2017規(guī)范化管理匯報(bào)材料
xx社區(qū)下轄x個(gè)行政村，1居民區(qū)，一個(gè)茶場(chǎng)，面積x畝，居民x戶(hù)、x人，上半年社區(qū)成立以來(lái)，我們按照上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)規(guī)范化建設(shè)的一系列指示精神，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，開(kāi)展了以“五大服務(wù)中心”建設(shè)為主要內(nèi)容的社區(qū)規(guī)范化建設(shè)工作，截至目前，xx社區(qū)規(guī)范化建設(shè)取得了明顯成效，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出嶄新的面貌。
下面就主要工作匯報(bào)如下：
一、 加強(qiáng)組織建設(shè)，實(shí)現(xiàn)組織機(jī)構(gòu)規(guī)范化
目前，社區(qū)現(xiàn)有黨委1個(gè)，黨支部x個(gè)，黨員x名。在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們突出社區(qū)基礎(chǔ)性黨務(wù)工作這一重點(diǎn)，按照“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的總體要求，加強(qiáng)了基層黨組織建設(shè)，促進(jìn)黨建工作科學(xué)化、規(guī)范化，充分發(fā)揮黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。一是我們定期召開(kāi)班子成員會(huì)議，各村黨支部書(shū)記列席參加會(huì)議，不僅加強(qiáng)了社區(qū)黨委與村黨支部之間的聯(lián)系，也充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。二是黨員作用突出。社區(qū)為加強(qiáng)黨員與群眾的聯(lián)系，專(zhuān)門(mén)設(shè)立黨代表工作室，接待來(lái)訪群眾，幫助群眾解決難題，充分發(fā)揮政黨員先鋒模范
作用。三是黨務(wù)工作規(guī)范治。近期，以市委組織部開(kāi)展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，我們社區(qū)開(kāi)展了基層組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、晉位升級(jí)等活動(dòng)，使黨員發(fā)展、黨組織生活、黨員民主評(píng)議、黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)、黨費(fèi)收繳管理使用、黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨籍管理、流動(dòng)黨員管理、違紀(jì)受處分黨員管理等基礎(chǔ)性黨務(wù)工作更加規(guī)范。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作人員專(zhuān)業(yè)化 社區(qū)工作直接面對(duì)群眾，是政府跟群眾溝通的紐帶，也是政府的一個(gè)形象窗口。因此，我們始終把建設(shè)一支高素質(zhì)的社區(qū)工作人員隊(duì)伍作為基礎(chǔ)性工程，積極組織社區(qū)工作人員參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。目前，社區(qū)5名專(zhuān)職干部和11名大學(xué)生村官均為大專(zhuān)以上學(xué)歷，平均年齡不到30歲。作為社區(qū)工作人員直接面對(duì)群眾，必須要有豐富的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和服務(wù)意識(shí)。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)。社區(qū)全體工作人員在社區(qū)黨委的帶領(lǐng)下，經(jīng)常參加學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，大家采用邊學(xué)理論，邊聯(lián)系實(shí)例的方式，對(duì)“牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，著力提高群眾工作能力”等意見(jiàn)逐一進(jìn)行分析比對(duì)，在尋根源、找差距中增強(qiáng)為群眾服務(wù)的思想意識(shí)，促使社區(qū)工作在新形勢(shì)下不斷提升質(zhì)量，不斷改進(jìn)方式，更好地適應(yīng)群眾工作的需要，從而不斷開(kāi)創(chuàng)社區(qū)工作的新局面。二是通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)、以案代訓(xùn)等形式，對(duì)社區(qū)工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力使社區(qū)工作人員成為“業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、
服務(wù)到位、群眾好評(píng)”的力量。三是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神。特別是上級(jí)下發(fā)的政策性文件，我們社區(qū)就會(huì)專(zhuān)門(mén)組織學(xué)習(xí)文件，使每個(gè)社區(qū)工作人員都?jí)蚴煜ど霞?jí)政策，從而針對(duì)村民無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)還是電話詢(xún)問(wèn)，我們社區(qū)工作人員在熱情服務(wù)，耐心接待每一位服務(wù)對(duì)象基礎(chǔ)上，又能解答服務(wù)對(duì)象提出的每一個(gè)問(wèn)題。
