習(xí)中要進一步閱讀，不斷地增強目的性，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。
2、認(rèn)真研究近年高考試卷，了解試卷的變化：
縱觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。重點研究一下近幾年全國新課改試題，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點，如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等，從而理清復(fù)習(xí)的思路，調(diào)整相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。
3、合理篩選復(fù)習(xí)資料：
除了高考試題、考綱、教材、大綱外，獲得信息的途徑有很多，如各種專業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。宜以廣泛收集信息為主要目的，以免干擾復(fù)習(xí)、浪費時間。教師應(yīng)認(rèn)真收集高考信息資料、試題，分析篩眩。
4、處理好幾對關(guān)系，加強復(fù)習(xí)教學(xué)的實效：
(1)回歸教本、處理好教本與資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo)，以教材為主體，通過復(fù)習(xí)，使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復(fù)習(xí)資料代替教材。
(2)重視方法，處理好基礎(chǔ)和能力的關(guān)系�；A(chǔ)和能力是相輔相成的，沒有基礎(chǔ)，能力就缺少了扎根的土壤�；瘜W(xué)基本知識、基本技能是每年化學(xué)高考試題的基本出發(fā)點，但試題的呈現(xiàn)往往靈活多變。如果學(xué)生的化學(xué)雙基知識是浮于表面的“死”知識，那一定是經(jīng)不起考驗的。
(3)研究疑點，處理好教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的'關(guān)系。學(xué)習(xí)過程的實質(zhì)就是與疑難問題乃至錯誤作斗爭的過程，化解疑難問題和改進錯誤的多少決定著學(xué)習(xí)進步的快慢。復(fù)習(xí)教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生有針對性的回顧錯誤，看“錯題筆記”分清錯誤類型（知識型、方法型、能力型、心理型），以及近年高考試題的錯例分析等，查準(zhǔn)導(dǎo)致失誤的主要原因，可以減少失誤。
(4)強化講評，處理好練習(xí)“數(shù)量”和“質(zhì)量”的關(guān)系。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分，是運用知識解決問題的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識過程，也是促進知識遷移、訓(xùn)練思維、提高分析問題和解決問題能力的重要途徑，但練習(xí)量必須合理，以保證質(zhì)量為前提，習(xí)題課前，教師要精選例題，透徹分析，注意變型和重組，引導(dǎo)探究，注重方法，從而培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通，舉一反三的思維能力。在練習(xí)后，一定要加強講評，針對學(xué)生存在的共性問題，落實到課本找到知識認(rèn)知的誤差；在正確認(rèn)知的基礎(chǔ)上再將題目變型和重組，使學(xué)生對知識的延伸和生長有所理解和掌握。講評過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生進行總結(jié)，每做一題，要注意解決一類問題，講評過程中教師要引導(dǎo)學(xué)生進行分析，仔細把握題中的隱含信息、靈活應(yīng)用簡單方法和解題技巧，從而提高復(fù)習(xí)的效率和復(fù)習(xí)的質(zhì)量，做到事半功倍。
沖鋒的號角已經(jīng)吹響，我們愿做學(xué)生們學(xué)習(xí)路上的加油站，愿做他們高考信息的查詢臺，幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難。我們會繼續(xù)努力，潛心鉆研，精心備課，使學(xué)生在高考中發(fā)揮出最佳水平。
考研表彰大會發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
今天很榮幸能站在這里發(fā)言。說句實話，要我在此向各位介紹經(jīng)驗，那簡直就是班門弄斧。在座的各位都是數(shù)學(xué)專家，經(jīng)驗者比我豐富。作為中青年教師中的一員，我把個人的教學(xué)想法跟大家交流交流，有說的不對的地方，請各位批評指正。
