高二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步提高我校新課程、新背景下物理教學(xué)質(zhì)量，提升我校物理教師新課程理念下教學(xué)研究及教學(xué)實(shí)踐能力，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、立足學(xué)科，抓綱靠本，夯實(shí)基礎(chǔ)，聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注綜合 ,把學(xué)科知識(shí)和學(xué)科能力緊密結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)科綜合能力, 增強(qiáng)學(xué)生接受信息、處理信息、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二 、學(xué)情分析
學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對(duì)前面內(nèi)容掌握地比較好的學(xué)生不多，故需在教學(xué)中注意學(xué)生高一知識(shí)與高二知識(shí)的銜接問(wèn)題。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)。學(xué)生對(duì)物理的興趣不高，普遍認(rèn)為物理難學(xué)，部分學(xué)生甚至有排斥感。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認(rèn)識(shí)，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三 、教學(xué)內(nèi)容
偏理班
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分為選修3－2與選修3－4。選修3－2的重點(diǎn)是電磁感應(yīng)與交變電流，選修3－4的重點(diǎn)是機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波與光。
偏文班
學(xué)業(yè)水平考試全面復(fù)習(xí)
四、教學(xué)內(nèi)容分析
感應(yīng)電流的條件： 知識(shí)點(diǎn)： 磁通量，磁通量的變化
楞次定律： 知識(shí)點(diǎn)： 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，探討感應(yīng)電流的分析規(guī)律
楞次定律及應(yīng)用方法
右手定則及應(yīng)用方法
互感和自感： 知識(shí)點(diǎn)： 渦流 電磁驅(qū)動(dòng)
交流電的物理量： 知識(shí)點(diǎn)： 交變電流波形圖
交變電流的頻率、周期、角速度及三者關(guān)系
交流電峰值，瞬時(shí)值，有效值
正弦交流電峰值與有效值關(guān)系
一般交流電有效值的計(jì)算法
交流電的相、位相位差及計(jì)算
容抗和感抗： 知識(shí)點(diǎn)： 容抗，感抗概念
容抗、感抗與頻率、電容量、電感量的定性關(guān)系
電容器通高頻阻低頻，通交流隔直流
電感器通低頻阻高頻，通直流阻交流
1
交流電“通過(guò)”電容器的原理
變壓器： 知識(shí)點(diǎn)： 變壓器，初級(jí)線圈，次級(jí)線圈，變壓器的電路符號(hào)
變壓器電壓與匝數(shù)公式
電能的輸送： 知識(shí)點(diǎn)： 高壓輸電節(jié)電原理，高壓輸電輸電電流計(jì)算，
輸送功率、損失功率、損失電壓、輸電電壓、
用戶電壓、用戶得到功率、用戶電流、
輸電效率的計(jì)算
傳感器原理： 知識(shí)點(diǎn)：傳感器，光敏電阻及特性，霍爾元件及霍爾電壓公式 傳感器的應(yīng)用： 知識(shí)點(diǎn)：電子稱(chēng)應(yīng)用，溫控電熨斗原理，雙金屬感溫器應(yīng)用，
火災(zāi)報(bào)警器原理，電飯鍋?zhàn)詣?dòng)控制原理，光傳感器原理及應(yīng)用。
機(jī)械振動(dòng)： 知識(shí)點(diǎn)： 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng) ，簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述，
簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量，單擺，外力作用下的振動(dòng)
機(jī)械波： 知識(shí)點(diǎn)：波的形成和傳播，波的圖像，波長(zhǎng)、波速、頻率，
波的衍射和干涉，多普勒效應(yīng)，惠更斯原理。
五 、教學(xué)措施
1、客觀分析學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真分析教材，將教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際水平結(jié)合起來(lái)；
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果；
3、多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難與困惑；
4、認(rèn)真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等，及時(shí)反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，以便適時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)；
5、盡量多做實(shí)驗(yàn)，多讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生興趣，增加其感性認(rèn)識(shí)，加深理解；
6、認(rèn)真做好教學(xué)分析歸納總結(jié)工作，教師間經(jīng)�；ハ嘟涣�，共同促進(jìn)。
六 、教學(xué)進(jìn)度
2
偏文班
1---5周 復(fù)習(xí)必修一 2---11周 復(fù)習(xí)必修二 12—13 選修1---1
14周 模擬試題練習(xí) 3
高二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 [篇2]
1、積極探索在選課走班體制下的物理教學(xué)與教研工作機(jī)制，做好不同層次、不同學(xué)情學(xué)生的學(xué)習(xí)引領(lǐng)，做到因材施教、因材施管。
2、一如既往的做好集體備課，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科周集中教研活動(dòng)和日常研討機(jī)制。提前思考每周集中教研活動(dòng)的議題和內(nèi)容，并將不同的議題內(nèi)容分配各不同的'教研小組或教師個(gè)人，特別要做好集體備課中的說(shuō)課環(huán)節(jié)，提前分配任務(wù)，說(shuō)課老師早做準(zhǔn)備，提前準(zhǔn)備發(fā)言提綱，說(shuō)課完畢，全組認(rèn)真討論，根據(jù)集體意見(jiàn)認(rèn)真修改。在集體備課的前提下，各位教師要做好二次備課。教研議題要立足于教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題和困惑，集中教師智慧解決問(wèn)題，形成比較系統(tǒng)全面的教研會(huì)紀(jì)要,并開(kāi)展好日常研討活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范集體備課程序、完善三次備課機(jī)制。
3、及時(shí)做好每次測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量分析，并針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出教學(xué)整改措施。年輕教師要多學(xué)習(xí)，多鉆研，多聽(tīng)課，力爭(zhēng)在大幅度提高自己的教育教學(xué)水平的同時(shí)，發(fā)揮好教學(xué)生力軍的作用。使聽(tīng)課、評(píng)課常態(tài)化。加強(qiáng)教研組內(nèi)公開(kāi)課和組內(nèi)相互聽(tīng)課，每周安排一次集體聽(tīng)課評(píng)課，以相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，也可及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整。師徒間聽(tīng)課次數(shù)不少于級(jí)部規(guī)定數(shù)量。
4、為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，本學(xué)期要真正做到降低難度，減少內(nèi)容，加強(qiáng)訓(xùn)練，反復(fù)記憶，尤其在課堂上，要真正落實(shí)先學(xué)后教、精講多練的原則。要提高上課和作業(yè)的效率。認(rèn)真貫徹新課程理念，繼續(xù)深入研究提高課堂教學(xué)效率的具體方法，堅(jiān)定不移地推行“先學(xué)后教、以學(xué)定教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，緊緊圍繞教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，注重打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，突出學(xué)習(xí)主動(dòng)性要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，堅(jiān)持教學(xué)班區(qū)分層次教學(xué)、分類(lèi)重點(diǎn)指導(dǎo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要開(kāi)展并做好物理競(jìng)賽的組織和輔導(dǎo)工作，及早挑選有意參加競(jìng)賽的優(yōu)秀學(xué)生，準(zhǔn)備教材，提供地點(diǎn)，專(zhuān)人管理和輔導(dǎo)，要做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，勤反饋，力爭(zhēng)在競(jìng)賽方面有所突破。
5、深入教室，深入學(xué)生，增加親和力，多找學(xué)生談心，從多方面給學(xué)生以鼓勵(lì)和幫助。規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。統(tǒng)一、精選作業(yè)內(nèi)容，嚴(yán)格控制作業(yè)量，并做到分不同層次教學(xué)班提出不同要求。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。
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