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通用版班務(wù)工作計(jì)劃
一、班級(jí)基本情況分析：
1、基本情況：這學(xué)期我們班目前為58人，男生有26人，女生為32人，平均年齡約為14歲，學(xué)生多數(shù)是本地的。班干部是：班長(zhǎng)是毛敏；生活委員趙雪；楊凡、林志柄負(fù)責(zé)檢查公區(qū)清潔；陳鑫安全委員；唐倩宣傳委員；王思雨副班長(zhǎng)。團(tuán)員有9人：陳鑫、楊瀟、黃秀萍、王思雨、毛敏、唐倩、楊凡、熊金鳳等。
2、在學(xué)習(xí)方面：總體情況不是很好，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很差。上期期末統(tǒng)考語數(shù)外物四科最高297分，只有3人上C優(yōu)，他們是李根、王思雨、黃秀萍；最低71分，100分以下的有4人，他們是張?chǎng)�、劉聰、羊麗、唐智（本期未讀）；其中200分以上只有14人。全班平均分大約150分左右。語文：B優(yōu)2人，C優(yōu)2人；最高76分，最低16分；平均約50分左右，成績(jī)較好的學(xué)生有：李根、王思雨、黃秀萍、黃冬梅、毛敏、王春燕、熊金鳳、楊晨、謝培培等。數(shù)學(xué)：A2優(yōu)1人，C優(yōu)2人；最高78分，最低3分，平均約25分左右；較好的有：李根、黃秀萍、李彥蓉等。英語：C優(yōu)2人，最高65分，最低12分，平均約32分左右；較好的學(xué)生有：李根、李彥蓉、王春燕、楊晨、王思雨、黃秀萍、毛敏、謝培培等。物理：A11人，A21人，C優(yōu)7人；最高92分，最低24分，平均55分左右；較好的有：王思雨、李根、李彥蓉、楊凡、陳鑫、鄭瑞、姚奇帥、羊清�？傊�，學(xué)習(xí)積極性不高，不想讀書，怕做作業(yè)，只想耍。在書寫上，有這樣一些同學(xué)字寫得比較好：男生，黃詩杰、鄧浩、楊瀟；女生書寫比較好的較多如李根、黃秀萍、李彥蓉、王春燕、楊凡、楊晨、謝培培、王婷婷、黃冬梅等。有幾個(gè)同學(xué)，經(jīng)常不完成作業(yè)，不交作業(yè)：劉杰、張?chǎng)�、張慶、劉俊、趙熙、黃詩杰、賴軍、林志柄等。
3、在紀(jì)律方面：上學(xué)期有幾個(gè)同學(xué)翻圍墻外出張曉龍、劉聰?shù)�，有不接受老師批評(píng)教育的如劉杰、劉俊，有抽煙的如唐磊等；賭博的如盛金明、劉聰、韓文華等；喝酒的黃詩杰等；有上課冒雜音裝怪的劉杰、黃詩杰、唐磊、唐磊等；上課愛搞小動(dòng)作的有唐磊、賴軍、黃興宇、林志柄，總之就是不能靜下心來安安靜靜地學(xué)習(xí)。在個(gè)人生活習(xí)慣方面：有個(gè)別學(xué)生穿得很邋遢，個(gè)人清潔衛(wèi)生很差；有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常向別個(gè)同學(xué)借錢，以致發(fā)生了很多矛盾；有個(gè)別女同學(xué)為一些很小的事情鬧矛盾。
4、重點(diǎn)生情況：由于分了班本班屬于差班，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣都比較差，所以本班基本上沒有優(yōu)生。在學(xué)習(xí)方面，根據(jù)上學(xué)期期末考試情況來看，在班級(jí)中有3個(gè)C優(yōu)：李根總分297分，數(shù)學(xué)78分A2，物理87分A2，英語64分C，語文68分沒有上優(yōu)生線，語文較薄弱；王思雨總分274分，物理92分A1，語文72分C，英語58分，數(shù)學(xué)52分，這兩科既沒有及格又沒有上優(yōu)生線，這是她的弱勢(shì)學(xué)科；黃秀萍總分264分，語文73分C，數(shù)學(xué)64分C，物理68分，英語59分，這兩科沒上優(yōu)生線，較薄弱。學(xué)習(xí)有發(fā)展進(jìn)步的同學(xué)有：李彥蓉、王春燕、黃冬梅、熊金鳳、陳鑫、楊瀟等。在思想方面，表現(xiàn)比較積極上進(jìn)的學(xué)生有：李根、王思雨、黃秀萍、李彥蓉、王春燕、熊金鳳、毛敏、楊凡、唐倩、謝培培、嚴(yán)琪琪、楊瀟、趙雪、范婷、劉紅等；表現(xiàn)較差的學(xué)生有：劉聰、黃詩杰、賴軍、黃興宇、唐磊、劉杰、張曉龍、林志柄等人行為習(xí)慣很差，思想比較落后。
二、本學(xué)期班級(jí)奮斗目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)方面：重點(diǎn)提高李根、王思雨、黃秀萍、李彥蓉、王春燕等的成績(jī)，力爭(zhēng)C優(yōu)生達(dá)到4~5人；有一定的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、習(xí)慣養(yǎng)成方面：（1）沒有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的行為；（2）養(yǎng)成一定的文明衛(wèi)生習(xí)慣；（3）在文明班級(jí)考核中獲6次流動(dòng)紅旗。
3、思想品德方面：（1）學(xué)生的思想素質(zhì)有明確的提高；（2）做一個(gè)合格的中學(xué)生。
三、本學(xué)期的工作重心：
1、抓常規(guī)——營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。�1）配合學(xué)校抓好校風(fēng)示范校的創(chuàng)建，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
�。�2）重點(diǎn)關(guān)注下列學(xué)生：黃詩杰、劉聰、唐磊、林志柄等。
2、抓學(xué)風(fēng)——班級(jí)管理的核心。
（1）明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（3）擁有一定的學(xué)習(xí)方法。
重點(diǎn)關(guān)注這些同學(xué)學(xué)習(xí)的發(fā)展和提高：李根、王思雨、黃秀萍、李彥蓉、王春燕、黃冬梅、熊金鳳、毛敏、楊凡、陳鑫、楊瀟等。
