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臧屯四中督導評估匯報材料
各位領(lǐng)導：
我校為全日制農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學，位于大城縣城南5公里廊泊路西側(cè)，南臨子牙河畔，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，地理位置得天獨厚。始建于2000年3月5日。分三期工程建設(shè)，于2002年7月竣工完成。學校占地面積為24000平方米，生均占地76平方米。其中建筑面積為1610平方米，生均建筑面積5.1平方米。學校現(xiàn)有9個教學班（七年級3個，八年級3個，9年級 3 班），在校生人數(shù)為256人（7年級68人，八年級76人。九年級112人）。我轄區(qū)適齡生入學率達到100%。教職工人數(shù)為63人，其中中學一級教師10人，占教師總數(shù)的15.8%，大學�？萍耙陨蠈W歷61人。學歷達標率96.8%。
近年來，我校一貫堅持全面教育方針，切實提高教育教學質(zhì)量，以抓好教師隊伍建設(shè)為中心，以學校的整體改革為切入口，全面推進學校的發(fā)展，我們根據(jù)《督導評估細則》認真進行了自查，現(xiàn)把自查情況匯報如下：
一、樹立以人為本的教育思想，對學生的終身發(fā)展負責。
1、明確辦學的教育思想，確立為了“每個孩子播種希望”的新理念，牢固樹立“為學生發(fā)展服務(wù)”的辦學宗旨，本著“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學方針，實施“剛性管理，柔性服務(wù)”的辦學策略，指導和促進學校的持續(xù)發(fā)展。
2、建立現(xiàn)代管理機制。（1）學校領(lǐng)導班子努力成為更新教育觀念的先行者，并能結(jié)合學校實際，嘗試形成獨到的辦學思路。（2）建章立制，規(guī)范管理，健全各項規(guī)章制度，推行學校優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾制，認真貫徹執(zhí)行學籍管理，及時上報各種材料報表。擋案管理較為規(guī)范，同時積極向社會宣傳報道學校突出業(yè)績，提高學校辦學聲譽。（3）推進學校民主管理，充分發(fā)揮教師主人翁作用，積極推行校務(wù)公開制度，做到重大決策公開，財務(wù)制度公開，學校民主管理水平不斷提高。
二、打造高素質(zhì)的教師隊伍，為學�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、用現(xiàn)代的教育思想武裝教師，提高師德水平。學校通過健全落實政治學習制度，貫徹落實上級文件精神，及有關(guān)政策法規(guī)，開展多種活動，旗幟鮮明地提高
教師要具有三種意識（“校榮我榮，校辱我辱”的“集體主義”意識，“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的服務(wù)意識和“追求個人社會價值”的奉獻意識）。此外，重點抓好班主任隊伍建設(shè)，優(yōu)化德育骨干，努力把“高尚的師德是教師最高學位”落實到日常工作的實處。
2、濃厚學習氛圍，積極建設(shè)“學習型”校園，一抓教師的業(yè)務(wù)學習培訓，建立教師業(yè)務(wù)學習制度，每個學期我們確立單周進行業(yè)務(wù)學習，要求教師在業(yè)務(wù)學習中做好筆記，撰寫心得體會。二抓借助外力的“富腦過程”。他山之石，可以攻玉。我校一直注重為廣大教師提供和創(chuàng)造外出學習的機會。除全面參加縣局，中心學校的培訓外，還先后組織教師到石家莊、廊坊、霸州、文安等地學習，充分吸取外地辦學經(jīng)驗。三抓“分層次培訓”，提高教師整體水平。新來教師培訓—跟蹤督導，快促成長；青年教師培訓—分擔重任，做主力軍；骨干教師培訓—發(fā)揮潛能，再創(chuàng)新高；老教師培訓—激發(fā)激情，發(fā)揮優(yōu)勢。
三、以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展。
1、狠抓常規(guī)，建立健全了教學管理制度，和教學質(zhì)量的綜合評價體系，為促進“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。我們注重從微觀著手，對學校的授課計劃—備課、教學、批改、輔導、考試、成績評定教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。
