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學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童情況工作匯報(bào)（精選10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們?cè)谠絹?lái)越多的地方看到各種不同形式的匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)，要熟悉掌握匯報(bào)內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，為了幫助大家更好的完成匯報(bào)，下面是小編整理的學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童情況工作匯報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童情況工作匯報(bào) 1
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草�！碑�(dāng)成千上萬(wàn)的青壯年勞動(dòng)力由農(nóng)村涌入城市，為一家人的幸福生活打拼時(shí)，留守在家鄉(xiāng)的孩子們卻因缺少父母的關(guān)愛(ài)和教育，走上了一條坎坷的彎路。新港轄區(qū)共有留守兒童72人，占在校學(xué)生11.4%，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的`不斷擴(kuò)大，本地外出務(wù)工父母的增多，目前仍有上升趨勢(shì)。這些留守兒童遠(yuǎn)離父母，缺少關(guān)愛(ài)，不同程度地影響了心理、學(xué)習(xí)等方面的健康發(fā)展。丹江口市陳家港小學(xué)為了準(zhǔn)確了解、全面幫助這些孩子，以班主任為主，針對(duì)實(shí)際情況從“關(guān)懷孩子做人、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、關(guān)注孩子心靈、關(guān)愛(ài)孩子健康”四個(gè)方面入手，結(jié)合當(dāng)前素質(zhì)教育，開(kāi)展關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園。具體開(kāi)展了以下幫扶措施：
1、建立留守兒童檔案：認(rèn)真對(duì)這些孩子摸底調(diào)查、了解他們的家庭、父母外出及孩子托付照顧等各種現(xiàn)狀，詳細(xì)掌握每位留守孩子的真實(shí)情況。
2、為留守兒童設(shè)置心理輔導(dǎo)咨詢(xún)室：針對(duì)他們的個(gè)性心理差異，開(kāi)展耐心、細(xì)致的心理輔導(dǎo)工作。
3、開(kāi)展了征尋“愛(ài)心媽媽”活動(dòng)�！傲羰貎和迸c同伴生活在一起，每天耳濡目染著同伴被親情包圍，被親情呵護(hù)，他們的內(nèi)心肯定會(huì)起波瀾。為此，我校借十堰市“愛(ài)心媽媽結(jié)對(duì)幫扶”啟動(dòng)儀式為全校留守兒童都找到了各自的“愛(ài)心媽媽”。這些“愛(ài)心媽媽”自愿者在星期天領(lǐng)“留守兒童”與自己的孩子共度周末。給“留守兒童”精神關(guān)愛(ài)和物質(zhì)關(guān)懷，讓他們也能享有擁有一個(gè)溫暖的“家”的美好感覺(jué)。這樣的努力達(dá)到了學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體，增強(qiáng)了“留守兒童”的教育合力。
4、長(zhǎng)期開(kāi)展“為留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心”、奉獻(xiàn)親情活動(dòng)。為了給“留c守兒童”更多的愛(ài)，許多家長(zhǎng)學(xué)校教師犧牲了很多業(yè)余時(shí)間為留守兒童奉獻(xiàn)親情。一是走進(jìn)留守兒童家庭深入了解“留守兒童”在家里以及臨時(shí)監(jiān)管的真實(shí)情況；二是帶領(lǐng)留守兒童度過(guò)快樂(lè)雙休日。為孩子們的精神帶來(lái)了愉悅。 總之，關(guān)愛(ài)留守兒童，共建和諧社會(huì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱辛的系統(tǒng)工程，我們學(xué)校在關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)中僅僅只是邁出了第一步，這項(xiàng)工作還需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈探索，需要社會(huì)各界的共同關(guān)注。最后，讓我們攜起手來(lái)共同關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)。
學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童情況工作匯報(bào) 2
為讓留守兒童享受社會(huì)大家庭的溫暖，20xx年，xx-x圍繞建立和諧勞動(dòng)關(guān)系和維護(hù)職工合法權(quán)益這條主線，突出關(guān)愛(ài)留守兒童，積極為留守兒童創(chuàng)造溫馨的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
一是摸清底數(shù)。縣總工會(huì)為摸清留守兒童的基本情況，分別深入全縣x個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處開(kāi)展調(diào)查摸底，并做好基礎(chǔ)信息和數(shù)據(jù)收集整理工作，掌握留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人、結(jié)對(duì)幫扶的情況，夯實(shí)關(guān)愛(ài)留守兒童的工作基礎(chǔ)。二是建起留守兒童“救濟(jì)網(wǎng)”。今年以來(lái)，xx-x先后走訪慰問(wèn)留守兒童x多人次。補(bǔ)助幫扶聯(lián)系村方村鄉(xiāng)拉街村小學(xué)x元為學(xué)校購(gòu)買(mǎi)課外讀物及教具，并與學(xué)校一起對(duì)留守兒童進(jìn)行課外輔導(dǎo)、心理安慰，與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，為x名留守兒童送去價(jià)值x元余元的'書(shū)包、鋼筆、筆盒等學(xué)習(xí)用品。三是六一期間，xx-x按照州總工會(huì)和縣委、縣政府的安排部署，與縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、縣關(guān)工委等部門(mén)協(xié)同，投入現(xiàn)金x元，整合各方資源和力量組成慰問(wèn)團(tuán)，為留守兒童送去溫暖。
2017年計(jì)劃：
1、繼續(xù)參與縣婦聯(lián)組織的六〃一留守兒童慰問(wèn)，投入資金可在2017年的基礎(chǔ)上有所增高；
2、繼續(xù)加大對(duì)幫扶聯(lián)系村留守兒童家庭的幫扶慰問(wèn)，力爭(zhēng)資金達(dá)2017年的標(biāo)準(zhǔn)；
3、深入調(diào)查了解幫扶聯(lián)系村兒童家庭情況，建立單位人員與留守兒童家庭、空巢老人對(duì)接聯(lián)系工作制度。在今年的春節(jié)慰問(wèn)中，增加對(duì)困難農(nóng)民工家庭及留守兒童家庭的慰問(wèn)；
