班組安全管理演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們： 警鐘長(zhǎng)鳴

大家好！我來自營銷部計(jì)量檢驗(yàn)檢測(cè)班，我叫xx-x，我今天演講的題目是《防微杜漸 警鐘長(zhǎng)鳴》。這里說到一個(gè)詞防微杜漸，何為防微杜漸，就是指在壞思想、壞事或錯(cuò)誤剛冒頭時(shí)，就加以防止、杜絕，不讓其發(fā)展下去，體現(xiàn)了預(yù)防為主的原則。大家都知道，就在今年8月26日，包茂高速陜西延安境內(nèi)發(fā)生了一起雙層臥鋪客車跟裝載甲醇的罐車追尾起火的特大交通事故，造成36人遇難，3人受傷。造成這起慘烈事故的原因是由于客車車速過快，司機(jī)疲勞駕駛，也暴露出當(dāng)?shù)亟还懿块T管理、監(jiān)管不到位，長(zhǎng)期存在的隱患沒有的得到有效的解決。俗話說的好，與其處理事故忙，不如平日早點(diǎn)防。假如出事客車所在的運(yùn)輸公司能夠加強(qiáng)監(jiān)管，假如當(dāng)?shù)亟还懿块T在高速上能加強(qiáng)監(jiān)控，強(qiáng)令客車司機(jī)休息，就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇�？僧�(dāng)慘劇已經(jīng)發(fā)生在眼前時(shí)，我們還能假如嗎，還能有這么多假如嗎？有的只是血淋淋的現(xiàn)實(shí)。這起事故再次為我們大家敲響了安全警鐘。同樣在我們電力企業(yè)，每年都要出現(xiàn)人身傷亡事故，事故案例都能寫成一本書了，那我們要捫心自問了，為什么總是有這么多事故發(fā)生，我們的安全工作做的到底怎么樣？早在兩千多年前荀子告誡大家：預(yù)防是上策，補(bǔ)救是中策，懲戒是下冊(cè)。對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全就是生命，生命只有一次，誰都沒有權(quán)利去踐踏，要珍愛生命，就要重視安全，真正

做到“防微杜漸 警鐘長(zhǎng)鳴”，在這里，我覺得可以用三句話來實(shí)現(xiàn)：

第一句：安全教育天天講，事故隱患日日防。就是要求提高我們大腦中的安全意識(shí)。有一個(gè)成語叫“曲突徙薪”，講的是一人家的廚房堆著大量柴木，某人指出這樣危險(xiǎn)，很容易著火，建議改善煙道，移走柴木。但主人不聽。一天果真著火了，街坊四鄰趕來救援，主人房屋被焚，損失慘重。本來這場(chǎng)大火是可以避免的，但為什么還是發(fā)生了，主要原因就是主人沒有意識(shí)到這些柴木會(huì)引起火災(zāi)，更不會(huì)轉(zhuǎn)移它們防患于未然，對(duì)別人的勸諫也不聽，可以說是執(zhí)迷不悟，火災(zāi)的發(fā)生就在所難免了。這則故事就是啟示我們：隱患要及時(shí)清除，以免釀生更大的禍端。就像我們經(jīng)常參加各種安全學(xué)習(xí)和教育，看影片，寫體會(huì)，參加討論，目的是什么，就是用這些事故教訓(xùn)來告誡我們時(shí)刻保持安全意識(shí)，曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤不要再犯。我們打預(yù)防針，為的就是抵抗病毒，能有個(gè)健康的身體。而工作中我們應(yīng)該如何去打這個(gè)預(yù)防針呢？就拿三查四防來說，首先要牢固樹立“防微杜漸”的安全理念，然后就是具體做的問題了，怎么樣去三查，怎么樣去四防，我覺得離不開兩個(gè)“鏡”，一個(gè)是放大鏡，一個(gè)是望遠(yuǎn)鏡。我們查缺陷隱患，要用“放大鏡”，進(jìn)行地毯式檢查，才能不留死角；對(duì)查出的隱患我們就要去及時(shí)去消除，去預(yù)防，這時(shí)就要用“望遠(yuǎn)鏡”，目光要放遠(yuǎn)，采取有效措施防患于未然。我們要天晴帶傘，而不是下雨收衣。這樣我們的生命財(cái)產(chǎn)才能有保障。

第二句：建大橋靠打基礎(chǔ)，保安全靠抓班組，說安全就要說到基層班組，班組是什么，班組是咱電力企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織單元，是

安全事故最可能發(fā)生的地方，也是安全生產(chǎn)最重要的一道防線，失守了，就能造成嚴(yán)重的后果。所以班組要安全，班長(zhǎng)責(zé)無旁貸，火車跑得快，全靠車頭帶，班長(zhǎng)就是班組生產(chǎn)管理的指揮者和組織者，班組的安全管理，主要靠班長(zhǎng)去抓，班長(zhǎng)就像牧羊犬一樣，既要負(fù)責(zé)警衛(wèi)，避免牛羊逃走，又要保護(hù)家畜不受外界侵害，所以說責(zé)任重大。班長(zhǎng)就要以身作則，帶頭執(zhí)行規(guī)章制度，對(duì)班組安全負(fù)起責(zé)任，才能保障班組的生產(chǎn)安全和班組成員的安全。