2、實抓課改。學校在組織教師進行業(yè)務(wù)學習的同時，加強培訓，開展有特色的課改教研活動，重點抓新教學理念，新教學模式。在課堂教學中，提出“最適合學生的教育才是成功的教育”。還孩子以“充滿陽光的課堂”，使課堂成為學生向往的精神樂園。此外，積極做好潛能幫教工作并制定計劃。
3、嚴抓科研，樹立“創(chuàng)新意識”，學校以學科為單位組建了教研組并制定出教研計劃，在教導處的領(lǐng)導下，積極組織開展了各類教研活動、推門聽課、推門調(diào)查、推門提問，作為管理教學的切入點，使我們的教師繃緊科研這根弦，認識到惟
有在課堂教學常規(guī)上下功夫，才能從實質(zhì)上提高課堂效益，極大的促進了學校的科研教學。
四、以“加強未成年人思想道德建設(shè)”為主線，以“建平安校園”為契機，開展豐富多彩的共青團活動。
認真實施《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干問題》，組織和引導少先隊員參加豐富多彩的實踐活動。同時以“創(chuàng)建平安校園”為契機，認真開展“做文明學生、建平安校園活動”落實“人人樹形象、處處系文明”的活動目標，把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點。根據(jù)學校實際出臺了《臧屯四中學生禮儀行為規(guī)范要求》，學校把培養(yǎng)學生良好的習慣落實到教育教學的每一項活動中。
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五、貫徹落實體、衛(wèi)、藝術(shù)工作條件，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長的人才。
我校樹立“健康第一”思想，全面加強體育工作，堅持做到：一是成立學校體衛(wèi)工作領(lǐng)導小組，二是提供必要的活動場地和配足器材。我校的活動場地有300米的環(huán)形跑道一個、籃球場兩個、沙坑一個、排球場一個、乒乓球臺1臺，單雙杠等，體育器材按要求達到標準。三是健全體衛(wèi)的各項規(guī)章制度，并認真貫徹落實。四是積極開展形式各樣的體育健身活動，學校每學期都舉行了一次校運會，小型體育競賽經(jīng)常開展。同時經(jīng)常組織學生參加社會公益勞動及其他實踐活動。如植樹活動，環(huán)境調(diào)查活動。
六、加強后勤管理。
在建立完善各項總務(wù)后勤管理制度的同時，加大投入強化教學服務(wù)保障措施，同時，樹立學校治安保衛(wèi)、消防安全、飲食衛(wèi)生等意識。認真做好綜合治理工作，搞好教師生活服務(wù)，保障教師權(quán)益，使之生活舒心、工作安心。
七、學校特色。
1、體育特色逐步形成。全校陽光體育健身運動開展得生動活潑，大課間活動豐富多彩。學生體質(zhì)健康合格率達90%，健康教育普及率100%，有良好的生活、衛(wèi)生和飲食習慣，開足課時，積極組織或參加上級組織的各項體育活動和競賽活動。
2、著力營造非智力教育環(huán)境，促進學生綜合素質(zhì)全面提高（1）以足球訓練基地、排球訓練基地、乒乓球訓練基地提高學生的體能素質(zhì)。（2）以校園植物基地普及學生的科學素質(zhì)。（3）以校園廣播站為平臺，培養(yǎng)學生大方、大膽的心理素質(zhì)。
八、我校2004年2月榮獲“中小學標準化建設(shè)達標學校”稱號。2017年12月榮獲“廊坊市園林式學校”稱號，2017年10月榮獲“中考進步獎”。近三年來我校教師有一篇論文獲國家級獎勵，由十幾篇論文在國家正式刊物上發(fā)表，另有幾十篇論文分獲市縣一、二、三等獎。2017年有2位教師榮獲大城縣課堂教學大獎賽二等獎，2017年有4位教師榮獲大城縣課堂教學大獎賽一、二等獎。在各類學生競賽中成績斐然，我校學生李振賀在省中學生數(shù)學大賽中獲一等獎。我校在縣鄉(xiāng)舉辦的文藝匯報演出中年年榮獲大獎。在體育運動會中也是成績斐然。
九、存在的主要問題。
1、由于學校生源急劇減少、資金短缺制約著辦學者許多美好的設(shè)想，使得這些設(shè)想無法在短期內(nèi)得以實現(xiàn)。因此，教師思想包袱重，壓力大。
2、管理水平還有待加強。
3、教師結(jié)構(gòu)需要進一步改善。
各位領(lǐng)導，以上是我校落實《督導評估細則》工作的基本內(nèi)容。幾年來由于全體員工的共同努力，取得了不少成績。但是我們更看重對過去工作的總結(jié)與思考，更看重如何把握現(xiàn)在，以更加嶄新的面對美好的未來。我們相信，只要我們抱著堅定不移、積極樂觀的態(tài)度，我們一定能描繪臧屯四中美好藍圖。
臧屯四中督導評估匯報材料 [篇2]
各位領(lǐng)導、各位專家：
大家好!
