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小學(xué)生十一月廣播稿
甲：優(yōu)美的歌曲可以給你帶來無限的快樂。
乙：動聽的廣播可以給你帶來無限的知識。
甲：親愛的老師們、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是本期播音員 。
乙：我是本期播音員 。
合：歡迎您的收聽。
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺墓?jié)目有《另眼看世界》《保護動物》《開心一刻》。首先讓我們聆聽一首歡快的旋律。
（輕音樂土耳其進行曲播放）
甲：同學(xué)們，你一天最開心的事情是什么？有的會說我今天和誰誰誰玩得最高興了。有的說我今天得了多少零花錢。也有的說我今天可以有大把大把的時間看電視，開心的事兒太多了。那反過來，你一天最不開心的事又是什么呢？
乙：有的會想作業(yè)太多了，我根本沒玩耍的時間，在學(xué)校規(guī)矩又多，不準說臟話，不準打架，不準攀爬欄桿，不準倒飯，不準追逐打鬧，不準踩草坪，不準踩水，不準等等等等。鑒于此，本期紅領(lǐng)巾廣播將帶領(lǐng)同學(xué)們看看美國的小學(xué)生他們又是怎樣接受教育的，有人說美國的孩子一天都是玩，根本不用做作業(yè)，真是這樣的嗎？讓我們一起走進《另眼看世界》。
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甲：一位中國媽媽說，她在美國接觸的幾乎所有白人孩子都彬彬有禮，待人接物很大方。嘴巴很甜，很會說話。見到人，主動打招呼，離開時，主動說再見。吃飯時，很有規(guī)矩，不說話，不打鬧。
乙：我們再來看另一個事例。在國人眼中，美國人教育孩子是“散養(yǎng)”式的，即讓孩子自由發(fā)展，不進行過多的要求和限制，其實這只是國人自己的理解，在近期播出的一檔親子節(jié)目《寶寶來啦》中，一位美國老爸“制服”自己熊孩子的過程就完全顛覆了國人對美國家長教育孩子的理解。美國老爸事后告訴記者：規(guī)矩就是規(guī)矩。
甲：是的。同學(xué)們，你的書包是不是爺爺奶奶在幫你背呢？你回到家是不是什么也不用做，只需做到餐桌旁等著就是了呢？然而，與中國家長“事事包辦”的態(tài)度不同，在美國，家長對孩子實行的是“有限責(zé)任”，父母不會把孩子的事情全部包下來，美國的孩子必須承擔(dān)一些家務(wù)勞動。如擺餐桌、洗自己的衣服、洗碗等等。就這點，我們是不是該向他們學(xué)習(xí)，自己的事情自己做呢？
乙：據(jù)了解：美國的高中畢業(yè)生要想順利畢業(yè)，要想進入大學(xué)，必須擁有作為志愿者在社區(qū)進行服務(wù)性工作的經(jīng)歷，參加這種“義務(wù)勞動”的時間要達到規(guī)定的標(biāo)準。一位美國大學(xué)的系主任曾經(jīng)說，他錄取學(xué)生的時候，非常注重“志愿者服務(wù)時間”這個指標(biāo)。他說，一個孩子能否關(guān)注他人的命運，關(guān)注社會的需要，是這個孩子今后能否有大的造詣的前提條件，不管他研究的是什么專業(yè)，他都需要把為人類工作當(dāng)成目標(biāo)和動力。
甲：現(xiàn)在我們應(yīng)該明白了，為什么那位中國媽媽看到的美國孩子都十 2
分有禮貌，原來人家從小無論是在家里，還是在學(xué)校，嚴格遵守各項規(guī)矩。因此，同學(xué)們，不要再盲目羨慕美國的孩子，相反我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
乙：好的規(guī)矩可以促使我們養(yǎng)成好的習(xí)慣，好的習(xí)慣培養(yǎng)我們不一樣的素質(zhì)，好的素質(zhì)將成為我們成長過程中巨大的財富。
甲：聽完這期紅領(lǐng)巾廣播后，是否我們可以做得更好一點呢？把垃圾隨手扔進垃圾桶里，在食堂靜靜排隊等候，吃飯時不打鬧，珍惜每一粒糧食。上放學(xué)走斑馬線，不闖紅綠燈等等。相信把這些做好了，我們一定可以成為東小好少年！
乙:接下來我們走進《保護動物》。同學(xué)們，愛親人、愛老師、愛同學(xué)，同時對身邊的花草樹木、小鳥小狗，我們也要愛護。每一株小草都有生命，每一只小動物都有它的爸爸媽媽�？粗B兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游，也許你會認為世界上的動物很多吧！但你是否知道，現(xiàn)在的動物不僅不多，而且有的動物已經(jīng)很稀少，甚至某些動物已經(jīng)滅絕。
甲：很久很久以前，動物和人類是一對好朋友。他們互相幫助、互相依靠、和睦相處，誰也離不開誰。后來人類變得越來越殘忍，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬物皆入口”的地步！再說說生活在我國青藏高原的藏羚羊吧，因為它的絨毛異常精細，可以用來織成華麗的披肩，而慘遭偷獵者大肆捕殺。然而織出一條女式披肩至少需要300至400克生絨，這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。
