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學年伊始,我們九七(6)班的全體師生又迎來了新學期的挑戰(zhàn),本學期也是我們南師生活的最后一站。面對著畢業(yè)和就業(yè),我們將抱著執(zhí)著、積極向上的態(tài)度樂觀地面對,笑迎困難和挑戰(zhàn),歇盡全力地做好自己,找一個自己滿意的工作單位。本學期的工作繁重而又切合實際,為了配合我級的工作,我們班經(jīng)過班干會議討論,初定本學期的計劃如下。
一、在本學期召開四次主題班會,進一步增進班內(nèi)同學之間的感情。四次班會的時間和主題主要是:
第二周:主題是“新學期展望”,地點是大階梯,由班長和班主任主持。 第五周:主題是“學習《南海市青少年網(wǎng)絡文明規(guī)范》”,由班主任主持。 第十一周:主題是“期中總結(jié)、學術(shù)節(jié)動員大會”,由班主任主持。 第十六周:主題是“期末總結(jié)”,由班主任主持。
二、學術(shù)節(jié)期間開展展示個人豐采專業(yè)技能比賽。
為了更好地配合我級開展“學術(shù)節(jié)”,也是為了展示我電腦班的專業(yè)特色,我班準備在學術(shù)節(jié)期間積極開展一場本專業(yè)的課件、網(wǎng)頁比賽。屆時,將會把我班上的同學所做的課件作品和網(wǎng)頁作品展示在大家的面前,讓更多的人了解我們的專業(yè)學習情況。
另外,為了更好地配合我大專學術(shù)節(jié)的到來,也是為了發(fā)揮我電腦專業(yè)的特長,我們還會積極配合大專分會幫忙做一些學術(shù)節(jié)的電腦版頭(只要學術(shù)節(jié)有這個需要)。
三、結(jié)合我班的實際情況,我班還將不定期地進行一些非正式的班會課,盡量爭取多一點時間讓全班同學進行一些溝通,好結(jié)束我們?nèi)藱C對話多于人人對話的機會的現(xiàn)象,也好讓我們能在最后一個學期里能盡量地增進友誼,幾十年以后能更好地聚在一起。
四、結(jié)合我班同學本學期要去試教的實際情況,我們班干將會盡量合理安排好全班的分組去上一些操作課,以便不讓每一個同學掉隊。如組裝課的練習,網(wǎng)絡課的操作練習等。
除此之外,針對我們班部分同學不是很自覺地做好自己宿舍的內(nèi)務和班內(nèi)清潔的情況,我全體班干將會努力商討對策,為班的進步作最后的努力。
總之,我們將會在本學期里繼續(xù)努力,做到最好,也希望學校老師和領(lǐng)導能以一種平常的心態(tài)看待我們電腦班的同學,促進相互的共同溝通和進步。
?瓢嘀魅喂ぷ饔媱 [篇2]
學年伊始,我們九七班的全體師生又迎來了新學期的挑戰(zhàn),本學期也是我們南師生活的最后一站。面對著畢業(yè)和就業(yè),我們將抱著執(zhí)著、積極向上的態(tài)度樂觀地面對,笑迎困難和挑戰(zhàn),歇盡全力地做好自己,找一個自己滿意的工作單位。本學期的工作繁重而又切合實際,為了配合我級的工作,我們班經(jīng)過班干會議討論,初定本學期的計劃如下。
一、在本學期召開四次主題班會,進一步增進班內(nèi)同學之間的感情。四次班會的時間和主題主要是:
第二周:主題是“新學期展望”,地點是大階梯,由班長和班主任主持。
第五周:主題是“學習”,由班主任主持。
第十一周:主題是“期中總結(jié)、學術(shù)節(jié)動員大會”,由班主任主持。
第十六周:主題是“期末總結(jié)”,由班主任主持。
二、學術(shù)節(jié)期間開展展示個人豐采專業(yè)技能比賽。
為了更好地配合我級開展“學術(shù)節(jié)”,也是為了展示我電腦班的專業(yè)特色,我班準備在學術(shù)節(jié)期間積極開展一場本專業(yè)的課件、網(wǎng)頁比賽。屆時,將會把我班上的同學所做的課件作品和網(wǎng)頁作品展示在大家的面前,讓更多的人了解我們的專業(yè)學習情況。
另外,為了更好地配合我大專學術(shù)節(jié)的到來,也是為了發(fā)揮我電腦專業(yè)的特長,我們還會積極配合大專分會幫忙做一些學術(shù)節(jié)的電腦版頭。
三、結(jié)合我班的實際情況,我班還將不定期地進行一些非正式的班會課,盡量爭取多一點時間讓全班同學進行一些溝通,好結(jié)束我們?nèi)藱C對話多于人人對話的機會的現(xiàn)象,也好讓我們能在最后一個學期里能盡量地增進友誼,幾十年以后能更好地聚在一起。
四、結(jié)合我班同學本學期要去試教的實際情況,我們班干將會盡量合理安排好全班的分組去上一些操作課,以便不讓每一個同學掉隊。如組裝課的練習,網(wǎng)絡課的操作練習等。
除此之外,針對我們班部分同學不是很自覺地做好自己宿舍的內(nèi)務和班內(nèi)清潔的情況,我全體班干將會努力商討對策,為班的進步作最后的努力。
總之,我們將會在本學期里繼續(xù)努力,做到最好,也希望學校老師和領(lǐng)導能以一種平常的心態(tài)看待我們電腦班的同學,促進相互的共同溝通和進步。
?瓢嘀魅喂ぷ饔媱 [篇3]
