特鋼教師面試技巧

做首先，要好面試前的形象準(zhǔn)備。

其次，在知識上做好充足的準(zhǔn)備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。出發(fā)前的準(zhǔn)備很重要，一定要著裝合體，不要穿著臺前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。在談到面試，其實(shí)說起來，小學(xué)英語并不需要多高英語水平，更多的需要你的親和力，所以不需要掌握太多英語面試技巧。你如果能做好孩子王，相信你就一定能勝任這一職務(wù)。如果你有幼教的基礎(chǔ)，中標(biāo)的可能性就會大大增加。如果沒有，可以提前看一些少兒心理學(xué)的文章。

把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。 

出發(fā)前的準(zhǔn)備很重要，一定要著裝合體，不要穿著臺前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。

掌握面試禮儀全攻略，在見到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。

試講時(shí)要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。

講課時(shí)的音量特別重要，而且要有板書，然后就是注意設(shè)計(jì)的跟學(xué)生互動的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。 

試講完成以后還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。特崗教師招聘面試試題及答案1、新課改與新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？ 

新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動并表達(dá)自己的教育理念等等。 

2、為什么學(xué)生會偏科？ 

學(xué)生偏科有很多因素，langzi認(rèn)為興趣、態(tài)度是最主要的。你有心去學(xué)一門功課，無論周圍有什么影響你，你都可以堅(jiān)持下去。興趣也是主要的，但只有你有這個心去學(xué)習(xí)，不管你是否喜歡這門功課，你都會變得比以前更加感興趣。老師也只能叫你如何去學(xué)，即使他教得不好，但只有你有心，還是回學(xué)好的。 

3、做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？ 

首先、敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實(shí)，我認(rèn)為一個好教師還要樂業(yè)，這一點(diǎn)也很重要。 

其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社會的認(rèn)可和支持。學(xué)生滿意，喜歡聽！.....個人認(rèn)為師德、人品及個人的修養(yǎng)。良好的表達(dá)能力及為人處事能力；愛心與責(zé)任心。 

4、你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？ 

同意“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法，教學(xué)的方法有很多，但要因材施教。langzi很贊同，因?yàn)閷W(xué)生是人，作為個體，都有其特殊性。老師要想教好學(xué)生，一定要有扎實(shí)的基本功，同時(shí)也要注意方法，好的方法和得體的方法可以讓學(xué)生更好的接受老師傳授的知識，如孔子也提出了因材施教的主張。 

5、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識記能力？ 

動機(jī)的誘發(fā)——培養(yǎng)記憶能力的基礎(chǔ)二、興趣的培養(yǎng)——提高記憶能力的前提三、方法的指導(dǎo)——提高記憶能力的關(guān)鍵。 

6、你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么？平時(shí)你是怎樣備課的？ 

備課是教師的一項(xiàng)基本功。備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學(xué)更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時(shí)，好的教案設(shè)計(jì)也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、方式、效率等多個方面，最終對整個課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用。langzi認(rèn)為無論是哪門學(xué)科，教師真正要備好一堂課，就必須腳踏實(shí)地，并結(jié)合自身和學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計(jì)。1、“研讀”是備課的必要前提；2、“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ)；3、“細(xì)致”是備課的基本要求、4、“創(chuàng)新”是備課的成功亮點(diǎn) 

7、你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎？ 

本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”，"沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師"是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句。 

....認(rèn)為，原來是陳老先生的一句勉勵之語（可能勉勵后人，也或是勉勵老先生自己），陳老先生當(dāng)初寫這句話時(shí)，斷然不會想到在多年以后的今天會引出如此多的討論吧！ 

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8、你怎樣認(rèn)識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎？ 

優(yōu)點(diǎn)：防止老師偷懶，提高教師教學(xué)主動性。減少教師個人的一些違規(guī)舉動。提高資源配置效率，親密老師之間的同事關(guān)系，有利于互相提高水平。 

9、教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶ǎ?nbsp;

藝術(shù)，langzi覺得任何一門事物都是藝術(shù) 藝術(shù)來原于生活，更重要的是一種責(zé)任。 

10、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 從發(fā)展性教育的角度出發(fā)，好的課堂教學(xué)的基本特征就包括以下幾個方面：

1、教學(xué)目標(biāo)：以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨 

⑴基礎(chǔ)目標(biāo)　指國家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)中所確定的學(xué)生必須掌握的學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能及基本學(xué)習(xí)能力和相應(yīng)的思想品德。 

⑵提高目標(biāo)　主要表現(xiàn)為學(xué)生的主體發(fā)展。主體性發(fā)展目標(biāo)主要包括自主性、主動性和創(chuàng)造性三個方面。主體性強(qiáng)的學(xué)生不僅表現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，而且具有創(chuàng)新思維能力和動手實(shí)踐能力。 

