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如何培養(yǎng)職工安全意識
“安全第一，預(yù)防為主”是電力安全工作的指導(dǎo)方針。只有將安全文明生產(chǎn)滲入到員工的思想意識之中，使其掌握安全生產(chǎn)技能，提高預(yù)防水平，自覺遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，才能更有效的控制不安全現(xiàn)象的發(fā)生。培養(yǎng)員工的安全意識方法大致有以下幾種。
1．灌輸法
在人的大腦中所形成的觀念和意識，支配著人的行為，即習(xí)慣性行為。但是，每個(gè)人形成一種意識，需要經(jīng)過一定的時(shí)間。而要改變?nèi)藗兩砩系牟涣剂?xí)慣，必須首先轉(zhuǎn)變?nèi)藗兯枷肷系牟涣加^念和意識。我們要通過對電力安規(guī)的領(lǐng)會掌握，各級文件指導(dǎo)精神的學(xué)習(xí)貫徹，企業(yè)規(guī)章制度的明確落實(shí)，以及各級管理人員堅(jiān)持對“安全第一”思想的年年講、月月講、日日講、會會講，事事講，做到“警鐘長鳴”， 將“安全第一”的思想灌輸給員工，使其從思想上解決“要我安全”還是“我要安全”的問題，變被動為主動，進(jìn)而把安全生產(chǎn)提高到一個(gè)新的水平。
2．培養(yǎng)法
人員素質(zhì)是安全生產(chǎn)的重要保證。要提高人員素質(zhì)，培養(yǎng)良好的作業(yè)行為，必須堅(jiān)持不懈地做好培訓(xùn)工作。而且在培訓(xùn)工作上要有持續(xù)性和嚴(yán)肅性；在培訓(xùn)內(nèi)容上要有針對性和實(shí)用性；培訓(xùn)手段上要有實(shí)效性和創(chuàng)新性。要重點(diǎn)開展下述幾方面培訓(xùn)：
2.1超前培訓(xùn)。在設(shè)備更新改造之前先根據(jù)需要組織相關(guān)員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使工作人員在設(shè)備更新改造之前掌握設(shè)備性能及調(diào)試方法。
2.2崗位培訓(xùn)。針對生產(chǎn)實(shí)際中出現(xiàn)的問題，缺什么補(bǔ)什么，進(jìn)行專題講課，做好事故預(yù)想和反事故演習(xí)工作。
2.3新員工培訓(xùn)。對新進(jìn)的青年員工以及轉(zhuǎn)崗人員，根據(jù)各自的崗位要求，制定出培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真指導(dǎo)培訓(xùn)，定期進(jìn)行考核。
3．刺激法
我們要通過以往痛心的事故案例、安健環(huán)簡報(bào)，刺激員工大腦意識，喚起保護(hù)生命的安全意識，使員工用嚴(yán)肅的態(tài)度來對待工作的安全問題，積極主動地參與安全管理活動，杜絕各類事故的發(fā)生。
4. 文化法
企業(yè)安全文化建設(shè)的重要意義，就是要在企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中，形成一個(gè)強(qiáng)大的安全文化氛圍，使每位員工的行為自覺地規(guī)范在這種安全價(jià)值趨向和安全行為準(zhǔn)則之中。建設(shè)企業(yè)安全文化，就是用安全文化使企業(yè)內(nèi)的每一個(gè)員工在正確的安全心態(tài)支配下，在安全文化的機(jī)、物、環(huán)境系統(tǒng)中，高度自覺地按照安全制度準(zhǔn)則規(guī)范自己的行為，并能有效地保護(hù)自己和他人安全與健康，同時(shí)又確保各類生產(chǎn)作業(yè)活動的順利進(jìn)行。
5. 獎(jiǎng)懲法
習(xí)慣性違章是發(fā)生事故的主要因素。對違章者要堅(jiān)持教育和處罰同時(shí)實(shí)施的原則；既堅(jiān)持制度的嚴(yán)肅性，又保證教育的深入性。要根據(jù)違章的性質(zhì)、可能導(dǎo)致的后果及產(chǎn)生的影響，認(rèn)真嚴(yán)肅處理。在處罰過程中，要保證公正嚴(yán)肅，避免在生產(chǎn)工作人員的心理產(chǎn)生不良反映。 獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰如同火車的雙軌，要平行開展。懲罰要使受罰者得到教育，變壓力為動力，并影響其他人員更加規(guī)范作業(yè)；獎(jiǎng)勵(lì)要使人在安全生產(chǎn)工作的積極主動性得到發(fā)展，促進(jìn)自我防范能力的提高。
6. 總結(jié)
只有將安全生產(chǎn)做到實(shí)處，提高全體員工的安全意識，從而全面提高公司安全水平。
如何培養(yǎng)職工安全意識 [篇2]
我工段安全生產(chǎn)工作始終處在一個(gè)良好狀態(tài)，連續(xù)幾年沒有發(fā)生過安全事故，一方面說明公司領(lǐng)導(dǎo)、管理人員重視安全工作，另一方面說明本工段員工的安全意識具有一定的水平。抓好安全生產(chǎn)，需要平時(shí)做好多方面的工作，“以人為本”，提高人的安全意識，增強(qiáng)員工崗位安全自覺性。提高安全意識和素質(zhì)，通過安全培訓(xùn)教育，可以提高員工安全意識，強(qiáng)化員工安全事故的防范意識，真正將“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”落實(shí)到位，有效控制和減少安全事故的發(fā)生，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。
一、安全培訓(xùn)教育的作用
安全培訓(xùn)教育是強(qiáng)化員工安全意識和素質(zhì)，提高員工安全技能水平而進(jìn)行的各種宣傳，教育和培訓(xùn)活動，可以杜絕違章作業(yè)，減少操作失誤，降低事故發(fā)生率。
