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校本研修方案審查制度
為了扎實(shí)認(rèn)真的把我校的校本研修工作落到實(shí)處；為了校本研修方案的切實(shí)可行；為了我校校本研修方案適應(yīng)新的教學(xué)理念。真正做到面向?qū)W生、提高教師、適應(yīng)社會(huì)；我校特制定《高村小學(xué)》
一、根據(jù)學(xué)校安排各教研組將校本研修方案草案交教導(dǎo)處。
二、教導(dǎo)處對各教研組交來的方案草稿進(jìn)行合并整理。
三、召開優(yōu)秀教師座談會(huì)，對《校本研修方案草稿》進(jìn)行充分論證、探究，最終定稿。
四、教導(dǎo)處對《校本研修方案》制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，并做好相應(yīng)的督促檢查。
五、教導(dǎo)處對《校本研修方案》的實(shí)施情況和存在問題進(jìn)行反饋、認(rèn)可或改進(jìn)。
校本研修方案審查制度 [篇2]
為了扎實(shí)認(rèn)真的把我校的校本研修工作落到實(shí)處；為了校本研修方案的切實(shí)可行；為了我校校本研修方案適應(yīng)新的教學(xué)理念。真正做出面向?qū)W生、提高教師、適應(yīng)社會(huì)；我校特制定《高橋中學(xué)》
一、根據(jù)學(xué)校安排各教研組將校本研修方案草案（包括紙質(zhì)檔案 和電子檔）交校務(wù)辦公室。
二、校務(wù)辦公室對各教研組交來的方案草稿進(jìn)行合并，并同時(shí)拿出本�！缎１狙行薹桨妇C合草稿》
三、召開行政擴(kuò)大會(huì)議，召開教務(wù)會(huì)、教代會(huì)，召開優(yōu)秀教師座談會(huì)等，對《校本研修方案草稿》進(jìn)行充分論證、探究，最終定稿。
四、教務(wù)處對《校本研修方案》制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，并做好相應(yīng)的督促檢查。
五、教務(wù)處對《校本研修方案》的實(shí)施情況，以及存在問題書面上報(bào)校務(wù)辦。
六、校務(wù)辦對《校本研修方案》的實(shí)施情況和存在問題進(jìn)行反饋到校務(wù)會(huì)，進(jìn)行認(rèn)可或改進(jìn)。
高橋中學(xué)
2011.5
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