四、本期工作的措施： 1、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及學(xué)校的紀(jì)律處分條例，制定出切實(shí)可行的班規(guī)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的操行分管理和評(píng)定，做到每周進(jìn)行總結(jié)，每月評(píng)定。
3、選拔和培養(yǎng)好班干部，使他們充當(dāng)好老師的助手，落實(shí)責(zé)任，培養(yǎng)他們的組織能力。
《通用版班務(wù)工作計(jì)劃》。
4、抓好青春期教育，樹立正確的人生觀和世界觀。
5、重點(diǎn)抓好下列學(xué)生：差生——?jiǎng)⒙�、黃詩杰、賴軍、黃興宇、唐磊、劉杰、張曉龍、林志柄；優(yōu)生——李根、王思雨、黃秀萍、李彥蓉、王春燕、黃冬梅、熊金鳳、毛敏、楊凡、陳鑫、楊瀟等。
五、學(xué)月工作安排：
1、第一學(xué)月：
�。�1）學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》以及學(xué)校班級(jí)考核辦法，制定班級(jí)管理?xiàng)l例。
�。�2）建立班委會(huì)，明確班干部職責(zé)，發(fā)揮班干部的作用。
�。�3）進(jìn)行行為習(xí)慣的糾正和培養(yǎng)。
�。�4）對(duì)重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生進(jìn)行談話。
2、第二學(xué)月：
�。�1）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的訓(xùn)練。
通用版班務(wù)工作計(jì)劃 [篇2]
一、提高思想政治素質(zhì)、轉(zhuǎn)變教育觀念
新時(shí)代的高校班主任，應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”、“育人為本”的工作理念，真心實(shí)意地為廣大學(xué)生服務(wù);要變教育者的角色、權(quán)威者的角色、管理者的角色為“導(dǎo)師”的角色、“導(dǎo)演”的角色和“導(dǎo)游”的角色;班主任工作的日常內(nèi)容多數(shù)都是“小題目、大文章”，針對(duì)這樣的現(xiàn)狀，任何命令指派和包辦替代都不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。做為班主任，要切實(shí)把握大學(xué)生的思想和心理脈搏，重在能對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔助、引導(dǎo)，善于扮演大學(xué)生的“精神關(guān)懷者”和大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的“重要他人”的角色，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。某種意義上班主任更多的是助其自助，授人以“漁”而不是“魚”。教方法、講程序，增其所能、維護(hù)其權(quán)。
二、做好學(xué)生思想政治工作
培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人，是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國(guó)的未來。要使大學(xué)生成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，更要大力提高他們的思想政治素質(zhì)。只有真正把這項(xiàng)工作做好了，才能確保黨和人民的事業(yè)代代相傳、長(zhǎng)治久安。
四年里，我始終把學(xué)生的思想教育工作的實(shí)效性放在首位。配合黨團(tuán)總支，教育學(xué)生在重大政治問題上立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決維護(hù)黨和國(guó)家的利益及高校的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，促進(jìn)大學(xué)生思想政治索質(zhì)、科學(xué)文化索質(zhì)、身心索質(zhì)的全而提高。
三、抓好班級(jí)日常工作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
(一)班級(jí)活動(dòng)
不定期的召開主題班會(huì)。這些班會(huì)并不是單一地傳達(dá)政策、布置任務(wù)，而是根據(jù)學(xué)生需求有著不同的主題，如新入學(xué)時(shí)的見面會(huì)、班干部選舉會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)等。此外，選課制使得同班的學(xué)生很多情況下不能同學(xué)，彼此欠缺交流溝通。針對(duì)此班級(jí)舉行了一系列活動(dòng)，譬如三八婦女節(jié)的班級(jí)聚會(huì)、班級(jí)乒乓球、足球、籃球比賽、辯論賽等，既增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，又培養(yǎng)了同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感和歸屬感。每次活動(dòng)我都會(huì)參與其中，與學(xué)生們共同體悟和快樂。通過我們的共同努力，03法學(xué)這個(gè)和諧、健康向上的班集體被評(píng)為了校優(yōu)秀班級(jí)。
(二)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
人們常說大學(xué)是象牙塔，但象牙塔并不意味著輕松的時(shí)光和散漫的情調(diào)。03法學(xué)每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到班級(jí)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)思想的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的樹立對(duì)今后的發(fā)展有著極為重要的作用。全班同學(xué)共同努力，形成了“唯實(shí)、創(chuàng)新”的濃厚學(xué)風(fēng)。在英語四六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、專業(yè)課學(xué)習(xí)中都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，在xx年碩士研究生考試中，03法學(xué)76人有6人保送海大研究生，23人取得各著名高校的研究生復(fù)試資格。