第三句：安全生產(chǎn)走在先，工傷事故不沾邊。說起來容易做起來難，我們要如何做到工傷事故不沾邊，我舉兩個(gè)例子來說明：第一個(gè)例子是汽車上的安全帶，據(jù)統(tǒng)計(jì)不系安全帶的事故死亡率是系安全帶事故死亡率的4倍！誰能想到一根普通的安全帶，關(guān)鍵時(shí)刻就是一根救命稻草。我們工作中的安全帶是什么，就是我們的兩票三制以及各類規(guī)章制度，作業(yè)流程，大家不只要知道，懂得，更重要的是要做到，做不到一切都等于空談，所以請(qǐng)大家一定要系好自己的安全帶。第二個(gè)例子是安全帽，別小看這頂帽子，關(guān)鍵時(shí)刻就是我們的護(hù)身符�！栋惨�(guī)》上規(guī)定，任何人進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)正確佩戴安全帽，但夏季炎熱，帶上安全帽確實(shí)不舒服，有些人就不愛帶，就在杭州，發(fā)生了一起關(guān)于安全帽的事故。一家工地的工人由于工作時(shí)沒有帶安全帽，從施工大樓上掉下一根細(xì)鋼筋，直接從頭部插進(jìn)身體，成了植物人，事后分析這起事故，還用假人做了事故模擬，在帶安全帽的情況下，鋼筋被安全帽彈開了，假人身上沒有受到任何傷害，所以我們從這起事故中吸取教訓(xùn)，在進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)一定要按規(guī)定著裝，戴安全帽，高空作業(yè)系安

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全帶，按章作業(yè)，……等等。有統(tǒng)計(jì)顯示，意外事故的發(fā)生90%來自不安全的動(dòng)作和行為，10%來自不安全的環(huán)境，所以只要我們做得好一切事故都是可以預(yù)防的。大家在工作中，除了嚴(yán)格遵守規(guī)章制度外，相互關(guān)心工作安全，做到相互提醒，互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有人違章操作及時(shí)制止絕不放過，放過一次就等于為十次事故開綠燈。只有這樣才能保證班組人員的人身安全，才能高高興興上班，平平安安回家。

安全只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，我們要用自己的行動(dòng)努力做到這三句話，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，為了自己和家人的幸福安康，讓我們?cè)诎踩�的起點(diǎn)上做的更好。

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

檢驗(yàn)檢測(cè)班

2012年10月17日

班組安全管理演講稿 [篇2]

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家下午好！我今天要演講的題目是：假如我是企業(yè)的“細(xì)胞”。說到題目，有人要問了，企業(yè)的細(xì)胞不就是班組建設(shè)嘛，怎么會(huì)是我自己？！這里的我，是泛指我們?cè)谧�的每一位，今天我是技術(shù)員，根據(jù)細(xì)胞學(xué)說，明天我可能就是班組長(zhǎng)，后天我可能就是車間主任等等，因?yàn)榇蠹艺l都不知道自己以后是否還勝任現(xiàn)在的工作崗位，只有一點(diǎn)可以肯定那就是充實(shí)自己，不管在哪個(gè)工作崗位，要讓自己變的更強(qiáng)大，才能有資格與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)；現(xiàn)在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力這么大，我們***已經(jīng)邁上了制造業(yè)高速前進(jìn)的道路，如果我們?cè)谧�的每一位不提速，每一份�?xì)胞不發(fā)揮最大活力的話，那甩在身后，被社會(huì)所淘汰則是必然無疑，只有我們把自己目前的工作做好，不斷提升自身水平的基礎(chǔ)上各司其職，發(fā)揮細(xì)胞的最高活力，才能搭上**牌中巴車。

下面我給大家講一個(gè)生命的現(xiàn)象，生命是從一代向下一代傳遞的連續(xù)過程，因此是一個(gè)不斷更新、不斷從頭開始的過程。細(xì)胞的生命源于母細(xì)胞的分-裂， 結(jié)束于它的子細(xì)胞的形成，在這期間，為什么有的細(xì)胞會(huì)自身死亡，有的細(xì)胞確越分越多，正是因?yàn)榧?xì)胞在分-裂期間，能否發(fā)揮其最高活性。說完這個(gè)現(xiàn)象，大家是否可以想想：我們創(chuàng)業(yè)之初，不就可以說是由***董事長(zhǎng)和幾位老員工組成的原始細(xì)胞嗎？！經(jīng)過**年的努力，充分激活了企業(yè)細(xì)胞中的能量，走過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才創(chuàng)造出我們現(xiàn)在擁有**家企業(yè)的臥龍基地，而同樣是一起創(chuàng)業(yè)的，為什么有的企業(yè)還沒開始就已經(jīng)煙消云散了，這些都值得我們大家深思。

我們每一個(gè)部門，每一個(gè)車間都擁有自己的班組建設(shè)體系，作為技術(shù)部的一員，**部長(zhǎng)可以說是我們的班組長(zhǎng)，正是她那種職業(yè)化的工作態(tài)度，激勵(lì)著我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷地進(jìn)步，不斷地為公司做貢獻(xiàn)；我們企業(yè)的員工也不少，可是有多少人能勤勤懇懇，任勞任怨，把公司的利益作為第一己任，其實(shí)我們每一個(gè)人都有未開發(fā)出的潛力，只是那股力量并沒有很好的發(fā)揮出來，這就需要我們的班組中的第一要人---班組長(zhǎng)，他職位不高，責(zé)任卻不小，因?yàn)樗�是企業(yè)的橋梁，是連接各位精英的直接要人，毫不夸張地說，一名不合格的班組長(zhǎng)會(huì)造成“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”的后果。 企業(yè)是社會(huì)的細(xì)胞，班組又是企業(yè)的細(xì)胞，而正是我們企業(yè)班組中的各種精英才使我們的企業(yè)不斷壯大，才使我們社會(huì)不斷進(jìn)步，才使我們的中國不斷在世界之列崛起�？梢娂訌�(qiáng)班組建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，不是一時(shí)之舉，更不是心血來潮。我們?cè)谧�的每一位都是我們事業(yè)部的精英，有誰不想得到大家的好評(píng)，有誰不想讓自己的職位再上個(gè)臺(tái)階，又有誰不想讓自己的父母和孩子過上更好的生活。