回顧上學期的班級工作在學校領(lǐng)導的正確指導下經(jīng)過老師、同學們的努力各方面的工作均取得了一定的成績。為了進一步搞好新學期的班級工作使學生的素質(zhì)獲得更大提高特定計劃如下 1、 目的要求致力培養(yǎng)良好班風 班風的優(yōu)劣直接關(guān)系著班級體的健康發(fā)展有無形成一種好的班風乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。上學期班內(nèi)雖然已經(jīng)初步形成了“團結(jié)、進取、效益”的班風但是由于種種原因還存在著一定問題。在新學期里要繼續(xù)抓良好班風的建設(shè)。 二、工作重點以良好的班風熏陶每一位同學使其調(diào)整自身狀態(tài)讓每一名學生都得到一定的提高。 三、教育內(nèi)容正確的世界觀、人生觀、價值觀教育良好的習慣養(yǎng)成教育專業(yè)技能訓練的加強。 四、主要措施 1、 建章立規(guī)2、 管理制度化。 本學期要將學生德育量化考核落到實處嚴格實施德育分100分加分、扣分制度。 2、甘于奉獻堅持靠班 目前有些學生自覺性還不夠。在新學期里要在課間操、自習以及各種活動等場合盡量靠班及時的對有關(guān)同學進行教育、指導、督促、幫助這是形成良好班風的關(guān)鍵。 3、轉(zhuǎn)化后進奉獻愛心 加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段引導、轉(zhuǎn)化后進生。對學生的愛心是搞好班級工作的先決條件。不管在思想上、學習上還是在生活上都要不厭其煩地做好思想工作在方法上具體指導在生活上全力幫助使學生在一片愛的春風里增強生活的樂趣、學習的動力、進取的信心。 4、從細微處著手耐心督導 組織學生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會豐富學生業(yè)余生活抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。 以上所談還望領(lǐng)導和老師們指正更關(guān)鍵的是看落實。
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?瓢嘀魅喂ぷ饔媱 [篇4]
大學班主任的工作重心是協(xié)調(diào)好學生日常生活和學習,幫助學生更好地認識社會,為將來擇業(yè)、就業(yè)打好基礎(chǔ)。大學班主任承擔著現(xiàn)代大學生整體素質(zhì)培養(yǎng)和塑造的任務及角色,班主任在完成這一任務和實現(xiàn)這一角色的過程中必須應用相關(guān)管理理論知識和管理辦法,所以做好工作計劃是非常重要的。下面是本人根據(jù)自身有限的工作經(jīng)驗和對當代大學生的一般性理解所做的一個簡單的班主任工作計劃書:
一、提高認識,明確職責,加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,班級工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行。因此,必須提高認識,明確班主任工作的主要內(nèi)容;加強責任感,掌握班主任的工作規(guī)律。具體職責,我認為起碼有以下幾點:
1、努力做好學生思想教育工作,讓學生班級成為積極向上,勤奮為學,團結(jié)友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習效率和學習成績。
3、關(guān)心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學生家長聯(lián)系,以便更好地對學生教育和管理。
二、熱愛學生,深入了解學生情況
了解學生的基本情況不僅是管理的需要,也是讓班主任工作開展順利并能使得師生相處融洽的重要條件。所以,需要了解每個學生的基本信息,身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以綜合分析。其中班級基本情況包括:人數(shù),男女,年齡狀況(出生年月),政治面貌,擔任干部情況,受過獎勵處分,學習成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理,形成良好的班風
1、制定班主任工作計劃,加強工作計劃性
根據(jù)學校工作計劃和要求,聯(lián)系本班實際,先定好一個學期工作計劃,然后以后每周也要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務明確,措施具體、切實可行。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,團結(jié)友愛的班集體
班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學后第一學年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,要制定相應的班級目標和班級規(guī)章。班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好班干部