三、完善硬件設(shè)施，提高效率，方便群眾
今年5月份，我們采取改擴(kuò)建、裝修以及落實(shí)配建指標(biāo)、資源整合利用等多種方式，使社區(qū)的辦公和服務(wù)用房達(dá)到250平方米以上。一是設(shè)立了綜合治理、黨員服務(wù)、社會(huì)保障、計(jì)劃生育、政策咨詢(xún)等窗口，實(shí)行“窗口式辦公、一條龍服務(wù)”。我們社區(qū)所在地交通便利，居民居住相對(duì)集中，服務(wù)半徑合理，便于服務(wù)開(kāi)展和居民辦事。二是社區(qū)辦公和服務(wù)用房外部環(huán)境整潔、形象良好，逐步實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，內(nèi)部區(qū)域清晰、安全方便、舒適美觀，具備水、電、暖、衛(wèi)、通訊、信息網(wǎng)絡(luò)等正常使用功能，配備能夠滿足工作需要的電腦、打印機(jī)、電話、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備。 三是完善社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施，建設(shè)完善青年活動(dòng)室、黨務(wù)會(huì)議室、警務(wù)室，志愿者服務(wù)工作站、網(wǎng)格化管理室、黨代表工作室、便民生活工具室等，努力使社區(qū)成為服務(wù)居民的政務(wù)大廳，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教育基地，學(xué)習(xí)娛樂(lè)的活動(dòng)場(chǎng)所�？傊�，辦公用房日常的辦公經(jīng)費(fèi)也已全部得到落實(shí)，從而保證了社區(qū)各項(xiàng)工
作扎實(shí)有效地開(kāi)展。
四、完善制度、規(guī)范程序，積極推進(jìn)社區(qū)效能建設(shè) 為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升社區(qū)工作人員維護(hù)穩(wěn)定和服務(wù)群眾的水平，我們以制度建設(shè)為抓手，嚴(yán)格工作紀(jì)律，明確工作職責(zé)，先后制定完善《社區(qū)工作人員考勤制度》、《社區(qū)工作人員請(qǐng)銷(xiāo)假制度》，同時(shí)加大督辦、檢查力度，以此加強(qiáng)社區(qū)工作人員的教育管理。我們xx社區(qū)以“網(wǎng)格化”管理工作的全面推進(jìn)為契機(jī)，建立健全社區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度，內(nèi)容包括：便民服務(wù)工作業(yè)務(wù)流程、公開(kāi)辦事流程、工作職責(zé)以及文明禮儀規(guī)范，全面推行“首問(wèn)責(zé)任制”、“服務(wù)承諾制”、“責(zé)任追究制”“駐村干部網(wǎng)格化管理制度”等，并認(rèn)真做到制度上墻、制度入心，規(guī)范廣大工作人員工作行為，積極推進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作健康有序開(kāi)展。
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自今年5月份，社區(qū)成立以來(lái)，在規(guī)范化建設(shè)上，雖有明顯成效，但是離上級(jí)的要求還有很大的差距。下面談一談我們社區(qū)在進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)時(shí)存在的一些不足之處：一是社區(qū)居委會(huì)行政化有明顯傾向。社區(qū)正規(guī)化建設(shè)中，社區(qū)承擔(dān)著大量的政府職能，工作人員編制過(guò)少，導(dǎo)致工作負(fù)擔(dān)過(guò)重，疲于應(yīng)付。二是社區(qū)工作者專(zhuān)業(yè)素質(zhì)亟待提高。目前大多數(shù)社區(qū)工作者都沒(méi)有社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)科背景，只在任職后簡(jiǎn)單培訓(xùn)一下便匆匆上崗，對(duì)專(zhuān)業(yè)化的社區(qū)工作理念及方法不甚
了解。雖然我們有培訓(xùn)，但是卻無(wú)法解決實(shí)際碰到的問(wèn)題。 我們針對(duì)社區(qū)規(guī)范化建設(shè)的現(xiàn)狀，將積極探索社區(qū)服務(wù)的有效方法，研究對(duì)策、突出特色、規(guī)范管理，全面提升社區(qū)服務(wù)的檔次和水平。
xx鎮(zhèn)xx社區(qū)
2012年10月29日
2017規(guī)范化管理匯報(bào)材料 [篇2]
我校緊緊圍繞“質(zhì)量提升年”這一主題，以“主抓課堂教學(xué)改革，竭力提升教學(xué)質(zhì)量，全面提高教師技能，努力爭(zhēng)創(chuàng)特色項(xiàng)目”為基本工作思路，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開(kāi)展�，F(xiàn)根據(jù)本次活動(dòng)的要求，對(duì)我校的學(xué)校管理工作、課堂教學(xué)改革工作、安全工作、特色工作及今后將要開(kāi)展的各項(xiàng)工作做一匯報(bào)：
一、學(xué)校基本情況：