大哲學(xué)家柏拉圖曾經(jīng)說過：樹的根需扎在泥土里，才能吸收生命需要的每一種養(yǎng)料。

自己的所做和表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里，同事都記在心里，我相信只有我們?cè)谶@里深深的扎下根，加強(qiáng)班組建設(shè)管理，為每一份”細(xì)胞”汲取源泉，才能充分發(fā)揮每份“細(xì)胞”的最高活力。我作為一份企業(yè)的細(xì)胞，會(huì)盡情的綻放細(xì)胞的魅力，釋放細(xì)胞的能量，最終成為活細(xì)胞，而不是癌細(xì)胞。我相信大家也一樣，是嗎？

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的聆聽，我的演講到此結(jié)束，謝謝！

篇二：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位事業(yè)伙伴：大家好！

我是----公司--車間--班班長(zhǎng)--。今年上半年，經(jīng)過公司全體干部員工的共同努力，超額完成了上半年的生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃，6、7月份的產(chǎn)量連創(chuàng)歷史新高，8月份首次實(shí)現(xiàn)了裝置安全、穩(wěn)定、滿負(fù)荷連續(xù)運(yùn)行100天。公司領(lǐng)導(dǎo)班子在抓生產(chǎn)管理的同時(shí)，加大了基礎(chǔ)管理力度，以班組建設(shè)為抓手，通過勞動(dòng)競(jìng)賽、合理化建議、績(jī)效考核、文化建設(shè)、tpm 管理等工作的深入開展，有力的促進(jìn)了公司生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)和基礎(chǔ)管理水平的提升，特別是“日考核”制度的建立和有效推行，使基層班組的整體管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階。下面，我從這些基礎(chǔ)工作的開展給我班組帶來的變化向大家匯報(bào)分享。

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一、建立完善班組考核細(xì)則。

根據(jù)公司下發(fā)的班組考核細(xì)則內(nèi)容（共8大項(xiàng)28小項(xiàng)），結(jié)合班組日常工作的實(shí)際情況，我們又細(xì)化增加了43小項(xiàng)內(nèi)容，并組織員工對(duì)考核細(xì)則進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解。這些考核內(nèi)容涵蓋了員工在8小時(shí)內(nèi)的工作項(xiàng)目和必須遵守的相關(guān)制度，同時(shí)制定了每天的工作流程，讓每位員工都知道在哪個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做什么，怎么做。通過這些細(xì)則的實(shí)施，來告知和規(guī)范員工的行為，讓員工知道每天工作的內(nèi)容和應(yīng)該遵守的制度，沒有做到或未完成都要按細(xì)則的相應(yīng)內(nèi)容來進(jìn)行分?jǐn)?shù)考核，每天進(jìn)行公布，做到公平、公正、公開。

二、明確職責(zé)分工，做到責(zé)權(quán)利相結(jié)合。

在日常的班組工作中，我將班委會(huì)、班組臺(tái)賬、班組衛(wèi)生等工作都進(jìn)行了細(xì)致的分工，把日常的工作落實(shí)到班組的每位員工身上。比如班委會(huì)，我從三大員延伸到八大員，結(jié)合員工的性格和特長(zhǎng)，分為班組安全員、工會(huì)小組長(zhǎng)、生活委員、考勤員、檔案管理員、培訓(xùn)專員、宣傳委員、工具管理員。每人負(fù)責(zé)一塊工作，全員參與班組建設(shè)，對(duì)干的好的，提出表揚(yáng)，干的不好的提出批評(píng)，并落實(shí)到日考核當(dāng)中去，好的進(jìn)行加分，不好的進(jìn)行扣分，真正做到責(zé)權(quán)利相結(jié)合。

三、加強(qiáng)tpm管理，保證儀表設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行。

在全員設(shè)備維護(hù)方面，我們的做法是：1.提高巡檢質(zhì)量。在巡檢過程中，首先要去控制室與工藝人員進(jìn)行交流、詢問在線儀表運(yùn)行是否正常，觀察重要儀表的運(yùn)行曲線，在第一時(shí)間內(nèi)了解儀表運(yùn)行的狀態(tài)，對(duì)工藝提出的和顯示不正常的儀表要及時(shí)的進(jìn)行處理；其次，對(duì)在巡檢過程中發(fā)現(xiàn)的儀表跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行處理，無法處理的，要掛漏牌，并告知工藝。最后，規(guī)定每星期對(duì)所管轄的儀表進(jìn)行衛(wèi)生清掃。2.對(duì)重要設(shè)備上的儀表包機(jī)到人。在巡檢過程中，對(duì)重要的設(shè)備上的儀表要進(jìn)行重點(diǎn)的檢查與確認(rèn)，如果出現(xiàn)因儀表造成的設(shè)備停運(yùn)，要追查包機(jī)責(zé)任人，并根據(jù)具體情況對(duì)責(zé)任人進(jìn)行考核；3.建立儀表檔案。對(duì)所管轄的儀表一一登記在案，內(nèi)容包括儀表檢修的時(shí)間、更換的時(shí)間、校驗(yàn)的內(nèi)容等。