首先，我代表沽源四中全體師生對各位領(lǐng)導、專家來我校指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝，現(xiàn)將各方面情況匯報一下，懇請各位領(lǐng)導和專家對我校的工作多提寶貴意見。
一、學�；厩闆r
1、學生情況：全校32個教學班，共1300人，走讀生532人，住宿768人。入學率100%，沒有學生輟學情況，普及率100%。
2、教師隊伍：全校一線教師92人，我�，F(xiàn)有專職教師92人，其中研究生2人，本科學歷 44 人，�？茖W歷43人，中師2人。學歷達標率100%。中學高級教師11人，一級教師50人，二級教師14人，無職稱的17人。
3、基礎(chǔ)設(shè)施及硬件建設(shè)：
學校占地面積22110平方米，建筑總面積12419平方米，硬化面積4500平方米，綠化面積8086平方米。兩棟教學樓，容納三個年級上課；，一棟宿舍樓，容納1000余名學生住宿。
現(xiàn)在學校有圖書約三萬多冊，教學報刊約四十余種，有教師學生閱覽室各1個。多媒體教室3個，兩個90座，一個60座；理化生實驗室、微機室各3個，各54座；音、美、勞技室各1個。多媒體一體機13臺。 4、課程開設(shè)情況：按照國家和我省有關(guān)規(guī)定，國家課程開齊開全；在思想品德課上開著《感恩教育》、《幸福伴我成長》等地方課程；校本課程我們主要以《魅力沽源》為主，每個年級一周一課時，在學年的第一學期進行。
二、2011年學校投入情況
1、為服務(wù)教師教學，去年我們購置了一臺數(shù)碼復合機；
2、外出教師的培訓費用：去年組織初三年級教師到杜郎口參觀學校；各學科教師到市縣參加教研活動；骨干教師到省參加骨干教師培訓。
3、其它。教具，如體育課使用的籃球、足球等等；實驗課使用的藥品；各室和文印室使用的打印耗材；全校的辦公用品；等等。 三、圖書、教學儀器設(shè)備使用情況
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1、圖書使用情況：由于學校的閱覽室僅能容納一個班學生，我們主要采取讓學生錯時借閱的方法，分開時間段，按圖書管理員給出的時間、順序，各年級各班級派小圖書管理員到閱覽室借書，然后分給班內(nèi)學生。
2、教學儀器使用情況：課本規(guī)定的學科演示實驗開出率達到100%，分組實驗開出率達到90%以上。多媒體一體機安裝在初一年級，保證了初一年級的多媒體教學；初二、初三年級學生的多媒體教學主要利用二、四樓的多媒體教室。兩間微機室主要保證我們各年級學生的微機課。
四、經(jīng)費投入及經(jīng)費保障
去年縣財政為我校投資經(jīng)費一百一十二萬，全部撥放到位。
五、學校發(fā)展思路
（一）優(yōu)化教學管理
1、明確管理目標 堅持德育為首，扎實推進素質(zhì)教育，并充分發(fā)揮學校、年級、學科教研、備課組組織的作用，建立“教、學、研”一體的校本研修制度，不斷提高教師專業(yè)水平以及教學質(zhì)量。
2、細化管理機制
對前幾年的教學管理制度進行重行修訂，進一步完善了各類教學人員的工作職責，加強了對教學常規(guī)工作的管理。
3、夯實教師隊伍建設(shè)
（1）樹立教師愛崗敬業(yè)良好風范。我校學習外地經(jīng)驗，啟動了師資隊伍建設(shè)“334工程”：即“三種精神”：勤學善思的求知精神、愛崗敬業(yè)的奉獻精神、改革創(chuàng)新的開拓精神�！叭N思想”：愛崗、愛校、愛學生。“ 四種心理”： 對工作多一份責任心、對學生多一份愛心、對同事多一份誠心、對學校多一份關(guān)心。以此來關(guān)注教師的師德建設(shè)，實現(xiàn)陽光教師的培養(yǎng)目標。
（2）保證教師教學資料，讓教師及時汲取先進的教育教學理念。學校每年為教師訂購教學參考用書，教學輔助用書、教育教學報刊雜志，補充教具、掛圖、磁帶、多媒體課件、教學光盤等資料，滿足了教師教學的需要，同時使教師們跟上了課改的步伐。
（3）提供教師培訓、外出學習交流活動的機會。組織各學科參加市舉辦的教科研活動；到省學習取經(jīng)；派出骨干教師參加省市縣的各級培訓；初三教師參加中考專題培訓等等，只要有機會，我們就讓教師出去開眼。