我校處于新鄭市和新密市的交界處尚莊村，學(xué)校始建于2017年，現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，42名教師，903名學(xué)生。學(xué)校占地面積31341平方米，建筑面積15016平方米。學(xué)校設(shè)置服務(wù)半徑3公里；學(xué)校有16個(gè)教學(xué)班，校園環(huán)境布局合理，三化達(dá)標(biāo)，校園文化豐富，圍墻堅(jiān)固、完整，規(guī)劃合理，生均35平方米。
二、學(xué)校管理工作
1、優(yōu)化教學(xué)管理制度。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，這學(xué)期修訂和完善了各類(lèi)管理章程，制訂了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，修訂了《教師職業(yè)道德規(guī)范》；實(shí)施了崗位責(zé)任制，修訂了《校長(zhǎng)工作職責(zé)》、《教導(dǎo)主任工作職責(zé)》、《總務(wù)崗位職責(zé)》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)》、《教研組長(zhǎng)職責(zé)》、《班主任工作職責(zé)》、《教師工作職責(zé)》、《值周員工作職責(zé)》、《圖書(shū)管理員崗位職責(zé)》；完善了管理制度，完善了《考勤管理制度》、《教學(xué)管理制度》、《學(xué)校綜治安全制度》、《體罰和變相體罰學(xué)生的處罰辦法》；規(guī)范了教師用語(yǔ)，制定了《教師忌語(yǔ)十句》、《教師文明用語(yǔ)十句》；制定了《教師在校一日常規(guī)》、《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法》；規(guī)范了學(xué)生文明禮儀，制定了《學(xué)生文明禮儀規(guī)范十條》。
2、細(xì)化了領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)期我們?cè)O(shè)置了一室兩處，即校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處，明確了各自的職責(zé)。在教導(dǎo)處下又增設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，來(lái)開(kāi)展各自的教研活動(dòng)。并實(shí)行了校長(zhǎng)包畢業(yè)班，教導(dǎo)主任
任畢業(yè)班課的抓重點(diǎn)班的辦法。
3、嚴(yán)格了教師出勤管理。實(shí)行每天兩次簽到制和隨機(jī)抽查制，規(guī)范了教師請(qǐng)假手續(xù)，教師請(qǐng)已知的病假或事假，離校前履行請(qǐng)假手續(xù)，并讓頂課人簽字，使課堂有人管理，責(zé)任明確。教師請(qǐng)未知的病假或事假，先發(fā)短信依上面的要求履行請(qǐng)假手續(xù)，來(lái)校后再寫(xiě)書(shū)面的請(qǐng)假條。教師出勤每周一統(tǒng)計(jì)，一通報(bào)。
4、強(qiáng)化了教學(xué)管理。
（1）在備課質(zhì)量上，我們制定了教案精細(xì)化備寫(xiě)要求，要求教師做到四落實(shí)，即落實(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)、落實(shí)能力發(fā)展、落實(shí)教法實(shí)施、落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)。教導(dǎo)處對(duì)教案的備寫(xiě)進(jìn)行兩次批閱，第一次批閱教案的備寫(xiě)，第二次批閱課后記的填寫(xiě)，并做出等級(jí)評(píng)價(jià)。
（2）我們對(duì)課堂教學(xué)的管理辦法是：隨堂聽(tīng)課，不打招呼，聽(tīng)后個(gè)別交換意見(jiàn)，提出要求和建議，有必要時(shí)校長(zhǎng)對(duì)教者進(jìn)行課堂示范指導(dǎo)；每周安排公開(kāi)課，全校教師都聽(tīng)，然后利用教研活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。
（3）對(duì)作業(yè)的管理，我們要求教師做到，“四精四必”，即精講、精練、精批、精評(píng)；作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。
（4）在教學(xué)常規(guī)管理上，我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即隨時(shí)查教師的課堂行為、查教案、查作業(yè)批改；看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；分析考試的質(zhì)量，以此來(lái)規(guī)范我們的教學(xué)工作。教導(dǎo)處每周檢查教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)反思。
（5）抓學(xué)生成績(jī)不放松。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，本學(xué)期我們繼續(xù)對(duì)期中、期末考試中，取得優(yōu)異成績(jī)的，排名前列的學(xué)生，發(fā)給獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)，并給其家庭教育成果突出的家長(zhǎng)給予優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)家長(zhǎng)比家長(zhǎng)、學(xué)生比學(xué)生的濃厚的比學(xué)氛圍。我們還建立了學(xué)困生檔案，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，全程監(jiān)督學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