⑶體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)　好的課堂教學(xué)注重通過教師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛，讓各個層次的學(xué)生都能獲得創(chuàng)造或成功的心理體驗(yàn)，感受生活的樂趣和愉悅。 

2、教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)合理 

教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)質(zhì)量的根本保證，好的課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容具有如下特征： 

⑴教師正確理解并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和特點(diǎn)創(chuàng)造性地使用教材，合理確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，精選具有基礎(chǔ)性、范例性和綜合性的學(xué)科知識。 

⑵內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。 

⑶重視教學(xué)內(nèi)容的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)科學(xué)性、人文性和社會性的融合。 

⑷關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性，密切聯(lián)系社會實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際。 

3、教學(xué)策略與方法：學(xué)生主動地學(xué)習(xí) 

現(xiàn)代課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，強(qiáng)調(diào)通過學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的主體性發(fā)展。 

4、教學(xué)能力：良好的教學(xué)基本功 

教師較強(qiáng)的教學(xué)能力也是好的課堂教學(xué)的重要特征。教師的教學(xué)能力表現(xiàn)在： 

⑴課堂駕馭能力 

⑵實(shí)踐操作能力 

⑶語言表達(dá)能力 

特鋼教師面試技巧 [篇2]

自我介紹：

好多說課老師不注重這個環(huán)節(jié)，有的只用一兩句話自我介紹，有的索性省去這個環(huán)節(jié)直接開始說課。其實(shí)，這個環(huán)節(jié)是給自己拉分的一個絕佳機(jī)會。一方面，將自己的特長、理想、教學(xué)成績等亮給評委老師，會首先給評委老師留下一個好的第一印象，有利于接下來的評分，另一方面，可以很大程度上提高自己的自信心。例如：有一名老師上臺后，先向評委老師鞠躬問好，然后將自己在校成績、畢業(yè)后寫作上的業(yè)績（在某報(bào)刊發(fā)表多篇文章）等亮給評委，其印象分不言自喻。

說課環(huán)節(jié)：

1、說課要有充分的準(zhǔn)備。如果你的語言表達(dá)技巧平平，最好對你在說課時(shí)說到的每一句話，特別是環(huán)節(jié)之間的過渡語，小結(jié)語等書面寫下來，然后背過。這樣，你就會心中有數(shù)，雖然有些刻板，但至少取得了保證分，總比沒有準(zhǔn)備磕磕絆絆好得多。另外，最好脫稿表達(dá)，不拿任何書面材料，這樣給評委老師一種自信的印象。

2、說課思路清晰。環(huán)節(jié)可精簡為教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)過程三大方面，將教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、板書設(shè)計(jì)等雜糅在以上三個環(huán)節(jié)中。有的說課教師一上來就說，今天我的說課按以下幾個流程進(jìn)行：教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、課后反思七個方面進(jìn)行，這樣，會給評委一個啰嗦冗雜的印象，不利用你的得分。

3、教學(xué)過程標(biāo)新立異。凡是你所選的課文，都是這些身在一線的評委老師所熟知的，如何能超出他人，脫引而出，唯有在創(chuàng)新上下功夫。同樣一節(jié)課，例如《小白楊》一課，你也用閻維文的《小白楊》導(dǎo)入，他也用這首歌導(dǎo)入，自然會流于俗套，而影響得分，其中一名老師，則是用它來小結(jié)全篇，倒收到了意味深長，余音裊裊的課堂效果。同樣的素材，所用位置不同，就顯出了這位選手的別具匠心。

4、選材要慎重。面試說課不是同課異構(gòu)，

5、聲音要洪亮，衣著要大方。

6、避短露長。

辯論環(huán)節(jié)：

1、要有思路，可采用首先、然后、其次等連接詞，陳述自己的觀點(diǎn)。

2、事先準(zhǔn)備幾個全能答案。

（待完善）

特鋼教師面試技巧 [篇3]

(一)候考�？忌�持面試準(zhǔn)考證、身份證件，按時(shí)到達(dá)考點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。

(二)抽題。按考點(diǎn)安排，登錄面試測評軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從題庫中隨機(jī)抽取試題，(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印試題清單。

(三)備課。考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)，備課 20 分鐘。

(四)回答規(guī)定問題�？忌�由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室�？脊購念}庫中隨機(jī)抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間5分鐘。

(五)試講/演示�？忌�按照準(zhǔn)備的教案(或活動演示方案)進(jìn)行試講(或演示)，時(shí)間10分鐘。

(六)答辯�？脊賴�繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時(shí)間5分鐘。

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