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大三班班務(wù)工作計(jì)劃
本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@最后半年，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，為了孩子們能更加充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，也為了自己班能順利完成任務(wù)，我們?cè)凇毒V要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》引導(dǎo)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，特?cái)M定了本學(xué)期班務(wù)教育教學(xué)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析
本班幼兒活潑好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)興趣，在此方面我們因盡量滿足他們。在同伴與同學(xué)之間能友好相處，能用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，入園時(shí)能主動(dòng)與老師問(wèn)好，幼兒的生活處理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)幼兒因?yàn)榧依锝逃脑颍谶@方面還欠缺些，也有部分幼兒做事拖拉，欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、池小班長(zhǎng)或幫老師做事時(shí)常常需要?jiǎng)e人提醒；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳，會(huì)玩危險(xiǎn)的游戲，自我保護(hù)能力有待加臺(tái)。尤其我 班在三樓教室里東西多，幼兒活動(dòng)空間小，這更需要對(duì)幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)的培養(yǎng)，尤其上下樓的常規(guī)，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加臺(tái)教育。因此，在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上綜情況，我有針對(duì)性地制訂了班級(jí)計(jì)劃，因材施教。努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步新的發(fā)展。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)習(xí)最新幼教理論，在實(shí)踐活動(dòng)中，需不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的知識(shí)，不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理念水平。能用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題。本著“尊重幼兒在發(fā)展水平，能力，經(jīng)難，學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教”的原則，努力使每個(gè)幼兒獲得滿足和成功，要樹(shù)立“從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在的做好每件事”的高度責(zé)任完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上每一位孩子。力求各式各樣項(xiàng)工作做的扎實(shí)、認(rèn)真，具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神， 盡快形成班級(jí)特色。 三、工作內(nèi)容與措施
1、教育方面
通過(guò)評(píng)比欄培養(yǎng)幼兒的積極性，讓幼兒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開(kāi)展不同的活動(dòng)，激發(fā)幼積極向上的良好情感。開(kāi)展參觀小學(xué)、學(xué)做小學(xué)生，畢業(yè)詩(shī)等主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識(shí)，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識(shí)，技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。
結(jié)合我園的課題研究，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)境教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。如：利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。
2、保育方面
（1）本學(xué)期我班開(kāi)展了“小小值日生”的活動(dòng)，每天有四個(gè)小朋友輪流當(dāng)，每天輪到的小朋友都要幫老師做事情，收凳子，
擦桌子、以碗筷，老師將會(huì)對(duì)不會(huì)做這些事的幼兒進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。當(dāng)他們做好自己的事情之外還要督促其它幼兒也要做好，幫幼兒形成良好的生活規(guī)律。盛開(kāi)基本的生活處理能力及管理能力，能注意維護(hù)公共衛(wèi)生。
四、安全工作
做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，做好室內(nèi)通風(fēng)工作，提醒幼兒勤洗澡、換衣，提高幼兒的自理能力，為小學(xué)打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，幫助幼兒掌握自我保護(hù)技能，搞高自己的責(zé)任心。
五、家長(zhǎng)工作
孩子的快樂(lè)是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我工作的肯定，家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系。因此，本學(xué)期我會(huì)一如既往，堅(jiān)持不懈地做好家長(zhǎng)工作。利用家園聯(lián)系手冊(cè)，打電話、家長(zhǎng)談話的機(jī)會(huì)，多宣傳正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解和支持。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里興辦的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子一起交往、溝通的機(jī)會(huì)。
大三班班務(wù)工作計(jì)劃 [篇2]
新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，省級(jí)示范園的順利創(chuàng)建給我們提出了更高的要求。本學(xué)期，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，開(kāi)發(fā)每個(gè)幼兒的潛能，發(fā)展幼兒健康的個(gè)性，創(chuàng)造性的開(kāi)展各種活動(dòng)。
一、 幼兒發(fā)展水平
經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處，如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴感；個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì)謙讓，以自我為中心。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們要從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。
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二、 教育教學(xué)工作方面
1. 為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心
2.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
3.創(chuàng)設(shè)良好積極的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，通過(guò)開(kāi)設(shè)區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。
4、根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
5、開(kāi)展好園本禮儀特色課程，對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣
6、開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉
（1）利用晨間、游戲時(shí)間積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
（2）加強(qiáng)體智能課程的學(xué)習(xí)，提高幼兒的身體素質(zhì)。
(3）加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。
三、班務(wù)管理工作
1.在工作中要做到經(jīng)常反思。要求班上三位老師反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量，有計(jì)劃，三位教師達(dá)成一致，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
2.積極組織班級(jí)教師配合園部，年級(jí)組完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無(wú)故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng).相互交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
3.組織班上教師及時(shí)整理班上材料，檔案，保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。
4.根據(jù)班上老師家長(zhǎng)的反饋,每月作好班級(jí)階段小結(jié).
