研修班一年工作總結(jié)
時間過得很快，不知不覺加入這個研修班已一年了，回顧一年的工作，我獲益良多。下面我將自己這個學(xué)期的工作做個小結(jié)。 我知道自己是一位山區(qū)的教師，在教學(xué)許多方面都必須要跟著前進。因此，在教研工作方面，我積極參加區(qū)、鎮(zhèn)教辦、學(xué)校組織的各種教研活動，虛心學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗，并能結(jié)合實際運用到教學(xué)中去，利用業(yè)余時間，總結(jié)自己的教學(xué)實踐經(jīng)驗，撰寫教學(xué)實踐的心得體會與論文。在本期里，寫的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)調(diào)查報告獲得區(qū)的一等獎，寫的論文《培養(yǎng)小學(xué)生傾聽能力之我見》獲得區(qū)的二等區(qū)，在環(huán)保講演大賽指導(dǎo)學(xué)生講演《別給她添麻煩》獲得區(qū)的三等獎。3月6日，我跟隨黃主任，研修班的同學(xué)一起參加了獅嶺鎮(zhèn)新莊小學(xué)的調(diào)研活動，聽了兩節(jié)課，也積極參與了評課。通過聽課、評課，讓自己積累了不少經(jīng)驗。本學(xué)期，我聽了四位研修班同學(xué)的課，在七小聽了四位優(yōu)秀教師精彩的課例展示，我感覺聽課筆記是教師一種寶貴課程資源。它能讓我學(xué)習(xí)他人的教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)技能、教學(xué)策略，提高自己的教學(xué)能力，有著重要的幫助作用。
一份耕耘，一份收獲。在以后的工作中我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往、再接再厲，把山區(qū)的教育工作做得更好！ 謝謝！
研修班一年工作總結(jié) [篇2]
緊張而又忙碌的一學(xué)期工作將要結(jié)束，我根據(jù)計劃一步步實施。我努力把教學(xué)抓緊、 抓細、抓實，在實踐中不斷地探討、不斷地反思、交流，求得共同成長，以真正達到教學(xué)效率的提高�；仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做的工作，只能用一個詞語表示——忙碌。雖然忙碌的教學(xué)生活卻讓我感到非常的幸�？鞓贰鋵崱榱四苓M一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的 進步，有必要對自己本學(xué)期的工作進行反思，因此總結(jié)如下：
一、政治方面：
認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項理論學(xué)習(xí)，關(guān)心時事政策，在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個代表”和”“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團結(jié)協(xié)作，積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練，模范地履行了一名小學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù)。
二、工作態(tài)度：
加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求備足、備好課，特備是像我這樣的青年教師更要能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。學(xué)期初，我學(xué)習(xí)了教學(xué)計劃，明確了工作方向和重點，根據(jù)班級的實際情況制定了切實可行的教學(xué)計劃。為了取得很好的學(xué)習(xí)效果，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，采用了集體學(xué)習(xí)教材，討論研究重點、難點，并有一人負(fù)責(zé)主講，進行集體分節(jié)備課，我在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己班級學(xué)生的特點、依據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格再進行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性.讓每位學(xué)生上好每一堂課。
我重視學(xué)生對數(shù)學(xué)的認(rèn)識過程，使學(xué)生體會和認(rèn)識解決數(shù)學(xué)問題的過程是一個充滿著觀察、實驗、歸納、類比和猜測等等的過程。課堂上能重視學(xué)生的情感體驗，使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功的快樂，鍛煉克服困難的意志，樹立自信心；重視學(xué)生在解決問題的過程中發(fā)展探索與創(chuàng)新精神，體驗解決問題策略的多樣性，學(xué)會與他人合作，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的表達和交流。
三、作業(yè)設(shè)計：
本年級針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進行討論，平時布置了科學(xué)的.、有價值的作業(yè)，結(jié)合班級學(xué)生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)；作業(yè)批改及時認(rèn)真，都能對學(xué)生的
訂正進行及時復(fù)批，全期進行了四次作業(yè)互查。
四、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測組內(nèi)都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。
五、培優(yōu)補差：
這學(xué)期我除了重視學(xué)困生的輔導(dǎo)外，還加強了優(yōu)等生輔導(dǎo)。平時利用休息時間和才思班進行趣味數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，使得不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上有不同的發(fā)展。每次才思班輔導(dǎo)時，我還根據(jù)學(xué)生的實際情況進行精心選材開展活動。教學(xué)中重視數(shù)學(xué)能力和良好計算習(xí)慣的培養(yǎng)，更注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
六、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋�教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合的教育方法、教育模式。牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高四十分鐘的效益。
1、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
2、加強課程改革的研究，建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。
3、在工作中，主動向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育教學(xué)水平；積極撰寫我的專業(yè)成長故事及評課稿與反思。在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索體育教學(xué)的新思路；采用靈活多變的方法、形式以及活動內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性，提高學(xué)生運動技能與身體素質(zhì)。
七、教育教學(xué)：
刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，努力提高教學(xué)工作的質(zhì)量。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在教
學(xué)的過程中采用教師示范學(xué)生模仿加互相幫助學(xué)習(xí)的方法，多表揚多鼓勵，樹立他們的信心，也激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。運用了多種多樣的工作方法。作為四年級數(shù)學(xué)老師的我能協(xié)助好各任課老師維持好正常的教學(xué)秩序，保證孩子們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注每一個學(xué)生的狀況，全面了解班級學(xué)生情況。班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動中進步突出。我們還經(jīng)常和兄弟學(xué)校的同行們一起探討好課的標(biāo)識、同課異構(gòu)，還積極開展探討課和講座。為大家的交流創(chuàng)造了平臺。今后還將繼續(xù)努力，把這項工作做得更好。
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