我是XX年招聘到長沙，被分配到xx學(xué)校。身為xx的老師，我們都很清楚學(xué)校自身的特點和目前所面臨的困難和挑戰(zhàn)。我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合地段，前身是黑石鋪肉聯(lián)廠子弟學(xué)校，大部分學(xué)生是下崗職工和進城務(wù)工人員的子弟。成績好一點和家庭條件好一點的的學(xué)生都到鄰近的明德中學(xué)就讀。生源少且質(zhì)量低是目前我們學(xué)校面臨最大的困難和挑戰(zhàn)，我們是在夾縫中求生存！一直以來我都是兩個班的數(shù)學(xué)加一個班的班主任，任務(wù)也算不輕。由于之前是教了四年高中，所以我上課的風(fēng)格基本形成，在課堂上教師講得多，學(xué)生練得少，其實這是很不符合新課改的要求。剛教初中，碰到了很多的困難，通過外出培訓(xùn)和參加各種教研活動以及在區(qū)進修學(xué)校xx老師和同事們的幫助下，慢慢地改變了很多，也摸索出一些套路。
首先對初一、初二的學(xué)生，我盡量做到講得少，學(xué)生活動得多。
因為初一、初二基本上都是學(xué)習(xí)新知識，新概念。讓學(xué)生參與進來，他們才會有興趣，才會留下深刻印象。哪怕他答錯了，也是有收獲的。盡量把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命活力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過程，變單調(diào)乏味的被動學(xué)習(xí)為生動活潑的主動學(xué)習(xí)。在課堂上，我一般都鼓勵學(xué)生大膽地走上講臺，讓他們講，讓他們討論，使講臺成為學(xué)生表現(xiàn)自己的舞臺，讓愉悅的學(xué)習(xí)氛圍把學(xué)生帶進樂學(xué)的大門，達到學(xué)習(xí)知識的的最佳狀態(tài)。這個年齡階段的孩子，好表現(xiàn)，他們回答問題一般都很積極。一般地，我盡量讓每一個舉手的人都有問問題或答問題的機會，讓他們?nèi)狒[。否則，你一旦長時間不叫他表現(xiàn)，或者教師長時間在講個不停，他們的積極性就會受挫。畢竟這個年齡段的孩子注意力只能保持那么十幾分鐘。十幾分鐘后，就會不自主地走神，干別的事去了。
其次，設(shè)法創(chuàng)造生動有趣的問題情境。
在教學(xué)中，我一般會結(jié)合各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容，力求從學(xué)生實際出發(fā)，以他們熟悉或感興趣的問題情境引入學(xué)習(xí)主題，開展數(shù)學(xué)探究。譬如，在講方程的時候，我安排了一個“猜錢”游戲：“請大家把你身上的錢數(shù)乘以5，再加上100元”。然后叫學(xué)生說出所得結(jié)果，依次猜出其身上有的錢數(shù)，倘若某學(xué)生所得結(jié)果是150元，通過解方程5x+100=150，得x=10，即猜出這位學(xué)生身上有10元錢。這樣一來，學(xué)生對老師佩服得五體投地，此時你告訴他們學(xué)習(xí)了解方程后，你們也能猜出別人身上的錢數(shù)，這樣一來，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盈然，聽課勁頭十足。
第三，對初三學(xué)生，盡量做到講得精，學(xué)生練得多。
由于初三學(xué)生的特點，再花大量的時間讓他們像初一、初二那樣活動的'話，教學(xué)任務(wù)就可能完成不了。再者，學(xué)生也沒那么濃的興趣，不再像個小孩子那樣熱鬧了。像我們這類學(xué)校兩極分化現(xiàn)象也是常有的。在復(fù)習(xí)資料上，我一直以來是用的區(qū)里教師自編的《跨越中考》，我覺得這個資料很好，他博采眾長，繁簡得當(dāng)，編排合理，難易適中，貼近中考，符合我們這樣的學(xué)生的學(xué)情。我一般只搞兩輪復(fù)習(xí)，第一輪就是用《跨越中考》，復(fù)習(xí)得相當(dāng)慢，有時一個課時的內(nèi)容，用兩節(jié)課來復(fù)習(xí)。上課時先要他們做幾個“課前熱身”題，然后再一起完成“考點鏈接”。對于知識點的梳理、復(fù)習(xí)，我一般做到不遺漏，盡管有些知識點中考考的可能性很小，我想：數(shù)學(xué)知識是相互聯(lián)系的，多講一點，可以開拓他們的思維，留下20分鐘以上的時間，給他們做相應(yīng)的練習(xí)題。第二輪復(fù)習(xí)就是好好利用模擬試卷，考考練練講講。對于兩極分化的學(xué)生，我是這樣對待的：學(xué)困生，年級組安排周一至周五的第八節(jié)課補差，專門給他們講練一些最基本的知識，力求人人合格。對于優(yōu)等生，利用周六的時間培優(yōu)，安排專題講練。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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