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碩博連讀專家推薦信
被推薦考生姓名：xx-x
報 考 院/系/所：xx-xxx-xxx-xxx-xxx
報 考 專 業(yè)：xx-xxx-xxx-x
推薦人姓名、職稱：xx-xxx-xxx-x
工 作 單 位：xx-xxx-xxx-xxx-xx
與 考 生 關 系：xx-xxx-xxx-xxx
電子郵件及電話： xx-xxx-xxx-xxx-x
xx大學研究生招生辦公室印制
填表日期：xx-xx 年xx月xx日
篇二：
您認識申請人的方式、認識的時間和了解程度，對申請人思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：
該同學與本人科研方向類似，故時常有見面交流。該生碩士已兩年，該同學為人誠懇，尊敬師長，品行端正，團結同學。性格活潑開朗，當然活潑之外也不乏成熟。身心健康，承受力強，抗打擊能力強。能耐心的將每一件事情善始善終。科研之余積極參加小組活動，在團隊活動中表現(xiàn)較強的奉獻精神和自我犧牲精神，有擔當，為實驗室做了大量的工作。其素質(zhì)修養(yǎng)適合做一名博士研究生。
對申請人學術水平、科研能力、研究成果、知識結構、外國語水平等的介紹：
該同學經(jīng)過碩士兩年的科學研究，已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎和科研工作能力，思路靈活，善于提出新想法。同時目光敏銳，能夠針對表面現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴密的邏輯推理能力。工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。該同學在讀期間學習成績優(yōu)秀，具備了較為完善的知識結構和理論水平，積極參加科研項目的工作，對實驗現(xiàn)象和相關結果能夠靈活運用有關理論進行深入分析，反映出該生具有較高的業(yè)務水平和科研能力。該同學英語已順利通過四六級，長期閱讀英文論著，并能熟練使用英語進行文獻閱讀和學術交流，有著較強的學習能力和理解能力。
對申請人申請推薦免試攻讀博士學位研究生的意見：
該生能夠自主學習，閱讀文獻，思維發(fā)散性強，善于發(fā)現(xiàn)問題并積極思考，并具備一定的實驗能力與經(jīng)驗。我認為該生具備進行博士研究生學術研究的潛能和培養(yǎng)前途。
碩博連讀專家推薦信 [篇2]
您認識申請人的方式、認識的時間和了解程度，對申請人思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：
該同學與本人科研方向類似，故時常有見面交流。該生碩士已兩年，該同學為人誠懇，尊敬師長，品行端正，團結同學。性格活潑開朗，當然活潑之外也不乏成熟。身心健康，承受力強，抗打擊能力強。能耐心的將每一件事情善始善終。科研之余積極參加小組活動，在團隊活動中表現(xiàn)較強的奉獻精神和自我犧牲精神，有擔當，為實驗室做了大量的工作。其素質(zhì)修養(yǎng)適合做一名博士研究生。
對申請人學術水平、科研能力、研究成果、知識結構、外國語水平等的介紹：
該同學經(jīng)過碩士兩年的科學研究，已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎和科研工作能力，思路靈活，善于提出新想法。同時目光敏銳，能夠針對表面現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴密的邏輯推理能力。工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。該同學在讀期間學習成績優(yōu)秀，具備了較為完善的知識結構和理論水平，積極參加科研項目的工作，對實驗現(xiàn)象和相關結果能夠靈活運用有關理論進行深入分析，反映出該生具有較高的業(yè)務水平和科研能力。該同學英語已順利通過四六級，長期閱讀英文論著，并能熟練使用英語進行文獻閱讀和學術交流，有著較強的學習能力和理解能力。
對申請人申請推薦免試攻讀博士學位研究生的意見：
該生能夠自主學習，閱讀文獻，思維發(fā)散性強，善于發(fā)現(xiàn)問題并積極思考，并具備一定的實驗能力與經(jīng)驗。我認為該生具備進行博士研究生學術研究的潛能和培養(yǎng)前途。
（2）
被推薦考生姓名：
報 考 院/系/所：
報 考 專 業(yè)：
推薦人姓名、職稱：
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工 作 單 位：
與 考 生 關 系：
電子郵件及電話：
ｘｘ大學研究生招生辦公室印制
填表日期： 年 月 日
碩博連讀專家推薦信 [篇3]
您認識申請人的方式、認識的時間和了解程度，對申請人思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：
該同學與本人科研方向類似，故時常有見面交流。該生碩士已兩年，該同學為人誠懇，尊敬師長，品行端正，團結同學。性格活潑開朗，當然活潑之外也不乏成熟。身心健康，承受力強，抗打擊能力強。能耐心的將每一件事情善始善終�？蒲兄喾e極參加小組活動，在團隊活動中表現(xiàn)較強的奉獻精神和自我犧牲精神，有擔當，為實驗室做了大量的工作。其素質(zhì)修養(yǎng)適合做一名博士研究生。
對申請人學術水平、科研能力、研究成果、知識結構、外國語水平等的介紹：
該同學經(jīng)過碩士兩年的科學研究，已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎和科研工作能力，思路靈活，善于提出新想法。同時目光敏銳，能夠針對表面現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴密的邏輯推理能力。工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。該同學在讀期間學習成績優(yōu)秀，具備了較為完善的知識結構和理論水平，積極參加科研項目的工作，對實驗現(xiàn)象和相關結果能夠靈活運用有關理論進行深入分析，反映出該生具有較高的業(yè)務水平和科研能力。該同學英語已順利通過四六級，長期閱讀英文論著，并能熟練使用英語進行文獻閱讀和學術交流，有著較強的學習能力和理解能力。
對申請人申請推薦免試攻讀博士學位研究生的意見：
該生能夠自主學習，閱讀文獻，思維發(fā)散性強，善于發(fā)現(xiàn)問題并積極思考，并具備一定的實驗能力與經(jīng)驗。我認為該生具備進行博士研究生學術研究的潛能和培養(yǎng)前途。
碩博連讀專家推薦信 [篇4]
您認識申請人的方式、認識的時間和了解程度，對申請人思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：
該同學與本人科研方向類似，故時常有見面交流。該生碩士已兩年，該同學為人誠懇，尊敬師長，品行端正，團同學。性格活潑開朗，當然活潑之外也不乏成熟。身心健康，承受力強，抗打擊能力強。能耐心的將每一件事情善始善終。科研之余積極參加小組活動，在團隊活動中表現(xiàn)較強的奉獻精神和自我犧牲精神，有擔當，為實驗室做了大量的工作。其素質(zhì)修養(yǎng)適合做一名博士研究生。
對申請人學術水平、科研能力、研究成果、知識構、外國語水平等的介紹：
該同學經(jīng)過碩士兩年的科學研究，已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎和科研工作能力，思路靈活，善于提出新想法。同時目光敏銳，能夠針對表面現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴密的邏輯推理能力。工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。該同學在讀期間學習成績優(yōu)秀，具備了較為完善的知識構和理論水平，積極參加科研項目的工作，對實驗現(xiàn)象和相關果能夠靈活運用有關理論進行深入分析，反映出該生具有較高的業(yè)務水平和科研能力。該同學英語已順利通過四六級，長期閱讀英文論著，并能熟練使用英語進行文獻閱讀和學術交流，有著較強的學習能力和理解能力。
對申請人申請推薦免試攻讀博士學位研究生的意見：
該生能夠自主學習，閱讀文獻，思維發(fā)散性強，善于發(fā)現(xiàn)問題并積極思考，并具備一定的實驗能力與經(jīng)驗。我認為該生具備進行博士研究生學術研究的潛能和培養(yǎng)前途。
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