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機關感恩教育活動匯報材料
根據上級文件精神，結合我局實際，以開展“六感恩”主題實踐活動為契機，號召單位全體人員大力弘揚“識恩、知恩、感恩、報恩”。現將活動結如下：
一、領導重視，提高認識
收到關于感恩教育活動開展的有關文件后，我局黨委高度重視此項工作，專門成立了“感恩教育活動領導小組”， 召開會議認真學習文件精神，并結合今年的中心工作，制定了感恩教育活動的開展計劃和實施方案，把此項活動列入我局今年宣傳思想工作的重點之一，深入宣傳，精心組織，有效的推動了此項工作的順利進行。
二、結合實際，組織實施
為了更好的貫徹文件精神把感恩深入到各項工作中去。我局利用各種載體，以感恩為靈魂，制定了感恩教育活動方案，局里拿出三千元作為專項經費分六個階段開展了一系列的主題活動。
1、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立感恩意識
在實施感恩教育活動中，我局從宣傳教育轉變思想入手，先是召開了感恩教育動員會，布置感恩教育系列活動方案，提高對感恩活動的高度重視，又充分利用局一樓的宣傳欄每天登出一句感恩的話或一個感恩的故事，進行“感恩教育”宣傳發(fā)動，渲染一種活動學習的氛圍。
2、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育
感恩教育重在活動，在活動中樹立感恩意識。早在年初，環(huán)衛(wèi)局關工委、效能辦、團委就聯合組織了一次“環(huán)衛(wèi)青年談人生”的征文活動，收到了論文21篇。7月1日上午，在有文章作者和相關人員近40人參加的“六感恩”教育活動座談會上，座談會上汪書記還語重心長的向大家講述了自己生活中的感恩事跡和體會。與會人員都深刻感受理解了本次感恩教育活動的深刻意義。7月21日-9月30日我局以“六感恩”為主題開展了感恩教育征文活動。全局職工踴躍參加共收到文章22份。
三、取得的成效
通過廣泛開展感恩教育一系列的活動，全局尤其在全體機關干部之間形成了一種人人思感恩，回報全社會的良好氛圍。參與者普遍認為，這種活動效果明顯，反響深刻，意義非凡，
當今社會需要這種感恩的精神，對自己講求價值，為他人講求奉獻。多數人表態(tài)，今后將更加愛崗敬業(yè)、不斷學習，將感恩精神發(fā)揚下去。
四、下一步工作
延續(xù)感恩活動，在接下來的2個月中我局還將組織感恩教育演講比賽；發(fā)現推薦“六感恩”先進典型、組織向感恩人物的學習及總結表彰活動。同時，以感恩的精神開展各項事業(yè)，做好與中心工作的有機結合；深入弘揚宣傳，為我局建設發(fā)展提供精神動力。
機關感恩教育活動匯報材料 [篇2]
高莊鎮(zhèn)薛暮橋希望小學是我國著名經濟學家薛暮橋先生捐建的，占地面積11338.6平方米，原名高莊鎮(zhèn)中心小學，始建于1993年7月。薛暮橋先生早年投身革命，曾轉戰(zhàn)于沂蒙山區(qū)，與蒙山沂水結下血肉之情。2017年3月，國家為表彰薛老長期以來對我國經濟發(fā)展、經濟學理論做出的杰出貢獻，授予薛老“中國經濟學杰出貢獻獎”。為了振興沂蒙山區(qū)教育事業(yè)，他把獲得的30萬元獎金悉數捐贈給沂水縣高莊鎮(zhèn)中心小學，薛老家人亦紛紛效仿，竟相捐助款物。新建教學樓主體工程于2017年12月20日竣工，建筑面積1398平方米。整個教學樓可容納15個教學班，有580余名學生就讀，學校配備了高標準儀器室、微機室、圖書室、薛暮橋展室、閱覽室、實驗室、音體美器材室等�，F有教職工33人，在校學生580余名。學校先后被授予“臨沂市規(guī)范化學校”、“臨沂市少先隊工作先進單位”、“教育信息化示范學�！�、“語言文字規(guī)范化學�！钡葮s譽稱號。
我校按照縣教體局的總體部署，以“規(guī)范管理推進年”為契機，在鎮(zhèn)中心校的大力支持下，加大投入，促進了學校物質文化的發(fā)展。學校堅持德育為首，以感恩教育為特色，抓住素質教育“學會做人”這一根本，豐富了學校精神文化建設，提升了辦學水平，加快了學校優(yōu)質發(fā)展。學校自建立以來，就一直把感恩教育作為學校工作的重中之重。讓全體師生詳細了解薛老光輝而偉大的一生，了解薛老家人及社會各界對薛暮橋希望小學的建立所給予的無私捐助，全校師生從中受到很好的教育，思想有了很大提高。2012年，高莊鎮(zhèn)薛暮橋希望小學已經建立七周年，全校師生熱切盼望薛老家人能再來學校走一走，看一看。在我們熱切的期待中，薛老家人正積極聯系社會愛心人士，計劃再次捐款擴建學校，籌措資金到位后將再次蒞臨我校指導工作，全校師生感到備受鼓舞。知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。為此，在2012年學校發(fā)展的這一重要時期，趁著薛老家人的再次到來，我校決定進一步提升師生講文明、懂禮貌、知感恩的良好素質，強化學生知恩感恩意識，廣泛開展以“感恩于心，回報于行”為主題的感恩教育活動，使感恩教育深入到學校工作的方方面面，展現在學校的每一個角落。