4、在春節(jié)慰問(wèn)幫扶救助工作中，根據(jù)已安排的計(jì)劃，作出適當(dāng)調(diào)整，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶慰問(wèn)對(duì)象應(yīng)當(dāng)向留守兒童和空巢老人傾斜（即困難農(nóng)民工慰問(wèn)），力爭(zhēng)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶慰問(wèn)留守兒童戶(hù)不少于2戶(hù)；
5、加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外出務(wù)工人員（即農(nóng)民工家庭、留守兒童家庭、空巢老人家庭情況）進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，為下步如何開(kāi)展幫扶慰問(wèn)等工作提供數(shù)據(jù)支持；
6、加大農(nóng)民工的技能技術(shù)培訓(xùn)。就地、就近解決農(nóng)民工就業(yè)困難，減少留守兒童數(shù)量。
7、擬加大對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)辦企幫扶，選擇有成效的農(nóng)民工辦企業(yè)開(kāi)展貸款貼息。
學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童情況工作匯報(bào) 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，留守兒童問(wèn)題日益凸顯。為了給留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，我校積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
我校共有留守兒童[X]名，占學(xué)生總數(shù)的[X]%。這些留守兒童由于父母長(zhǎng)期在外打工，缺乏親情關(guān)愛(ài)和有效監(jiān)護(hù)，在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面面臨著諸多困難和問(wèn)題。
二、主要做法
1. 建立健全關(guān)愛(ài)機(jī)制
學(xué)校成立了關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了關(guān)愛(ài)留守兒童工作方案和管理制度，明確了各部門(mén)和教師的工作職責(zé)，確保關(guān)愛(ài)工作落到實(shí)處。同時(shí)，學(xué)校建立了留守兒童檔案，詳細(xì)記錄了留守兒童的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、心理狀況等信息，為開(kāi)展關(guān)愛(ài)工作提供了依據(jù)。
2. 加強(qiáng)心理健康教育
學(xué)校配備了專(zhuān)業(yè)的心理健康教師，開(kāi)設(shè)了心理健康教育課程，定期對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)展心理講座、心理咨詢(xún)、心理游戲等活動(dòng)，幫助留守兒童樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)他們良好的.心理素質(zhì)和健全的人格。
3. 豐富課余生活
學(xué)校積極組織留守兒童參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽、演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、志愿服務(wù)等。這些活動(dòng)不僅豐富了留守兒童的課余生活，還培養(yǎng)了他們的興趣愛(ài)好和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了他們的自信心和社會(huì)責(zé)任感。
4. 加強(qiáng)家校聯(lián)系
學(xué)校通過(guò)電話、短信、微信、家長(zhǎng)會(huì)等方式，加強(qiáng)與留守兒童家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反饋留守兒童的學(xué)習(xí)情況和生活狀況，讓家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多與孩子溝通交流，給予孩子更多的親情關(guān)愛(ài)和心理支持。
5. 開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)
學(xué)校組織教師和優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每位教師和學(xué)生幫扶一名留守兒童。幫扶教師和學(xué)生定期與留守兒童談心交流，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助他們解決遇到的困難和問(wèn)題。同時(shí)，幫扶教師和學(xué)生還在學(xué)習(xí)上給予留守兒童指導(dǎo)和幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、取得的成效
通過(guò)開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作，我校留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)、心理素質(zhì)、行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高。他們變得更加自信、開(kāi)朗、樂(lè)觀，對(duì)生活充滿了希望。同時(shí)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也得到了顯著提升，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)。
四、存在的問(wèn)題及下一步打算
雖然我校在關(guān)愛(ài)留守兒童工作方面取得了一定的成效，但也存在一些問(wèn)題和不足。比如，關(guān)愛(ài)工作的深度和廣度還不夠，部分教師對(duì)留守兒童的關(guān)注度還不夠高，家校聯(lián)系還不夠緊密等。
針對(duì)這些問(wèn)題，我們將進(jìn)一步加大關(guān)愛(ài)工作力度，不斷創(chuàng)新關(guān)愛(ài)工作方式方法，努力提高關(guān)愛(ài)工作水平。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師對(duì)留守兒童的關(guān)注度和關(guān)愛(ài)能力；二是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，建立更加緊密的家校合作關(guān)系；三是積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持和幫助，為留守兒童營(yíng)造更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，關(guān)愛(ài)留守兒童是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們將以高度的責(zé)任感和使命感，持之以恒地做好關(guān)愛(ài)工作，讓留守兒童在同一片藍(lán)天下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
