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標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)監(jiān)督檢查制度

時(shí)間:2022-11-23 21:08:52 監(jiān)督 我要投稿
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標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)監(jiān)督檢查制度

為了更好地完成總部下達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù),保證各上階段工作任務(wù)的完成,特制定本制度。

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)監(jiān)督檢查制度

一、 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行全過程的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo) 、咨詢工作。

二、 設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)監(jiān)督檢查小組

組 長:張振強(qiáng)

副組長:李武尚、魯海倉

成 員:任雁、蔡翠芳、李學(xué)君、段艮亮、陳姍姍、趙杰偉

三、 工作職責(zé):

1、 指導(dǎo)、評(píng)估我司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施工作,指導(dǎo)各部門負(fù)責(zé)人提高業(yè)務(wù)水平。

2、 監(jiān)督、了解各部門的實(shí)施情況,溝通上級(jí)部門與各部門負(fù)責(zé)人之間的信息。

3、 監(jiān)督、檢查各部門是否依據(jù)我司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案完成預(yù)期目標(biāo)。

四、 工作制度和方法

1、 根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化工作的推進(jìn)情況,每月不定期由總經(jīng)理主持召開工作會(huì)議,布置本月標(biāo)準(zhǔn)化工作任務(wù)和提出有關(guān)要求,各部門負(fù)責(zé)人向組長匯報(bào)工作完成情況、存在的問題和提出改進(jìn)措施意見。

2、 監(jiān)督檢查小組每周到各部門檢查執(zhí)行情況,進(jìn)行打分,并記錄存在的問題,及時(shí)向各指標(biāo)負(fù)責(zé)人提出改進(jìn)意見,如有重大問題及時(shí)反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)。

3、 監(jiān)督檢查的工作方法是采用定期與不定期、集中與分散的形式來開展。

4、 采用現(xiàn)場檢查評(píng)估、查閱檔案以及平時(shí)抽查等三種方式進(jìn)行檢查工作。

5、 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的執(zhí)行情況納入部門經(jīng)理的考核項(xiàng)目中,對(duì)拖延遲緩或整改不到位的第一次警告,第二次扣除半個(gè)月績效工資,第三次扣除全月績效工資。

洛陽強(qiáng)強(qiáng)速遞有限公司 二○一六年四月十日

附件:1、會(huì)議記錄表

2、標(biāo)準(zhǔn)化檢查表

3、糾正整改報(bào)告

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)監(jiān)督檢查制度 [篇2]

一、上崗檢查制度

1、教師資格認(rèn)定:新任教師必須由人事部門進(jìn)行學(xué)歷、職稱鑒定,由所在的學(xué)校安排試講活動(dòng),通過教學(xué)督導(dǎo)組和專業(yè)教師進(jìn)行聽課,當(dāng)面質(zhì)疑,經(jīng)課堂質(zhì)量評(píng)估合格后方可正式上課。所有測試、聽課記錄、評(píng)審意見均應(yīng)存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案備查。

2、新開課程資格認(rèn)定:已擔(dān)任教學(xué)工作三年以上的教師,開設(shè)新課原則上可以免去試講考核手續(xù),但必須是上一學(xué)年教學(xué)工作考核合格,并持有開設(shè)新課程全部教學(xué)文件(包括教學(xué)大綱、學(xué)期授課計(jì)劃、課時(shí)授課計(jì)劃、教材、課程設(shè)計(jì)大綱、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等)。

3、每門課程主講教師資格認(rèn)定:必須在上一學(xué)年教學(xué)工作考核合格,并持有所開設(shè)課程全部教學(xué)文件,做好各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作。新開課和每門課主講教師的資格認(rèn)定工作由學(xué)校負(fù)責(zé),校教學(xué)評(píng)估組抽查。

二、課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)檢查每位主講教師必須在課程表規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn),按學(xué)期授課

計(jì)劃進(jìn)程進(jìn)行課堂教學(xué),并向?qū)W生公布每周輔導(dǎo)、答疑時(shí)間、地點(diǎn),按時(shí)進(jìn)行集體或個(gè)別答疑。教師必須按要求填寫《教 

師教學(xué)工作手冊(cè)》,每學(xué)期每門課程每個(gè)任課班級(jí)一冊(cè),開學(xué)初填寫表一、表二、表三,期中填寫表四后,上交教務(wù)處檢查,期末填寫表五、表六、表七、表八及附表。期末結(jié)束后將填好的《教師教學(xué)工作手冊(cè)》交學(xué)校教務(wù)辦公室。校長、教研室主任和教學(xué)評(píng)估室(組),應(yīng)有計(jì)劃地事先通知或不通知地對(duì)教師課堂教學(xué)、輔導(dǎo)工作進(jìn)行抽查,聽取學(xué)生對(duì)教師教學(xué)及其它各項(xiàng)教學(xué)工作的反映。

三、期中質(zhì)量檢查

期中質(zhì)量檢查包括兩個(gè)方面:一是對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)態(tài)度進(jìn)行檢查;二是通過卷面或其它形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。通過檢查了解半學(xué)期內(nèi)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,并提出改進(jìn)意見。

1、對(duì)學(xué)生的期中考核一般安排在第九、十周內(nèi)進(jìn)行。

2、由學(xué)校安排教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中測驗(yàn)。

3、由學(xué)校分別召開學(xué)生、教師座談會(huì),組織教師填寫教學(xué) 質(zhì)量情況表,結(jié)合測驗(yàn)成績進(jìn)行分析,提出教學(xué)改進(jìn)意見。

4、由學(xué)校對(duì)上半學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行總結(jié),對(duì)教、學(xué)兩方面存在的問題提出改進(jìn)措施。

5、由學(xué)校校長對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行總結(jié),并在全校教師大會(huì)上進(jìn)行評(píng)估。

四、期末質(zhì)量檢查期末質(zhì)量檢查是對(duì)教師和學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行的考核和鑒定。

1、對(duì)學(xué)生考核一般安排在第20周或21周進(jìn)行,全校停課 

一周。

2、期末質(zhì)量檢查一般采用卷面考試方式,由教務(wù)處組織安排考試日程表。

3、各教研組應(yīng)組織教師結(jié)合任課班級(jí)的考核成績進(jìn)行質(zhì)量分析,并書面寫出課程教學(xué)質(zhì)量分析意見。

4、各教研組應(yīng)對(duì)本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量寫出書面總結(jié)意見。結(jié)合教師學(xué)期、學(xué)年考評(píng),提出鑒定意見或考評(píng)等,以促進(jìn)教師不斷完善自身素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

五、綜合質(zhì)量檢查

判斷教學(xué)質(zhì)量的最終標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì),是用人單位的評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)估組每年對(duì)半數(shù)學(xué)生的綜合素質(zhì)后進(jìn)行一次調(diào)查,提出改進(jìn)意見。專業(yè)評(píng)估由教學(xué)評(píng)估組制定專業(yè)自評(píng)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)不足之處限期改進(jìn),對(duì)沒有明顯改進(jìn)的校長提出處理意見。

阿瓦提縣第一中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)監(jiān)

督檢查制度

阿瓦提縣第一中學(xué)

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