三、課堂教學(xué)改革
我校緊緊圍繞“質(zhì)量提升年”這一主旋律，強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面營(yíng)造課改氛圍。
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1、制定了課堂教學(xué)改革計(jì)劃、課改行事歷以及學(xué)校課堂教學(xué)改革
思路和措施，確定了樊偉峰、姜長(zhǎng)松、齊曉麗、楊麗娟為骨干的學(xué)校課改帶頭人，成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任及各教研組成員為組員的課改評(píng)估小組，及時(shí)召開(kāi)了學(xué)校本學(xué)期課堂教學(xué)改革思路及計(jì)劃學(xué)習(xí)會(huì)，要求所有科任教師要積極參與課改，以課改為主線，以已形成的“一引、二探、三練、四動(dòng)”模式為突破口，創(chuàng)新課改理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思維，形成一定的規(guī)模。為引領(lǐng)學(xué)區(qū)課改工作奠定基礎(chǔ)。
2、學(xué)校課改以活動(dòng)為載體，外學(xué)內(nèi)創(chuàng)，外出學(xué)習(xí)觀摩，并在學(xué)校
多次組織形式有效的課改促進(jìn)活動(dòng)，推動(dòng)作用明顯。全校老師積極參加中小學(xué)組織的課堂教學(xué)評(píng)估，并對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了觀評(píng)和量化打分排名。先后培養(yǎng)多名課改典型，多次參加中心校、市局組織的賽講課，并有名次獲得。
3、通過(guò)一系列課改活動(dòng)和措施，學(xué)校營(yíng)造了較為濃厚的課改氛圍，形成了一批課改典型，并形成了“一引、二探、三練、四動(dòng)”的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式其實(shí)是課堂上的一種操作流程，即第一步引：3—6年級(jí)：教師課前為學(xué)生出示預(yù)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生將自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)記在展示本上，課堂上學(xué)生展示自學(xué)成果并交流，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和困難所在。1—2年級(jí)：教師以卡片、圖片、實(shí)物演示引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。第二部探：圍繞所發(fā)現(xiàn)和遇到的困難問(wèn)題，學(xué)生合作探究，質(zhì)疑、討論、釋疑，自己“戰(zhàn)斗過(guò)關(guān)”;教師點(diǎn)撥，設(shè)疑、評(píng)價(jià)、糾錯(cuò)，鼓勵(lì)學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。第三步練：設(shè)置檢測(cè)題，檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，學(xué)生合作或獨(dú)立完成，教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。第四步動(dòng)：師生互動(dòng)。師生互相質(zhì)疑，釋疑，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦地充分動(dòng)起來(lái)，徹底弄懂一節(jié)課的疑難問(wèn)題，亦可梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。采用這種模式，將課堂講授時(shí)間控制在20分鐘內(nèi)，形成了“20+20”的授課模式。全體教師積極參與課改，積極推動(dòng)課改，給學(xué)校的教育教學(xué)注入了新的活力。
四、安全工作
（一）認(rèn)真履行職責(zé)，高度重視安全工作
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)，層層簽訂責(zé)任書(shū)。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校高度重視學(xué)校、
學(xué)生安全工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全工作的指導(dǎo)性文件，制定了學(xué)校安全計(jì)劃和行事歷，加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織，成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任的校內(nèi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，以村主任為組長(zhǎng)的校外安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了全員責(zé)任制，做到校園內(nèi)人人對(duì)安全負(fù)責(zé)任，人人有崗位、有職責(zé)。學(xué)校與教師簽定了《課堂安全責(zé)任書(shū)》、《路隊(duì)護(hù)送安全責(zé)任書(shū)》，學(xué)校與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《校內(nèi)外安全管理責(zé)任書(shū)》。同時(shí)，建立了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案和安全情況通報(bào)制。