謝謝大家！
學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童情況工作匯報(bào) 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
下面我將我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作情況向大家做一匯報(bào)。
一、學(xué)校留守兒童現(xiàn)狀
我校地處[具體地點(diǎn)]，學(xué)生主要來(lái)自周邊農(nóng)村。隨著外出務(wù)工人員的增多，我校留守兒童數(shù)量也在不斷增加。目前，我校共有留守兒童[具體人數(shù)]名，占學(xué)生總數(shù)的[具體比例]。這些留守兒童大多由爺爺奶奶或外公外婆照顧，父母長(zhǎng)期不在身邊，缺乏關(guān)愛(ài)和教育。
二、關(guān)愛(ài)留守兒童的主要措施
1. 建立留守兒童檔案
為了更好地了解留守兒童的情況，我們?yōu)槊恳晃涣羰貎和⒘藱n案，詳細(xì)記錄了他們的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、心理狀況等信息。通過(guò)檔案，我們可以及時(shí)了解留守兒童的需求，為他們提供有針對(duì)性的幫助。
2. 開(kāi)展心理輔導(dǎo)
留守兒童由于長(zhǎng)期缺乏父母的`關(guān)愛(ài)，容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。為了幫助他們解決心理問(wèn)題，我們配備了專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，定期為留守兒童開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。通過(guò)心理輔導(dǎo)，留守兒童的心理問(wèn)題得到了有效緩解，他們變得更加自信、開(kāi)朗。
3. 組織豐富多彩的活動(dòng)
為了讓留守兒童感受到學(xué)校的溫暖和關(guān)愛(ài)，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。如舉辦文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)法比賽等。這些活動(dòng)不僅豐富了留守兒童的課余生活，還培養(yǎng)了他們的興趣愛(ài)好和團(tuán)隊(duì)合作精神。
4. 加強(qiáng)家校聯(lián)系
為了讓留守兒童的家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，我們加強(qiáng)了家校聯(lián)系。通過(guò)電話、短信、微信等方式，定期向家長(zhǎng)反饋孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的成長(zhǎng)情況，加強(qiáng)與孩子的溝通和交流。
5. 開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)
為了讓留守兒童得到更多的關(guān)愛(ài)和幫助，我們開(kāi)展了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。每位教師結(jié)對(duì)幫扶一名留守兒童，定期與留守兒童談心交流，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助他們解決遇到的困難和問(wèn)題。同時(shí)，我們還組織優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上互相幫助、共同進(jìn)步。
三、關(guān)愛(ài)留守兒童工作取得的成效
通過(guò)我們的努力，我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作取得了顯著成效。留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高，心理問(wèn)題得到了有效緩解，他們變得更加自信、開(kāi)朗。同時(shí)，我們的工作也得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可和好評(píng)。
四、存在的問(wèn)題及下一步打算
雖然我們?cè)陉P(guān)愛(ài)留守兒童工作中取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。如關(guān)愛(ài)工作的深度和廣度還不夠，部分教師對(duì)留守兒童的關(guān)注度還不夠高，家校聯(lián)系還不夠緊密等。
針對(duì)這些問(wèn)題，我們將進(jìn)一步加大關(guān)愛(ài)工作力度，不斷創(chuàng)新關(guān)愛(ài)工作方式方法，努力提高關(guān)愛(ài)工作水平。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師對(duì)留守兒童的關(guān)注度和關(guān)愛(ài)能力；二是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，建立更加緊密的家校合作關(guān)系；三是積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持和幫助，為留守兒童營(yíng)造更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，關(guān)愛(ài)留守兒童是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們將以高度的責(zé)任感和使命感，持之以恒地做好關(guān)愛(ài)工作，讓留守兒童在同一片藍(lán)天下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
謝謝大家！
學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童情況工作匯報(bào) 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我校一直高度重視留守兒童的關(guān)愛(ài)工作，把關(guān)愛(ài)留守兒童作為學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓�，F(xiàn)將我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)�；厩闆r
我校是一所[學(xué)校類(lèi)型]學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生[具體人數(shù)]人，其中留守兒童[留守兒童人數(shù)]人。這些留守兒童由于父母長(zhǎng)期在外打工，他們大多由祖父母、外祖父母或其他親戚監(jiān)護(hù)，在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面面臨著諸多困難和問(wèn)題。
二、關(guān)愛(ài)留守兒童工作主要做法
1. 建立健全關(guān)愛(ài)留守兒童工作機(jī)制
