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創(chuàng)業(yè)計劃大賽活動總結(jié)
培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)技能,隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的發(fā)展,創(chuàng)業(yè)教育對培養(yǎng)高素質(zhì)學生的重要作用越來越受到關(guān)注。同時,社會經(jīng)濟的發(fā)展對創(chuàng)新型人才也有更廣泛的需求。創(chuàng)業(yè)教育的廣泛開展,既是時代提出的要求,也是社會發(fā)展的必然趨勢。
為深化我院校園科技文化活動,促進學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動廣泛深入地開展,由我校團委主辦,創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會承辦的第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽校級預賽于4月23日在我校落下帷幕。
隨著創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽預賽的落幕,本次活動也圓滿結(jié)束。活動很好地傳播了創(chuàng)業(yè)的知識,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì),使學生在充分的認識自己、客觀地分析環(huán)境的前提下,能夠科學地樹立目標,做出正確的職業(yè)選擇,為今后自己選擇人生道路奠定了基礎(chǔ),對促進我校畢業(yè)生就業(yè)有積極的作用和深遠影響。
本次活動,把專業(yè)知識、就業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)知識、投資意識、風險意識融入學生就業(yè)綜合能力的比賽,提升畢業(yè)生就業(yè)競爭意識、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)意識。綜合參選項目遴選優(yōu)秀大學生創(chuàng)業(yè)項目進行資助、培育。我們力求通過創(chuàng)業(yè)大賽這一平臺使同學們學習到更多的相關(guān)知識和技能,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意
識,提高創(chuàng)業(yè)技能,激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情,拓展大學生就業(yè)渠道,鼓勵大學生樹立新型就業(yè)理念。同時也為豐富我校的校園文化建設(shè),展現(xiàn)我校的和諧校園、魅力校園。
本次活動取得圓滿成功。不管是前期宣傳還是預賽現(xiàn)場,工作人員都盡最大努力保證活動順利開展;顒又型瑢W們積極報名,踴躍參加。到預賽時,都以飽滿的熱情展示他們的才華,也讓領(lǐng)導們領(lǐng)略了大學生的風采。本次大賽對促進我院全程化就業(yè)指導工作,提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力將起到直接推動作用。 本次活動也存在著一些不足,值得我們每個人深思,我們將繼續(xù)努力,爭取在以后的活動中越辦越好。
創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽給了大學生一次難得的鍛煉機會,一次演練的機會。它讓我們及時認識到創(chuàng)業(yè)的艱辛,提前感受社會。深刻理解社會對大學生素質(zhì)的要求;顒右呀(jīng)結(jié)束,但它帶給我們不僅僅是名譽,更是那寶貴的經(jīng)驗。
共青團遵義師范學院委員會
二〇一一年四月
創(chuàng)業(yè)計劃大賽活動總結(jié) [篇2]
當今社會競爭激烈,許多畢業(yè)大學生面臨著就業(yè)的巨大壓力。為了使我們同學能夠在著嚴峻的社會就業(yè)壓力下立于不敗之地,我們大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會舉辦了這次“創(chuàng)業(yè)策劃大賽”。為同學們開辟新思路,打破傳統(tǒng)就業(yè)格局,鑒于現(xiàn)階段國家政策的支持,積極鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。為同學們以后走向社會奠定一個基礎(chǔ)。經(jīng)大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會討論決定于4月19日在一教107教室舉辦“創(chuàng)業(yè)策劃大賽”活動。
這次活動我們分三個環(huán)節(jié):一、賽前培訓環(huán)節(jié);二、初賽環(huán) 節(jié);三、決賽環(huán)節(jié)。下面我們將對各個環(huán)節(jié)進行詳細的總結(jié)。 賽前培訓:本社團為了進一步使參賽選手了解參賽規(guī)則要求和幫助參賽選手進一步較好的制作PPT。開展了賽前培訓活動。在培訓中我們主要向選手們播放了一些創(chuàng)業(yè)策劃大賽視頻和一些PPT的制作方法。
同學們聽得都比較認真,這次賽前培訓起到了良好的作用,為他們參加初賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
初賽環(huán)節(jié):本次“策劃大賽”活動以10萬塊創(chuàng)業(yè)基金為主題 初賽是以全院的學生為對象,以團隊的形式參加。由大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會邀請本學院有經(jīng)驗的老師作評委,本著“公平,公正”的原則,選出前七強,進入決賽。
決賽環(huán)節(jié):決賽是以團隊代表現(xiàn)場解說,評委現(xiàn)場打分并提問的形式呈現(xiàn)。 參賽選手向評委和觀眾結(jié)合PPT做策劃書的詳細介紹以及評委向參賽選手現(xiàn)場提問;觀眾知識搶答;根據(jù)得分選出前三名和兩名個人風采獎并頒發(fā)獎狀。
在活動開始之前,參加活動的成員陸續(xù)來了,我們先給大家播放了音樂,緩解活動現(xiàn)場的氣氛,讓大家放松下來,在一個輕松愉快的環(huán)境下進入活動環(huán)節(jié)。
在第一環(huán)節(jié)里,賽中,現(xiàn)場解說員聲音洪亮,自信。
完全展
