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幼兒園區(qū)域游戲活動(dòng)第二學(xué)期教研計(jì)劃推薦度：
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區(qū)域活動(dòng)第二學(xué)期計(jì)劃

第 1 周日期：3月2日~ 3月6日主題：紅色大收集

區(qū)域活動(dòng)第二學(xué)期計(jì)劃

美工區(qū)：投放各種顏料、空瓶、顏料盤。

閱讀區(qū)：增添一些有關(guān)過年知識的小圖書。

娃娃家：“媽媽”帶著寶寶們一起裝扮娃娃家。

建構(gòu)區(qū)：合作建構(gòu)花籃。

第 2 周日期：3月9日~ 3月13日主題：媽媽的節(jié)日

美工區(qū)：畫紙、油畫棒、顏料盤。

閱讀區(qū)：增添一些有關(guān)媽媽的小圖書。

娃娃家：“媽媽”帶著寶寶們一起裝扮娃娃家。

表演區(qū)：放置一些表演物品，供幼兒表演。

第周日期：3月16日~ 3月20日主題：親親熱熱小伙伴

美工區(qū)：創(chuàng)設(shè)一棵朋友樹，讓幼兒畫畫剪剪并把自畫像掛在朋友樹上。。閱讀區(qū)：增添一些有小朋友友愛的小圖書。

娃娃家：投放一些衣褲，供幼兒折疊。。

建構(gòu)區(qū)：投放各種積木，讓幼兒互相分享、合作與謙讓。

第4 周日期：3月23日~ 3月27日主題：親親熱熱小伙伴美工區(qū)：油畫棒、顏料、調(diào)色盤，供幼兒玩色活動(dòng)。

表演區(qū)：增添一些表演器具，供幼兒快樂演出。

娃娃家：投放一些衣褲，襪子等，供幼兒整理。。

建構(gòu)區(qū)：投放各種積木，讓幼兒互相分享、合作與謙讓

第 5 周日期：3月30日~ 4月3日主題：春天來了—小草醒了美工區(qū)：投放各種顏料、空瓶、顏料盤。

閱讀區(qū)：增添一些有關(guān)春天的小圖書。

娃娃家：“媽媽”帶著寶寶們一起裝扮娃娃家。

建構(gòu)區(qū)：合作建構(gòu)花籃。

生態(tài)角：飼養(yǎng)小金魚，給植物澆水施肥。

第 6 周日期：4月6日~ 4月10日主題：春天來了—小草醒了美工區(qū)：投放各種顏料、空瓶、顏料盤。

閱讀區(qū)：增添一些有關(guān)春天的小圖書。

娃娃家：“媽媽”帶著寶寶們一起裝扮娃娃家。

建構(gòu)區(qū)：合作建構(gòu)花籃。

生態(tài)角：飼養(yǎng)小金魚，給植物澆水施肥。

第 7 周日期：4月13日~ 4月17日主題：春天來了—三只蝴蝶美工區(qū)：投放各種顏料、剪刀、顏料盤。

閱讀區(qū)：增添一些有關(guān)小動(dòng)物的小圖書。

娃娃家：“爸爸媽媽”帶著寶寶們一起裝扮娃娃家。

建構(gòu)區(qū)：用雪花片搭建蝴蝶結(jié)。

生態(tài)角：觀察種子發(fā)芽生長的過程

第 8 周日期：4月20日~ 4月24日主題：春天來了—小雞和小鴨美工區(qū)：投放各種顏料、剪刀、顏料盤、拓印材料、漿糊。

閱讀區(qū)：增添一些有關(guān)小雞小鴨的小圖書。

娃娃家：“爸爸媽媽”帶著寶寶們一起裝扮娃娃家。

建構(gòu)區(qū)：用雪花片建構(gòu)圓形，橢圓形，三角形等。

生態(tài)角：飼養(yǎng)小金魚和小烏龜，給植物澆水施肥。

第 9 周日期：4月27日~ 4月30日主題：安全教育周

美工區(qū)：投放各種顏料、剪刀、顏料盤、漿糊。

閱讀區(qū)：增添一些有關(guān)安全教育的小圖書和安全標(biāo)志。

小醫(yī)院：體驗(yàn)醫(yī)院看病流程，喜歡操作各種醫(yī)院器材玩具。

建構(gòu)區(qū)：建構(gòu)小汽車雛形。

馬路的十字路口：放置紅路燈游戲器材，在游戲中學(xué)習(xí)過馬路。

第 10 周日期：5月4日~ 5月8日主題：我們都是好孩子——甜嘴巴娃娃表演區(qū)：投放各種服飾、頭飾、道具等投放到活動(dòng)區(qū)。

閱讀區(qū)：增添一些有關(guān)禮儀類的兒童讀物。

娃娃家：“媽媽”帶著寶寶一起買菜做飯。

建構(gòu)區(qū)：合作搭建可愛的家。