（二）及時(shí)排查學(xué)校安全情況，想方設(shè)法消除安全隱患
長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校班子十分重視定期組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校安全情況進(jìn)行自檢、自查，對(duì)常年遺留的安全問(wèn)題做到第一時(shí)間報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)，第一時(shí)間采取安全保護(hù)措施。對(duì)校園外來(lái)人員混亂，房屋漏水等重大問(wèn)題及時(shí)尋求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)幫忙解決，對(duì)教室門(mén)窗損壞，乒乓球臺(tái)不穩(wěn)固、以前水房不穩(wěn)固等問(wèn)題學(xué)校爭(zhēng)取自己想方法解決，現(xiàn)在已基本上消除了安全隱患。學(xué)校一月進(jìn)行一次校舍、用電、衛(wèi)生、教學(xué)設(shè)施安全檢查；每天對(duì)交通安全、放學(xué)路隊(duì)進(jìn)行檢查。
（三）加強(qiáng)各項(xiàng)安全工作布置檢查，做到防患于未然
1、加強(qiáng)消防安全工作檢查
學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，對(duì)消防設(shè)施做到更新配置，保證設(shè)施、器材完好有效，專(zhuān)用室滅火器配備到位，安全措施到位。
2、加強(qiáng)學(xué)生集會(huì)外出活動(dòng)安全
學(xué)校十分重視學(xué)生集會(huì)外出時(shí)安全，認(rèn)真組織好每一次的大型活動(dòng)，有布置、有分工、有檢查，外出活動(dòng)前堅(jiān)持學(xué)校安全教育，使學(xué)生在外出活動(dòng)中安全、快樂(lè)。
3、加強(qiáng)學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活安全
我們每一位教師都認(rèn)識(shí)到讓學(xué)生在校園內(nèi)愉快、安全的生活是無(wú)比重要，因而我們?nèi)＝處熓种匾晫W(xué)校安全工作，可以說(shuō)我們是逢會(huì)必講，層層設(shè)崗，班主任負(fù)責(zé)自己班級(jí)，科任老師負(fù)責(zé)自己的課堂，教師因病或因事請(qǐng)假，由其他人頂課并簽字。科任分工明確，課間值周員值班。保證學(xué)生時(shí)刻有教師監(jiān)管，全體教師養(yǎng)成每日晨檢習(xí)慣，對(duì)沒(méi)有按
時(shí)到校學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生衛(wèi)生情況、患病情況及學(xué)生攜帶物品情況。對(duì)校內(nèi)體育活動(dòng)器械我們也十分注意安全情況，及時(shí)檢查牢固程度，以保證學(xué)生身體安全，同時(shí)學(xué)校利用升旗、節(jié)假日前后對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食安全、防火安全、人身安全等教育。
4、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作
嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度、落實(shí)值周員責(zé)任制、出入登記制，外人未經(jīng)允許不許進(jìn)入，防止外來(lái)人員對(duì)學(xué)生的不良影響。
5、加強(qiáng)學(xué)校周邊安全工作
我校周邊問(wèn)題比較嚴(yán)重的是地處馬礦路的前段，車(chē)輛多、外來(lái)馬礦的務(wù)工人員多，社會(huì)關(guān)系復(fù)雜，校門(mén)口的加水點(diǎn)等嚴(yán)重影響學(xué)校正常教育教學(xué)，學(xué)生人身安全。因此，我們嚴(yán)格了教師放學(xué)護(hù)送路隊(duì)、上學(xué)接送路隊(duì)的要求。
6、加強(qiáng)學(xué)校安全教育
本著安全第一的思想，凡會(huì)必講安全，并有教育材料和記錄。
7、加強(qiáng)學(xué)校安全演練
安全行事歷確定了每月進(jìn)行一次安全演練活動(dòng)，演練內(nèi)容有防震演練、防踩踏演練、防火災(zāi)演練、防泥石流演練、防人身傷害演練等，并做好演練記錄。
8、加強(qiáng)學(xué)校防盜
每周的值周員每天24小時(shí)值班，并安排有陪校人員，陪校人員與值周員有同等責(zé)任，值周員做好值班記錄。
總之，學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)校發(fā)展，學(xué)生身心健康，社會(huì)穩(wěn)定，我們一定不斷改進(jìn)工作，嚴(yán)加管理，強(qiáng)化安全教育，使學(xué)生快樂(lè)、健康、安全每一天。
五、德育工作
1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建了學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)了家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，班主任與