四、加強(qiáng)班組專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升員工能力。

如何調(diào)動(dòng)班組員工的學(xué)習(xí)熱情，把學(xué)習(xí)養(yǎng)成一種習(xí)慣呢？ 首先我認(rèn)為自己要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，要率先垂范，來帶動(dòng)班組的學(xué)習(xí)熱情。另外在此基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)與考試和考核掛鉤來推進(jìn)班組學(xué)習(xí)。如何做呢？首先建立了題庫，每日一題活動(dòng)從20xx年4月份開始到現(xiàn)在，一直在堅(jiān)持著，共600多道題；再有，公司從去年開始展開了三標(biāo)一流程的活動(dòng)，從去年的制標(biāo)到今年的對(duì)標(biāo)再到明年的達(dá)標(biāo)，用三年的時(shí)間完成公司的建標(biāo)工作。在今年的對(duì)標(biāo)過程中，我結(jié)合車間技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)的條例，并把安全與儀表專業(yè)知識(shí)三方面的內(nèi)容，編寫了三標(biāo)一流程知識(shí)題庫，收集習(xí)題大約1100多道題。最后，班組又從網(wǎng)上購買了儀表專業(yè)書籍來豐富題庫。有了題庫，如何考核呢？具體做法是：1.每個(gè)禮拜五對(duì)每日一題的內(nèi)容對(duì)班組員工進(jìn)行提問。2.每月月末組織一次考試，內(nèi)容都來自于題庫。3.現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際操作。對(duì)考試不及格者納入到日考核當(dāng)中去。通過這些方法的實(shí)施來鼓勵(lì)和鞭策員工自主學(xué)習(xí)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

五、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，大力倡導(dǎo)和培養(yǎng)員工團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。平時(shí)工作難免有產(chǎn)生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事，所以要拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取員工意見，兼聽則明，偏聽則暗，做好領(lǐng)導(dǎo)和員工、員工和員工之間的協(xié)調(diào)人，多和大家交心，交朋友，一碗水端平，努力營造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系和和諧的工作環(huán)境，一個(gè)既有民主又有集中，又有個(gè)人心情舒暢的工作氛圍。

當(dāng)然，我們班組還有很多不足的地方需要持續(xù)去改進(jìn)和完善。通過抓班組建設(shè)，我的體會(huì)是：從身邊的每一件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，只有小事做好了，才能使班組的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作水平不斷得到提升，為公司年度生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃的完成做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇三：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們大家好：

我叫xx-x，現(xiàn)為xx-x廠采油xx隊(duì)xx號(hào)站班長(zhǎng)，今天能夠有機(jī)會(huì)和大家共同交流感到非常高興，

大家都知道班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)完成各項(xiàng)工作的前沿陣地，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗。在今年開展“責(zé)任與作為”大討論之際，又給我們提出了新要求、新考驗(yàn)、新挑戰(zhàn)。作為采油一線班組，我們是各項(xiàng)管理工作的具體落實(shí)者和承擔(dān)者，而其中有責(zé)任意識(shí)更是我們干好每一項(xiàng)工作的根本。那我們?nèi)绾温鋵?shí)好責(zé)任呢？這是擺在大家伙兒面前一個(gè)重要的課題，需要我們認(rèn)真地去思考的，那責(zé)任到底是什么呢?正像文學(xué)家歌德所說:“責(zé)任，就是對(duì)自己要去做的事情的一種愛�！必�(zé)任，它是一種精神，是一種品質(zhì)，是一種對(duì)自己崗位，對(duì)自己所從事的事業(yè)的愛。只有熱愛一項(xiàng)工作才能干好這項(xiàng)工作，才會(huì)認(rèn)真去鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力思考如何做得更好，這也是我在班組工作中的親身體會(huì)。下面，我們班組在責(zé)任與作為方面所做的一些工作做一下簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一，踏實(shí)做事，樹立主人意識(shí)

愛崗敬業(yè)是我們企業(yè)發(fā)展中每一位職工都應(yīng)當(dāng)負(fù)起的責(zé)任，在建站之初我們就制定了“在崗一分鐘，盡責(zé)六十秒”的工作意識(shí)，力求在生產(chǎn)中“斤斤計(jì)較，事事明了”，這個(gè)斤斤計(jì)較，是指只要有增產(chǎn)一噸油機(jī)會(huì)，都要抓住，自己在崗時(shí)間發(fā)生的每一件事，都要了如指掌，能提前解決一分鐘，決不拖后六十秒。今年我們站新開了一口油井xx-x，對(duì)于新上的設(shè)備，由于這個(gè)井是新安裝的抽油機(jī)，大家對(duì)她格外關(guān)照，每隔加密巡查， 而在一天夜里已近凌晨，女工xx-x，和xx再次來到這個(gè)巡井回來，在對(duì)抽油井進(jìn)行了仔細(xì)的聽、看后一切正常。正當(dāng)二人準(zhǔn)備離開時(shí)， 借著手電筒的光，陳芳發(fā)現(xiàn)在井口地上有些油滴，這是怎么回事？她連忙彎下腰仔細(xì)看，原來是該井的取樣閘門出現(xiàn)的滲油，她用手緊了緊，仍然在滴，其實(shí)井口取樣閘門滲油是常有的小事，而且現(xiàn)在只是在滲漏，即不影響正常生產(chǎn)也不會(huì)造成大面積污染，這事完全可以靠到天亮后留給白班的姐妹來處理。可是小事也是事啊，當(dāng)班的問題不能留到下一個(gè)班！對(duì)，兩個(gè)人一商量決定現(xiàn)在就把閘門換掉。 說干就干，牛迎霞和陳芳急忙趕回值班室拿出鑰匙打開工具箱，找出一個(gè)新閘門、一把扳手和一卷生料帶，帶上絕緣手套。再次回到井上，此時(shí)，在漆黑的夜幕中，晃動(dòng)著一束微弱的光柱，停機(jī)，剎車，關(guān)閉生產(chǎn)閘門，回壓閘門，打開取樣閘門放空。，只見xx-x用扳手將舊閘門卸了下來，把生料帶細(xì)細(xì)地纏在絲扣頭上，然后再擰上新閘門，試壓，不滲也不漏。通過這件事，也深深的感染教育了班組的其它成員。