(三)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題
我們知道，綜合測(cè)評(píng)、先進(jìn)評(píng)比、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困生認(rèn)定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評(píng)定一直是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情。所以，我在處理這些問題時(shí)，都要在班級(jí)中進(jìn)行全面細(xì)致地觀察和調(diào)查，嚴(yán)格堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則。
通用版班務(wù)工作計(jì)劃 [篇3]
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育 、行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特制定此計(jì)劃。
二、學(xué)生基本情況分析：
六年級(jí)共有學(xué)生4人。吳金虎同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)自覺性高，但很調(diào)皮，任性，需要老師不斷鼓勵(lì)、督促。余麗娟同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，全面發(fā)展，是一名乖巧的女孩。許清同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，學(xué)習(xí)自覺性不高，愛貪玩，需要老師課外輔導(dǎo)和監(jiān)督。熊智杰是雙重殘疾學(xué)生，能遵守課堂紀(jì)律，很較老實(shí)，能夠生活自理，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。
三：班級(jí)風(fēng)斗目標(biāo)：
1、樹立優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)生日常行為規(guī)范。
2、提高學(xué)生綜合能力和實(shí)踐能力，促使學(xué)生早日自強(qiáng)自立。
3、學(xué)生心理健康，活潑向上。
四、具體措施：
1、充分發(fā)揮班會(huì)課的教育主陣地作用，在班級(jí)中開展行為規(guī)范教育、心理健康教育、自強(qiáng)自立教育、文明禮貌教育、讀書教育、愛國(guó)主義教育等，讓學(xué)生明禮，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際，盡量讓每一項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì)劃，有內(nèi)容，有效果。
2、 結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，做好學(xué)生生活自理、兩操、升旗、課內(nèi)外紀(jì)律、勞動(dòng)等方面的檢查，督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并作好總結(jié)、評(píng)比，選出先進(jìn)，樹立典型，給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
3、 進(jìn)一步滲透德育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德和情感熏陶，讓學(xué)生知道如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活，懂得感恩。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的家庭實(shí)際，提出相應(yīng)的要求，給每個(gè)學(xué)生布置相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，并作好記載、總結(jié)，讓活動(dòng)收到實(shí)際效果。
4、 開展讀書、學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，力爭(zhēng)期末及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)60%。
5、 深入學(xué)生中去，和學(xué)生交心談心，做學(xué)生的好朋友，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，樹立一切為了學(xué)生發(fā)展的教育理念，幫助學(xué)生塑造健全人格，培養(yǎng)學(xué)生積極向上，自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)品質(zhì)。
6、營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境。結(jié)合班級(jí)和學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，選準(zhǔn)一個(gè)主題，圍繞主題，突出重點(diǎn)，打造品牌，營(yíng)造良好的班級(jí)文化環(huán)境。
7、 配合學(xué)校，開展好相關(guān)活動(dòng)，作好班務(wù)工作記載和總結(jié)，反思自己存在的問題，認(rèn)識(shí)自己的不足，及時(shí)改進(jìn)工作。
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