任課教師每學(xué)期至少要與每位家長(zhǎng)聯(lián)系一次，同時(shí)并注重實(shí)際效果，并做好家訪記錄。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，陶冶學(xué)生道德情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
利用活動(dòng)、黑板報(bào)等宣傳工具，構(gòu)建了一種健康向上的校園文化氛圍。以課堂教學(xué)為主，充分發(fā)揮了課堂教育的主渠道作用，在實(shí)踐中積極探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法，寓德育教育于各科教學(xué)之中。
3、豐富多彩的德育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
學(xué)校充分發(fā)揮了少先隊(duì)的重要作用，嚴(yán)格開(kāi)展行事歷活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、手抄報(bào)比賽等有效形式，強(qiáng)化了學(xué)生的理想信念和民族精神、學(xué)校以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對(duì)小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)恩。
4、加大了班主任培養(yǎng)力度，促進(jìn)良好班風(fēng)形成
建立了教師家訪制度、班級(jí)管理制度，做到了有章可循，有制度可依，從而進(jìn)一步完善了對(duì)學(xué)生的管理，切實(shí)抓好班主任守班工作的管理，做到了每日有檢查，每周將檢查結(jié)果在例會(huì)上公布。針對(duì)市局學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的要求，學(xué)校制訂了評(píng)價(jià)表及評(píng)價(jià)辦法，在班級(jí)內(nèi)每周對(duì)學(xué)生的習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià)。我校實(shí)施的“小鬼當(dāng)家”班級(jí)管理辦法，讓學(xué)生人人參與，人人有事做，管理成效顯著。
六、創(chuàng)建“書(shū)香校園”的特色工作
學(xué)校有各類(lèi)圖書(shū)12000多冊(cè)，在教師層面實(shí)施“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”的基本方案。使教師“在讀書(shū)中豐富自己，在讀書(shū)中成長(zhǎng)自己”，關(guān)注更多的教育類(lèi)專(zhuān)著，不斷地用專(zhuān)家的思想引領(lǐng)自己的業(yè)務(wù)，從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。尤其在中青年教師中形成廣泛閱讀的氛圍，創(chuàng)建“讀書(shū)－實(shí)踐、反思－提高”的教師校本研修的基本模式。
在學(xué)生層面實(shí)施“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的活動(dòng)。運(yùn)用多種方式，開(kāi)辟多種渠道，使學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”。開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生的讀書(shū)興趣，并在讀書(shū)后積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
學(xué)校舉辦的學(xué)生朗讀比賽，讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比，讀書(shū)筆記評(píng)比，讀書(shū)征文賽，古詩(shī)文誦讀比賽，都保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，豐富生命，拓展思維，進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園，構(gòu)建獨(dú)特的校園閱讀文化。
七、今后將要努力的方向
1、班子建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力
2、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育持之以恒
3、奠定學(xué)區(qū)課改典型，努力爭(zhēng)創(chuàng)“市課改示范�！�
4、教師隊(duì)伍素質(zhì)全面提升
5、課堂教學(xué)改革形成規(guī)模
6、畢業(yè)會(huì)考再創(chuàng)新高
7、安全工作實(shí)現(xiàn)“零事故”
總之，今后的工作任重而道遠(yuǎn)，我將滿懷信心，努力拼搏，使得全校整體工作全面穩(wěn)步推進(jìn)，持之以恒地把今后的工作做得更好。
曲梁鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
2012年12月6日
曲梁鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)范化管理材料
曲梁鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2012年12月6日
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