現(xiàn)了當代大學活力。同時也鍛煉了同學們的語言表達能力和敢于上臺演說的能力。評委現(xiàn)場提問,要求選手具有較高的現(xiàn)場應(yīng)答的能力。雖然有的團隊還不能應(yīng)答自如,但這也提醒了他們,在今后不管是在學習還是在今后應(yīng)聘工作是注意培養(yǎng)自己的隨機應(yīng)變的能力。評委們的點評也非常精彩,常常打開了參賽團隊的創(chuàng)業(yè)思路,給他們提出了非常寶貴的意見,參賽團隊也虛心求教。整個過程中思維的火花進行了較好的碰撞,營造了一個良好的積極向上創(chuàng)業(yè)交流氛圍。此外,有的參賽團隊制作的PPT也較為精彩。PPT中展現(xiàn)了大量的實地調(diào)查的數(shù)據(jù),從風險,機遇,市場,宣傳等各個方面作出了全面的分析,充分展現(xiàn)了參賽團隊的專業(yè)性。這從側(cè)面也培養(yǎng)了我們分析問題的辯證思維能力和思維嚴密的邏輯性。不僅如此,在本次創(chuàng)業(yè)策劃大賽中,每支隊伍每個隊員的分工不同,同時又相互配合,相互協(xié)調(diào)。要知道在未來的社會競爭中僅靠個人的力量是無法在社會中打造一片天地的。只有學會與他人團結(jié)合作才能走得更遠。這對同學們培養(yǎng)團隊協(xié)作的能力起到了積極的促進作用。
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第二環(huán)節(jié),為了放松下比賽的氛圍,我們還安排了有獎知識問答。根據(jù)參賽選手介紹的策劃知識設(shè)置了較為簡單的問題,并為答對了的同學準備了精美的禮品。很快,同學們的積極性被調(diào)動了起來,現(xiàn)場氛圍也活躍了起來。
最后一環(huán)節(jié),記分小組根據(jù)評委的打分,本著公平公正的原則,評出了一等獎,二等獎,三等獎和兩名個人風采獎。最后由評委頒發(fā)獎狀,與評委合影留念。
通過主辦本次活動將有利于引導我院部分大學生將來的就業(yè)、擇業(yè)問題,同時通過本次活動將為促進合肥大學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動的開展,拓展素質(zhì)教育,提高學生的綜合素質(zhì),在校內(nèi)形成良好的學習氛圍,推動石合肥大學生社會實踐活動的發(fā)展。而且本次創(chuàng)業(yè)大賽活動充分的調(diào)動我院學生對自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的積極性,以及提高我院學生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的認識從而使的其在學院的學習中更加努力!
但是活動中得不足還是存在的本次活動時間有點倉促,選的時間是中午,沒有考慮到大家上課時間和休息。下次舉辦活動我們要合理安排好活動舉辦時間。還有在評委邀請方面盡量邀請涉及到不同深度和廣度的人。
這次活動大家都獲益匪淺,感慨萬分,以后我們會更加努力,把活動做到盡善盡美。沒有最好,但我們有更好,敢想敢做敢挑戰(zhàn)!
大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會
2012/04/22
創(chuàng)業(yè)計劃大賽活動總結(jié) [篇3]
通過這次“新點子”創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽,讓我院各級同學都對“創(chuàng)業(yè)”有了更深的認識。在很大程度上培養(yǎng)了我院大學生的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性意識,增強了學生團隊合作精神。同時,讓我院同學更加清楚的認識到創(chuàng)業(yè)的各項基本要求和步驟等程序,為我院挖掘出了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊,也為我院參加明年全校的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽提供了眾多的后備人才。
今年是我院首次舉辦此類活動。這項活動從舉辦開始就吸引了眾多同學,他們報名積極。在活動宣傳初期,我們給大一到大三的各班班長召開了一次動員大會,給各位班長做好宣傳工作,讓他們回到各自的班級對此活動進行宣傳。同時我們還利用大一晚自習比較集中的特點,到我院的每個大一自習室進行現(xiàn)場宣傳。調(diào)動每一位學生的積極性,讓他們參與到活動中來,最終共有來自不同班級的18支團隊參加報名。
報名結(jié)束后,我們又對各參賽團隊召開會議,向他們詳細解說了這次活動的具體方案以及指導了他們做企劃室需要注意的地方。有15支團隊上交了他們團隊的創(chuàng)業(yè)企劃書,經(jīng)過老師們的初審,有10支團隊進入了復賽。在復賽階段,我們要求各參賽團隊將他們的作品以word文件形式發(fā)到我院科技部郵箱,為復賽的陳述環(huán)節(jié)做準備。經(jīng)過激烈的復賽陳述和答辯環(huán)節(jié),又有7支團隊晉級決賽。
在復賽結(jié)束后,我們又立即為晉級決賽的7支團隊聯(lián)系和分配 1
培訓指導人員,共有來自淮家車鋪、淮淘一族等3位創(chuàng)業(yè)人士對這7支團隊的指導。經(jīng)過近10天的培訓,各團隊都對各自的企劃進行了很大程度上的改進和優(yōu)化,于29日晚進行了決賽PK。決賽是由各團隊代表上臺利用PPT演示文稿進行同步陳述,并有7分鐘的答辯環(huán)節(jié)。經(jīng)過激烈的競爭,最終逐出雌雄。復賽和決賽的評委團由我院黨委副書記闕鑒定、指導老師趙桂等老師和校、院學生會主席團以及淮家車鋪、淮淘一族等創(chuàng)業(yè)人士共9名組成。
經(jīng)過我們近一個月的努力,首屆“新點子”創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽取得了圓滿的成功。但是在整個活動過程中,復賽和決賽的比賽時間、地點沒能在比賽前1~2天定下來,導致沒能及時的把比賽海報制作出來,以使得在決賽使得觀眾沒能達到良好的預期效果,同時沒有一個贊助商對我們這活動的支持。
從這次活動中,我們收獲很多。也從整個比賽中得到了很多寶貴經(jīng)驗,我們有信心,也有能力每年把這項比賽延續(xù)下去,努力完善比賽形式,使比賽多樣化,讓這項創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽成為我院活動的一大亮點。
電子工程學院科技部 2017年11月30日 2
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