第周日期：5月11日~ 5月15日主題：我們都是好孩子——甜嘴巴娃娃表演區(qū)：投放各種服飾、頭飾、道具等投放到活動(dòng)區(qū)。

閱讀區(qū)：增添一些有關(guān)禮儀類的兒童讀物。

娃娃家：“媽媽”帶著寶寶一起買菜做飯。

建構(gòu)區(qū)：合作搭建可愛的家。

第12周日期：5月18日~ 5月22日主題：我們都是好孩子——小紅花找朋友美工區(qū)：投放各種顏色的正方形紙張，讓幼兒折疊小紅花。

閱讀區(qū)：增添一些有關(guān)禮儀類的兒童讀物。

娃娃家：設(shè)置“好寶寶”專欄，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，以此激勵(lì)幼兒。

表演區(qū)：投放各類服裝、頭飾，供幼兒表演。

第13周日期：5月25日~ 5月29日主題：讓我試一試—吹泡泡科學(xué)區(qū)：投放各種形狀的吸管、洗潔精或洗發(fā)液，制作泡泡水。

閱讀區(qū)：增添一些有關(guān)科學(xué)探索類的百科全書。

娃娃家：“媽媽”帶著寶寶們一起裝扮娃娃家。

美工區(qū)：投放白紙、顏料、替泡泡涂上顏色。

第 14 周日期： 6月1日~ 6月5日主題：讓我試一試吹泡泡娃娃家：投放各種各樣的毛絨玩具和動(dòng)物玩具

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數(shù)學(xué)區(qū)：小羊一只，小牛、小牛家一份，紅綠燈，一條小橋的拼圖貼有數(shù)字1——10的汽車卡若干數(shù)字1——10若干

表演區(qū)：表演的服飾，頭飾，音樂，道具。

建構(gòu)區(qū)：各類積木和塑料管子。

第 15 周日期： 6月8日~ 6月12日主題：讓我試一試方方和圓圓益智區(qū)：投放各種形狀和顏色的圖片和積木

閱讀區(qū)：增添一些社會(huì)小班閱讀的繪本。

娃娃家：布娃娃、毛絨玩具若干，娃娃家套裝玩具一套

音樂區(qū)：投放各類打擊樂器，錄音機(jī)。

第 16 周日期： 6月15日~ 6月19日主題：讓我試一試小黃和小藍(lán) 美工區(qū)：制作示意圖一張、橡皮泥、泥工板

閱讀區(qū)：增添一些有關(guān)科學(xué)探索類的百科全書。

娃娃家：“媽媽”帶著寶寶們一起裝扮娃娃家。

建構(gòu)區(qū)：合作搭建的積木和塑料雪花片。

第 17 周日期： 6月22日~ 6月26日主題：夏天真熱—清潔寶寶自然角：各種植物盆栽，觀察生長的習(xí)性。

美工區(qū)：制作示意圖一張、橡皮泥、泥工板

閱讀區(qū)：增添一些有關(guān)科學(xué)探索類的百科全書。

娃娃家：毛絨玩具和過家家。

第周日期： 6月29日~ 7月3日主題：夏天真熱—夏天真好玩科學(xué)區(qū)：投放各種形狀的磁鐵和一些鐵制品。

閱讀區(qū)：增添一些有關(guān)科學(xué)探索類的百科全書。

娃娃家：“媽媽”帶著寶寶們一起裝扮娃娃家。

建構(gòu)區(qū)：合作搭建公園。

區(qū)域活動(dòng)第二學(xué)期計(jì)劃 [篇2]

區(qū)域活動(dòng)，是根據(jù)教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平，有目的的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)。它可以讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域，開展游戲活動(dòng)；它有著相對寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

一、區(qū)域總目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，關(guān)心別人，不爭、不搶玩具，愛護(hù)玩具。

2、能在各種材料的吸引下積極參加活動(dòng)，在活動(dòng)中感到快樂，知道各種材料的特征和作用，并能較充分、合理地運(yùn)用各種材料。

3、活動(dòng)中能熱情主動(dòng)地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，敢于表達(dá)自己的意見和要求。

