- 相關(guān)推薦
如何培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力
一、玩耍游戲方面
家長應(yīng)該多找機(jī)會(huì)帶孩子出去走走，到親朋好友家或是公共場所讓孩子和人多交流，不要讓孩子小小年紀(jì)就成了宅男宅女窩在家里，時(shí)間長了，孩子的交際能力就會(huì)退化，最終變得內(nèi)向，怯于和人交往，最終變成名副其實(shí)的宅男宅女級的人物。如果真是這樣，將來對孩子的影響會(huì)是巨大的，除非孩子成為一個(gè)有所作為的研究型人才。
很多孩子在一塊兒玩耍中不是非要鬧矛盾，而是不知道遇到問題如何解決。如何解決交際中的矛盾，需要孩子具有協(xié)調(diào)溝通能力，這需要家長交給孩子方法，基本的方法是：1、要有引導(dǎo)能力，也就是說，孩子在游戲時(shí)要留心多提想法和建議，特別是在大家都無所事事或是沒有主意的時(shí)候，要及時(shí)以自己的想法來引導(dǎo)大家。2、游戲或做事前要提前確立規(guī)則，這是游戲順利進(jìn)行所需要的基本保證。3、分配角色和任務(wù)，根據(jù)各人的特點(diǎn)給予合適的任務(wù)和角色，使游戲參與人都“身負(fù)重任，各司其職”。4、協(xié)調(diào)能力，在游戲進(jìn)行中肯定會(huì)有很多的矛盾不斷的出現(xiàn)，有矛盾的時(shí)候要善于協(xié)調(diào)，可以交換角色，也可以改變規(guī)則，當(dāng)然也可以有時(shí)候委屈一下自己，目的是使游戲正常的進(jìn)行下去。雖然是游戲，但游戲中也可以培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)溝通領(lǐng)導(dǎo)能力。
二、家庭生活方面
在家里面孩子一般是受照顧的角色，但孩子隨著年齡的增大，能力的提高，有些事情孩子是可以獨(dú)立解決的，問題是家長要懂得適時(shí)放手。在家庭規(guī)則的制訂方面，也要適時(shí)變化一下，把孩子的自主權(quán)利逐步的放寬，使孩子在家中也有獨(dú)立解決問題的機(jī)會(huì)，這樣就使孩子在家庭中也可以得到鍛煉提高。比如買東西時(shí)給孩子選擇權(quán)，家庭事務(wù)適度征求孩子的意見，有時(shí)候也可以讓孩子做幾天家長等等。
三、學(xué)校中的鍛煉
學(xué)校中的鍛煉分兩個(gè)方面，第一個(gè)方面還是玩耍和游戲的時(shí)候，需要注意和培養(yǎng)的地方上文中已經(jīng)提及，此處不再贅述。第二個(gè)方面是孩子在學(xué)校和班級管理中要不斷的爭取機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中或班級管理中鍛煉和提高自己，如果有問題，家長要及時(shí)給予指導(dǎo)和教育。
總之，領(lǐng)導(dǎo)能力不是天生的，它也是在后天的不斷鍛煉中培養(yǎng)出來的，如果家長留心一下，孩子未來的路會(huì)更寬一點(diǎn)，發(fā)展前景會(huì)更遠(yuǎn)大一點(diǎn)，能夠照顧的面也會(huì)更廣一點(diǎn)。
如何培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力 [篇2]
一、父母應(yīng)該成為孩子的支持者；
要獎(jiǎng)勵(lì)孩子，讓他嘗到勝利的味道。哪怕小小的成功，都應(yīng)該表揚(yáng)他。如果不是很好，你也應(yīng)該贊賞他的努力：“我喜歡你的這種進(jìn)取心！”等等。
二、讓孩子自己去探索；
如果孩子喜歡探索，模仿別人，或者敢于挑戰(zhàn)，你應(yīng)該感到高興。就是把一些地方弄得烏七八糟的，你也得贊許孩子的做法，然后引導(dǎo)他做的更好。千萬不要打擊他的積極性。
三、精力放在成功上；
勸告孩子多想成功不想失敗。想到成功的就是激勵(lì)他人效仿自己的人。估父母的常常開始培養(yǎng)孩子，就不讓孩子犯錯(cuò)誤。然而有解決能力的孩子就是那些嘗試了失敗，但又改正了錯(cuò)誤重新再做一次的孩子。能激勵(lì)他人的孩子就是那些即使是失敗了，也會(huì)應(yīng)付自如的孩子。
四、聽聽孩子的夢想；
如果說孩子的理想是可笑的，不現(xiàn)實(shí)的確，我們不要在臉上表現(xiàn)出來。不管他的夢想多么稀奇古怪，還是應(yīng)該鼓勵(lì)他的。在人們眼中，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是有遠(yuǎn)見的，能把自己的想法向別人解釋清楚，并能影響他人跟著自己走。而第一歩就是夢想本身。
五、問一下：如果……怎樣呢？
給孩子自己思考的空間，我們在干什么事的時(shí)候，可以向孩子提出建議，問他如果這樣，然后會(huì)怎樣。
“想一想有沒有可能”是有領(lǐng)導(dǎo)能力的標(biāo)志。我們向其他人顯示怎樣解決問題的人總是用這種方法實(shí)現(xiàn)的。
六、給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)；
領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)需要經(jīng)過鍛煉才能脫穎而出。多提供培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)技巧的機(jī)會(huì)給孩子，讓孩子參加社團(tuán)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、或組織，學(xué)會(huì)如何同別的孩子打交道，從中獲得經(jīng)驗(yàn)和能力。無論在哪方面，只要能工作的順手就能有助于幫助他建立起信心——一個(gè)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的基礎(chǔ)。
經(jīng)常有意無意地給他提供決策的機(jī)會(huì)，這是一個(gè)好辦法 。
八、競選當(dāng)管理人；
你要刻意培養(yǎng)你孩子的參與能力。你就可以幫助他成功，指導(dǎo)他要友好待人，積極和其他小朋友進(jìn)行交流，這樣很可能把小朋友組織起來，成為領(lǐng)導(dǎo)者的。另外，要教育他在班級時(shí)要大聲說話，學(xué)會(huì)大方地在人面前表達(dá)自己的思想，和學(xué)習(xí)如何向人們表達(dá)的技巧。
九、培養(yǎng)孩子的三種基本品質(zhì)；
有教育專家認(rèn)為：應(yīng)該開發(fā)孩子身上的基本素質(zhì)尊重他人、智謀和責(zé)任。
【如何培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力】相關(guān)文章：
如何培養(yǎng)孩子的自理自立04-10
如何培養(yǎng)孩子細(xì)心的習(xí)慣09-02
如何培養(yǎng)有靈性的孩子09-19
如何培養(yǎng)孩子打高爾夫?05-08
如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心02-24
如何培養(yǎng)孩子的社交能力02-24
如何培養(yǎng)孩子的思維能力02-26