- 相關(guān)推薦
九年級月考總結(jié)班主任發(fā)言稿
班主任發(fā)言：
同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎爸爸、媽媽的到來！您的到來體現(xiàn)了對孩子學(xué)習(xí)的重視、關(guān)心，您的到來是對我工作的大力支持！也會成為我以后工作的不竭動力！
九年級是初中三年最關(guān)鍵的一年，是決定學(xué)生命運最關(guān)鍵的一年，也是家長特別重視、關(guān)注的一年。因此，我深知自己肩上責(zé)任的重大。我班共有學(xué)生55人，其中41人住校，從周一到周六都在學(xué)校度過，家長和孩子在一起的時間有限，不能很好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況、思想狀態(tài)，因此第一次月考結(jié)束后，了讓學(xué)生、家長與老師之間更好的溝通、交流月考成績，把在座的家長們請到這里，召開這次主題班會，即月考總結(jié)會和期中考試動員會。
班主任總結(jié)：
首先感謝為這次班會付出的同學(xué)們，您們辛苦了！
月考結(jié)束后，我要求每一個學(xué)生深刻地分析自己的月考成績，從進步的原因、失敗的教訓(xùn)、能否給父母交上一份滿意的答卷，并說出期中考試的目標，寫一份自我反思，可以說學(xué)生的每一篇發(fā)言稿都是用心來完成的。沒有華麗的語言，卻是自己內(nèi)心的表白！沒有絢麗的色彩，卻讓人感人淚下，很真實、生動。
這次月考成績，有喜有憂。喜的是校前十名有2人，前三十名有6人，前六十名有12人，前八十名有15人，基本達到并超過平均數(shù)；有進步的同學(xué)，進步校十名以上的有23人，請這些同學(xué)站起來，讓我們對他們表示祝賀。憂的是退步10名以上的以及成績不理想的同學(xué)有14人，請這些同學(xué)站起來，考試失利也未必是壞事，希望你們盡快振作起來，奮力一搏！
這次考試失利的原因：
一、沒有進步學(xué)習(xí)狀態(tài)
升入九年級后，很多學(xué)生都投入了緊張的學(xué)習(xí)之中，但部分學(xué)生還是按照初一初二的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，只是應(yīng)付完成作業(yè)而已，時間一長，成績自然見分曉。
二、時間利用不夠
一樣的上課、一樣的作業(yè)，成績的高低與時間的利用有很大關(guān)系，有的同學(xué)能把一天10個課間1個半小時的時間充分利用起來，一個月下來就會收獲很多；有的同學(xué)一下課就出去，或上廁所、洗手、買水等坐不下來，時間白白浪費，住宿的到點就要熄燈睡覺，走讀的即便學(xué)到11：00，想必效率也很低了，時間一長，就是一筆不小的損失。
三、努力程度不大
有些學(xué)生自我感覺良好，認為自己也努力了，認為老師講的都會，應(yīng)該取個好成績，但成績一出來，和自己理想的成績相差距離太大，原因不是你不努力，而是你努力程度不夠，你在努力，有的同學(xué)比你還要努力，你付出了，有的同學(xué)比你付出更多，因此，考試成績不但你沒有進步，還會退步很多，還有個別同學(xué)認為自己努力了，成績也沒進步，干脆放棄，成績更是直線下降，努力不一定成功，放棄一定失敗，那是對自己、對父母不負責(zé)任的表現(xiàn)。
四、有偏科現(xiàn)象
考試考察的是7個學(xué)科的綜合成績，1個學(xué)科的缺腿必然會導(dǎo)致、影響總體成績的提高，數(shù)學(xué)偏科的有杜亦含、母冬躍、周玲等；物理偏科的有王穎、李長林、趙爽等；外語偏科的有高強、馬帥、李建坤等；化學(xué)偏科的有陳鑫、楊柳等。希望剛才各科最高分同學(xué)的學(xué)習(xí)技巧對你們有所幫助，想取得好成績，必須甩掉偏科這個拐杖。
五、耍小聰明，害人害己
九年級時間緊、任務(wù)重，是實情，但我們也要從容面對。有的同學(xué)自以為很聰明，老師留的背的作業(yè)不背；留的寫的作業(yè)只要不檢查就不寫，或應(yīng)付完成，認為自己占了大便宜，但長期下去，對自己是一大損失，成績一出來就顯露原形。
吸取這一次考試的經(jīng)驗，為了期中考試取得令人滿意的成績，給學(xué)生提以下要求：
一、樹立目標
確定期中考試目標，即各個學(xué)科的成績，在班級、年級中的名次，并為這一目標進行不懈的努力。
二、爭分奪秒
既然你沒有特別聰明的大腦，既然你沒有令人滿意的成績，那你必須抓好每一分，利用每一秒，減少課下出去的次數(shù)，充分利用課間、自習(xí)課時間，給自己定一個計劃，發(fā)揮最大的時間效能。
三、不怕吃苦
學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，是一個苦盡甘來的過程，每天從早上6：30到晚上9：30，超負荷的學(xué)習(xí)任務(wù)很苦，但你想取得一個好成績，還不想付出，那簡直是妄想。既然你選擇了自己的目標，就要樹立戰(zhàn)勝一切困難的信心，就要做好吃苦挨累的準備，成功只垂簾那些有準備的人。
四、甩掉偏科、均衡發(fā)展
在完成作業(yè)是，先完成自己的偏腿學(xué)科，尤其是第十節(jié)自習(xí)課，各科老師都在，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，千萬不能再以自己的興趣來學(xué)習(xí)，會使差距越來越大，反而更不利于整體成績的提高。先完成的作業(yè)，時間充足，精力充沛，不會的還能請教老師或同學(xué)，堅持下去，會有很大的提高。最后完成的是自己的優(yōu)勢學(xué)科，雖然時間晚了，精力也不充沛了，但你喜歡，這就是你學(xué)好這門學(xué)科的保證，這科成績不會有損失，可謂一舉兩得。各科老師的電話，有問題及時溝通。