乙：是的，部分人類的行為是殘忍的，但我們可以從現(xiàn)在起杜絕一切傷害動物的行為。保護他們，動物的生命也是美好的。從身邊做起，從小事做起，小蝌蚪，小青蛙，小蜜蜂，小蟲子，都值得我們熱愛。
甲：接下來走進《開心一刻——通知書》。
乙：“你今天是怎么了？這么半天老擺弄它干什么？”父親說著，從 兒子手里奪過通知書，翻閱起來。上面有老師寫的批語：“在課堂上射彈弓，往同學(xué)的衣袋里裝蟲子請家長來談一談�！�
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“你在學(xué)校里盡干這個，你長大會成個什么人��？”父親向兒子猛吼。
甲：“爸爸，這不是我的通知書，是我從您的舊箱子里找到的�！� （音樂happy time結(jié)束）
乙：同學(xué)們，又到說再見的時候了。今天為大家送上一首《小小少年》，愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
（音樂小小少年播放）
乙：節(jié)目最后請記住我們，我是本期播音員 。
甲：我是本期播音員 。
齊：我們下次再會。
小學(xué)生十一月廣播稿 [篇2]
親愛的同學(xué)們，你們好!這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家了!
甲：我是xx-x
乙：我是xx-x
齊：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》
甲：做人要誠實守信。
乙：做事要嚴己寬人。
甲：在校做個好學(xué)生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應(yīng)該做的。
乙：是的，我認為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。
甲：對啊!我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。
(xx-x)，你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎?
乙：當(dāng)然可以!《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關(guān)。
甲：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊!今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。
乙：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活?所以誠實守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。
甲：你說得對!那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質(zhì)呢?
乙：想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：
有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院�？墒撬呀�(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。
乙：我想：同學(xué)們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧!那么，你能跟大家說說：倡導(dǎo)誠實守信有什么意義嗎?
甲：意義可大著呢!隨著社會的發(fā)展，人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強個人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進步與發(fā)展。一個營業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業(yè)講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地。
我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時候做起，養(yǎng)成誠實守信的良好品質(zhì)，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地!
乙;真是聽君一席話——勝讀十年書啊!我從你的話語中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你!
甲：接下來是佳文共賞欄目
乙：今天我為大家朗讀的是五(2)班xx-x的作品
甲：這位同學(xué)作文寫的真好，下面就請大家欣賞每周一歌 (放音樂)
甲：伸出你的手
乙：伸出我的手
甲：讓我們攜起手來把紅領(lǐng)巾廣播站越辦越好，歡迎大家勇躍投稿
乙：本次播音到此結(jié)束，
齊：老師們，同學(xué)們，再見!
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