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小學(xué)一年級(jí)學(xué)生頒獎(jiǎng)詞
他們猶如破土而出的小苗，雖然幼小卻不失堅(jiān)韌；他們猶如夏日的小荷，清新美麗又芬芳。他們?cè)诎嗉w中與同學(xué)們友好相處，為班級(jí)貢獻(xiàn)力量；他們天天向上，像一塊海綿吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)！他們就是一年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)�，大家祝賀他們吧！
篇二：
第一名：趙漫兮
第二名：趙稷統(tǒng)
執(zhí)著、自信地學(xué)習(xí)；微笑、樂(lè)觀地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂(lè)學(xué)習(xí)的種子，收獲的定是累累碩果。他就是一年級(jí)的陽(yáng)光男孩——趙稷統(tǒng)
第三名：趙雯靜
她刻苦努力、勤奮踏實(shí)，是學(xué)習(xí)上的巨人，她團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠(chéng)善良，是生活中的強(qiáng)者。一個(gè)學(xué)生能贏得眾人的欽佩，不僅因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)異，更因?yàn)樗裏o(wú)私、真誠(chéng)！她已將自己的純樸，真摯溶于生活中，以公平待人、以誠(chéng)信服人。篇三：頒獎(jiǎng)詞
一年級(jí)頒獎(jiǎng)詞
一年級(jí)的老師，是你們手把著手，教會(huì)了剛?cè)雽W(xué)的孩子寫(xiě)好第一個(gè)字；是你們，指導(dǎo)孩子們算對(duì)了第一道數(shù)學(xué)題；是你們傾注了全部的心血，開(kāi)啟了懵懂幼兒的智慧之旅；是你們，心換心，溫暖了一年級(jí)的家長(zhǎng)。
特授予一年級(jí)優(yōu)秀教研組！
二年級(jí)頒獎(jiǎng)詞 二年級(jí)教研組，九位陽(yáng)光女教師，宛如鋼琴上黑白相間的琴鍵，錯(cuò)落有致，莊重可敬，彈奏出悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的滿小樂(lè)章。時(shí)而舒緩輕柔，那是用母愛(ài)浸潤(rùn)孩子們的心靈；時(shí)而堅(jiān)定踏實(shí)，那是日常工作的不斷積累；時(shí)而激昂澎湃，演奏屬于青春的激情，那是學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的優(yōu)異表現(xiàn)。
雖然性格不同，但大家同屬二年級(jí)這個(gè)溫馨的小家，友
愛(ài)生成溫暖，親情融化冰冷，你們用心譜出和諧的旋律，你們用愛(ài)描繪幸福的愿景�；ハ嘀С郑\(chéng)合作，彼此關(guān)愛(ài)，目標(biāo)一致，這是二年級(jí)教研組教師特有的風(fēng)采。 特授予二年級(jí)優(yōu)秀教研組！
美術(shù)教研組：你們是由青年教師組成的團(tuán)隊(duì)，個(gè)個(gè)富有才氣，創(chuàng)作個(gè)性天成，在小小的空間里就匯聚了3位名師，但是大家卻團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，團(tuán)隊(duì)的精神使美術(shù)組成為優(yōu)秀的集體。
你們業(yè)務(wù)技能過(guò)硬，學(xué)習(xí)研究氛圍濃厚，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，課堂深受孩子們的歡迎！ 大家都懷著一個(gè)共同的心愿：一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。
你們?cè)趧?chuàng)意中開(kāi)拓進(jìn)取，在愛(ài)心中默默奉獻(xiàn)，引領(lǐng)著孩子感受美，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美！美術(shù)組能夠充分發(fā)揮集體的力量，立足校本教研，立足滿小特色，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，在創(chuàng)新中尋求發(fā)展，在進(jìn)取中追求卓越。
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生頒獎(jiǎng)詞 [篇2]
一（1）班
周明珠
她是一個(gè)有禮貌，守紀(jì)律的好孩子，老師同學(xué)都很喜愛(ài)她。她還是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的小能手，在家常幫媽媽洗碗、拖地、給媽媽捶背；她獨(dú)立能力極強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，近來(lái)還養(yǎng)成了事后回頭檢查的習(xí)慣，每個(gè)字寫(xiě)得認(rèn)認(rèn)真真，作業(yè)清爽漂亮。
蔣星星 她是個(gè)乖巧、活潑、勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。放學(xué)回家，她經(jīng)常幫媽媽搞衛(wèi)生，疊衣服；傍晚要做完作業(yè)才吃飯，不會(huì)貪玩而忘記做作業(yè)；早上起床后自己穿衣服，刷牙，洗臉和收拾書(shū)包。她真是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。 一（2）班