學(xué)校成立了關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門(mén)的工作職責(zé)和任務(wù)。制定了關(guān)愛(ài)留守兒童工作方案和規(guī)章制度，確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作有章可循、有序開(kāi)展。
2. 加強(qiáng)留守兒童心理健康教育
學(xué)校配備了專(zhuān)業(yè)的心理健康教師，定期為留守兒童開(kāi)展心理健康教育講座和心理咨詢(xún)活動(dòng)。建立了留守兒童心理健康檔案，及時(shí)了解和掌握留守兒童的心理狀況，對(duì)有心理問(wèn)題的留守兒童進(jìn)行及時(shí)干預(yù)和治療。
3. 豐富留守兒童課余生活
學(xué)校組織開(kāi)展了豐富多彩的課余活動(dòng)，如書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、體育等興趣小組活動(dòng)，讓留守兒童在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣愛(ài)好、發(fā)揮特長(zhǎng)、展示自我。同時(shí)，學(xué)校還定期組織留守兒童觀看電影、參觀博物館等，拓寬留守兒童的視野，豐富他們的課余生活。
4. 加強(qiáng)與留守兒童家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系
學(xué)校通過(guò)電話、短信、微信、家長(zhǎng)會(huì)等多種方式，加強(qiáng)與留守兒童家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)狀況。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)家長(zhǎng)多關(guān)心孩子、多與孩子溝通交流，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)和家庭的溫暖。
5. 開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)
學(xué)校組織教師、學(xué)生志愿者開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)，為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活幫助、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。志愿者們與留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，定期走訪留守兒童家庭，了解留守兒童的需求和困難，為留守兒童送去關(guān)愛(ài)和溫暖。
三、關(guān)愛(ài)留守兒童工作取得的成效
1. 留守兒童的心理健康狀況得到了明顯改善
通過(guò)開(kāi)展心理健康教育和心理咨詢(xún)活動(dòng)，留守兒童的心理問(wèn)題得到了及時(shí)干預(yù)和治療，他們的心理健康狀況得到了明顯改善。留守兒童變得更加開(kāi)朗、自信、樂(lè)觀，學(xué)習(xí)和生活的積極性也得到了提高。
2. 留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高
通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和課余活動(dòng)，留守兒童的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)，學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高。同時(shí)，留守兒童在活動(dòng)中培養(yǎng)了興趣愛(ài)好、發(fā)揮了特長(zhǎng)、展示了自我，他們的綜合素質(zhì)也得到了提升。
3. 留守兒童的家庭關(guān)系更加和諧
通過(guò)加強(qiáng)與留守兒童家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)愛(ài)得到了增強(qiáng)，家庭關(guān)系更加和諧。留守兒童感受到了父母的.關(guān)愛(ài)和家庭的溫暖，他們的幸福感和安全感也得到了提高。
四、存在的問(wèn)題和不足
1. 關(guān)愛(ài)留守兒童工作的資金投入不足
關(guān)愛(ài)留守兒童工作需要一定的資金支持，如開(kāi)展心理健康教育、課余活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等都需要資金投入。目前，學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作的資金主要來(lái)源于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，資金投入不足，影響了關(guān)愛(ài)留守兒童工作的深入開(kāi)展。
2. 關(guān)愛(ài)留守兒童工作的師資力量不足
關(guān)愛(ài)留守兒童工作需要專(zhuān)業(yè)的師資力量，如心理健康教師、生活指導(dǎo)教師等。目前，學(xué)校缺乏專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài)留守兒童工作師資力量，影響了關(guān)愛(ài)留守兒童工作的質(zhì)量和效果。
3. 關(guān)愛(ài)留守兒童工作的社會(huì)參與度不高
關(guān)愛(ài)留守兒童工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要社會(huì)各界的廣泛參與和支持。目前，學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作的社會(huì)參與度不高，缺乏社會(huì)力量的支持和幫助，影響了關(guān)愛(ài)留守兒童工作的全面開(kāi)展。
五、下一步工作打算
1. 加大關(guān)愛(ài)留守兒童工作的資金投入
積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界的支持，加大關(guān)愛(ài)留守兒童工作的資金投入，為關(guān)愛(ài)留守兒童工作提供有力的資金保障。
2. 加強(qiáng)關(guān)愛(ài)留守兒童工作的師資隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，提高教師關(guān)愛(ài)留守兒童工作的能力和水平。同時(shí)，積極引進(jìn)專(zhuān)業(yè)的心理健康教師、生活指導(dǎo)教師等，為關(guān)愛(ài)留守兒童工作提供專(zhuān)業(yè)的師資支持。
3. 提高關(guān)愛(ài)留守兒童工作的社會(huì)參與度
加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通聯(lián)系，積極爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持和幫助。組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)，吸引更多的社會(huì)人士參與到關(guān)愛(ài)留守兒童工作中來(lái)，提高關(guān)愛(ài)留守兒童工作的社會(huì)參與度。
