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關(guān)于召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的通知
各專業(yè)部、班主任：
為增進(jìn)交流、推廣經(jīng)驗(yàn)，更好地促進(jìn)我校班級(jí)管理工作，提高班主任的工作能力，達(dá)到相互交流、學(xué)習(xí)，共享管理的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)研究決定舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、交流主題
1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境（物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、制度環(huán)境）、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。
2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)及德育活動(dòng)（思想品德教育和行為規(guī)范訓(xùn)練）、藝體活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施及管理等。
3、個(gè)別學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括學(xué)困生、單親家庭學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生教育等。
4、家校合作或家庭教育經(jīng)驗(yàn)。包括家訪、家長(zhǎng)會(huì)及家庭教育指導(dǎo)等。
5、智慧教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括班主任素質(zhì)和工作藝術(shù)及班主任評(píng)語(yǔ)等。
二、交流時(shí)間：
1、2017.元月4日—7日，以專業(yè)部為單位進(jìn)行交流。具體時(shí)間各部根據(jù)各部情況自定。
2、下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織進(jìn)行交流。具體時(shí)間另行通知。
三、有關(guān)要求
1、請(qǐng)各部認(rèn)真組織本部交流會(huì)，并總結(jié)班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。每部推薦50%工作突出、成效顯著的班主任認(rèn)真準(zhǔn)備參加學(xué)校的交流材料。交流材料要求在上述交流主題范圍內(nèi)選擇一到二個(gè)方面加以總結(jié)，以小見(jiàn)大，事例典型，案例鮮活，突出班主任工作實(shí)踐中解決問(wèn)題的做法、感受、體會(huì)和成功經(jīng)驗(yàn)等，不求全，只求實(shí)、求新、求有效，具有一定的推廣價(jià)值。展示方式可借助多媒體。力戒空談?wù)f教、面面俱到，字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字。
2、各部及班主任要高度重視此項(xiàng)工作，把班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流當(dāng)做提高教師綜合素質(zhì)和能力的重要途徑做實(shí)做好。
3、各部推薦交流班主任名單與元月8日參加例會(huì)時(shí)交回，同時(shí)進(jìn)行抽簽。另，開(kāi)學(xué)以校交流需交交流材料。交流材料需提交紙質(zhì)文本1份，格式為：頁(yè)面設(shè)置
紙型為A4，標(biāo)題為小2號(hào)宋體加粗，小標(biāo)題為4號(hào)黑體，正文為4號(hào)仿宋體。同同時(shí)需提交電子文稿或并發(fā)電子郵件至：#url#
4、學(xué)校將根據(jù)各專業(yè)部推薦上報(bào)的材料進(jìn)行審定，遴選一部分有典型意義的交流材料將在校園網(wǎng)上進(jìn)行展示。
以上通知，希遵照?qǐng)?zhí)行。
2017.1.4
靈石一職
關(guān)于召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的通知 [篇2]
各科室、班主任：
根據(jù)學(xué)校安排，我校定于2017年12月15日（周一）下午1:00召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流暨培訓(xùn)會(huì)，目的是為了統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，班主任之間相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以便今后更好地開(kāi)展工作。現(xiàn)把有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)地點(diǎn)：科技樓接待室
二、參加人員：校長(zhǎng)、管理班主任的相關(guān)教干（政教處、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)、安全辦）及各班班主任 。劉鵬全程攝像。任何人不得無(wú)故缺席。
三、發(fā)言內(nèi)容及要求
（一）時(shí)間：各班班主任發(fā)言時(shí)間5分鐘左右，內(nèi)容豐富的可適當(dāng)放寬時(shí)間。
（二）內(nèi)容及要求：題目自擬，班主任可以圍繞學(xué)校提出的三大問(wèn)題來(lái)談，其中第三大問(wèn)題可以挑選幾個(gè)來(lái)思考，另外也可加上自己班級(jí)管理中取得的特色經(jīng)驗(yàn)來(lái)談，戒空談?wù)f教；或者也可以談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理中的其它困惑。
四、所有發(fā)言內(nèi)容須形成文字稿，交政教處。學(xué)校組織評(píng)審，選出優(yōu)秀作品，評(píng)出一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)3篇，三等獎(jiǎng)5篇。
五、各班主任的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)材料將裝訂成冊(cè)，下發(fā)到各班主任手中，供班主任在今后的工作中參考。
附：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)準(zhǔn)備內(nèi)容
（一）、自開(kāi)學(xué)以來(lái)班主任工作的總結(jié)，請(qǐng)對(duì)比班主任工作職責(zé)實(shí)事求是的反思總結(jié)。
（二）、對(duì)學(xué)校的制度、工作有何建議。
（三）、目前學(xué)�；虬嗉�(jí)未治理好的問(wèn)題，我們班主任有哪些措施，有何辦法來(lái)解決？有哪些方面的特色經(jīng)驗(yàn)。
1、學(xué)生直呼教師的名字，這種現(xiàn)象能否見(jiàn)怪不怪？
2、上課回答問(wèn)題聲音像蚊子，下課后卻像驢子，怎么教化？
3、晚休學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)花了這么大力氣去抓，仍有學(xué)生不按時(shí)作息，有何更好的辦法？宿舍衛(wèi)生怎么抓？
4、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，德育教育到底應(yīng)該從何入手？什么方法措施？
5、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)到底從何入手？什么方法措施？
6、學(xué)生有學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？有座右銘嗎？學(xué)生的理想教育應(yīng)該怎么入手？
7、學(xué)生學(xué)習(xí)秩序怎么抓？抓哪些方面？誰(shuí)來(lái)執(zhí)行？
8、如何安排學(xué)生在校時(shí)間？作業(yè)布置怎么抓才合理？誰(shuí)來(lái)執(zhí)行？
9、學(xué)生集體榮譽(yù)感靠什么來(lái)培養(yǎng)？誰(shuí)來(lái)執(zhí)行？
10、學(xué)生量化考評(píng)該不該搞？學(xué)生的評(píng)先樹(shù)優(yōu)有依據(jù)嗎？
11、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)班主任是怎么培養(yǎng)？怎么用的？能發(fā)揮應(yīng)有作用嗎？
12、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)的衛(wèi)生管理，設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理以及與其他學(xué)科老師的配合等。
13、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育等。心理健康教育經(jīng)驗(yàn)。包括異性-交往、對(duì)學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題的教育和引導(dǎo)等。
14、生命和幸福教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)等。單親家庭學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生教育，家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。
花園中學(xué)
2017年12月10日
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