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如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力
1、養(yǎng)成習(xí)慣
俗話說：“習(xí)慣之始如蛛絲，習(xí)慣之后如繩索”。培養(yǎng)孩子的自理能力。
最重要的是讓孩子養(yǎng)成自理的習(xí)慣。你要給孩子指出行動(dòng)的方向，規(guī)定其要達(dá)到的目的，并經(jīng)常檢查督促。要通過有規(guī)律的“按時(shí)吃飯”、“按時(shí)睡覺起床”和“飯前便后要洗手、常剪指甲”等，對(duì)孩子進(jìn)行反復(fù)的實(shí)踐鍛煉，就能形成良好的習(xí)慣了。
2、“管”、“放”結(jié)合
培養(yǎng)孩子的自理能力，要做到“管”、“放”結(jié)合。所謂“管”，就是在孩子辦某件事時(shí)，要過問一下，估計(jì)一下有什么困難，預(yù)先作一些必要的指導(dǎo)；所謂“放”，就是要放手讓孩子去做。在做的過程中，孩子才會(huì)增長才干。
3、端正認(rèn)識(shí)
孩子的自理能力差，往往起始于父母對(duì)子女的嬌慣。有些父母生怕孩子苦著累著，從疊被子、洗衣服，到打洗臉?biāo)⒌固涤鄱际且灰淮鷦�，甚至到了小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)后，還是一切包辦代替。這就抑制了他們活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力，削弱了探索外界事物的主動(dòng)性。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和日常生活中產(chǎn)生怕苦畏難，消極懶惰、缺乏恒心等現(xiàn)象。所以，凡有眼力的父母，都很注意對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)。
4、小事做起
培養(yǎng)孩子的生活自理能力，就要使孩子在力所能及的范圍內(nèi)做到自己的事自己做。一般來說，孩子對(duì)于新鮮事物總是感興趣的，對(duì)于幫助爸爸媽媽做一些事情也總是持積極態(tài)度的。因此，要注意引導(dǎo)，從收拾自己的玩具、用具、打掃房間的衛(wèi)生、洗小衣物等小事做起，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)興趣。
5、 要有耐心，持之以恒。
培養(yǎng)孩子生活自理能力不是一朝一夕就能完成的，家長要從生活的小事中開始培養(yǎng)，要持之以恒。孩子剛開始勞動(dòng)時(shí)，往往做得很慢，有時(shí)甚至“闖禍”，家長不要因此就不讓孩子動(dòng)手，而要給孩子示范正確的動(dòng)作，耐心教他們?cè)鯓幼觯膭?lì)孩子堅(jiān)持勞動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣。例如：教孩子自己穿衣服、系扣子、家長要先教給孩子正確的方法，要及時(shí)地鼓勵(lì)，耐心地幫助。
6、 采用多種形式，形象地教孩子學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活、勞動(dòng)技能。
(1) 通過講故事“自己的事情自己做”、“我長大了”，與孩子一起唱“勞動(dòng)最光榮”，念詩歌“別說我小”以及看相關(guān)的電視節(jié)目等，讓幼兒知道自己的事情應(yīng)該自己做，激發(fā)孩子動(dòng)手參與的欲望。
(2) 可以通過游戲來調(diào)動(dòng)孩子的積極性。例如：教孩子疊衣服，可以“給衣服寶寶做操”引發(fā)孩子興趣：如伸伸臂(整理衣服的袖子)、抱抱肩(疊衣服袖)、低低頭(疊好帽子)、彎彎腰。在游戲的情景中，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，生活能力得到鍛煉。
總之，培養(yǎng)良好的生活自理能力，需要各方面的配合，家長要有正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，要相信孩子，大膽地讓孩子自己動(dòng)手操作，以積極的語言肯定每個(gè)孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，從而促進(jìn)孩子在生活自理能力方面有所提高。
如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力 [篇2]
（一）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)
要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一個(gè)小學(xué)生了， 生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
（二）培養(yǎng)孩子生活自理能力
培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會(huì)生存。在日常生活中，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學(xué)會(huì)洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌；學(xué)會(huì)洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。
（三）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力
教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊(cè)、文具和玩具；學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會(huì)削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。
（四）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力
要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能，會(huì)開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅，在活動(dòng)、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。
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