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高三一線教師談高中生如何選擇文理科
一、杜絕盲目選科
盲目選科主要有以下幾種：
（1）“一邊倒”，根據(jù)哪科選的人多就選哪科；
（2）根據(jù)傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為哪科好就選哪科；
（3）學(xué)習(xí)態(tài)度不好，認(rèn)為哪科好念就選哪科；
（4）過早的為工作尋找門路，認(rèn)為哪科好賺錢就選哪科；
（5）情感沖動(dòng)，為了某個(gè)好朋友或舍不得原班集體和班主任老師而選科，認(rèn)為與某人交好而隨之選擇（包含早戀因素）；
（6）根據(jù)家長的要求選擇。
二、適合自己，切忌盲從
高中階段的學(xué)生基本具備了一定的職業(yè)能力傾向，選擇文理時(shí)一定要從自己實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自己的特點(diǎn)和興趣所在，慎重選擇。有不少學(xué)生在分班時(shí)比較盲從，看到自己班內(nèi)很多同學(xué)都報(bào)理或文，自己也跟著報(bào)理或文，形成“隨大流”現(xiàn)象，還有的學(xué)生和自己的好朋友商量著報(bào)同一科，好能繼續(xù)呆在一個(gè)班，這兩種現(xiàn)象都比較普遍，選擇文理要切合實(shí)際。
三、怎樣合理選擇文、理科
經(jīng)過大量的調(diào)查分析以及對(duì)多位老師的分析探討，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)（包含老師及高二、高三尖子的意見）：
1、興趣。興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，無論選文、選理，興趣是第一前提。若你在生活中對(duì)某方面感興趣，很關(guān)注或上某科目時(shí)比較有精神，就可以考慮選這方面的學(xué)科。總之永遠(yuǎn)把興趣放在第一位，一定是對(duì)的。
2、特長。特長是學(xué)習(xí)的推進(jìn)劑。它將使你的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，在競(jìng)爭(zhēng)上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長（天賦）呢？如果你對(duì)某科感覺特別好，或用相同的時(shí)間得到的效果比起其它科更好，或以少量時(shí)間獲得的效果與其它科學(xué)花費(fèi)多時(shí)間獲得的效果相當(dāng)或更好，如果你自身的某些特長與某科的聯(lián)系很密切，都說明你有學(xué)習(xí)這一科的特長和能力。你就應(yīng)該考慮，哪一科能更好地發(fā)揮和促進(jìn)你的特長的發(fā)展。
3、成績。成績是選擇的最實(shí)際的依據(jù)。所以了解自己各科成績的確切情況也是非常重要的，并作具體分析比較，看自己哪科更具競(jìng)爭(zhēng)力，有無偏科現(xiàn)象，在全市甚至將來全省可能的排位。而且還要特別看準(zhǔn)以理化生或政史地三科拉分科，了解此三科在文理科選擇中至關(guān)重要的作用。
語文：作為各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，與每科都有密切聯(lián)系，相比之下，語文與文科的聯(lián)系更大，所以語文比較好，文科又比理科稍微好的宜選文科。但若理比文好，則選理也具優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榇蟛糠掷砜粕Z文并不強(qiáng)，所以語文好，可以使自己的競(jìng)爭(zhēng)力提高一個(gè)檔次。（來自語文組老師的意見）
數(shù)學(xué)：文科、理科的主要學(xué)科，在促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)力上與語文相當(dāng)，但理科對(duì)數(shù)學(xué)的要求更高。當(dāng)然數(shù)學(xué)對(duì)文科的某些問題（如地理上的溫度、太陽高度等）的解決也有重要作用。（來自數(shù)學(xué)組老師的意見）
英語：雖然在高中其地位與語、數(shù)相當(dāng)，但到大學(xué)是地位最高的，不管學(xué)什么，英語是必備、必修的學(xué)科，英語成績好，可以使你對(duì)文理科的選擇較自由些。
4、理想。每個(gè)人都有理想，而且它可能是你的奮斗目標(biāo)。那么選擇與自己的理想接近的學(xué)科，將對(duì)此學(xué)科的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。比如，你想成為政治家，則文科與這理想更接近，學(xué)習(xí)起文科來就可能更積極，更主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績也就可能更出色。 讀文，讀理，對(duì)于大家今后的志愿是有很大影響的。因?yàn)楝F(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開招生的。想象一下自己將來會(huì)從事什么職業(yè)。比如喜歡文學(xué)，將來想做記者，編輯，或者對(duì)政治經(jīng)濟(jì)感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟(jì)等等，這樣的一般選擇文科。對(duì)自然科學(xué)感興趣或者對(duì)科技感興趣的，將來想當(dāng)工程師，或者技術(shù)人員等等，一般選擇理科。
5、社會(huì)。觀察、分析社會(huì)趨勢(shì)，了解社會(huì)對(duì)人才的需求，因?yàn)榇舜挝睦砜七x擇不光為了考好高考，從長遠(yuǎn)上看，還要要為自己的未來作好打算，打好基礎(chǔ)。