班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛,形成良好的班風,很大程度上取決于班干部的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結(jié)同學,做事認真負責,能以身作則,起模范帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動,逐漸養(yǎng)成自主學習的習慣,培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如興趣小組活動,談心交流會,節(jié)日班會,參觀,游覽,訪問,晚會等。以下具體地介紹三個活動類型:
(1)興趣小組活動
班級興趣小組不僅能帶給了同學許多樂趣,通過各種辦法和途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識,而且還讓同學找到了學習的樂趣。具體活動形式,可以將班級學生分為幾個小組,各小組輪流主持活動,以周為單位,每周舉行兩個課時,來活躍班級氣氛,調(diào)動同學們學習的積極性。
(2)心與心的交流班會
踏入社會,社交能力是必不可少的,我認為在同學們還未進入社會時,同學之間應該多交流,多體會彼此的想法,不僅能增進同學情誼,還能鍛煉溝通能力和語言表達能力。具體到進行的形式可以多樣,比如辯論、演講或者暢談等。內(nèi)容每期選定主題或者中心話題就好。
(3)節(jié)日班會
節(jié)日班會是指比如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日,開展與其有關(guān)的主題班會。因為每一個節(jié)日都是我國傳統(tǒng)文化的一部分,我們作為華夏子孫的一員有必要記住這些節(jié)日,不僅增長知識,增進學生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解,而且也能培養(yǎng)學生的愛國熱情。這樣也利于做好學生的思想政治教育工作。
5、要形成正確輿-論,樹立良好班風,抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助和糾正,形成一種積極向上的風氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學
習情況,輪值制度,日常事務等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督,促進良好班風形成。
有班規(guī)就要遵守,不遵守就要懲罰,而且要賞罰分明。賞罰規(guī)則可以在制定班規(guī)的基礎(chǔ)上實行積分制:不好的表現(xiàn)打負分,表現(xiàn)好的打正分,以分數(shù)積累到一定標準給予懲罰或獎勵,懲罰可以是打掃衛(wèi)生,義務勞動,出節(jié)目或者出讓一部分個人利益等等,獎勵可以是學生自己做自己喜歡的事情,獲得一次自由選擇權(quán)利,或者也可以留著積分繼續(xù)積累等方式。
6、加強班級文化建設(shè)
(1) 班級文化作為校園文化的重要組成部分,班級和寢室的合理布置能夠為學生創(chuàng)造舒服、健康、積極向上的學習氛圍和生活環(huán)境。比如組織學生進行寢室文化比賽。
(2)主題班會以及各種形式的集體活動是統(tǒng)一班級目標,促成班級文化形成的重要途徑和方法。比如班級例會:班委每周日晚自習堅持開展班級例會,各個班委總結(jié)上周班級學習、生活以及活動等內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)并指出問題,并做好下周工作計劃。班級工作中要給班委明確分工,提高班委的管理能力,確實起到模范帶頭作用,帶動全班同學認真學好每門功課,搞好班級的各種活動,非常有助于班級主流文化的形成。
四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進生轉(zhuǎn)化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不同年級采用不同管理方法。 一年級新生,積極性高,思想單純,應從學習上著手,嚴抓他們學習紀律,激發(fā)他們的積極性,不斷檢查他們的學習和成績,創(chuàng)造一些競爭機會,比學習,比紀律,比品德等。
二年級學生思想開始變得復雜,競爭意識,學習積極性減退,學習壓力不大,容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,對他們要加強思想教育,另方面要加強檢查督促,端正學習態(tài)度,鼓勵他們提高學習成績。
三年級學生,思想波動較大,他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾,存在著自己是否適應社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們,正確面對現(xiàn)實,確信知識是有用的,讓學生相信自己也同樣受到用人單位歡迎,引導學生正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系,以保證他們的畢業(yè)水平。
另外,本人認為,在個別性教育過程中,盡量避免明顯的單獨談話,以免造成學生被特殊化,當然這也是因人而異。
總之做好一個班主任并不容易,但是,我一定會努力,我相信只要用心、耐心和認真負責,自己就能在不斷成長中把工作做的越來越好。
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