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0708學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作情況匯報(bào)
本學(xué)期我校設(shè)教學(xué)班14個(gè),初一級(jí)4個(gè)班,初二、初三各5個(gè)班。全校共有學(xué)生790人。
本學(xué)期我校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)工作管理?xiàng)l例》要求，培養(yǎng)“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的良好教風(fēng)和“認(rèn)真、虛心、求實(shí)、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)。抓好教學(xué)常規(guī)管理，教研課改，學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)管理工作，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，實(shí)行行政掛級(jí)、掛班、掛科組管理制度
今學(xué)期正副校長(zhǎng)各蹲一個(gè)級(jí)，其中，古文苑校長(zhǎng)負(fù)責(zé)初一級(jí)，丘偉方副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)初二級(jí)；李連-發(fā)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)初三級(jí)，其它行政也安排各級(jí)各班各科組，負(fù)責(zé)配合所掛級(jí)組、科組、班級(jí)的教育教學(xué)工作，分別召開(kāi)各級(jí)的班科任會(huì)議，學(xué)生座談會(huì)，主持各級(jí)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查工作，深入師生實(shí)際了解教情和學(xué)情，有的放矢地指導(dǎo)教學(xué)工作，教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。
二、繼續(xù)實(shí)行簽到，坐班的考勤制度
本學(xué)期開(kāi)始，繼續(xù)實(shí)行上、下午簽到，全天候坐班的考勤制度，并堅(jiān)持每月統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)做得好的教職工給予肯定、表?yè)P(yáng)，對(duì)做得不夠的教職工給予批評(píng)。同時(shí)結(jié)合本校的具體情況制定《學(xué)校考勤管理規(guī)定》，并嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。這樣教師的“五勤”工作得到了落實(shí)和保證。
三、抓好教學(xué)常規(guī)工作管理
1、嚴(yán)格按照上級(jí)行政主管部門(mén)的要求，對(duì)初一新生進(jìn)行常態(tài)編班。
2、制訂了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)校課改計(jì)劃，教研組活動(dòng)計(jì)劃，教研組課改計(jì)劃，各級(jí)各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。
3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五勤”工作。開(kāi)學(xué)初，我校對(duì)“五勤”工作提出了具體要求，教學(xué)線于第4周、第9周、第13周、第18周集中檢查，基本上每月檢查一次，并利用例會(huì)及時(shí)反饋檢查情況，同時(shí)，把檢查結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。在第18周對(duì)各教師的教學(xué)工作情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，讓學(xué)生對(duì)科任教師作出正確評(píng)價(jià)，最后綜合評(píng)定作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解教師的教學(xué)情況的一個(gè)重要信息。
4、以教研促教改，重點(diǎn)落實(shí)課改。各科組保證每周開(kāi)展學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，課改理論，集體備課、評(píng)課等活動(dòng)。每科組推出2位以上教師作為教改、課改帶頭人。采取“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)、輔導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)我校教改、課改工作。本期第、
七、十五周舉行了松口片教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)線認(rèn)真組織，安排了相應(yīng)學(xué)科的教師參加了分片教學(xué)活動(dòng)。此外，校內(nèi)各科組成員互相聽(tīng)課蔚然成風(fēng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，重在“改”和“研”，達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。開(kāi)學(xué)初，擬訂課改專(zhuān)題計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)安排表，結(jié)束時(shí)，動(dòng)員組織教師撰寫(xiě)教改、課改論文，鼓勵(lì)教師積極參加縣教研室組織的論文征集評(píng)比活動(dòng)。
5、做好教學(xué)質(zhì)量分析，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足，努力提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師對(duì)各單元嚴(yán)格考查，了解學(xué)情，然后進(jìn)行分析，查缺補(bǔ)漏。對(duì)中段和期末考查，則由學(xué)校組織，進(jìn)行認(rèn)真質(zhì)量分析對(duì)比，對(duì)工作努力，成績(jī)突出的給予表?yè)P(yáng)激勵(lì)，對(duì)落后的則進(jìn)行批評(píng)和幫助，且將成績(jī)計(jì)入教師個(gè)人的業(yè)務(wù)檔案，作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先重要參與。
四、存在問(wèn)題
1、極個(gè)別教師沒(méi)有遵守考勤制度，有遲到、早退現(xiàn)象。
2、極個(gè)別教師對(duì)教學(xué)“五勤”工作馬虎應(yīng)付，其事業(yè)心。責(zé)任心，上進(jìn)心有待提高。
五、整改措施
1、加強(qiáng)師德教育及制度管理，對(duì)制度的執(zhí)行、檢查做實(shí)做細(xì)。
2、探索特殊的校情、學(xué)情，如何才能找到適合自身發(fā)展的新路子，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
梅縣梅東中學(xué)
0708學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作情況匯報(bào) [篇2]
本學(xué)期,我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。七年級(jí)的學(xué)生大多數(shù)是十二、三歲的少年，處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，注意力不集中等總之，七年級(jí)的學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
一、思想認(rèn)識(shí)方面。思想上，我嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，積極主動(dòng)和學(xué)生交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)并及時(shí)更新教育理念。
二、教學(xué)方面。一是做好課前準(zhǔn)備工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備課而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。二是提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。讓講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)性作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。三是虛心請(qǐng)教其他老師。堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。四是注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。注意和學(xué)生一起探索各種題型,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探求未知的特點(diǎn),只要勾起他們的求知欲與興趣,學(xué)習(xí)勁頭就上來(lái)了,如每節(jié)課后如有時(shí)間,我都出幾題有新意,又不難的相關(guān)題型,與學(xué)生一起研究。五是要進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí)。相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的,練習(xí)時(shí)要有目的,抓基礎(chǔ)與重難點(diǎn),滲透數(shù)學(xué)思維,在練習(xí)時(shí)注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉,有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ),可以做到用一把鑰匙開(kāi)多道門(mén)。六是認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。在設(shè)置作業(yè)中，仔細(xì)閱讀教材，搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，
將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出及時(shí)反饋，針對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題確定個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)。并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。七是做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。八是狠抓學(xué)風(fēng)。在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、與家長(zhǎng)溝通方面。這學(xué)期與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。作為英語(yǔ)教師，我不是班主任，但英語(yǔ)學(xué)科的重要性使我主動(dòng)與家長(zhǎng)用電話、家訪等方式進(jìn)行密切聯(lián)系，尤其是針對(duì)班上的潛力生以及部分后進(jìn)生，我積極與家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)達(dá)成一致，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)。“活到老，學(xué)到老”。我堅(jiān)持不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)理論和教學(xué)能力。除此之外，業(yè)余時(shí)間我還讀了許多書(shū)和雜志。如：《中學(xué)英語(yǔ)報(bào)》、《空中英語(yǔ)教室》、《如何更好地成為一名優(yōu)秀教師》等，結(jié)合自身情況，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。
五、工作考勤方面。本學(xué)期以來(lái)，我堅(jiān)持無(wú)特殊情況不遲到，不早退，不請(qǐng)假，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作，如備課，批改作業(yè)，完成教學(xué)反思等。我深知，自身還存在很多需要努力和改進(jìn)的方面，教師這條道路也只是剛開(kāi)始。所以，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為一名平凡而出色的教師。最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在這個(gè)學(xué)期對(duì)我工作上的支持和幫助！
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