6：態(tài)度。無論選擇文科還是理科，既然選擇了，就要一門心思的去讀好，就應(yīng)該去做好，不要再心猿意馬。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真實(shí)的想法。在擇文擇理時(shí)，有的同學(xué)會(huì)被另外一些原因所困擾。比方說，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同學(xué)。這些問題要正確對(duì)待，它們不應(yīng)是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續(xù)師恩與友情，不一定非要學(xué)習(xí)生活在一起。
建議大家要結(jié)合目前的學(xué)習(xí)狀況、興趣以及志向，以務(wù)實(shí)的態(tài)度選擇。通過高中第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，各科孰強(qiáng)孰弱，有無偏科現(xiàn)象，大家心中已經(jīng)有數(shù)了，因此可以區(qū)別不同情況做出選擇。具體建議如下：
1、科目優(yōu)勢(shì)比較明顯的應(yīng)該揚(yáng)長，即理科強(qiáng)的選理、文科強(qiáng)的選文。
2、凡總體成績一般，科目弱勢(shì)比較明顯的應(yīng)該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。
3、凡各科成績比較均衡，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)狀況、興趣、潛力以及志向，以務(wù)實(shí)的態(tài)度選擇。
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4、對(duì)于數(shù)學(xué)成績特別好、文科各科也不錯(cuò)的孩子，如果對(duì)理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當(dāng)一部分學(xué)文的是邏輯思維能力相對(duì)較弱，理科成績（包括數(shù)學(xué)）不太好的學(xué)生。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學(xué)卻比他們好，自然就成尖子生了。
5、同理，對(duì)于語文、外語成績特別好，理科各科也不錯(cuò)的孩子，如果對(duì)文史類沒有特別的興趣建議選理，可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將來極有可能成理科尖子生。
總之，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，認(rèn)真分析，切不可由于某些不良的客觀原因而作出錯(cuò)誤的選擇，遺憾終生。
理科：高中學(xué)理科的同學(xué)，在添志愿時(shí)分為兩大類：理學(xué)，工學(xué)。就是大學(xué)合稱的理工類。理科是自然科學(xué)、工程與技術(shù)、農(nóng)林科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)的統(tǒng)稱，包括理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)4個(gè)學(xué)科門。報(bào)考理科的考生，可以錄取到理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科門的專業(yè).
文科：經(jīng)濟(jì)類的：經(jīng)濟(jì)學(xué)，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 ，財(cái)政學(xué)，金融學(xué)
管理類：工商管理，市場(chǎng)營銷，會(huì)計(jì)學(xué)，財(cái)務(wù)管理，人力資源管理，旅游管理，行政管理，公共事業(yè)管理，勞動(dòng)與社會(huì)保障
還有法學(xué)，社會(huì)學(xué)，漢語言，對(duì)外漢語，新聞學(xué)，廣告學(xué)，心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)
當(dāng)然有一些大學(xué)及專業(yè)文理科均可可以報(bào)考。
高三一線教師談高中生如何選擇文理科 [篇2]
第一，首先要弄明白文科和理科的含義、科目及以后的發(fā)展方向
從科目上可以看到文、理科都包含語、數(shù)、外三科，且江蘇高考數(shù)學(xué)前面160分，文理科試卷完全相同。因此，對(duì)政、史、地或物、化、生的學(xué)習(xí)水平和興趣，就是選文、選理的一個(gè)重要依據(jù)。文科最常見的副科搭配是:史政，史地；理科最常見副科搭配為：物化，物生，物地。也會(huì)出現(xiàn)其他的搭配，但往往學(xué)校不單獨(dú)開班，學(xué)生作為插班生跟其他選課的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。
進(jìn)入大學(xué)之后，文科、理科又包括哪些學(xué)科、發(fā)展方向如何呢？
文科