二、精細(xì)管理，促進(jìn)生產(chǎn)高效

管理是企業(yè)永恒的主題，精細(xì)是管理永恒的方向，在實(shí)際生產(chǎn)中，我們嚴(yán)格執(zhí)行精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)的設(shè)備管理要求，實(shí)行了“剛性管理”與“柔性管理”結(jié)合的管理辦法，剛性管理即嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)待設(shè)備“十字”保養(yǎng)要求，因?yàn)槊恳豢谟途�也象每個(gè)人一樣，脾氣性格各不相同，所以針對(duì)它們的實(shí)際生產(chǎn)我們又采取了柔性管理，根據(jù)生產(chǎn)中的實(shí)際因井制宜、辨癥施方。抓關(guān)鍵、抓重點(diǎn)、把加強(qiáng)油水井管理，提高運(yùn)行時(shí)率作為挖掘潛力的重點(diǎn)。針對(duì)以往熱洗加藥效果不理想的情況，姐妹們?cè)诠ぷ髦忻�索出了“五線一圖”操作法，通過最大、最小載荷曲線、上行、下行電流曲線、液面曲線、示功圖的變化情況和油井歷年來的作業(yè)情況進(jìn)行分析，重新確定油井的熱洗加藥時(shí)間、周期、方式。為確保設(shè)備安全運(yùn)行，我們強(qiáng)化抽油機(jī)“井口對(duì)中率、潤滑合格率、機(jī)件緊固率、運(yùn)轉(zhuǎn)平衡率、基礎(chǔ)水平率、四點(diǎn)一線”為內(nèi)容的“五率一線”管理，最大限度的提高設(shè)備完好率和利用率。 所管理的四口油井免修期 全部達(dá)到長(zhǎng)壽井要求。

三、創(chuàng)新創(chuàng)效展示采油工人的風(fēng)采

有效的素質(zhì)升級(jí)結(jié)出的是累累碩果，帶來的創(chuàng)新增值和管理創(chuàng)效。班級(jí)成員們將所學(xué)知識(shí)充分運(yùn)用到生產(chǎn)管理的實(shí)踐中，有針對(duì)性的開展井組分析、合理化建議及“五小”活動(dòng)，在生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造了豐實(shí)的經(jīng)濟(jì)效益。

xx-x站生產(chǎn)的xx-x區(qū)塊為油稠，易結(jié)蠟區(qū)塊，針對(duì)熱洗清蠟質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)，效果差這一問題，姐妹們根據(jù)管理方法積極做好監(jiān)督工作，每到洗井就拿著溫度計(jì)測(cè)量熱洗水溫，嚴(yán)格控制熱洗壓力，發(fā)現(xiàn)不達(dá)標(biāo)及時(shí)制止，并對(duì)熱洗全過程進(jìn)行跟蹤，別說這一招還真靈，洗井效果較以往有了明顯的改善。針對(duì)xx-x井，地層供液能力充足，動(dòng)液面較高的生產(chǎn)現(xiàn)狀，該站職工提出將該井的泵掛深夜由1700多米，上提至999。65米，將直徑44毫米的泵更換為直徑70毫米的大泵，使該井的日油水平上升2.3噸/天，大大提高了該了油井的生產(chǎn)效率和系統(tǒng)效率。幾年來近年來xx-x號(hào)站上的姐妹們累計(jì)提合理化建議35條，采納16條，增產(chǎn)原油1000余噸，節(jié)約成本費(fèi)用20余萬元

我們就是這樣一群默默無聞的采油女工，用責(zé)任和意志堅(jiān)守著屬于自己的陣地，，盡情揮灑著無悔的青春和汗水，干出一番精彩的事業(yè)，活出有滋有味的別樣人生。在這偏遠(yuǎn)孤寂的槐林中，用信念和誓言，為石油事業(yè)的發(fā)展譜寫出一支支青春戰(zhàn)歌！

班組安全管理演講稿 [篇3]

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好：

我是茅草寨隧道開挖班的班組長(zhǎng)曹寧，我今天的演講題目是<<開展班組安全活動(dòng)之我見>>今天能夠來參加這個(gè)活動(dòng)我感到非常高興，因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)活動(dòng)給我們大家提供了一個(gè)非常好的互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，我們可以把自己在開展安全活動(dòng)時(shí)遇到的一些問題和想法拿出來讓大家?guī)椭�和指正�?/p>

首先，我想談?wù)剬?duì)開展班組安全活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，開展班組安全活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)生產(chǎn)安全思想意識(shí)、鞏固生產(chǎn)人員的安全生產(chǎn)技能、提高班組乃至企業(yè)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理水平都具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。是對(duì)班組成員實(shí)施安全生產(chǎn)宣傳教育最行之有效的方法之一。

在班組安全生產(chǎn)過程中，許多班組例行的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，都是通過“安全活動(dòng)”這一形式去落實(shí)和完成的。例如：像什么學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度、傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件、資料;總結(jié)、分析安全生產(chǎn)情況，學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度，反思安全生產(chǎn)中的不良傾向，查找安全生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)以及布置和落實(shí)安全措施要求等;無不與班組安全活動(dòng)息息相關(guān)。 因此，班組安全活動(dòng)實(shí)際上是一項(xiàng)綜合性的安全工作行為，安全活動(dòng)質(zhì)量的好壞，不僅可以看出一個(gè)班組的安全生產(chǎn)整體面貌和企業(yè)的班組管理的水平，同時(shí)，它還會(huì)直接影響到我們的安全生產(chǎn)。

第二點(diǎn)我想談的是我在開展班組安全活動(dòng)時(shí)遇到的問題

對(duì)于這個(gè)問題，我們運(yùn)行班的幾個(gè)班組長(zhǎng)在私低下曾經(jīng)有過這方面的交流，大家覺得： 班組安全活動(dòng)有時(shí)流于形式，班組成員主動(dòng)參與安全活動(dòng)的積極性不高。一般是“班組長(zhǎng)在上面念，班組成員面對(duì)面”。為什么會(huì)是這樣呢?我想首先是班組長(zhǎng)和安全員沒有對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，底下的功課作的不夠，對(duì)開展安全活動(dòng)缺乏主觀能動(dòng)性。把“安全活動(dòng)”這一項(xiàng)重要的安全基本工作作為一種累贅。甚至，有的安全記錄不能全面反映安全活動(dòng)的主要內(nèi)容，有弄虛

