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技術(shù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)
一、背景資料
1－1活動總結(jié)提交日期： 2017年 11 月 27 日
1－2項目執(zhí)行單位： 河南省宜陽縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會
二、基本情況
2－1培訓(xùn)課程名稱：技術(shù)與創(chuàng)業(yè) ，今年第 1 次培訓(xùn)
2－2實施日期和期限：2017 年 11月 21日至 11月 23 日，共 3 天。
2－3培訓(xùn)地點：宜陽縣實驗中學(xué)
2－4青少年來源：宜陽縣實驗中學(xué)高三年級十四班學(xué)生和部分校外青年。
2-5參加人數(shù)、類別和性別：共31 人，其中青少年 25人（學(xué)生19人；其中校外青少年 6 人）；縣級項目工作人員 3 人，省級項目工作人員 人，所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)1人，項目教師 2 人。
2-6培訓(xùn)教師：主講：張占勝 助教：仝歡
三、活動報告
3－1培訓(xùn)實施情況：
2017年11月21日至23日，宜陽縣科協(xié)到宜陽縣實驗中學(xué)，對在校的高一十四班部分學(xué)生和部分校外青少年進行了為期三天的非正規(guī)教育項目中《技術(shù)與創(chuàng)業(yè)》課程的培訓(xùn)。開展本課程旨在培養(yǎng)青少年創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)技能，能夠更好地適應(yīng)社會，為社會做貢獻。通過培訓(xùn)希望他們能通過了解自己的興趣、愛好及技能，進而激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情，勇敢的參與到社會發(fā)展中去，為自己創(chuàng)造財富。使他們掌握創(chuàng)業(yè)必要的理念和能力，將來能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要，成為一個為社會做出貢獻的有用之才。本次培訓(xùn)運用了參與式的教學(xué)方法，通過小組活動，游戲，角色扮演等形式，讓學(xué)生們在參與中體驗收獲，在參與中體驗快樂。
培訓(xùn)后調(diào)查學(xué)生反映，非正規(guī)教育課堂既輕松又實用，不僅豐富了知識，提高了技能，也開闊了她們的視野。
3-2 本次培訓(xùn)中好的做法：
本次培訓(xùn)中，按課程內(nèi)容的需要而劃分的小組是培訓(xùn)成功的基礎(chǔ)，我們課程的大部分內(nèi)容都需要小組合作探討，共同完成，小組劃分根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好組合，使得配合更加默契。教師設(shè)置的“搭人椅”、“抓蛇尾”等游戲，激發(fā)了學(xué)生的團隊意識和參與熱情。情景模擬，孩子們很投入，演得很好。小組合作并繪制大圖總結(jié)展示“創(chuàng)業(yè)計劃書”更是精彩，有人講解，有人補充，分工明確，配合默契，收到很好效果。整個培訓(xùn)過程設(shè)置緊湊，自然流暢，使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)到了很多平時課堂上學(xué)不到的東西。
3-3 本次培訓(xùn)中存在的問題：
一、時間較緊，三天時間內(nèi)把一本書的內(nèi)容講完，時間緊內(nèi)容多。有的內(nèi)容如ＳＯＷＴ分析、年度預(yù)算等只能講個大概。
二、大部分青少年缺乏社會實踐經(jīng)驗，對于創(chuàng)業(yè)更是在想象階段，在講解過程中明顯案例設(shè)置還不夠豐富。
三．有個別同學(xué)做活動時放不開，只想做個局外人。老師有還要想辦法鼓勵這部分學(xué)生積極參與。
四．教師對上這種課的經(jīng)驗還不夠豐富，還要不斷積累。
3-4 活動結(jié)果、分析和評價
通過《技術(shù)與創(chuàng)業(yè)》課程的培訓(xùn)，大部分學(xué)生感受到技術(shù)的重要性，了解了在創(chuàng)業(yè)過程中應(yīng)注意的方方面面，有了一整套創(chuàng)業(yè)理論為支撐，豐富了知識；同時，通過這次培訓(xùn)，這些青少年也認(rèn)識到團隊合作的重要意義，為他們將來走上社會、適應(yīng)社會打下了一定的基礎(chǔ)。
雖然這次培訓(xùn)時間很短，但孩子們對《技術(shù)與創(chuàng)業(yè)》課程培訓(xùn)內(nèi)容都十分
感興趣，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，希望多參加類似這樣的培訓(xùn)活動，豐富自己的頭腦，開闊自己的視野，活出精彩的自我。
3-5 培訓(xùn)日程表：
3-6 青少年故事和案例：
劉天生，男，校外青少年，宜陽縣錦屏鎮(zhèn)人，初中畢業(yè)后一直在家，期間也曾到過飯店、工地等打過短工，因為工作太重，也不喜歡，所以都干不長時間就回家了。因與我家近鄰，所以較為熟悉。趁此機會讓他參加了本次培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，他大受啟發(fā)，重新對生活充滿希望。培訓(xùn)結(jié)束后，他就主動到縣城附近一家洗車店應(yīng)聘，準(zhǔn)備先打工，等積累了一定的工作經(jīng)驗后就在縣城開一家汽車美容店。不久，我在他工作的地方見到了他，他工作非常用心，對自己的前途充滿了信心，他相信經(jīng)過自己的努力，將來一定能有自己的洗車店，并且表示，將來開店還要我來指導(dǎo)。他的改變得益于科協(xié)組織的這次培訓(xùn)，我
相信他一定能成功實現(xiàn)夢想，也希望科協(xié)組織更多這樣的培訓(xùn)，讓更多的青少年受益。
四、省級項目主管對本次課程培訓(xùn)的評價和意見：
附件1：
培訓(xùn)活動參與人員名單
附件2：
培訓(xùn)經(jīng)費決算
1.餐 費：3720元（40元/天/人×3天×31人=3720元；） 2.教師培訓(xùn)津貼：1800元（300元/天/人×3天×2人=1800元） 3.證 件 費：310元（10元/人×31人=310 元） 4.學(xué) 員 獎 勵：250元（10元/人×25人 =250元） 5.學(xué) 員 交 通：120元（5元/人/天×8人×3天=120元）
6.資 料 費：215元（大白紙20張60元；A4紙2包50元；記號筆元；）
總計：6415元
5盒105
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