總之，關(guān)愛(ài)留守兒童工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我校將以高度的責(zé)任感和使命感，不斷創(chuàng)新工作方法，加大工作力度，努力為留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
謝謝大家！
學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童情況工作匯報(bào) 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！下面我將我校關(guān)愛(ài)留守兒童的工作情況向大家做一個(gè)匯報(bào)。
一、留守兒童現(xiàn)狀分析
我校地處[具體位置]，學(xué)生主要來(lái)自周邊農(nóng)村地區(qū)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇外出務(wù)工，導(dǎo)致我校留守兒童數(shù)量逐年增加。目前，我校共有留守兒童[具體人數(shù)]名，他們?cè)谏�、學(xué)習(xí)、心理等方面面臨著諸多挑戰(zhàn)。
二、關(guān)愛(ài)留守兒童的具體措施
1. 建立留守兒童檔案
為了更好地了解留守兒童的情況，我們?yōu)槊恳晃涣羰貎和⒘嗽敿?xì)的檔案，包括學(xué)生的基本信息、家庭情況、監(jiān)護(hù)人信息、學(xué)習(xí)成績(jī)、心理狀況等。通過(guò)檔案的建立，我們能夠及時(shí)掌握留守兒童的動(dòng)態(tài)，為他們提供有針對(duì)性的幫助。
2. 加強(qiáng)心理健康教育
留守兒童由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)，容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。為此，我們配備了專(zhuān)業(yè)的心理健康教師，定期為留守兒童開(kāi)展心理健康教育講座和心理咨詢(xún)活動(dòng)。通過(guò)心理健康教育，幫助留守兒童樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的自信心和抗挫折能力。
3. 開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)
為了豐富留守兒童的課余生活，我們組織開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，如書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、體育等興趣小組活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓留守兒童在學(xué)習(xí)之余能夠培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)也能夠增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
4. 建立關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者隊(duì)伍
我們組織教師、學(xué)生和社會(huì)愛(ài)心人士成立了關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者隊(duì)伍，定期開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。志愿者們通過(guò)與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問(wèn)、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式，為留守兒童送去關(guān)愛(ài)和溫暖。
5. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系
我們通過(guò)電話、短信、微信等方式，加強(qiáng)與留守兒童家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)狀況。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)家長(zhǎng)多關(guān)心孩子、多與孩子溝通交流，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)和家庭的溫暖。
三、關(guān)愛(ài)留守兒童工作取得的成效
1. 留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高
通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和課外活動(dòng)，留守兒童的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)，學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高。
2. 留守兒童的心理健康狀況得到了改善
通過(guò)開(kāi)展心理健康教育和心理咨詢(xún)活動(dòng)，留守兒童的心理問(wèn)題得到了及時(shí)解決，心理健康狀況得到了改善。
3. 留守兒童的生活得到了關(guān)愛(ài)
通過(guò)開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，留守兒童感受到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖，生活得到了關(guān)愛(ài)。
四、存在的.問(wèn)題及下一步工作計(jì)劃
1. 存在的問(wèn)題
（1）關(guān)愛(ài)留守兒童工作的資金投入不足，影響了工作的深入開(kāi)展。
�。�2）關(guān)愛(ài)留守兒童工作的社會(huì)參與度不高，缺乏社會(huì)力量的支持和幫助。
（3）關(guān)愛(ài)留守兒童工作的長(zhǎng)效機(jī)制還不夠健全，需要進(jìn)一步完善。
2. 下一步工作計(jì)劃
�。�1）加大關(guān)愛(ài)留守兒童工作的資金投入，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界的支持。
�。�2）加強(qiáng)宣傳，提高關(guān)愛(ài)留守兒童工作的社會(huì)參與度，吸引更多的社會(huì)力量參與到關(guān)愛(ài)留守兒童工作中來(lái)。
（3）建立健全關(guān)愛(ài)留守兒童工作的長(zhǎng)效機(jī)制，確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作持續(xù)、深入開(kāi)展。
總之，關(guān)愛(ài)留守兒童工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們將以高度的責(zé)任感和使命感，不斷創(chuàng)新工作方法，加大工作力度，努力為留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
謝謝大家！
學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童情況工作匯報(bào) 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！現(xiàn)將我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況