文科的全稱是人文社會(huì)學(xué)科，通常意義上指人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)。文科按學(xué)科分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史六大門類。哲學(xué)是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，在人們心目中哲學(xué)是枯燥無味的，其實(shí)不然，它是思想靈光的閃現(xiàn)，是智慧的結(jié)晶，是行動(dòng)的指南。北京大學(xué)哲學(xué)系的畢業(yè)生很多成了超級(jí)商人。經(jīng)濟(jì)學(xué)是比較熱門的學(xué)科，它包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營銷、保險(xiǎn)等，對(duì)數(shù)學(xué)要求較高（2017屆鎮(zhèn)江一中的一位文科女生，大學(xué)選的金融，數(shù)學(xué)很難，尤其是微積分計(jì)算量很大，經(jīng)常在網(wǎng)上請(qǐng)教，但后來大學(xué)數(shù)學(xué)成績還不錯(cuò)。經(jīng)驗(yàn)：大學(xué)高等數(shù)學(xué)，學(xué)的難，考的容易，需要學(xué)生自覺性好，肯訓(xùn)練計(jì)算），北大數(shù)學(xué)學(xué)院的學(xué)生大多數(shù)在碩士階段選修經(jīng)濟(jì)。近年來許多省市文科狀元被北大光華學(xué)院錄取。法學(xué)也是熱門學(xué)科，隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法制制度的進(jìn)一步完善，對(duì)法學(xué)人才的需求越來越多。教育是一門深邃的藝術(shù)，它可以塑造人的一生，人們對(duì)教育的要求越來越高。文學(xué)包含的面很廣，漢語言、對(duì)外漢語、中國少數(shù)民族語言、外國語言、新聞學(xué)、廣告學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、戲劇、表演、播音和主持、音樂、繪畫等。歷史，包括歷史學(xué)、世界歷史、考古學(xué)、博物館學(xué)、民族學(xué)等。
理科
理科是自然科學(xué)學(xué)科。它包含四大組成部分：理科、工科、醫(yī)科、農(nóng)林科。其中的理科主要是指自然科學(xué)理論的研究學(xué)科，是運(yùn)用理性思維，唯物地、客觀地進(jìn)行研究，不僅需要較強(qiáng)的邏輯思維、抽象思維，還要耐得住鉆研過程中的寂寞，是基礎(chǔ)學(xué)科。
包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物、力學(xué)、地質(zhì)等等。
工科是指以應(yīng)用技術(shù)為主的學(xué)科。它包括電子、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、電子工程、材料工程、水利、環(huán)境工程、熱能、汽車工程、生物工程等等。
理科側(cè)重基礎(chǔ)研究、時(shí)間長、收效慢。
工科側(cè)重實(shí)際應(yīng)用，短平快，畢業(yè)后薪金相對(duì)較高，各有所長。國外知名大學(xué)對(duì)留學(xué)研究生中報(bào)考理論研究專業(yè)就大開綠燈，中國學(xué)生尤其受歡迎，因此有種說法“要出國，報(bào)理科”。
“醫(yī)學(xué)”被稱為餓不死的職業(yè)，包括臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等。這是與人民生命健康聯(lián)系的專業(yè)，報(bào)考者需要理化基礎(chǔ)好、做事嚴(yán)謹(jǐn)，還要有一顆愛人之心（醫(yī)學(xué)類專業(yè)大學(xué)課程很苦，相當(dāng)于背誦多本牛津詞典，不過就業(yè)前景很好，國家正在進(jìn)行醫(yī)療改革，醫(yī)生灰色收入減少，工資將上漲）。
農(nóng)林科主要包括農(nóng)學(xué)基礎(chǔ)類、植物生產(chǎn)類、動(dòng)物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類、農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)產(chǎn)品加工、獸醫(yī)、林業(yè)基礎(chǔ)、林業(yè)加工、森林工程、資源環(huán)境等。
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高中生如何選擇文理分科，徐老師具體從以下幾方面談?wù)劊?/p>
一、興趣和志向
1、興趣：興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，無論選文、選理，興趣是第一前提。若你在生活中對(duì)某方面感興趣，很關(guān)注或上某科課時(shí)比較有精神，就可以考慮選這方面的學(xué)科。有了興趣，學(xué)習(xí)就是為自己而學(xué)，就可以使枯燥的高三學(xué)習(xí)變的多姿多彩。
2、志向：每個(gè)人都有自己的理想，而且它可能就是你的奮斗目標(biāo)。選擇與自己理想接近的學(xué)科，將對(duì)此學(xué)科的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用（當(dāng)然現(xiàn)在學(xué)生往往有很多想法，就是不愿意去實(shí)施，也找不到自己的真正興趣點(diǎn)所在）。譬如，你想成為企業(yè)家，則文科與這理想更接近，學(xué)習(xí)起文科來就可能更積極，更主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績也就可能更出色。想象一下自己將來會(huì)從事什么職業(yè)。比如喜歡文學(xué)，將來想做記者，編輯，或者對(duì)政治經(jīng)濟(jì)感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟(jì)等等，這樣的一般選文科。對(duì)自然科學(xué)感興趣或者對(duì)科技感興趣的，將來想當(dāng)工程師，或醫(yī)生等，一般選理科。所以，你的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。
二、特長和實(shí)力
特長是學(xué)習(xí)的推進(jìn)劑。它將使你的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，在競(jìng)爭(zhēng)上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。