4、在活動(dòng)中，能自覺地遵守活動(dòng)規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心。學(xué)習(xí)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。

5、使幼兒喜愛印染活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力及各種印染技能，進(jìn)一步讓幼兒養(yǎng)成能自始自終完成一件事情。

二、月目標(biāo)：

2、3月份

1、角色區(qū)：正常開展區(qū)域活動(dòng)，明確活動(dòng)規(guī)則。

2、探索區(qū)：對探索活動(dòng)感興趣，對自己探索出的物品有成功感。

3、語言區(qū)：有序的閱讀圖書，有良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)采用問答的方式進(jìn)行故事講述。

4、美工區(qū)：結(jié)合節(jié)日活動(dòng)制作元宵、小紅花，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。

5、剪紙、印染區(qū)：對印染作品感興趣，有動(dòng)手操作的欲望。 4月份

1、角色區(qū)：對角色區(qū)的活動(dòng)材料感興趣，會(huì)正確操作和擺弄，樂意開展角色游戲。

2、探索區(qū)：會(huì)沿著路線擺一擺回型針，數(shù)數(shù)各用了幾個(gè)，量量路有多遠(yuǎn)。

3、語言區(qū)：能流利的用普通話完整地講述故事內(nèi)容和自己想表達(dá)的事情，并且愿意閱讀圖書。

4、美工區(qū)：和幼兒一起用點(diǎn)、蘸的方法進(jìn)行印染活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

5、剪紙、印染區(qū)：在原有印染的基礎(chǔ)上，提醒幼兒在染色時(shí)注意手的力度要均勻。

5月份

1、角色區(qū)：了解和掌握游戲角色間的關(guān)系，能正確扮演角色，且能安靜地游戲，愛護(hù)材料。

2、探索區(qū)：《給豆豆搬家》，會(huì)按從小到大（或從大到小）的數(shù)序給彈珠搬家，體驗(yàn)合作的樂趣。

3、語言區(qū)：學(xué)會(huì)傾聽別人，不隨便插話和打斷別人的交談，掌

握正確閱讀的方法，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

4、美工區(qū)：分組學(xué)習(xí)多種方式裝飾扇子，如：折扇、畫扇、剪扇子等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

5、剪紙、印染區(qū)：繼續(xù)學(xué)習(xí)折四方連續(xù)，并學(xué)著自己勾畫圖案，剪出圖案。

6月份

1、角色區(qū)：在活動(dòng)中感到快樂，能熱情主動(dòng)地和同伴交往，知道各種材料的特征和作用，并能較充分、合理地運(yùn)用各種材料。

2、探索區(qū)：不爭不搶游戲材料，學(xué)會(huì)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。

3、語言區(qū)：在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用廢舊材料制作自己感興趣的圖書，體驗(yàn)成功的喜悅。

區(qū)域活動(dòng)第二學(xué)期計(jì)劃 [篇3]

一、本班情況分析：

我班現(xiàn)有托兒36名，其中新生有25名。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)，幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒；在游戲時(shí)，能做到玩具大家分享；我班大多數(shù)幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿；幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。但是由于幼兒自身各方面發(fā)展的強(qiáng)度不同，所表現(xiàn)出來的情況也有所不同。因此，面對幼兒的個(gè)別差異，我們應(yīng)該根據(jù)他們的具體情況具體教育，使他們能夠健康快樂的成長。

二、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)

1、自創(chuàng)活動(dòng)條件，安排空間場地。自選游戲，自定主題，積極參加各類游戲。

2、根據(jù)需要選用玩具材料，能利用替代物和自制部分材料。

3、熟練掌握各類活動(dòng)的基本技能，能綜合運(yùn)用材料和探索材料的各種玩法。

4、愛護(hù)玩具，使用小心并能及時(shí)整理，學(xué)習(xí)修補(bǔ)玩具材料，注意游戲的衛(wèi)生和安全。

5、各組幼兒能自動(dòng)調(diào)整人數(shù)，共同商議主題和玩法。

6、游戲中友好交往并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系，自己想辦法解決游戲中的問題。

7、每一次玩一種游戲，學(xué)習(xí)做事有始有終，堅(jiān)持活動(dòng)主題，努力克服困難，達(dá)到活動(dòng)目的。

8、不大聲喧嘩跑動(dòng)，不隨便串組，行為文明有禮貌。

9、及時(shí)結(jié)束游戲，迅速將玩具材料按一定規(guī)律擺放整齊。

三、各區(qū)域活動(dòng)的目標(biāo)

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