我校是一所[學(xué)校類(lèi)型]學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生[具體人數(shù)]人，其中留守兒童[留守兒童人數(shù)]人。這些留守兒童由于父母長(zhǎng)期在外務(wù)工，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、心理等方面面臨著諸多困難和問(wèn)題。
二、關(guān)愛(ài)留守兒童工作的主要做法
1. 建立健全關(guān)愛(ài)機(jī)制
學(xué)校成立了關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了關(guān)愛(ài)留守兒童工作方案和管理制度，明確了各部門(mén)和教師的工作職責(zé)。同時(shí)，學(xué)校還建立了留守兒童檔案，詳細(xì)記錄了留守兒童的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、心理狀況等信息，為有針對(duì)性地開(kāi)展關(guān)愛(ài)工作提供了依據(jù)。
2. 加強(qiáng)心理健康教育
學(xué)校配備了專(zhuān)業(yè)的心理健康教師，定期為留守兒童開(kāi)展心理健康教育講座和心理咨詢(xún)活動(dòng)，幫助他們解決心理困惑，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)。此外，學(xué)校還通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康教育課程、組織心理健康主題班會(huì)等形式，提高留守兒童的心理健康水平。
3. 豐富課余生活
為了讓留守兒童在學(xué)校感受到家的溫暖，學(xué)校組織了豐富多彩的課余活動(dòng)。如成立了留守兒童興趣小組，開(kāi)展繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、體育等活動(dòng)；舉辦留守兒童才藝展示大賽，為他們提供展示自我的平臺(tái)；組織留守兒童參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們了解社會(huì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
4. 加強(qiáng)家校聯(lián)系
學(xué)校通過(guò)電話、微信、家長(zhǎng)會(huì)等方式，加強(qiáng)與留守兒童家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)反饋留守兒童的學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與孩子溝通交流，關(guān)心孩子的身心健康，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)。
5. 開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)
學(xué)校組織教師與留守兒童開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每位教師結(jié)對(duì)幫扶一名或多名留守兒童。教師們定期與留守兒童談心交流，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助他們解決實(shí)際困難。同時(shí)，教師們還在學(xué)習(xí)上給予留守兒童指導(dǎo)和幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、取得的成效
通過(guò)一系列關(guān)愛(ài)措施的實(shí)施，我校留守兒童的學(xué)習(xí)和生活狀況得到了明顯改善。他們的.學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，心理健康水平得到了提升，性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè)觀。同時(shí)，學(xué)校的關(guān)愛(ài)工作也得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可和好評(píng)。
四、存在的問(wèn)題及下一步打算
在關(guān)愛(ài)留守兒童工作中，我們雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。如關(guān)愛(ài)工作的深度和廣度還不夠，部分教師對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)還不夠到位等。
針對(duì)這些問(wèn)題，我們將進(jìn)一步加大關(guān)愛(ài)工作力度，不斷創(chuàng)新關(guān)愛(ài)工作方式方法，努力為留守兒童創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師關(guān)愛(ài)留守兒童的意識(shí)和能力；二是拓寬關(guān)愛(ài)渠道，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持和幫助；三是加強(qiáng)對(duì)留守兒童的跟蹤管理，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，為他們提供更加個(gè)性化的關(guān)愛(ài)服務(wù)。
總之，關(guān)愛(ài)留守兒童是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們將以高度的責(zé)任感和使命感，扎實(shí)做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作，讓每一個(gè)留守兒童都能在學(xué)校這個(gè)大家庭中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
謝謝大家！
學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童情況工作匯報(bào) 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好！下面我就我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作情況向大家做一個(gè)匯報(bào)。
一、背景與現(xiàn)狀
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工，導(dǎo)致我校留守兒童數(shù)量不斷增加。這些留守兒童由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)和陪伴，在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面面臨著諸多挑戰(zhàn)。
二、具體舉措
1. 建立留守兒童關(guān)愛(ài)體系
學(xué)校成立了留守兒童關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。同時(shí)，制定了詳細(xì)的關(guān)愛(ài)留守兒童工作方案，明確了各部門(mén)和教師的工作職責(zé)。此外，學(xué)校還建立了留守兒童檔案，對(duì)留守兒童的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、心理狀況等進(jìn)行詳細(xì)記錄，以便更好地開(kāi)展關(guān)愛(ài)工作。