作假的現(xiàn)象。那么，要改變這一現(xiàn)狀，首先，從班長(zhǎng)，到每個(gè)班組成員，在思想上要保持高度統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有思想上統(tǒng)一了，行為上才能自覺。其次，要?jiǎng)?chuàng)新“安全活動(dòng)”的形式，使其具有針對(duì)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性和持續(xù)性，最主要的是安全活動(dòng)要對(duì)日常的生產(chǎn)具有實(shí)質(zhì)性的，指導(dǎo)意義。為達(dá)到這個(gè)目的，我們?cè)鴩L試邀請(qǐng)經(jīng)理參加我們的班組安全活動(dòng)，利用這個(gè)機(jī)會(huì)在活動(dòng)前幾天告訴大家：經(jīng)理要來參加我們的班組安全活動(dòng)，希望大家回去好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。然后再找個(gè)別骨干談話告訴他們：為了把這次活動(dòng)搞的熱烈些，你要回去好好準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)，到時(shí)候安排發(fā)言。結(jié)果雖然沒有想象中的熱烈，但安全教育的目的還是達(dá)到了。

前幾天，我接到來參加這個(gè)活動(dòng)的通知后在班組里高調(diào)宣傳，本意是想告訴大家，從舉辦演講比賽，我們可以看出公司對(duì)開展安全活動(dòng)是非常重視的�？蓻]想到有人對(duì)我說：“你當(dāng)普通班員的時(shí)候好像對(duì)這些也沒什么熱情，怎么現(xiàn)在這么積極�！蔽蚁搿�對(duì)啊!我以前對(duì)這些活動(dòng)確實(shí)不積極，甚至有時(shí)覺的是浪費(fèi)時(shí)間。現(xiàn)在為什么這么積極了呢?第一、責(zé)任!因?yàn)槲沂前嘟M長(zhǎng)啊，這是我的責(zé)任。第二、因?yàn)槲沂前嘟M長(zhǎng)，所以，我通過學(xué)習(xí)知道了安全對(duì)于我們意味著什么。這幫家伙，不當(dāng)家不知柴米油鹽貴。如果你們都是安全員的話就好了。我就省心了。可是這不現(xiàn)實(shí)。怎么辦?所以，我又想了，能不能通過這次活動(dòng)提出一個(gè)想法或者說是建議：既然有值班經(jīng)理什么的為什么不能有個(gè)值班班組長(zhǎng)呢。這樣的好處就是輪著誰值班，誰就得考慮怎么安排活動(dòng)，誰就得底下去做功課。那么，最少這個(gè)人就主動(dòng)的接受了一次安全教育�！�(這里需要說明一下，目前還只是一個(gè)想法，沒有實(shí)踐過)

還有一點(diǎn)就是開展安全活動(dòng)不是一朝一夕的事情，而是一項(xiàng)持久的工作。班組安全建設(shè)不是靠班組長(zhǎng)、安全員一個(gè)人或幾個(gè)人就能搞好的，而是要發(fā)動(dòng)全體人員的參與和在工作中的互相監(jiān)督才能實(shí)現(xiàn)的。

鼓勵(lì)大家工作中互相監(jiān)督，不管是班組長(zhǎng)還是誰，只要有違章就可以提出來，尤其是對(duì)那些自以為是，聽不進(jìn)別人意見的“習(xí)慣性違章”的現(xiàn)象更是要發(fā)揮集體的力量才能糾正。

最后，我想在這里給大家提個(gè)倡議：現(xiàn)在我們公司的安全月活動(dòng)正在轟轟烈烈的展開，我們各個(gè)班組應(yīng)該以這次活動(dòng)為契機(jī)，放開手腳，通過大力宣傳安全月，打擊各種違章行為，鼓勵(lì)尊章守紀(jì)。努力創(chuàng)造出“以尊章守紀(jì)為美，以違章違紀(jì)為丑”的健康的班組安全文化。使那些違章行為就像過街的老鼠，人人喊打。

以上，就是我對(duì)班組安全活動(dòng)的一些感受和想法，不足之處懇請(qǐng)大家指正。

謝謝大家 !

班組安全管理演講稿 [篇4]

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位職工同志們，大家 好！

我叫劉宇，來自安源維修廠高爐鉗工一班，今天我演講的題目是《班組安全“一、二、三”》。

“一”就是一個(gè)中心、一條主線、一題培訓(xùn)。在班組安全建設(shè)中我們緊緊圍繞本安全體系建設(shè)這一個(gè)中心，來確保安全生產(chǎn)這一條主線，認(rèn)真開展每日一題安全培訓(xùn)。