四、 家園共育方面
1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪，電訪，幼兒園班級(jí)論壇，QQ群及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家在園的表現(xiàn)情況。了解家長(zhǎng)的教育觀，需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
2.利用家園聯(lián)系欄，向幼兒家長(zhǎng)介紹有關(guān)幼兒心理學(xué)，教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒文章，希望給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際幫助。
3.充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.
4、積極熱情的向家長(zhǎng)宣傳我園的辦園宗旨、理念和本班幼兒的教育任務(wù)。
大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，在本學(xué)期的工作中，我們大三班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級(jí)工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)！
大三班班務(wù)工作計(jì)劃 [篇3]
伴隨著明媚的春光與和煦的春風(fēng)，新的學(xué)期向我們走來(lái)了。本學(xué)期我們將一如既往的努力，加強(qiáng)班務(wù)管理，夯實(shí)衛(wèi)生保健和家長(zhǎng)工作，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)持保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、加強(qiáng)班務(wù)管理
本班現(xiàn)有52名幼兒，男孩35名，女孩17名。孩子們?cè)诩依锒冗^(guò)了一個(gè)愉快的寒假生活，長(zhǎng)大了一歲，也長(zhǎng)高了，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。因此，我們教師要因勢(shì)利導(dǎo)，幫助幼兒鞏固已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣，同時(shí)糾正幼兒在假期里產(chǎn)生的各種不良行為習(xí)慣。良好的開(kāi)端是成功的一半，從第一周開(kāi)始，我們就認(rèn)真上好三課，即安全、禮儀、常規(guī)這三課。我們始終都要把安全工作放在首要，加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，保證讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂(lè)成長(zhǎng)。還要教育學(xué)會(huì)與同 1
伴正確交往，知道關(guān)心幫助他人，做一個(gè)懂文明，有禮貌的好孩子。在教學(xué)活動(dòng)中，我們要認(rèn)真準(zhǔn)備教具學(xué)具，注重幼兒各方面的發(fā)展，多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
我們還要充分利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。由于幼兒好奇心強(qiáng)，注意力容易分散，我們將積極借助多媒體手段的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的需要，合理選擇多媒體器材，并制作一些實(shí)用的課件來(lái)輔助教學(xué)，整合各種教育資源，將知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單化，讓幼兒在玩中學(xué)，豐富學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
二、夯實(shí)衛(wèi)生保健工作
協(xié)助保育教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育，養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣，以防止病由口入。還要加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、系鞋帶，整理游戲材料等。在日常生活中特別關(guān)照體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，使每一位幼兒都能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
三、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作
1.根據(jù)本班幼兒具體情況，有針對(duì)性地辦好家園共育欄目，每月評(píng)選一次好孩子，如禮儀寶寶，健康寶寶，開(kāi)心寶寶，繪畫(huà)之星，舞 2
蹈之星，智慧之星等，還要向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)科學(xué)教育孩子。
2.通過(guò)qq群、校訊通等平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通交流幼兒在園在家表現(xiàn)情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng)，為教育活動(dòng)提供更多資源。
3.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備會(huì)議內(nèi)容，保證家園溝通順暢，還要利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。交流時(shí)耐心傾聽(tīng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出不足，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
4.通家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，做好家園共育。
四、豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展好區(qū)域活動(dòng)
1.建設(shè)好班級(jí)三個(gè)區(qū)域角，及時(shí)進(jìn)行材料的填充和更換，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行班級(jí)區(qū)域和幼兒園公共區(qū)域活動(dòng)探究，并做好活動(dòng)前期準(zhǔn)備和活動(dòng)后反思工作。
2.打造班級(jí)特色，我們幼兒喜歡剪紙折紙，且有一定的基礎(chǔ)，本學(xué)期我們將以紙藝為特色，進(jìn)行較為系統(tǒng)的紙藝學(xué)習(xí)，提高紙藝水平，每月辦好一次紙藝作品展。
3.開(kāi)展植樹(shù)節(jié)、消費(fèi)日、世界水日、愛(ài)眼日、勞動(dòng)節(jié)、小足球等主題活動(dòng)及尋找春天社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、插塑玩具比賽，第二屆藝術(shù)節(jié)等幼兒活動(dòng)。拓寬幼兒活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒認(rèn)知與發(fā)展。
我們是一名幼兒教師，也是人生的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛(ài)心，做好教育工作！
2017.3
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