班主任每天工作計(jì)劃

作為班主任每天確實(shí)像陀螺一樣，總是在轉(zhuǎn)，總是在忙，可是如何讓這個(gè)陀螺轉(zhuǎn)得自如，轉(zhuǎn)得長(zhǎng)久，是我們班主任必須思考的，因?yàn)檫@影響著“育人”。

現(xiàn)在當(dāng)班主任第二年了，還清晰地記得剛剛當(dāng)班主任時(shí)也確實(shí)出現(xiàn)過(guò)如案例中張老師的忙亂，天天筋疲力盡，唉聲嘆氣，更主要的是你的忙亂會(huì)潛意識(shí)的影響著學(xué)生的情緒，導(dǎo)致整個(gè)集體的混亂。

慢慢的，隨著經(jīng)驗(yàn)的增加，以及對(duì)周圍有經(jīng)驗(yàn)教師的觀察，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)比較重要的方面。

一、 計(jì)劃如備課。

我們備課時(shí)是縱觀整冊(cè)教材把握知識(shí)體系，再明確各個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)，最后制定好本節(jié)課的策略，這樣的備課才能準(zhǔn)確地把握教學(xué)目標(biāo)，有效落實(shí)重難點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)才是高效的。班主任的計(jì)劃也如此，必須先有大局意識(shí)，清楚學(xué)校近期工作計(jì)劃，工作重點(diǎn)，然后依此制定自己的小規(guī)劃，這樣的規(guī)劃才進(jìn)展得順暢，才會(huì)有實(shí)效。否則會(huì)如張老師手忙腳亂扔下學(xué)生，亡羊補(bǔ)牢，效果不好還焦頭爛額。

二、 計(jì)劃細(xì)而松。

班主任每一天的工作計(jì)劃應(yīng)該從教學(xué)情況、常規(guī)管理、教育教學(xué)日常工作及臨時(shí)性工作等幾方面制定。這么多內(nèi)容交織在一起就要求計(jì)劃必須得細(xì)致入微。比如：自己今天有幾節(jié)課，要落實(shí)哪些訓(xùn)練點(diǎn)，培養(yǎng)提升學(xué)生哪一方面的技能，設(shè)計(jì)哪些練習(xí)題，批改哪些作業(yè)，甚至大概所需的時(shí)間都要心中有數(shù)等等。只有這樣的細(xì)才會(huì)有一天工作的穩(wěn)。

在精細(xì)中又要有張弛，留下彈性時(shí)間，處理臨時(shí)性事務(wù)。以前我總是在這個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，每天把時(shí)間排得滿滿的，可是學(xué)校一有緊急的事，我的計(jì)劃就會(huì)全盤皆亂，后面的工作就會(huì)大打折扣，所以這也是教訓(xùn)之言，必須留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，使計(jì)劃張弛有度，自己才會(huì)有條不紊。

三、 一個(gè)好漢三個(gè)幫。

一個(gè)智慧型的班主任絕不是一言九鼎，一手遮天，一定是有著三頭六臂的哪吒，必須培養(yǎng)一批甚至是一大批親友團(tuán)。要相信我們的學(xué)生，并且敢于像魏書生老師那樣，放手把班級(jí)的事務(wù)交給同學(xué)們?nèi)ヌ幚��？赡芤婚_(kāi)始會(huì)有些不適，但相信在老師的指導(dǎo)之下，孩子們會(huì)越做越好的。有了學(xué)生的輔助，班主任會(huì)減少很多工作量的。

愿在失敗與教訓(xùn)中總結(jié)，在總結(jié)與反思中提升，班主任的一天就是累并快樂(lè)著!

班主任每天工作計(jì)劃 [篇2]

班主任工作都是一些瑣碎的工作，比如早自習(xí)、衛(wèi)生保潔、廣播操、課堂紀(jì)律、眼保健操、午休、學(xué)生自習(xí)、每日總結(jié)……這些事情每天都要做，也許多做點(diǎn)少做點(diǎn)并不是每天都能看出來(lái)，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關(guān)愛(ài)”，一段時(shí)間后，哪一處必定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

早自習(xí)——

按時(shí)進(jìn)班，主動(dòng)和學(xué)生打招呼。督促學(xué)生學(xué)習(xí)，盡量不占用早自習(xí)時(shí)間上課。其他老師輔導(dǎo)時(shí)，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級(jí)事務(wù)。

衛(wèi)生保潔——

督促學(xué)生按時(shí)到校參加早晨清掃，認(rèn)真檢查室內(nèi)外清掃情況（早晨到校后要先看分擔(dān)區(qū)是否清掃），課間值日生是否保潔、中午是否清掃、晚課前班級(jí)是否出現(xiàn)臟亂現(xiàn)象等，都要做到心中有數(shù)。

廣播操——

指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)排隊(duì)，做到快靜齊；認(rèn)真巡視學(xué)生做操情況，及時(shí)糾正動(dòng)作，在學(xué)生做操期間，班主任不做與之無(wú)關(guān)的事情。這樣才能使班級(jí)做操整齊，有朝氣�？傊�班主任上心，學(xué)生就能認(rèn)真。

課堂紀(jì)律管理——

每天指派學(xué)生值日班長(zhǎng)，檢查督促每節(jié)課的正常進(jìn)行。要經(jīng)常與科任教師溝通，了解課堂情況。遇到突發(fā)事件，主動(dòng)協(xié)助科任老師一起解決。

眼保健操——

與任課教師溝通，提醒學(xué)生做好眼保健操的準(zhǔn)備。每天安排一名學(xué)生巡視，對(duì)學(xué)生的做操姿勢(shì)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，教育學(xué)生不做與之無(wú)關(guān)的事情。

午休——

指導(dǎo)學(xué)生午飯結(jié)束后可稍作休息，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。督促午間保潔并做好檢查。告誡學(xué)生午間禁止在教室、走廊打鬧、嬉笑，影響其他學(xué)生的休息。組織學(xué)生按時(shí)間自覺(jué)進(jìn)教室。

學(xué)生自習(xí)——

在沒(méi)有事的情況下堅(jiān)持常在班。組織好自習(xí)課的紀(jì)律，提醒學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)并完成當(dāng)日所學(xué)知識(shí)。處理好一天班級(jí)發(fā)生的事情。

每日總結(jié)——

每天利用固定的時(shí)間對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活做好小結(jié)，獎(jiǎng)懲分明，可以結(jié)合班級(jí)的特色開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

班主任工作原則是相對(duì)穩(wěn)定的，但方法是靈活多樣的。我衷心希望你們通過(guò)自己的努力，不斷學(xué)習(xí)探索、積累，提高自身素質(zhì)，創(chuàng)造出更多，行之有效的德育工作的方法和途徑，以自己出色的工作證明自己是一名合格教師、合格的班主任，更是一名優(yōu)秀的班主任。

【班主任每天工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

每天勵(lì)志的句子04-06

每天的心情語(yǔ)錄11-18

每天的心情說(shuō)說(shuō)12-26

每天午睡的好處05-01

每天散步的好處04-25

每天早安句子01-10

每天勵(lì)志語(yǔ)錄01-12

每天的心情語(yǔ)錄11-18

每天微笑的唯美句子02-07

每天問(wèn)候語(yǔ)11-05