在班上，我們班長(zhǎng)常不厭其煩告誡我們：安全最大的受益者是誰？是我們廠長(zhǎng)？是我們主任？不，安全最大的受益者是我們自己，是我們每個(gè)人自己美滿幸福的家庭。希望大家知道，安全生產(chǎn)不是戴在我們身上的一把枷鎖，它是對(duì)我們家庭幸福的一個(gè)鄭重承諾。我們必須自覺遵守設(shè)備的每一條規(guī)程，采取必須的安全措施，來保證我們的人身安全。每日一題的安全教育，它只是一個(gè)警示，是一個(gè)提醒，但它決不是我們一天安全工作的全部。在我們高爐鉗工一班我們每一個(gè)人都自我要求準(zhǔn)確去的掌握自己崗位的風(fēng)險(xiǎn)和正確的操作規(guī)程。若我是一名電焊工在槽下補(bǔ)焊，我就應(yīng)該知道，槽下補(bǔ)焊灰塵多，必須戴口罩作業(yè)，要是要爬高到下灰口補(bǔ)焊就必需要系好安全繩，掛點(diǎn)要牢靠；因?yàn)樵诓巯鹿ぷ鞯奶厥庑�，有時(shí)無法安全鎖定所以在現(xiàn)場(chǎng)必須要有專人監(jiān)護(hù)，做到安全互保到位，認(rèn)真觀察了解周圍環(huán)境安全狀況，在進(jìn)行作業(yè)時(shí)，就要全神貫注，站穩(wěn)、直至工作結(jié)束；若我是一名鉗工在熱風(fēng)爐堵風(fēng)，雖這是一個(gè)小作業(yè)，但我就必須佩帶煤氣檢測(cè)儀，來檢測(cè)附近的煤氣含量，注意風(fēng)向，務(wù)必站在上風(fēng)口作業(yè)，同時(shí)還要注意高溫防止燒傷。有時(shí)工作事件雖小但是安全責(zé)任重大！稍有的疏忽，就會(huì)帶來難以預(yù)料的災(zāi)難后果。我們高爐鉗工一班的每一名成員對(duì)任何工作，不管是大是小，都會(huì)要求自己能夠做到準(zhǔn)確的控制風(fēng)險(xiǎn)，認(rèn)真的辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)，正確的避免風(fēng)險(xiǎn)。

最近我們高爐鉗工一班開展了快快樂樂學(xué)安全活動(dòng)，取的了初步成效純粹學(xué)習(xí)安全理論是枯燥無味的 ，學(xué)起來不易掌握，容易忘記。工作中人們更是常常沿用承襲下來的習(xí)慣。甚至不探究這些習(xí)慣的正確性。習(xí)慣一旦養(yǎng)成則不易矯正。長(zhǎng)此以往，必量大禍，承襲不良的作業(yè)傳統(tǒng)，僥幸過關(guān)，我們還以為是經(jīng)念，就會(huì)容易產(chǎn)生麻痹松懈思想，使本來很薄弱的安全防線不攻自破，從而導(dǎo)致事故的發(fā)生，習(xí)慣性的思維做法容易被人接受，從而使違章面的面積不斷擴(kuò)大。造成惡性循環(huán)。對(duì)此我們班采用多樣教育活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容很豐富，比如開展安全技術(shù)問答，安全知識(shí)競(jìng)賽，安全培訓(xùn)，技術(shù)比賽，每周模擬現(xiàn)場(chǎng)安全措施，對(duì)作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行安全分析和會(huì)出現(xiàn)的事故進(jìn)行預(yù)想；每個(gè)月進(jìn)行一次事故應(yīng)急預(yù)案演練，同時(shí)還會(huì)觀看反映安全生產(chǎn)的電影，電視等；結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的的規(guī)章制度，文件和會(huì)議精神。這些方式方法，生動(dòng)直觀形象，富有感染力，使安全教育如同春風(fēng)化雨，深入人心，使我們的安全教育收到了事半功倍的效果，通過這個(gè)月的安全教育我們班的違章面大幅度減小，違章率也下降了50%。

“二”就是指兩個(gè)方面，人精神狀態(tài)的正常與反常、設(shè)備的常態(tài)與故障、環(huán)境的安全與危險(xiǎn)。人與人之間的相互提醒與相互關(guān)愛！這是我們班組每天安全工作的重中之中。

每天班前會(huì)，我們都會(huì)相互觀察彼此，看彼此的狀態(tài)是否正常。張三今天有點(diǎn)疲倦，李四好像有些情緒，有了異常情況，我們會(huì)及時(shí)的互相溝通，找出原因，為其排難解憂，確保工作安全。當(dāng)接到工作任務(wù)，各自要去不同地點(diǎn)作業(yè)時(shí)我們會(huì)不約爾同相互提醒:”兄弟！注意安全”。然后會(huì)提醒對(duì)方的作業(yè)環(huán)境會(huì)有哪些不安全因素是該注意的，那里的設(shè)備出了故障要怎么排除，等等。這些就為了2個(gè)字，安全

三就是三個(gè)時(shí)態(tài)，過去、現(xiàn)在和將來，班前、班中和班后等等，對(duì)每一個(gè)事物和工作的全過程狀態(tài)我們都有去細(xì)心掌握。

安全是什么？對(duì)于我們家庭，安全意味著和睦，對(duì)于我們萍鋼企業(yè)，安全意味著發(fā)展，對(duì)于我們國家，安全意味著強(qiáng)大，對(duì)于我們個(gè)人，安全意味著健康，意味著生命。班組安全“一、二、三”是我們高爐鉗工一班的心得和點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，在這里愿與大家分享，讓我們攜手共筑不倒的安全長(zhǎng)城，讓每一個(gè)人都永遠(yuǎn)安全！謝謝大家！

班組安全管理演講稿 [篇5]

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

很高興能和大家一起探討KYT活動(dòng)，其實(shí)在座的每位班組長(zhǎng)都有自己開展KYT活動(dòng)的獨(dú)特方式。我作為一名年輕的班長(zhǎng)，根本談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，今天利用這個(gè)交流的平臺(tái)，只能算是將自己工作的心得和體會(huì)拿出來，與大家一起分享，不足之處，還請(qǐng)大家多多指教。

一． 我對(duì)KYT活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

我最早接觸KYT活動(dòng)就在，填寫班組安全達(dá)標(biāo)本的時(shí)候，那時(shí)候雖然寫了很多，但是不知道KYT活動(dòng)究竟是怎么回事。直到我參加班組長(zhǎng)精益培訓(xùn)的時(shí)候，才真正的了解了什么是KYT活動(dòng)。