《九年級月考總結(jié)班主任發(fā)言稿》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
五、學(xué)會感恩父母
當(dāng)你偷懶、貪玩時，想想父母忙碌的身影；當(dāng)你成績退步時，想想父母期望的眼神；當(dāng)你對父母大聲訓(xùn)斥時，想想父母無怨無悔的付出。父母含辛茹苦的哺育我們成長，教我們做人，這種恩情我們應(yīng)該銘記在心，父母為我們付出了很多，他們理應(yīng)得到我們愛的回報。是時間用優(yōu)異的成績回報養(yǎng)育我們十幾年父母的時候，即使我們考不了優(yōu)異的成績，那么我們就要遵守學(xué)校紀律，不要讓他們再為我們操心了！我們要有一顆感恩的“心”。
對家長的建議：
1、學(xué)生不到�；蛑型倦x校，電話與我聯(lián)系，知道孩子在家，就放心了。
2、學(xué)生壓力不小，家長多鼓勵，給他們信心
3、不允許孩子騎電動車上學(xué)，危險性太大，沒達到法定年齡。
4、管好自己的手機，禁止孩子用手機上網(wǎng)聊天、玩游戲，發(fā)現(xiàn)及時溝通。
總之，一次考試并不是句號，更不是人的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為期中考試作準備。
同學(xué)們，請牢記：你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次會議，激發(fā)同學(xué)們的求知精神和競爭意識，掀起我班學(xué)習(xí)的高-潮！我希望同學(xué)們發(fā)揚頑強拼搏的精神，刻苦努力，我希望同學(xué)們以自己的汗水贏得熱淚的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！再次感謝各位家長的到來！
九年級月考總結(jié)班主任發(fā)言稿 [篇2]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們 大家好！
今天，我作為班主任代表為同學(xué)們坐在一起交流和學(xué)習(xí)感到非常榮幸。下面我就向各位匯報一個年輕班主任兩年來工作和學(xué)習(xí)的點滴感受和體會。
1.虛心向經(jīng)驗豐富的班主任學(xué)習(xí)。幾年來由于所帶學(xué)科的原因，我和二中近二十位優(yōu)秀的班主任合作過，從他們身上看到學(xué)到了很多。從馮世良主任身上學(xué)到了民主管理、從倪婕主任那兒學(xué)到制度管理和強化班委會的作用、鄭家章老師善于協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系、劉忠球老師注意加強班主任與家長的聯(lián)系與溝通，在坐的各位都是經(jīng)驗豐富、非常優(yōu)秀的教師和班主任，我為能和你們一起共事感到驕傲和自豪。
3.堅持班主任工作“六到位”：早自習(xí)前到位；課間操到位；下午第一節(jié)課前到位；眼睛保健操到位；晚飯時間到位；晚自習(xí)到位。我在坐班的同時，確保在每天的幾個關(guān)鍵時間段讓學(xué)生在教室能看到我，既有助于穩(wěn)定軍心，又有助于老師開展課堂教學(xué)。
4.樹立為老師服務(wù)的意識，注意協(xié)調(diào)各學(xué)科之間及各學(xué)科老師之間的關(guān)系，讓學(xué)生各學(xué)科平衡且全面發(fā)展。
5.作為班主任要認真貫徹學(xué)校的各項工作要求，學(xué)校指到哪，打到哪。加強對學(xué)生的思想道德教育（使學(xué)生勤學(xué)、樂學(xué)；尊師、守紀；愛國、愛校），加強法制安全教育（注意防火、放電和交通安全；杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒），積極配合學(xué)校加強預(yù)防甲型H1N1流感知識的宣傳和教育。
6.培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生的同時，搞好教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生；養(yǎng)成遵守紀律的習(xí)慣。一個班級，一個學(xué)科沒有良好的課堂紀律作保證，想出成果是不可能的。
7.組建強有力的班委會和學(xué)委會來鞏固和加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分營造畢業(yè)班的學(xué)習(xí)氛圍。
8.經(jīng)常深入班級，走進學(xué)生，走進學(xué)生的心理世界，做學(xué)生的知心朋友，良師益友，及時發(fā)現(xiàn)和解決畢業(yè)班學(xué)生的緊張和壓力。
9.加強班主任與家長的聯(lián)系、交流與合作，努力為畢業(yè)班學(xué)生做好后勤保障工作。
10.加強學(xué)困生的教育和轉(zhuǎn)化工作。初三學(xué)生兩極分化嚴重，好學(xué)生埋頭苦學(xué)，學(xué)困生自感升學(xué)無望，便破罐子破摔，擾亂課堂紀律，破壞班級公物，損壞學(xué)校財產(chǎn)。因而班主任對學(xué)困生要傾注更多的耐心。
【九年級月考總結(jié)班主任發(fā)言稿】相關(guān)文章：
班主任總結(jié)月考和反思11-23
班主任月考工作總結(jié)05-27
班主任班級月考工作總結(jié)05-07
班主任個人總結(jié)月考和反思10-28
班主任月考工作總結(jié)4篇05-27
對月考的總結(jié)11-23
班主任月考核方案11-23