班級評優(yōu)評先材料

　　時光飛逝，去年我們還提著行李箱相互詢問名字，如今我們都已是大二的學(xué)生了。一年的學(xué)習(xí)生活，有快樂也有悲傷，有失敗的嘆惋，也有成功的喜悅。我們走過大一，留下了無限激情燃燒的歲月的回憶，回想昨日，我們滿腔熱情忙學(xué)習(xí)忙鍛煉，在一年里收獲了成功和友誼。大一一學(xué)年，我們班的工作開展得比較順利，今日回首，我們因這些成績而歡欣。下面是這一年來漢語091班的總結(jié)。

　　我班共有31位同學(xué)，來自廣西、云南、吉林三個省，各地風(fēng)俗有差異，但同學(xué)們都親如兄弟姐妹，在平時的生活中互幫互助。在老師的指導(dǎo)下，我班班委會機(jī)構(gòu)健全，設(shè)有班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員、體育委員六個職位，各職位職責(zé)明確，各班干在中作中相互配合團(tuán)結(jié)合作，確保班級工作順利進(jìn)行。

　　在學(xué)習(xí)方面，我班有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在同學(xué)們的努力下取得了很好的成績。漢語專業(yè)課比較少，同學(xué)們有很多的課余時間，在課余時間里同學(xué)們都自覺的去圖書館、教室看書自習(xí)，每周五晚上英協(xié)英語角有交流活動，班干還會組織鼓勵同學(xué)們?nèi)ビ⒄Z角練習(xí)口語。在09年的計(jì)算機(jī)一級考試中，我班大部分人都順利通過；在10年的英語四級考試中，我班31個人參加，通過了8個。在年度綜合測評中，我班同學(xué)30個同學(xué)綜合測評成績達(dá)到80分以上，每科平均成績80分以上的占50%。我班同學(xué)還積極參加征文比賽，發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，多人在系征文比賽中獲獎，一人在院征文比賽中獲二等獎，在區(qū)征文比賽中獲廣西區(qū)二等獎。

　　在文體活動方面，我班同學(xué)積極踴躍。體育活動：在2017年院運(yùn)動會上，本班啦啦隊(duì)團(tuán)結(jié)熱情，獲得系優(yōu)秀組織獎，我班同學(xué)報(bào)了校運(yùn)會中的比賽項(xiàng)目，盡管沒有拿到名次，但是他們都拼盡了全力；在課余時間，我班組織班級排球比賽，羽毛球比賽等多次課外體育活動；我班部分同學(xué)代表參加系里排球賽，取得優(yōu)異成績，在大運(yùn)會中，我班同學(xué)是系里排球隊(duì)的主力。文娛活動：在2017年系辯論賽上，本班同學(xué)積極參與群策群力，獲得二等獎，其中一位辯手代表系里參加的院里的辯論賽；在2017年四月科研立項(xiàng)申請中，本班一個項(xiàng)目獲得批準(zhǔn)；在2017年院心理健康月心里話劇比賽中，本班同學(xué)組織策劃，演員大部分為我班同學(xué)，最后演出獲得院二等獎，由我班同學(xué)創(chuàng)作的劇本獲得最佳劇本獎；系、院活動經(jīng)常有我班同學(xué)的身影，系詩文朗誦比賽、系畢業(yè)生晚會、系藝術(shù)專業(yè)畫展開幕式、院詩文朗誦比賽、院科技文化節(jié)我班都有同學(xué)參加，并取得優(yōu)秀成績。

　　在志愿者活動方面，我班團(tuán)支部用心策劃，配合系里青協(xié)活動，同學(xué)們也積極主動參加。如老人康樂園志愿者服務(wù)、柳州博物館志愿者服務(wù)、柳侯祠衛(wèi)生維護(hù)等。在學(xué)校無償獻(xiàn)血活動中，我班有多位同學(xué)獻(xiàn)血獻(xiàn)愛心；在全區(qū)教職工羽毛球錦標(biāo)賽中，我班也有兩位同學(xué)通過了面試，為比賽出了一份力；在F1摩托艇大賽中我班有兩位同學(xué)結(jié)合自身特長，加入志愿者隊(duì)伍。

　　在班級建設(shè)方面，我班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛互相幫助。大一剛來，同學(xué)們也是剛剛涉世，很多不懂，往往掉以輕心和迷茫困惑，我班成立班級基金會，把空閑的班費(fèi)囤積，在同學(xué)有困難時，商討拿出部分班費(fèi)

