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太平小學(xué)校園普通話及規(guī)范用字監(jiān)督檢查制度
《中華人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定“學(xué)校及其他教育機構(gòu)以普通話和規(guī)范字為基本的教育教學(xué)用語用字”,《中華人民共和國教育法》也規(guī)定“學(xué)校及其他教育機構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字”。學(xué)校作為實施基礎(chǔ)教育的陣地,應(yīng)率先認(rèn)真貫徹落實國家有關(guān)推廣普通話、規(guī)范用字的規(guī)定和要求，不斷加強學(xué)校語言文字工作，并努力發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)作用，因此決定在全校推行“校園普通話及規(guī)范用字”。學(xué)校把每年10月定為“普通話推廣月”，其具體要求如下：
一、建立機制、加強宣傳。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組、檢查小組，由專人負(fù)責(zé)。
2、加強宣傳和學(xué)習(xí)，利用全校教職工大會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、國旗下講話、教研組活動組織學(xué)習(xí)有關(guān)語言文字工作法規(guī)和知識，提高知曉率。 領(lǐng)導(dǎo)小組：組長： 趙治銓
副組長：劉兆林
成員：周彬生 趙有志 侯靜
檢查小組：推普小分隊（每年級4人）
負(fù)責(zé)人：教研組長
平常監(jiān)督：所有教師
二、推廣校園普通話的要求。
1、師生在校園內(nèi)自覺使用普通話，會在同學(xué)之間、師生之間、與來賓之間使用文明禮貌用語，禁止說粗話、高聲喧嘩，使普通話成為校園用語。
2、堅持普通話教學(xué)，課堂上教師講課、學(xué)生回答問題必須使用普通話。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生在集會上必須使用普通話。
4、教研活動加強基本功訓(xùn)練，堅持使用普通話。
5、教師必須達(dá)到《教師資格條例實施辦法》規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)，教導(dǎo)處定期進(jìn)行教師普通話培訓(xùn)及檢測、達(dá)標(biāo)驗收工作。
6、學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
三、推廣校園用字規(guī)范。
1、校名、標(biāo)語、名稱牌、標(biāo)志牌用字符合要求。
2、宣傳欄、指示牌用字規(guī)范。
3、校通知公告、教案、試卷用字規(guī)范。
4、板書用字符合要求。
5、批改作業(yè)、書寫評語用字符合要求。
6、學(xué)生能認(rèn)識并正確書寫規(guī)范字。
四、開展教師普通話的訓(xùn)練、檢測和競賽活動。
1、積極組織教師參加上級舉行的普通話等級水平培訓(xùn)和測試工作，鼓勵教師在達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高。
2、認(rèn)真開展師生普通話檢測工作。（形式有多種）
3、組織豐富多彩的普通話競賽活動，如：演講比賽、講故事比賽、讀書比賽等。
五、認(rèn)真自評整改，與師生考評掛鉤。
開展自查自評、補缺整改工作，解決普及普通話、用字管理各方面存在的問題。對教師學(xué)生違規(guī)行為納入教師期末考評掛鉤。
自評整改分為兩個階段：
第一階段：各處室、年級組對本辦公室、本班教室進(jìn)行自查，對自查結(jié)果進(jìn)行匯總，找出問題，并制定解決措施。
第二階段：規(guī)范用字檢查小組對此項工作進(jìn)行復(fù)查，并把檢查的情況，與“文明班級”評比和班級工作考核相掛鉤。
太平小學(xué)校園普通話及規(guī)范用字監(jiān)督檢查制度 [篇2]
太平小學(xué)語言文字規(guī)范化 為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，規(guī)范學(xué)校語言文字，總結(jié)并提高我校語言文字工作水平和語言文字應(yīng)用的規(guī)范水平，進(jìn)一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，使全體教職工能自覺講普通話，促進(jìn)教職員工綜合素質(zhì)的提高，結(jié)合我校實際，特制定本制度。
一、 監(jiān)督檢查采取平時監(jiān)督檢查和每學(xué)期集中檢查相結(jié)合的辦法。
二、在日常工作中，各科室主要負(fù)責(zé)人、各教研組組長和各班主任對其所負(fù)責(zé)科室、教研組和班級區(qū)域用語用字情況負(fù)有監(jiān)督檢查責(zé)任。
三、校語言文字工作辦公室組成監(jiān)督檢查小組，除平時加強對各部門用語用字情況的監(jiān)督檢查外，還要負(fù)責(zé)每學(xué)期組織一次對校園用語用字情況的集中檢查，也可根據(jù)需要，對存在較嚴(yán)重問題的部門組織專項檢查或抽查，具體時間另行通知。
四、教師在課堂上必須使用普通話授課，學(xué)生分組討論和代表發(fā)言也必須使用普通話。
五、教師的教案、說課稿、文章、板書、評語等必須使用規(guī)范漢字；學(xué)生作業(yè)也必須使用規(guī)范漢字，將此納入教師教學(xué)水平的考核標(biāo)準(zhǔn)之一。
六、普通話是學(xué)校的校園用語、交際用語，全體師生在校園中必須使用普通話、文明語進(jìn)行交流，不得在公共場所使用方言大聲喊叫。
七、全體教師要積極參與學(xué)校組織的培訓(xùn)工作，不斷提高自己的普通話水平，要求語文教師必須要達(dá)到二級甲等以上水平，其它學(xué)科的教師要達(dá)到二級乙等以上的水平。
八、堅持將語言文字規(guī)范納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，滲透到德、智、體、美各項活動之中， 在學(xué)生中開展語言文字規(guī)范的培訓(xùn)測試。
九、學(xué)校內(nèi)部的公文、通知、通告、通報、財務(wù)報表等必須使用規(guī)范漢字。校內(nèi)公章必須使用漢字，不符合要求的公章立即回收，重新刻制。
十、校園內(nèi)的路標(biāo)、牌匾、宣傳標(biāo)語、電子屏幕、教室、宿舍和教職員工的辦公室的門牌等必須使用規(guī)范漢字。
十一、學(xué)校在語言文字規(guī)范化培訓(xùn)工作上保證必要的培訓(xùn)時間和一定的經(jīng)費支持。
十二、加強校園周邊環(huán)境的規(guī)范用字。
十三、 本制度自下發(fā)之日起施行。
太平小學(xué)語言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組
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