新課程遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)感言
緊張又興奮的新課程遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，回想這十四天的經(jīng)歷，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，那就是：一路興奮、一路焦慮、一路辛苦、一路充實(shí)。興奮的是在同一天的同一時(shí)刻，成千上萬(wàn)的老師相聚在新課程遠(yuǎn)程研修的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流；焦慮的是剛開始第一天，網(wǎng)站就遭黑客攻擊，網(wǎng)絡(luò)時(shí)斷時(shí)續(xù)，無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)，那心中的著急是可想而知；辛苦的是老師們?yōu)榱税磿r(shí)完成作業(yè)、補(bǔ)交作業(yè)，為了避開上網(wǎng)高峰，深更半夜爬起來(lái)上網(wǎng)學(xué)習(xí)的那種精神，真是“可歌可泣”。但十四天來(lái)的辛苦學(xué)習(xí)，老師們的精彩評(píng)論，專家們的解惑答疑，使我受益匪淺、茅塞頓開，使我對(duì)英語(yǔ)新課程的理念有了更進(jìn)一步的理解。
十四天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，作業(yè)交了嗎？已經(jīng)成了同事們見面招呼語(yǔ)。有些老師，夜里三、四點(diǎn)還在網(wǎng)上奮斗，不辭辛勞。有些老師，從未進(jìn)過(guò)網(wǎng)吧，這次卻在那里一投入就是半天，廢寢忘食。雖說(shuō)是持續(xù)的高溫，但絲毫沒有降底老師們研修學(xué)習(xí)的熱情。
研修的心情是復(fù)雜的，見縫插針式的評(píng)論是辛苦的，互相交流探討的滿足是顯然的!這些天來(lái)，由于網(wǎng)站就遭黑客攻擊原因，網(wǎng)站的進(jìn)入猶如攀高，評(píng)論的艱辛好象長(zhǎng)征，可是這期間，大家沒有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不暢而放棄學(xué)習(xí)，而是想方設(shè)法，自覺自愿地創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)條件堅(jiān)持等待，尋找機(jī)會(huì)。
雖然網(wǎng)站遭到黑客攻擊，趕老師們沒有氣餒、沒有放棄、沒有抱怨，
而是一直堅(jiān)持，這種堅(jiān)持感動(dòng)著我。令我們欣慰的是，黑客襲擊不能阻止老師們熱情研修的腳步，網(wǎng)絡(luò)不暢引起的諸多不便與誤會(huì)，更被寬容與理解拋諸腦后，看著不斷被刷新的網(wǎng)頁(yè)和逐漸晴朗的天氣，我們歡呼，守得云開見日出。
遠(yuǎn)程研修雖然意味著我們不能面對(duì)面，但是全國(guó)學(xué)員們敲擊鍵盤的嗒嗒聲、汗水留下的滴滴聲都像跳動(dòng)的音符一樣，奏響了一曲美妙動(dòng)聽的樂章。學(xué)員們用心與心，用思想與思想，架起了一座座更為通暢的橋梁，使這次遠(yuǎn)程研修有了順利完成任務(wù)的根本保障，也從中得到了很多智慧的啟迪！
每當(dāng)看到一篇篇精彩作業(yè)和簡(jiǎn)報(bào)，更是讓我獲益匪淺，看到一個(gè)個(gè)新穎詳實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)和專家們精彩的點(diǎn)評(píng)，更讓我深刻體會(huì)了該如何在教學(xué)過(guò)程中去深入挖掘教材的內(nèi)涵，該如何去把握教學(xué)深度，該如何去落實(shí)新課程的教育理念，這些都將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生重要的影響。
可以說(shuō)此次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)遇到了很多的困難，雖然每天都在忙碌著，深夜三、四還守在電腦前，有時(shí)候確實(shí)感覺很累，但是學(xué)習(xí)過(guò)程卻非常的充實(shí)。雖是苦中有樂，但可以學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，可以和這么多同仁一起交流，真乃興事！學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常的精彩實(shí)用，專家組的指導(dǎo)更新了我們的觀念，糾正了我們對(duì)新課程的一些誤解，而專家們的工作態(tài)度更使我們受益終身。
用老師們平常最愛說(shuō)的一句話就是“這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于我們一線教師非常的解渴，對(duì)工作非常的實(shí)用”。真心的希望以后還能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如果能借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)資源真正達(dá)到教學(xué)的共享，我想對(duì)整個(gè)課改過(guò)程中的英語(yǔ)教學(xué)都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
人生道路不能一帆風(fēng)順，課改的道路也不可能一帆風(fēng)順一樣。但我們有理由相信，我們研修、我們的課改、明天一定會(huì)更好。研修的十四天經(jīng)歷，辛苦
中我們收獲了快樂。我們快樂著，因?yàn)槲覀儓?jiān)持過(guò)，我們也將繼續(xù)堅(jiān)持，因?yàn)槲覀円斋@更多的快樂。
最后我想由衷地說(shuō)聲：老師們，專家們，您們辛苦了！讓我們大家共同努力，攜手并肩，期待著新課程改革更美好的未來(lái)！
新課程遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)感言 [篇2]
遠(yuǎn)程研修我不僅認(rèn)真的觀看了視頻教學(xué)課程，也認(rèn)真的聽取了專家、同仁對(duì)研修內(nèi)容的探討，其中有很多思想、理念都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的'，讓我在學(xué)習(xí)中獲益匪淺。
在平常的教學(xué)中，最讓我感到困惑的是如何在一堂課中兼顧層次不同的每個(gè)學(xué)生，雖說(shuō)我們也很注意分層教學(xué)，但實(shí)踐起來(lái)是很難的。照顧到層次高的學(xué)生，稍差一點(diǎn)的學(xué)生就自己玩自己的了，原因是反正聽不懂；而照顧到差一點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，部分優(yōu)生就開始有一搭沒一搭的聽，甚至有些人開始做無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事。在遠(yuǎn)程研修這里，通過(guò)聽專家的講座和老師們的課程，我加強(qiáng)了課堂個(gè)別輔導(dǎo)教學(xué)，把主動(dòng)權(quán)教到了學(xué)生手上，在課前收集了很多不同層次的資料，讓學(xué)生在課堂上選擇自己感興趣的習(xí)題來(lái)思考，不能理解的可以不做。把獨(dú)立練習(xí)、交流合作的時(shí)間加長(zhǎng)，下到每個(gè)有需要的學(xué)生身邊進(jìn)行指導(dǎo)。這樣做的教學(xué)效果更好一些。
其次在這里我還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，要真正把學(xué)生當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人，要想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好，做好學(xué)生的思想工作、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是關(guān)鍵。
第三，對(duì)于教材的一些處理也在這里找到了共鳴，讓我自己大膽的根據(jù)需要進(jìn)行必要的修改，對(duì)有些內(nèi)容降低難度。
第四、遠(yuǎn)程研修讓我慢慢的從一個(gè)授課者變成了學(xué)生的學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，讓我大膽放手的讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給了學(xué)生闡述自己想法的時(shí)
間，讓學(xué)生學(xué)的主動(dòng)，教師教的輕松。
在遠(yuǎn)程研修里，視頻教程里老師的講解絲絲入扣，細(xì)致入微，給我很大的啟發(fā)，讓我在這里學(xué)到很多，也有很多感悟，最大的感受就是這里是我充實(shí)自我的加油站。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的。
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