1、如何發(fā)現(xiàn)自己的特長（天賦）呢？
同學(xué)們非常有必要去查閱自己各科成績，以及文綜、理綜成績的排名，并作具體分析比較，看自己哪科更具競(jìng)爭(zhēng)力。
如果你的物理化學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于你的政治歷史，你就去讀理科，因?yàn)槌煽儽旧砭头从沉撕芏鄦栴}，比方你的興趣，你的思維方式，智力優(yōu)勢(shì)等。
如果你對(duì)某科感覺特別好，或用相同的時(shí)間得到的效果比起其它科更好，或以少量時(shí)間獲得的效果與其它科花費(fèi)多時(shí)間獲得的效果相當(dāng)或更好，如果你自身的某些特長與某科的聯(lián)系很密切，都說明你有學(xué)習(xí)這一科的特長和能力。你就應(yīng)該考慮，哪一科能更好地發(fā)揮和促進(jìn)你的特長的發(fā)展。
2、成績：成績是選擇的最實(shí)際的依據(jù)。所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要的。
科目優(yōu)勢(shì)比較明顯的應(yīng)該揚(yáng)長，即理科強(qiáng)的選理、文科強(qiáng)的選文。
總體成績一般，科目弱勢(shì)比較明顯的應(yīng)該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。
各科成績比較均衡，并對(duì)文史類沒有特別興趣的一般應(yīng)該選理。因?yàn)閷W(xué)理不僅報(bào)考時(shí)選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機(jī)會(huì)更多，適應(yīng)崗位的能力也更強(qiáng)。須知學(xué)理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。
對(duì)于數(shù)學(xué)成績特別好、文科各科也不錯(cuò)的孩子，如果對(duì)理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當(dāng)一部分學(xué)文的是邏輯思維能力相對(duì)較弱，理科成績（包括數(shù)學(xué)）不太好的學(xué)生。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學(xué)卻比他們好，自然就成尖子生了。
對(duì)于語文、外語成績特別好，理科各科也不錯(cuò)的孩子，如果對(duì)文史類沒有特別的興趣建議選理。
三 、理想：每個(gè)人都有理想，而且它可能是你的奮斗目標(biāo)。那么選擇與自己的理想接近的學(xué)科，將對(duì)此學(xué)科的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。比如，你想成為企業(yè)家，則文科與這理想更接近，學(xué)習(xí)起文科來就可能更積極，更主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績也就可能更出色。
四、把握社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)方向
觀察、分析社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，了解社會(huì)對(duì)人才的需求，因?yàn)楦咧形睦砜频倪x擇不僅僅是為了考好高考，從長遠(yuǎn)上看，還要要為自己未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，此方面家長應(yīng)對(duì)孩子做好引導(dǎo)，家長萬不能從自己從事職業(yè)的好壞感覺去阻撓孩子的選擇，要知道每個(gè)行業(yè)都有它的“好”與“不好”，如一家長自己從事酒店管理工作，女兒高考時(shí)意選擇此專業(yè)，家長反對(duì)，認(rèn)為此工作太辛苦，勸孩子做老師，孩子不愿，其實(shí)做老師的也很辛苦。
1、“3＋文綜（比如史政）”特點(diǎn)
人才特點(diǎn)：以論理和表達(dá)為能力的形象思維。
學(xué)習(xí)特點(diǎn)：以記憶、歸納、整理、比較為特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
錄取比率：同理科的報(bào)名人數(shù)及錄取比率均維持在1：3左右，對(duì)應(yīng)的高等院校相對(duì)較少。
就業(yè)面：以社會(huì)為對(duì)象的事務(wù)性人才，從事媒體傳播、金融財(cái)會(huì)、社會(huì)服務(wù)和教育等行業(yè)。
2、“3＋理綜（比如物化）”：特點(diǎn)
人才特點(diǎn)：以推理和研究為能力的邏輯思維。
學(xué)習(xí)特點(diǎn)：以記憶、理解、推理、計(jì)算為特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
錄取比率：對(duì)應(yīng)的高等院校很多，社會(huì)需求較多。
就業(yè)面：以技術(shù)為對(duì)象的生產(chǎn)型人才，可從事的職業(yè)類型較多。
四、積極的態(tài)度
選擇好了，就要一門心思地去讀好，千萬不能心猿意馬，想想如果我換一門讀，是不是會(huì)讀好呢？“愛一門，鉆一門”，相信自己是可以把你所選的科目學(xué)好，學(xué)扎實(shí)的。（現(xiàn)在讀高二的學(xué)生，有同學(xué)去年剛開始選的史政，后來覺得自己不想背書，于是轉(zhuǎn)到物地班，結(jié)果物理完全跟不上，數(shù)學(xué)也下滑嚴(yán)重）學(xué)生自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題，有勇氣正視自己心底里最真實(shí)的想法。
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