（4）加強培養(yǎng)青年教師的力度。近二年學校新分配了17名大學生，為了讓他們快速進入課堂教學的軌道，發(fā)揮青年教師的特長，我校開展了“師徒結(jié)對”活動，定期對活動進行督促檢查，使青年教師在老教師的幫扶下，教學工作更加出色。
（5）開展各種形式的教研活動。開展活動，目的是樹立優(yōu)秀教師典型，實現(xiàn)我校教師發(fā)展規(guī)劃劃，即推出四中---走出縣城---邁向市里—挺進省城。實現(xiàn)我校教學管理工作的多元化，形成自己的管理特色，這樣就充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性，促進了教師隊伍素質(zhì)的整體提高
（二）營造教科研氛圍
1、形成行之有效的教育科研管理機制。
為使學校的教育科研工作有條不紊，安排教務(wù)處一名主任負責管理學校的教科研工作，制定了《沽源四中校本教研管理制度》，要求各年級組、教研組、備課組撰寫年度工作計劃，認真做好教科研工作記錄和總結(jié)。為調(diào)動全體教師的教科研積極性，
建立了科學、持久、有效的激勵機制---評選優(yōu)秀的課題組、先進的教研組，評選優(yōu)秀的課題組主持人、成員、教研組中積極上進的教師。包括精神鼓勵—表彰、外出學習、聽課和物質(zhì)獎勵。
2、抓好校本教研活動的開展。
（1）聚焦課堂，扎實集體備課。學校對集體備課有具體要求，必須按照“四定四統(tǒng)一三步走”方針，四定即定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人。四統(tǒng)一即統(tǒng)一教學要求、授課進度、作業(yè)練習、檢測試題。三步走即個人準備--集體備課--形成個案。使教師們在備課中資源共享，在課堂教學中形成自己的教學風格。給教師教學活動以極大的空間�，F(xiàn)在，集體備課已深入每一位教師的備課工作中，集體的智慧、個人的創(chuàng)造在課堂上得到了充分的發(fā)揮。為學校教學質(zhì)量的提高注入了不竭動力，為教師業(yè)務(wù)水平的提升提供了合適的舞臺。
（2）立足教學，開展課題研究。我�？茖W、持久、有效的激勵機制，激發(fā)了教師們課題研究的積極性。他們成立課題組，課余交流教學心得，收集教學過程花絮，寫成教育教學論文。目前，我校有兩項省級課題、三項市級課題、六項縣級課題已結(jié)題，都取得了優(yōu)秀成績，還有兩項市級課題正在研究中。
（3）與時俱進，探索有效課堂模式�！皹�(gòu)建有效課堂”模式，是現(xiàn)今提高課堂教學質(zhì)量的新舉措。為此，我校派出各學科的全體教師，參加了市教科所舉辦的“高效課堂”觀摩課活動；學校教務(wù)處組織各學科教師觀看了山東、江蘇洋思中學的“高效課堂”光盤課；派出畢業(yè)班全體教師到杜郎口實地學習。同時，借鑒外地先進經(jīng)驗，結(jié)合我校教學實際，制定了《沽源四中有效課堂檢查評估細則》、《沽源四中有效課堂教學評價標準》，使教師的探索過程有組織、有指導、有步驟。目前，我校語、數(shù)、外學科教師通過研討，推出了本學科的“觀摩課”在全校展示。我校的“有效課堂”模式已成雛形，相信在上級主管部門的幫助指導下，經(jīng)過全體教師的努力，不久的將來，我�！坝行дn堂”模式一定
會凸顯自己的特色。
六、辦學特色
我校堅持以研發(fā)、使用校本課程--《魅力沽源》為抓手，突出了學校辦學特色，促進了學校的整體發(fā)展。
1、促進了教師專業(yè)成長，提高了他們教育科研的能力。在校本課程研發(fā)與實踐過程中，教師教育實踐水平得到了提升，他們參與教科研的積極性增強。在市縣校舉辦的各項展示課中，老師們都能積極參與；“十一五”、“十二五”科研課題，我校教師也積極申報，研究，一批科研型的教師脫穎而出。
2、開闊了學生的視野，增強學生的自尊心、自信心，讓學生為自己的家鄉(xiāng)感到自豪，從而培養(yǎng)他們愛鄉(xiāng)愛國的情操。
3、校本課程開發(fā)為學校校園建設(shè)發(fā)展搭建了探索實踐的平臺，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。如我們充分利用課程資源，建設(shè)校園文化，使學校的文化建設(shè)得到豐富和充實。
我的匯報完畢，真誠希望各位領(lǐng)導、專家留下寶貴的意見。
2012年4月16日
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