　　給予支持共度難關(guān)。我班同學(xué)在學(xué)校安排的實(shí)習(xí)工作—— 接待泰國小朋友，讓他們體驗(yàn)中國文化，教他們學(xué)習(xí)漢字的活動中，有序分組，組織嚴(yán)密，出色的結(jié)束了實(shí)習(xí)，也給泰國小朋友留下了美好而深刻的中國印象。我班同學(xué)也講文明愛衛(wèi)生，在宿舍評比中分?jǐn)?shù)總是名列前茅。我班曾策劃過出報(bào)紙成立文學(xué)社，但由于困難重重計(jì)劃不得不放棄。為加大漢語專業(yè)知名度，我班制作過班級風(fēng)采海報(bào)和照片展板，達(dá)到很好的效果。

　　當(dāng)然在一年的生活中也不免有些不和諧的小插曲，但班主任、導(dǎo)師和半干的努力疏通下同學(xué)們都能化解矛盾，增進(jìn)感情。在辯論賽中我們班獲得第二名而目標(biāo)是第一名，那時候大家都很失落，導(dǎo)師告訴我們只要大家盡力了，那么我們就是自己心里的冠軍，于是大家都釋懷了。班委會工作也有過失誤，只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，才能有所進(jìn)步，不拋棄不放棄，是我們班的精神，我們不會拋棄任何一位同學(xué)，我們不會放棄任何一門科目、一個有意義的活動。

　　攜手夢想，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，這就是漢語091班，我們會繼續(xù)努力，我相信漢語091班的明天一定會更好。

　　班級評優(yōu)評先材料 [篇2]

　　我們班是一個擁有28名成員的班集體。在這個溫暖的大家庭中，每個人都在發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個集體增光添彩。

　　一、樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。

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　　一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪！優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。

　　二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部

　　班集體是每個學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃,一個積極向上的凝聚力強(qiáng)的良好的班集體的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會，因此，我在班干部培養(yǎng)和班集體形成有以下做法。

　　1、精心選拔。班干部實(shí)際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好，在很大程度上離不開班干部的協(xié)助，因而，對班干部的人選，必須認(rèn)真

　　對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數(shù)”。因此，我每接一個新班，對班干部的人選，要能在德、智、體、美、勞諸方面嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中有一定威信，能獨(dú)立思考，對工作責(zé)任心強(qiáng)，既能團(tuán)結(jié)同學(xué)，又能大膽管理，在同學(xué)中有一定號召力和組織力的同學(xué)選拔到班干部隊(duì)伍中去，根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)、特長給予相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù)，讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體，積極大膽、熱情地開展工作，早日形成良好的班集體。

　　2、悉心培養(yǎng)。一名班干部的成長，離不開班主任的悉心培養(yǎng)，只有通過班主任的精心培養(yǎng)，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會不斷增強(qiáng)。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，即教給處理問題的方法，又培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，讓班干部樹立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來的，讓班干部盡早成熟。

　　班干部要很好的管理好班級，再一個重要的環(huán)節(jié)就是建立威信，成為典型。樹立班干部威信，應(yīng)從多處下手，要教育他們密切聯(lián)系同學(xué)，平等待人，學(xué)會關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，要建立起互相信任、互相尊重的和諧班集體。

　　3、大膽使用。班干部的成長離不開班級管理這塊沃土。我在實(shí)際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們在班級管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集體也就逐步形成，這時，作為班主任來講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒有捷徑可走，但是，只要多想點(diǎn)子、多找辦法，良好班集體的形成也是指日可待的。

　　三、注重班級文化建設(shè)

　　很多工作出色的班主任，不難發(fā)現(xiàn)一個共同點(diǎn)：都十分注重班級文化建設(shè)，都把構(gòu)建好班級文化建設(shè)當(dāng)作管理班級的重要法寶之一。那么什么是班級文化呢？班級文化是指班級成員在班主任引導(dǎo)下，朝著班級目標(biāo)邁進(jìn)過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，努力營造積極、健康向上的班級文化氛圍，已成為我們提高班級管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個重要舉措。一個優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。