KYT，即危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練，就是針對(duì)我們生產(chǎn)的特點(diǎn)和作業(yè)過程，以危險(xiǎn)因素為對(duì)象，以作業(yè)班組為團(tuán)隊(duì)開展一項(xiàng)安全教育和訓(xùn)練活動(dòng)，它是一種群眾性的“自主管理”活動(dòng)。

那么，我們開展KYT活動(dòng)目的是什么那？其實(shí)就是通過這個(gè)活動(dòng)來提高我們?nèi)�體員工對(duì)危險(xiǎn)的感受性、對(duì)作業(yè)的注意力及解決問題的能力，控制作業(yè)過程中的危險(xiǎn)，預(yù)測(cè)和預(yù)防可能出現(xiàn)的事故。他是我們開展班組安全達(dá)標(biāo)，提高員工安全意識(shí)的良好載體，是班組進(jìn)行安全培訓(xùn)的良好題材。

二、我們是如何開展KYT活動(dòng)的。

我們以一個(gè)調(diào)車組為活動(dòng)單元開展KYT活動(dòng)。 調(diào)車組四到五個(gè)人在一起作業(yè)，很容易在作業(yè)過程中尋找可能存在安全隱患的現(xiàn)場(chǎng)或以前發(fā)生過事故的現(xiàn)場(chǎng)，并拍照打印成圖片，來開展KYT活動(dòng)。

第一步、掌握現(xiàn)狀，以圖片中的現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)物為中心，認(rèn)為發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方比較危險(xiǎn)，會(huì)出現(xiàn)什么事故，叫大家找出來，大家輪流分析、找出潛在危險(xiǎn)因素，并想象預(yù)測(cè)或預(yù)見可能出現(xiàn)的后果。車組一般四到五人，每人至少提出一條，太多了就不好解決了。

第二步、找重點(diǎn)危險(xiǎn)因素（追求要本）、讓大家來找主要危險(xiǎn)因素，不遺漏任何危險(xiǎn)部位，找出危險(xiǎn)的關(guān)鍵點(diǎn)，每個(gè)人指出1到2條，表述為“由于.....原因?qū)е掳l(fā)生.....危險(xiǎn)。然后將問題集中，重點(diǎn)化，最后找出大家公認(rèn)的最危險(xiǎn)的項(xiàng)目，并標(biāo)注出事故的類型。

第三步、制定對(duì)策，想對(duì)策，如果是你，你怎么做？怎么解決問題，每個(gè)人針對(duì)主要危險(xiǎn)因素提出1-2條具體、可實(shí)施的對(duì)策措施（提出的對(duì)策必須在實(shí)踐上切實(shí)可行，并且不為法規(guī)所禁止），之后把這5-10條對(duì)策總結(jié)合并為1-2項(xiàng)最可行的對(duì)策。

第四步、設(shè)定目標(biāo)。統(tǒng)一思想，在所有對(duì)策中選出最優(yōu)化的重點(diǎn)安全實(shí)施項(xiàng)目設(shè)定為小組行動(dòng)目標(biāo)。同時(shí)為了達(dá)成共識(shí)，加深印象，最后每位參加活動(dòng)的人員都在活動(dòng)記錄上簽名。

活動(dòng)結(jié)束后，除參加活動(dòng)人員簽名外，主持人就本次KYT活動(dòng)情況進(jìn)行講評(píng)，提出改進(jìn)意見，并宣布下一次活動(dòng)內(nèi)容。

三、班長(zhǎng)如何做？

1、構(gòu)思、如何開展KYT活動(dòng)，什么樣的版本才能使KYT活動(dòng)發(fā)揮其最大的作用，簡(jiǎn)單文字記錄版本，不夠深刻，簡(jiǎn)單乏味，吸引不到職工的注意力，達(dá)不到預(yù)期的效果，作用不是很明顯。簡(jiǎn)單的在分析事故類型、造成傷害程度劃勾的版本，做起來很方便，但是過于簡(jiǎn)單，只能看到結(jié)果，看不到事故可能發(fā)生的過程，沒有多大意義。只有大家腦海里有作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的情景，分析的時(shí)候，大家才能很準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患，才能提出很好的防范措施，所以最終確定用有圖片情景的版本。雖然做起來比較費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，但它很深動(dòng)，容易吸引起員工的興趣，最大限度提高員工的安全意識(shí)。

2、記錄、如何把KYT活動(dòng)記錄做好，這就要求我們班長(zhǎng)學(xué)會(huì)記錄，學(xué)會(huì)總結(jié)，會(huì)找重點(diǎn)，也就是把重點(diǎn)記錄下來，簡(jiǎn)明扼要，看起來容易讓人接受，如果文字太多，不但讓人看起來覺的很麻煩，記錄的工作量也很大。其實(shí)過去很多的事故分析會(huì)就是很好的KYT活動(dòng)。只是當(dāng)時(shí)我們沒有去記錄下來，如過我們記錄每個(gè)人在發(fā)生事故時(shí)，當(dāng)事人當(dāng)時(shí)在做什么，他們?cè)趺醋霾拍鼙苊馐鹿拾l(fā)生，這樣的活動(dòng)才夠深刻，才能更有教育意義。因此我們要善于記錄，只有過樣我們才能更好的開展好KYT活動(dòng)。

3、組織討論分析。開展KYT活動(dòng)討論的地點(diǎn)直接影響到活動(dòng)效果，如果在班里，僅靠看圖片討論分析，效果肯定沒有在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行討論分析那樣效果好，因?yàn)樵诂F(xiàn)場(chǎng)，我們不僅能看到靜止的東西，也能看到運(yùn)動(dòng)的東西。這樣我們就能更全面的進(jìn)行分析，查找出更多的隱患 ，這樣制定的預(yù)防措施才能更全面，更好的消除隱患，更好的能防止事故發(fā)生。

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