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一、開展感恩教育的指導思想
“心懷感恩，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜�！保茄S子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，學校圍繞“感恩于心，回報于行”這一主題，在學生中開展“感恩教育”系列活動。通過開展“感
恩社會，感恩父母，感恩老師，感恩家鄉(xiāng)，感恩自然，感恩他人，感恩薛老”八個系列活動，引導學生珍惜現有的良好生活環(huán)境和學習環(huán)境，增強學生對家庭、學校、他人和社會的責任感。
二、感恩教育的主要內容
（一）感恩社會。教育學生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，長大后報效祖國、回報社會。
（二）感恩父母。教育學生要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩，弘揚中華民族的傳統美德。
（三）感恩老師。教育學生要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長，樹立“一日為師，終身為父”的觀念。
（四）感恩學校。教育學生要知道烏鴉反哺之恩，馴羊跪乳之情，要以優(yōu)異的成績，良好的操行回饋學校的培養(yǎng)。
（五）感恩家鄉(xiāng)。要培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，使學生對生養(yǎng)之地心存感激。
（六）感恩他人。教育學生要感謝同學、朋友的真切關愛幫助，促進互助友愛；學會包容，贏得友誼。
（七）感恩自然。教育學生要感謝大自然的賜予，愛護一草一木，樹立環(huán)保意識、節(jié)約意識。
（八）感恩薛老。要讓學生既知道薛老對學校的貢獻，又了解薛老的為人處世和卓越成就，深切懷念薛暮橋老爺爺，感謝薛老及家人對我們無私的愛。讓師生產生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強師生的報恩意識和報恩能力。
三、感恩教育的做法與實施
（一）加大物質文化建設投入，助力感恩教育的實施
學校從內外兩方面入手，以感恩教育活動為契機，在物質文化建設方面，做到整體規(guī)劃，合理布局，下大力氣改善學校外部環(huán)境；在內涵發(fā)展方面，著力提升學校品味。具體安排以下工作：
1、為保證學生每天鍛煉一小時，今年四月份硬化了體育場地1015平方米，整理了跑道，添置了2個乒乓球臺，購買了排球、籃球、羽毛球、跳繩、壘球等體育器材�？偼顿Y五萬余元。
2、堅持每周一及重大節(jié)日升國旗，進行國旗下的講話。在旗臺周圍新安置了圍桿，旨在營造莊嚴氛圍；我們還在樓廳前安裝了電子屏，在樓廳上安放了智能音樂播放系統一套，輸入四季作息時間，規(guī)范了辦學行為，該系統與各班內小語音系統相連接，結束了以往用錄音機考聽力的歷史。
3、精心打造優(yōu)美的校園環(huán)境。在校園的南墻內種植了櫻花和玉蘭，
間隔栽植，當四月份櫻花和玉蘭花開放時，有紅色，白色，粉紅色的，分外妖嬈。西邊是國槐；樓前是我們的主要綠化段，兩側分別用黃洋和紅葉小波圍成了四個長方形的綠化框，月季花含苞待放，時時飄來陣陣花香，四棵高大的塔松青翠挺拔，意喻奮發(fā)向上，火紅的楓葉也露出笑臉，與綠葉媲美。特別值得一提的是在教學樓東西兩個綠化框內，我們精心設計了一處景點，用綠色草皮做背景，用黃洋拼成“全面育人，快樂成長”的字樣。濃濃的綠意，凸顯出我校的辦學思想，成為我校一道亮麗的風景線。
4、優(yōu)化校園文化。我國是一個歷史悠久的文明古國，以禮儀之邦聞名于世，感恩文化源遠流長。“受人滴水之恩，當涌泉相報”，“吃水不忘挖井人”，只有學會感恩，我們才能明確責任；只有學會感恩，我們才能體味真情；只有學會感恩，我們才能感受幸福，享受生活。然而，現在的孩子都是家庭的中心，家長的寵愛，讓他們以為別人對自己的關心理所當然，也因此，大部分孩子都缺乏感恩意識。針對這種現狀，我們把感恩教育放在第一位。以感恩教育為主題，打造感恩校園文化。