2. 營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍
學(xué)校通過(guò)校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，廣泛宣傳關(guān)愛(ài)留守兒童的重要意義，營(yíng)造濃厚的關(guān)愛(ài)氛圍。同時(shí)，學(xué)校還積極開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童，共建和諧校園”主題活動(dòng)，組織師生為留守兒童捐款捐物、獻(xiàn)愛(ài)心，讓留守兒童感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
3. 加強(qiáng)心理輔導(dǎo)
學(xué)校配備了專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)教師，定期為留守兒童開(kāi)展心理輔導(dǎo)講座和心理咨詢(xún)活動(dòng)，幫助他們解決心理困惑，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)。此外，學(xué)校還建立了心理輔導(dǎo)室，為留守兒童提供一個(gè)傾訴心聲、緩解壓力的場(chǎng)所。
4. 豐富課余生活
為了讓留守兒童在課余時(shí)間也能感受到關(guān)愛(ài)和溫暖，學(xué)校組織了豐富多彩的課余活動(dòng)。如成立了留守兒童興趣小組，開(kāi)展繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、體育等活動(dòng)；舉辦留守兒童才藝展示大賽，為他們提供展示自我的平臺(tái)；組織留守兒童參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們了解社會(huì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
5. 強(qiáng)化家校合作
學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等方式，加強(qiáng)與留守兒童家長(zhǎng)的溝通與交流，及時(shí)反饋留守兒童的學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與孩子溝通交流，關(guān)心孩子的身心健康，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)。
三、成效與展望
通過(guò)一系列關(guān)愛(ài)舉措的實(shí)施，我校留守兒童的學(xué)習(xí)和生活狀況得到了明顯改善。他們的`學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，心理更加健康，性格更加開(kāi)朗。同時(shí)，學(xué)校的關(guān)愛(ài)工作也得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和好評(píng)。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大關(guān)愛(ài)留守兒童工作力度，不斷創(chuàng)新關(guān)愛(ài)工作方式方法，努力為留守兒童創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們相信，在全社會(huì)的共同努力下，留守兒童一定能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
謝謝大家！
學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童情況工作匯報(bào) 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！現(xiàn)將我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)�；厩闆r
我校是一所[學(xué)校類(lèi)型]學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生[具體人數(shù)]人，其中留守兒童[留守兒童人數(shù)]人。這些留守兒童由于父母長(zhǎng)期在外打工，缺乏家庭關(guān)愛(ài)和教育，在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面面臨著諸多問(wèn)題。
二、關(guān)愛(ài)留守兒童工作舉措
1. 建立健全關(guān)愛(ài)機(jī)制
學(xué)校成立了關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的工作方案和管理制度。建立了留守兒童檔案，詳細(xì)記錄了每個(gè)留守兒童的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、心理狀況等信息，以便有針對(duì)性地開(kāi)展關(guān)愛(ài)工作。
2. 營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍
學(xué)校通過(guò)校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，廣泛宣傳關(guān)愛(ài)留守兒童的重要意義，營(yíng)造了濃厚的關(guān)愛(ài)氛圍。同時(shí)，學(xué)校還組織開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)留守兒童，共建和諧校園”等主題活動(dòng)，讓留守兒童感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
3. 加強(qiáng)心理健康教育
學(xué)校配備了專(zhuān)業(yè)的心理健康教師，定期為留守兒童開(kāi)展心理健康教育講座和心理咨詢(xún)服務(wù)。關(guān)注留守兒童的心理變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們的心理問(wèn)題，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。
4. 豐富課余生活
學(xué)校為留守兒童開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課外活動(dòng)，如繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、體育等興趣小組。讓留守兒童在課余時(shí)間能夠發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，豐富他們的課余生活，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
5. 建立家校聯(lián)系機(jī)制
學(xué)校通過(guò)電話、短信、微信等方式，加強(qiáng)與留守兒童家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)反饋留守兒童的學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，學(xué)校還定期組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校的活動(dòng)，共同關(guān)心和教育留守兒童。