　　1、創(chuàng)設(shè)班級文化的氛圍

　　日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上，通過班隊(duì)會，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的板報(bào)上展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)，名人格言等，學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。班主任是一個班集體的領(lǐng)頭雁，他的個性、能力、知識層面、工作作風(fēng)、教學(xué)熱情無不影響班級文化的建設(shè)質(zhì)量，因而要創(chuàng)建有特色的班級文化，班主任必須具備多方面的素質(zhì)。一個具備多方面素質(zhì)的班主任，建立起班級文化既會得心應(yīng)手，又會生動活潑，豐富多彩。 充滿朝氣的班級文化氛圍，能使學(xué)生的心靈得到凈化，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。

　　2、確立班級目標(biāo)，向目標(biāo)攀登

　　班級目標(biāo)包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德、班風(fēng)等目標(biāo)。一個善于抓班級管理的

　　班主任十有八九和學(xué)生一起制定了班訓(xùn)，班訓(xùn)就是班級管理的總目標(biāo)。如以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤學(xué)、樂思” 作為班訓(xùn)，就要指引全班同學(xué)刻苦努力，向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)沖刺；如以“團(tuán)結(jié)、互助、勤奮、向上”作為班訓(xùn)，就會形成具有活力，又有凝聚的班集體。這些目標(biāo)都可以用標(biāo)語的形式寫出來，或張?zhí)�在教室的醒目位置，或作為學(xué)生的座右銘張貼在學(xué)生的課桌上。

　　3、精心裝點(diǎn)教室，營造積極向上的氛圍。

　　教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，因此教室的布置就成了班級文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。如在教室的兩邊張貼名人名言，激勵學(xué)生求知；辦黑板報(bào)一展學(xué)生之長，增設(shè)讀書一角，營造讀書氛圍。教室正前方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩，一句名言，也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶，日積月累，受益無窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長廊”，學(xué)生在這可以充分展示其才能，使其作為班級面向?qū)W校的一個窗口。無論你有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進(jìn)這樣的教室，你就會被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么。

　　四、開展工多彩的班隊(duì)活動

　　隨著新課程改革的不斷深入，班隊(duì)活動也自主、開放、主動、實(shí)在。我?guī)啄陙黹_展班隊(duì)活動有如下做法。

　�。ㄒ唬┤巳藚⑴c制定班隊(duì)計(jì)劃，培養(yǎng)自主意識。

　　班隊(duì)活動是學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好品德的主要渠道。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出要讓兒童“充分表現(xiàn)自己”，取得“某種完美的高度”。因此班主任應(yīng)改變以往單方制定班隊(duì)計(jì)劃為讓學(xué)生參與班隊(duì)制定計(jì)劃的做法。這樣就為學(xué)生充分表現(xiàn)自己創(chuàng)造了一個很好的自主實(shí)踐機(jī)會。

　　活動的主體是學(xué)生，開展活動應(yīng)該說是學(xué)生自己的事。因此，班主任應(yīng)該充當(dāng)好引導(dǎo)者的角色，把活動的權(quán)利還給孩子，讓他們自主參與班隊(duì)工作計(jì)劃的制定。從日常生活中尋找主題。然后由班主任與學(xué)生一起商討研究正式確定本學(xué)期的活動主題。在商討的過程中，學(xué)生的積極性很高，自主意識非常強(qiáng)。個個暢所欲言，體現(xiàn)出主人翁的精神。在制定計(jì)劃的整個過程中，學(xué)生的自主性得到了充分的發(fā)揮。由于活動的計(jì)劃和主題是學(xué)生共同參與商討制定的，所以在實(shí)施過程中也很順利。而且教育效果也比以前好。

　�。ǘ�）自己安排活動內(nèi)容，體驗(yàn)自主樂趣。

　　形式多樣的少先隊(duì)活動是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。21世紀(jì)要求學(xué)校培養(yǎng)的人具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和自主性。怎樣才能讓學(xué)生有創(chuàng)造性和自主性呢？自主是創(chuàng)造性活動成敗的關(guān)鍵，更是少先隊(duì)員強(qiáng)烈的愿望。所以計(jì)劃制定后，要繼續(xù)讓學(xué)生自己安排好每次班隊(duì)課的活動內(nèi)容。教師只作必要的引導(dǎo)。

　　一年來，我班在班長程雯的帶動下，在全體同學(xué)的共同努力下，我們班在每次全校綜合成績測評中都居前列，在上學(xué)期舉行的期末質(zhì)量檢測中，我班在棗莊鎮(zhèn)同年級成績名列前茅，深受領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

　　本班在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持下，在全體同學(xué)同心協(xié)力，在班干的影響和帶動下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級當(dāng)成大家庭，團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，28名同學(xué)一顆心。我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會走向更燦爛美好的明天。

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