（1）墻體文化
百善孝為先。通過二十四孝圖，目的是讓學生懂得報答父母的養(yǎng)育之恩，珍惜父母之情。時刻懷著感恩的心，積極回報父母。
（2）樓道文化
一樓打造的是感恩教育系列，主要從感恩社會、感恩家鄉(xiāng)、感恩學校、感恩老師、感恩父母、感恩薛老及其他人、感恩自然為主要內容的主題教育，教育學生知恩感恩。抬頭看到的是孔子提出的“忠孝禮儀智信”。“忠”教育我們熱愛祖國，忠于職守�！靶ⅰ备嬖V我們要孝敬父母，尊老敬賢�！叭省本褪且匀藶楸�，富有愛心。而“禮”就是要注重禮儀，尊重他人。“智“就是提高素質，服務社會�！靶拧苯逃覀冋\信守法，一諾千金。從中讓我們學會要知恩圖報，感恩社會，感恩他們，感恩父母，感恩身邊的每一個人。
（3）班級文化
二樓和三樓主要展示班級文化。圍繞感恩主題，形成一班一品、各具特色的班級文化。在室內，學校統一定做三表玻璃板。室內有圖書角、學習專欄和安全知識教育專欄等。通過開展形式多樣的少先隊活動，讓學生學會感恩，培養(yǎng)良好文明風氣，使師生繼承和發(fā)揚中華民族傳統美德。做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人。
5、保證學生行為得體合理。通過感恩教育，讓學生在日常行為中做到愛祖國、尊父母、敬家長、愛學校、愛家鄉(xiāng)、敬他人、愛自然、謝薛老。
（二）班隊搞活動，使感恩教育深入發(fā)展
班隊以活動為抓手，以校刊、校本教材等為載體，具體開展感恩教育活動。工作如下：
1、組織少先隊開展感恩活動
（1）將學校�？渡嚼锛t》作為感恩教育的主陣地。
（2）將“國旗下的講話”作為感恩教育的宣傳突破口。
2、以班級為單位深入開展感恩教育
（1）每周以感恩祖國、感恩父母、感恩家長、感恩學校、感恩家鄉(xiāng)、感恩他人、感恩自然、感恩薛老中的一項或兩項為主題，開展寫作與實踐活動。活動成果在學校展板上張貼，并在學校點評時展示。
（2）以校本教材為依托，通過開展感恩教育主題班會等形式，加強學生的感恩教育。
（三）個人重行動，使感恩教育得到升華
通過感恩教育，真正改善學生的日常行為習慣。具體做到：
（1）講衛(wèi)生。既講學校衛(wèi)生，又講個人衛(wèi)生。
（2）講文明。既大方得體，又文明禮貌。
（3）愛學校。既愛護花草樹木，又講究環(huán)境衛(wèi)生。
（4）孝父母。既尊重父母，又幫助父母做一些力所能及的家務。
（5）敬師長。既愛戴老師，又尊重長輩。
（6）愛同學。同學之間和睦相處。
（7）愛學習。既有好的學習習慣，又有好的學習成績。
（8）守紀律。既有良好的學習紀律，又有良好的活動紀律。
（四）家校聯動，形成合力，構建三位一體感恩網絡
學校通過搭建平臺，加強與家庭、社會的聯系，達成共識，整合資源，形成教育合力。家長們對學校的感恩活動給予了很大的支持，他們言傳身教，努力做孩子的表率，認真配合學校的感恩教育活動。學校還大力營造感恩教育氛圍。一是邀請中青全國青少年教育活動基地在學校開展“感恩教育校園萬里行—《感恩我們要行動》”活動，讓全校師生、家長聆聽感恩報告，用行動展示自己。二是組織學生觀看《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強烈的震憾。三是組織孩子學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等。四是全面鋪開“親子閱讀活動”，積極引導家長與孩子“共讀一本國學經典，同享一份天倫之樂”，增強了家長與孩子的親子情趣，使家庭更加和諧。五是老師、家長利用校訊通這個平臺進行溝通交流，共同對孩子進行感恩教育，形成家校教育合力。
（五）認真組織，狠抓落實，加強、鞏固感恩教育的實效性
1、全體教職工要高度重視感恩教育活動，加強感恩教育活動各環(huán)節(jié)的組織實施，確保工作取得實效。
2、各相關人員要加強信息交流和宣傳。在活動中注重借鑒經驗，互相學習，保證活動順利開展。
3、學校將感恩教育活動納入教師的個人千分考核學校賦分的重要部分，并落實到底。
傳承五千年的中華文化，經歷二十載風雨砥礪，高莊鎮(zhèn)薛暮橋希望小學積淀了深厚的文化底蘊，我們堅持以德立校，以質固校，以特興校，以研強校的治校方略，將團結文明，務實創(chuàng)新的精神嵌入我們的靈魂，學會做人，學會做事，學會合作，學會創(chuàng)造已成為我們的行動指南，讓我們沐浴在感恩教育的陽光里，攜手并進，再創(chuàng)輝煌。
2012-5-8
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