姜濤
我是一個(gè)聽(tīng)話的小男孩，在家里會(huì)幫媽媽分擔(dān)一下簡(jiǎn)單的家務(wù)，頁(yè)是家人的“開(kāi)心果”。不管在學(xué)校還是在家里，我都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。在學(xué)校里，我也會(huì)幫助老師組織紀(jì)律，因?yàn)槲业募w榮譽(yù)感比較強(qiáng)，有時(shí)也會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。我也是一只歡快的“喜鵲”，要是我看到別的同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做而變的失落時(shí)，我就會(huì)毫不猶豫低伸出援手。去年的跳棋比賽中，我非常榮幸的成為班級(jí)的佼佼者，也很感謝老師的培養(yǎng)的教育。
我知道自己雖然不是最好的，但是我相信自己能做到更好！
李思潔
我是一二班的李思潔，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒，在家聽(tīng)從媽媽的教導(dǎo)，幫媽媽做些力所能及的勞動(dòng)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真完成作業(yè)，上課專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很平穩(wěn)。與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，禮貌待人，樂(lè)于幫助別人，主動(dòng)關(guān)心班集體，積極協(xié)助老師做好班級(jí)工作，還積極幫助同學(xué)解決困難。同學(xué)們有遇到不會(huì)的題目來(lái)找我，我就耐心的教起來(lái)，并高興的說(shuō)：“下次有不會(huì)的再來(lái)找我，我一定教會(huì)你為止�！�
作為班干部，我盡力帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)一起進(jìn)步！
一（3）
王萌萌：我是一（3）班的班長(zhǎng)王萌萌，我活潑，我快樂(lè)，我自信。天生具有活躍細(xì)胞的我，當(dāng)然少不了幫助別人的熱情。每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)熱情地給予幫助，為他們撐起“解難”之傘�？匆�(jiàn)敬愛(ài)的老師，我便主動(dòng)地敬禮問(wèn)好。在家里，我算是個(gè)乖寶寶�，F(xiàn)在的我早已長(zhǎng)大了，自己的事情自己做，能孝敬辛苦的爸爸媽媽，幫爸爸錘錘背，幫媽媽洗洗菜、洗洗碗，做一些自己力所能及的事情。
朱麗麗：我是一（3）班的朱麗麗。我熱情大方，與同學(xué)和睦相處，是同學(xué)的好伙伴。在學(xué)習(xí)生活中處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣。在學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，踏踏實(shí)實(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，敢于提問(wèn)，認(rèn)真、按時(shí)完成各科作業(yè)，成績(jī)優(yōu)異。同時(shí)我也能勤勤懇懇地為集體，為同學(xué)服務(wù)，成為老師的得力助手。在
以后的日子里，我會(huì)更加努力，務(wù)求做得更加好。
一（4）
邵奕舒：禮貌的種子已播撒在她心靈的沃土上，文明的花朵已盛開(kāi)在她的心田里。見(jiàn)到老師親切問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)主動(dòng)打招呼。能在同學(xué)間宣傳“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)，并用自己的實(shí)際行動(dòng)影響其他同學(xué)。她就是一（4）班文明標(biāo)兵——邵奕舒。
徐萌：在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫父母干力所能及的家務(wù)事，堅(jiān)持自己的事情自己做。在學(xué)校她始終堅(jiān)持各項(xiàng)文明禮儀原則，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，熱心幫助身邊的同學(xué)，獲得老師、同學(xué)的一直好評(píng)。她就是一（4）班文明標(biāo)兵——徐萌
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生頒獎(jiǎng)詞 [篇3]
他們猶如破土而出的小苗，雖然幼小卻不失堅(jiān)韌；他們猶如夏日的小荷，清新美麗又芬芳。他們?cè)诎嗉w中與同學(xué)們友好相處，為班級(jí)貢獻(xiàn)力量；他們天天向上，像一塊海綿吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)！他們就是一年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)撸蠹易ＹR他們吧！
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