三、工作成效
通過(guò)一系列關(guān)愛(ài)舉措的實(shí)施，我校留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況得到了明顯改善。他們?cè)趯W(xué)校里感受到了關(guān)愛(ài)和溫暖，學(xué)習(xí)積極性和自信心明顯提高，心理問(wèn)題也得到了有效緩解。同時(shí)，學(xué)校的'關(guān)愛(ài)工作也得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可和好評(píng)。
四、存在的問(wèn)題及下一步打算
在關(guān)愛(ài)留守兒童工作中，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足。比如，關(guān)愛(ài)工作的深度和廣度還不夠，部分留守兒童的心理問(wèn)題還需要進(jìn)一步關(guān)注和解決等。
下一步，我們將繼續(xù)加大關(guān)愛(ài)留守兒童工作力度，不斷創(chuàng)新工作方法，提高關(guān)愛(ài)工作的實(shí)效性。一是進(jìn)一步加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，爭(zhēng)取更多的支持和幫助，為留守兒童創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。二是加強(qiáng)對(duì)留守兒童心理健康教育的研究和實(shí)踐，探索更加有效的心理干預(yù)方法，幫助留守兒童健康成長(zhǎng)。三是加強(qiáng)對(duì)留守兒童家長(zhǎng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育能力，共同做好留守兒童的教育工作。
總之，關(guān)愛(ài)留守兒童是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們將以高度的責(zé)任感和使命感，扎實(shí)做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作，讓每一個(gè)留守兒童都能在關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。
謝謝大家！
學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童情況工作匯報(bào) 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！下面我代表我校就關(guān)愛(ài)留守兒童工作情況進(jìn)行匯報(bào)。
一、學(xué)校留守兒童現(xiàn)狀
我校地處[具體位置]，學(xué)生主要來(lái)自周邊農(nóng)村地區(qū)。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，許多家長(zhǎng)外出務(wù)工，導(dǎo)致我校留守兒童數(shù)量較多。目前，我校共有留守兒童[具體人數(shù)]名，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、心理等方面面臨著諸多挑戰(zhàn)。
二、關(guān)愛(ài)留守兒童的具體措施
1. 建立留守兒童檔案
對(duì)每一位留守兒童進(jìn)行詳細(xì)的登記，包括家庭住址、父母聯(lián)系方式、監(jiān)護(hù)人情況等。同時(shí)，定期更新檔案信息，確保對(duì)留守兒童的情況了如指掌。
2. 設(shè)立“留守兒童之家”
專(zhuān)門(mén)為留守兒童打造一個(gè)溫馨的活動(dòng)場(chǎng)所，配備圖書(shū)、玩具、電腦等設(shè)施。在這里，留守兒童可以閱讀書(shū)籍、做作業(yè)、與遠(yuǎn)方的父母視頻通話，感受到家的溫暖。
3. 開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)
組織教師、優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童結(jié)對(duì)，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和生活關(guān)愛(ài)。讓留守兒童在學(xué)習(xí)上有人指導(dǎo)，心理上有人傾訴，生活上有人照顧。
4. 舉辦豐富多彩的活動(dòng)
學(xué)校定期舉辦文藝表演、體育比賽、手工制作等活動(dòng)，鼓勵(lì)留守兒童積極參與。通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)留守兒童的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
5. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系
通過(guò)電話、短信、微信等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋留守兒童的學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)，在節(jié)假日等特殊時(shí)期，組織留守兒童給父母寫(xiě)一封信、制作一份禮物，增進(jìn)親子之間的感情。
三、工作成效
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作取得了顯著成效。留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯提高，心理狀態(tài)更加健康，生活自理能力也得到了增強(qiáng)。同時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的.工作也給予了高度評(píng)價(jià)和充分肯定。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
在關(guān)愛(ài)留守兒童工作中，我們也遇到了一些問(wèn)題。比如，部分留守兒童的監(jiān)護(hù)人年齡較大，教育觀念相對(duì)落后；學(xué)校的師資力量有限，難以滿足所有留守兒童的需求等。
針對(duì)這些問(wèn)題，我們將采取以下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)對(duì)監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)，提高他們的教育意識(shí)和教育能力；二是積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，招募志愿者參與關(guān)愛(ài)留守兒童工作；三是不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為留守兒童提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總之，關(guān)愛(ài)留守兒童是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新工作方法，為留守兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
謝謝大家！
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