安全培訓(xùn)教育不僅能提高廣大員工的安全意識，增強(qiáng)員工安全工作的責(zé)任感和自覺性，增長員工的安全知識，提高操作技能，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會安全，我懂安全”的思想轉(zhuǎn)變，從根本上提高員工的安全可靠性。
安全文化建設(shè)是企業(yè)保持長期穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面，企業(yè)的安全文化建設(shè)必須借助于安全培訓(xùn)教育，通過各種形式的宣傳教育，不僅能提高員工的安全意識和安全技能水平，還能使員工為企業(yè)的安全文化建設(shè)提供精神動力和智力支持。
二、安全培訓(xùn)教育的方式
安全培訓(xùn)教育不在方式方法上進(jìn)行變化和創(chuàng)新，就很容易使員工對教育培訓(xùn)產(chǎn)生乏味，使教育培訓(xùn)流于形式，難以取得良好的效果。因此應(yīng)當(dāng)以豐富多彩的形式，激發(fā)員工主動參與的熱情，活躍培訓(xùn)教育氣氛，增強(qiáng)培訓(xùn)教育的客觀效果。通過專題討論，使員工在相互啟發(fā)中思想得到統(tǒng)一、認(rèn)識得到提高、缺點(diǎn)得到糾正、安全知識得到充實(shí)。把安全管理規(guī)定、操作規(guī)程和崗位職責(zé)、應(yīng)知應(yīng)會等內(nèi)容，以填空、選擇、判斷、簡答等題型的方式發(fā)給員工，讓員工答卷，這樣能提高員工學(xué)習(xí)理論的積極性，并起到相互幫助、共同進(jìn)步的作用。
如何提高員工的安全意識
要加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳教育力度，要大力開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)的宣傳教育，創(chuàng)造“安全生產(chǎn)，以人為本”的安全文化氛圍，把安全提高到一個(gè)全新的高度。通過會議、知識競賽等各種形式學(xué)習(xí)法律法規(guī)，通過張貼安全宣傳標(biāo)語，使全體員工能夠認(rèn)識到現(xiàn)在企業(yè)對安全的重視程度，要使員工認(rèn)識到：現(xiàn)在的安全生產(chǎn)，已經(jīng)提升到法律的高度，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，就是違法行為。要建立一套嚴(yán)明的安全生產(chǎn)管理制度，用安全生產(chǎn)管理制度制約員工在一切生產(chǎn)活動中的行為，增強(qiáng)員工自我保護(hù)意識，加強(qiáng)員工的事業(yè)心、責(zé)任心和上進(jìn)心教育，這樣員工的安全生產(chǎn)意識就可
以得到逐步提高。要建立嚴(yán)明的安全生產(chǎn)責(zé)任制，把安全生產(chǎn)工作責(zé)任落實(shí)到人，企業(yè)的主要領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)負(fù)第一責(zé)任人的重任，充分理解“責(zé)任重于泰山”的內(nèi)涵，自覺堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，始終如一地遵守國家的法律法規(guī)，無論在什么情況下，都要保持清醒的頭腦，始終把安全生產(chǎn)放在第一位。要培養(yǎng)員工的安全生活超前意識。
一是“防在前”
事實(shí)證明，很多事故都是可以避免的，之所以會發(fā)生事故，只是因?yàn)橐恍┕芾砣藛T和操作人員缺乏安全防范意識和超前意識，忽略了平時(shí)的安全工作，才未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患，直到隱患擴(kuò)大、惡化，甚至造成嚴(yán)重的后果。要做到防范于未然，必須具備超前預(yù)測和預(yù)防事故的能力，還要加大安全監(jiān)督管理的力度，把各項(xiàng)防范措施落實(shí)在事故發(fā)生之前，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。只有這樣，才能牢牢掌握安全工作的主動權(quán)，才能使事故的發(fā)生率降到最低。
二是“想在前”
每天工作前，要堅(jiān)持做好班前安全教育，思考在工作中應(yīng)該怎樣預(yù)防安全事故的發(fā)生，要想到通過什么方法、采取怎樣的措施，才能保證安全生產(chǎn)。
三是“做在前”
在生產(chǎn)過程中，對于人的不安全行為，機(jī)械設(shè)備的不安全狀態(tài)，環(huán)境的不安全因素，管理工作中存在的問題等，管理者要事先判斷可能導(dǎo)致發(fā)生傷害事故的各種因素，特別是重大事故的隱患，要及
時(shí)采取果斷的措施，消除和防止事故的發(fā)生。
安全是一種保護(hù)，安全是為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)和精神的需要，是保證社會發(fā)展的需要，是維護(hù)國家權(quán)益的需要，是保證企業(yè)快速發(fā)展的需要，是保證員工飯碗的需要，生命屬于我們的只有一次，為了甜美的生活、平衡地生產(chǎn)、長久的生命，讓我們自覺遵守紀(jì)律，規(guī)范作業(yè)，積極履行安全職責(zé)，為共同構(gòu)建和諧企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
備煤電氣工段
曹丕福
2017年6月10日
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